PS 結(jié)課小結(jié)模板
篇一：PS 結(jié)課小結(jié)
在為期兩個星期的計算機設(shè)計課程的學(xué)習(xí)過程中，我們主要學(xué)習(xí)的是Photoshop軟件的基本操作，并要求能較熟練的加以運用。這段時間讓我對這個軟件也有了基本的認(rèn)識與了解。
我對這門課程感覺很新奇，我們學(xué)習(xí)的Photoshop主要是Adobe公司推出的一款應(yīng)用非常廣泛的平面設(shè)計軟件。平面設(shè)計是Photoshop應(yīng)用最為廣泛的領(lǐng)域，無論是我們正在閱讀的圖書封面，還是大街上看到的招帖、海報，這些具有豐富圖像的平面印刷品，基本上都需要Photoshop軟件對圖像進(jìn)行處理。它有多項的任務(wù)命令畫面能產(chǎn)生許多不同的效果，也能通過各種命令的混合運用做出自己想要的圖片效果。
在前段時間的學(xué)習(xí)中我們主要學(xué)習(xí)的是Photoshop 軟甲的工具欄的使用。覺得可以通過許多不同的途徑得出一樣的效果，也會因為稍微一個過程的不同而產(chǎn)生完全不同的結(jié)果。Photoshop的工具欄一共分為八個區(qū)域，第一個區(qū)域主要是選擇工具，它主要執(zhí)行的是在畫布中選擇不同的畫面區(qū)域的命令可以用來單獨編輯已選擇的畫面和移動剪切畫面，其中有選框工具、套索工具、移動工具、魔術(shù)棒工具、裁剪工具和鋼筆工具。選框工具主要用途是用來框選畫布的任意畫面的，它有規(guī)定的形狀更有利于框選一些要求規(guī)范形狀的畫布；套索工具相對于選框工具而言使用更為自由更有利于框選那種多邊形不易框選的物體；魔術(shù)棒工具能夠非常便捷的選取畫布上的圖形，但它的使用必須是在單一的背景下才能比較有效的進(jìn)行；還有裁剪工具顧名思義是用來裁剪畫面的，它的特殊技巧是能夠調(diào)整畫面的透視從而產(chǎn)生不同的視角效果；鋼筆工具是一種相對而言比較自由的繪畫工具，所以一般使用比較頻繁。再有就是第二個區(qū)域，這是一個主要用來對畫面進(jìn)行繪畫和涂改的區(qū)域，第一個是對畫面進(jìn)行修補的工具，主要是針對畫面上的一些瑕絲進(jìn)行修復(fù)的一項工具；還有畫筆工具也是用來對畫面進(jìn)行繪制的一項工具，它也可以結(jié)合蒙板對一個圖層進(jìn)行整體的編輯制作出特殊的效果；第三個是圖章，它的作用是可以在畫面中復(fù)制出任意數(shù)額個你想要的任何一個圖形，優(yōu)點是自然但缺點是不會自動融入環(huán)境；次區(qū)域內(nèi)還有橡皮擦和模糊減淡加深工具。第三區(qū)域內(nèi)多是路徑工具還有文字工具。第四區(qū)域內(nèi)通常都是一些輔助工具，如注解工具和取色工具、抓手工具和放大
鏡。第五個區(qū)域就是顏色板了。第六區(qū)域
是蒙板區(qū)域。第七是用來調(diào)整屏幕顯示的工具區(qū)域，以便于跟好的預(yù)覽完成后在現(xiàn)實中的效果。第八個就是自帶的工作軟件轉(zhuǎn)換工具了。
除了工具欄，Photoshop 還有主菜單欄、歷史記錄窗口、通道路徑窗口、總信息和顏色窗口等各個自由選擇的小窗口，以方便個人的使用。這些都可以制造出不同想效果。
例如：
Photoshop具有強大的圖像修飾功能。利用這些功能，可以快速修復(fù)一張破損的老照片，也可以修復(fù)人臉上的斑點等缺陷。
制作建筑效果圖包括許多三維場景時，人物與配景包括場景的顏色常常需要在Photoshop中增加并調(diào)整。
影像創(chuàng)意是Photoshop的特長，通過Photoshop的處理可以將原本風(fēng)馬牛不相及的對象組合在一起，也可以使用“貍貓換太子”的手段使圖像發(fā)生面目全非的巨大變化。
當(dāng)文字遇到Photoshop處理，就已經(jīng)注定不再普通。利用Photoshop可以使文字發(fā)生各種各樣的變化，并利用這些藝術(shù)化處理后的文字為圖像增加效果。
網(wǎng)絡(luò)的普及是促使更多人需要掌握Photoshop的一個重要原因。因為在制作網(wǎng)頁時Photoshop是必不可少的網(wǎng)頁圖像處理軟件。
當(dāng)前越來越多的婚紗影樓開始使用數(shù)碼相機，這也便得婚紗照片設(shè)計的處理成為一個新興的行業(yè)。
告攝影作為一種對視覺要求非常嚴(yán)格的`工作，其最終成品往往要經(jīng)過Photoshop的修改才能得到滿意的效果。
視覺創(chuàng)意與設(shè)計是設(shè)計藝術(shù)的一個分支，此類設(shè)計通常沒有非常明顯的商業(yè)目的，但由于他為廣大設(shè)計愛好者提供了廣闊的設(shè)計空間，因此越來越多的設(shè)計愛好者開始了學(xué)習(xí)Photoshop，并進(jìn)行具有個人特色與風(fēng)格的視覺創(chuàng)意。
界面設(shè)計是一個新興的領(lǐng)域，已經(jīng)受到越來越多的軟件企業(yè)及開發(fā)者的重視，雖然暫時還未成為一種全新的職業(yè)，但相信不久一定會出現(xiàn)專業(yè)的界面設(shè)計師職業(yè)。在當(dāng)前還沒有用于做界面設(shè)計的專業(yè)軟件，因此絕大
多數(shù)設(shè)計者使用的都是Photoshop，使用此軟件制作的圖標(biāo)的也非常精美。
所以，上計算機設(shè)計進(jìn)行Photoshop學(xué)習(xí)是非常實用的課程。我在這門課程的過程中學(xué)會了很多以前不知道也不了解的東西，感謝老師在學(xué)習(xí)期間的認(rèn)真教誨，我會經(jīng)常練習(xí)和使用這個軟件的，盡可能的多了解它利用好它。
篇二：Photoshop課程總結(jié)
Photoshop課程是服裝專業(yè)的一門必修課程，作為設(shè)計專業(yè)的輔助性軟件為學(xué)生進(jìn)行更好更簡單的服裝款式或效果圖繪制提供輔助作用。在行業(yè)中也是運用教廣泛的軟件之一。
本學(xué)期我所教授的班級是13711班，�？瓢酁槠谒闹艿腜S課程。其中課程內(nèi)容包括簡單的工具講解，面料小樣的繪制，款式圖的繪制，服裝雜志封面的制作，以及最終服裝效果圖的繪制。課程的進(jìn)展以項目教學(xué)為主，在制作面料或款式圖以及封面的項目中進(jìn)行工具的講解，以及圖層的應(yīng)用，和效果的呈現(xiàn)，為最終制作效果圖打下基礎(chǔ)。服裝效果圖是設(shè)計者用來表現(xiàn)設(shè)計意圖的直接呈現(xiàn)，有計算機軟件的輔助會事半功倍，所以在服裝專業(yè)PS的學(xué)習(xí)中，主要以效果圖的繪制為最終教學(xué)目的。
在本次授課過程中，可以發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對于PS是由較大的學(xué)習(xí)興趣，在軟件的學(xué)習(xí)過程中也比較用功，作業(yè)也比較認(rèn)真。但也存在不少問題：
1 學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力較差，對教師依賴性較強。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比較大，但個人的操作能力以及思考能力比較欠缺。軟件的學(xué)習(xí)教師的作用智能充當(dāng)領(lǐng)路人，在接下來的學(xué)習(xí)中學(xué)生應(yīng)發(fā)揮自己主觀學(xué)習(xí)能力，而不是一遇到問題只會求助于教師。這對學(xué)生的能力提高是是十分局限的。這就要求我們教師在授課過程中示范操作要精確到位，同時以學(xué)生實體操作為主，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題解決問題，而不是害怕出現(xiàn)問題。
2 學(xué)生作業(yè)過程中的耐心成都和作業(yè)細(xì)致程度不夠。學(xué)生在作業(yè)繪制過程中比較死板，因為對結(jié)構(gòu)知識的不甚了解，在進(jìn)行效果圖繪制的時候往往不能進(jìn)行很好的設(shè)計，只會簡單的模仿。而在細(xì)節(jié)操作時又沒有足夠的耐心，在教師要求作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)進(jìn)行多次該進(jìn)時有顯露出不耐煩或敷衍了事。這都是學(xué)生日常學(xué)習(xí)留下的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，是十分不利于以后的學(xué)習(xí)，授課教師需要注意以上的情況并給予糾正。
以上是我在本次PS課程的總結(jié)以及發(fā)現(xiàn)的問題，希望能與其他教授PS課程的教師進(jìn)行進(jìn)一步的探討和總結(jié)，為杜絕學(xué)生們發(fā)生上述現(xiàn)象以及更加加強我們的教學(xué)總結(jié)寶貴經(jīng)驗。
服裝學(xué)院 2014—10—30
篇三：PS學(xué)習(xí)心得
Photoshop學(xué)習(xí)心得
班級： 學(xué)號：姓名： 在老師的引導(dǎo)下，我們開始了為期一個月的軟件——Photoshop課程的學(xué)習(xí)，對于從來沒接觸過軟件學(xué)習(xí)的我們來說，這是一項特別困難、艱巨且重要的課程。學(xué)習(xí)了平面設(shè)計這門課程.對于學(xué)習(xí)這門課程,我既有收獲,又有不足之處。
Photoshop是圖像處理軟件，主要應(yīng)用于平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)碼暗房、建筑效果后期處理以及影像創(chuàng)意等。Photoshop具有風(fēng)格獨特、功能完善、兼容性強、高效、靈活等優(yōu)勢。
通過對Photoshop軟件的學(xué)習(xí)，我們可以掌握一些簡單基礎(chǔ)的做照片或是創(chuàng)意照片的方法、用電腦做一些簡單的海報、招貼�？梢园言瓉聿辉谝粡垐D片上的人物放在一張圖上，也可以選用這張照片上的背景，而把那張圖片上的人物放在這張背景上，這就使許多畫面變得豐富、特別且有新意。我們也可以把平時照的照片放在電腦上，對照片加以修改或修復(fù)，把原來你覺得照的不理想的地方調(diào)整的更加漂亮達(dá)到我們所要的效果，或是把我們的照片修復(fù)的更加美觀漂亮。這些對于Photoshop軟件來說，都是輕而易舉可以實現(xiàn)的。學(xué)習(xí)了Photoshop，我們就不單單是僅會在電腦上上網(wǎng)、查資料、聊QQ或是玩游戲，重要的是我們多掌握了一種技能，對于面臨社會競爭越來越激烈的我們來說，也是相當(dāng)必要的。
軟件課程對大家的動手能力要求比較強，這就需要我們多練習(xí)、多摸索、多學(xué)習(xí)。在上課的時候，要注意看老師的示范以及老師強調(diào)
需要注意的難點、重點�？催^以后還需要我們自己自由練習(xí)，多練、多問老師，要有不懂就問的精神，珍惜上課的學(xué)習(xí)時間，只有這時候，才可以發(fā)現(xiàn)問題及時問老師。
感覺Photoshop真的好神奇，可以把胖人變得瘦長，可以把人的皮膚變得細(xì)嫩順滑，可以把圖片光線調(diào)亮、調(diào)暗，可以把照片顏色調(diào)的非主流、復(fù)古或是版畫、油畫、山水畫效果等等。用Photoshop做的合成圖片看起來特別神奇、有趣好玩。能讓我們從中領(lǐng)略到在現(xiàn)實的繪畫中所體會不到，我們用手繪所不能及的效果。
Photoshop只是一個工具而已，它也要靠人來操作,不要把它看的太神秘,不感去打開,認(rèn)真的做.還有不要死看書,聽理論.那時沒有用的,看十本書,還不如親手做一做,做不好也不要氣餒.因為你從失敗中得到了經(jīng)驗.試圖掌握Photoshop的每一個功能，熟悉每一個工具的運用.拿到一個例子的時候要分析圖形中的每一個元素,(不要看不起每個圖形的元素,每個復(fù)雜的圖形都是由簡單的元素構(gòu)成的)需要用到什么工具.大概在腦子里有個印象,做起來就會比較順心,但是"認(rèn)真"和"耐心"還是少不了的.還要學(xué)會請教老師和同學(xué)問題,不懂`不回的問題就要問.要時�？偨Y(jié)、吸收自己和其它人的小敲門、技巧.用一個小筆記本計下來.要學(xué)會搜索,找一些Photoshop好的例子,自己琢磨,嘗試著去做一下。
我感覺到學(xué)習(xí)這門課程要有耐心,要肯下苦工夫，學(xué)習(xí)Photoshop不僅要懂得技術(shù),更不能缺少藝術(shù)和創(chuàng)意,思維要有所發(fā)散能做出好的作品 。
【PS 結(jié)課小結(jié)模板】相關(guān)文章：
6.海報ps教程
7.ps女孩散文
8.使用PS繪制