有關家教中的雜談
一朋友辦家教中心，請我?guī)兔�，我一直沒有答應，倒不是不愿做教師，做老師一直是我心中的實際愿望，只不過當年高考為世俗觀念所累，填志愿時寫上了“除師范和煤礦以外一律服從”，這輩子跟老師這個職業(yè)基本無緣了。當年我考的是理科，畢業(yè)后參加自學考試又拿了個文科本科文憑，估記真正做個小學老師不成問題，但自己沒有經(jīng)過專業(yè)訓練，總覺得給孩子講課有點誤人子弟。
現(xiàn)單位不在了，無事可做，暑假就到朋友那兒幫了一段時間，看到、聽到了一些東西。
有一句話這么說的，教師因為別人無知而吃飯，醫(yī)生因為別人生病而吃飯。現(xiàn)在的家教這么有市場，不僅是因為孩子知識不豐富，部分家長對教育也是一知半解。
一些家長觀點有誤區(qū)，有的認為繳幾百錢把孩子送到那個家教中心去補一下，孩子就能提高成績了。更有一些家長為了自已能安安靜靜地打麻將，直接把孩子往家教中心一扔，把家教當成托兒所了。也有一些家長，忙得熱呼，孩子今天上這個興趣組，明天又上那個什么外語班，自己人困馬乏、累得夠嗆；孩子更是受不了，浪費了大量的錢財和精力，效果可能是另外一回事了。還有一些家長為了所謂的面子，人家學，我也學，卻不知人家為什么學，怎樣學才有效果？
現(xiàn)在家教中心也是市場化的操作，經(jīng)濟效益第一，一些家教廣告做得好，實際效果不一定。一些家教是自已、幾個剛畢業(yè)或沒畢業(yè)的大學生，租個地方把孩子關在那個地方做作業(yè)，這樣的方式對有的孩子不一定適合。
家教有市場，何故？升學擇校之原因，花錢補課提高成績考個好名次，有了好名次就能上好學校，上了好學校將來就可能考上好大學，上了好大學將來畢業(yè)才有好工作，這是大部分家長的想法。另外也有些家長在外做生意，孩子跟爺爺奶奶一起沒法管，找個家教中心管一下。
我個人認為有些家教孩子不上反而好，如自已有空，陪孩子一起到新華書店轉轉，或者孩子在做作業(yè)，你在旁邊看看書，就是不會看書，做母親的那怕就在旁邊打打毛線衣陪陪讀，給孩子創(chuàng)造一個相對好的氛圍，培養(yǎng)孩子的'自我約束和自我學習的能力，不要跟著人云亦云，你的孩子你自己得負責。
談起家教許多家長是一口苦水，去錢、去力、成績好不到那兒，小孩子眼睛近視了，更加厭學了�，F(xiàn)在由于應試教育的存在，還有其他一些原因，有些家長不得不找家教。但你找家教最好找一個在職教師，在職教師找不到，就找一個正兒巴經(jīng)的家教中心，那怕多花點經(jīng)濟，亂七八糟的家教不上反而好，好學生到了那個地方也會變壞的，更不談原來學習有各種各樣不良習慣的孩子了。
家長們在送孩子上家教時分析一下、思考一下，從孩子的將來出發(fā)，結合自己孩子的特點，采取合適而恰當?shù)姆绞�、方法，朝著最有利于孩子成長發(fā)育的方向走，這樣才能真正對孩子的教育起作用。
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