翟教授大智慧心得體會(huì)
觀看完翟教授大智慧的課程，你都有哪些心得體會(huì)呢?下面陽(yáng)光網(wǎng)小編為大家整理推薦了翟教授大智慧心得體會(huì)，歡迎大家前來閱讀。
翟教授大智慧心得體會(huì)范文一
課程講的非常精彩，內(nèi)容非常豐富，道理非常深遠(yuǎn)，
于是我將全部五講都進(jìn)行了學(xué)習(xí)，其內(nèi)容分為五個(gè)部分：1、修養(yǎng)篇：道不遠(yuǎn)人;2、心態(tài)篇：喜悅心;3、孝道篇：小孝治家，中孝治企，大孝治國(guó);4、交友篇：君子和而不同，小人同而不和;5、管理篇：得其時(shí)，當(dāng)其位。字字珠璣，句句經(jīng)典。聽這個(gè)講座是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了精通，精通是為了應(yīng)用，知識(shí)不是力量，使用知識(shí)才是力量。世界上最偉大的力量，是改變的力量，改變就從現(xiàn)在，不管以前做過什么，做的如何，努力改變，盡力做到最好，無愧于心。我以三個(gè)如何來概括自己的感想：
一 如何做人。“小孝治家，中孝治企，大孝治國(guó)”“百善孝為先”“入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，親而仁，行而有余力，則以學(xué)文，君子務(wù)本，本立道而生，孝悌之道，仁之本歟”“犬馬皆能有養(yǎng)，不敬，何別乎”“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。這些都是翟教授在授課中引用的中國(guó)儒家文化的精華，從小孝而至大孝，關(guān)于這一點(diǎn)，我想每個(gè)人在靜思之余都應(yīng)該深刻的反省，自已做得怎么樣?是不是在自己的心靈的最深處還隱藏著一絲愧疚?做為我來說，身在異地，雖不能時(shí)時(shí)在老人身旁盡孝，自古忠孝不能兩全，在家了就要在老人跟前盡孝，在外了就要完全忠于企業(yè)，我想這也是做為一個(gè)“人”應(yīng)盡的本份。人的一生很短暫，我們?cè)谟邢薜纳镆玫絼e人的認(rèn)同，最起碼不要讓別人提起你的時(shí)候，評(píng)價(jià)這個(gè)人如何如何差勁。那我們要做的就是努力生活的更好，維護(hù)好自己的家庭，做到了小孝也算是維護(hù)了社會(huì)的和諧，也算是做了貢獻(xiàn)。在企業(yè)中，更有責(zé)任把份內(nèi)的工作做好，如果不能給企業(yè)帶來很大的貢獻(xiàn)，最起碼做到不給組織添麻煩，扯后腿。我們會(huì)經(jīng)常碰到不順心事情，如何調(diào)節(jié)自己的心情，控制自己的情緒，這時(shí)隨喜心就很重要了，良好的心態(tài)能夠很好地影響個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)、組織，最后影響社會(huì)。我們都要經(jīng)常自省自覺自查，這是我們最應(yīng)該努力和學(xué)習(xí)的地方。做好不遷怒，要有一顆同理心，懂的認(rèn)同別人，因?yàn)檎J(rèn)同別人更容易肯定自己。懂的贊美別人，你看待別人的想法會(huì)影響他以后的行為。而贊美會(huì)讓對(duì)方把正確的事再做下去。于己重在修身。
二 如何做事。“日事日畢，日清日高”，當(dāng)天的事就要當(dāng)天完成，不要做一天和尚撞一天鐘——得過且過。因?yàn)槔卒h同志的日記里有這樣的一句話：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的生命當(dāng)中去。”境由心造。不怕念起，就怕覺遲。一個(gè)人角色的改變完全是由個(gè)人的心態(tài)造成的。每個(gè)人都有心情不好的時(shí)候，每個(gè)人都有發(fā)泄不滿的時(shí)候，但是最重要的是你發(fā)泄之后，能明白原因，悟出道理，懂得不貳回，不遷怒，永遠(yuǎn)不做氣氛和情緒的污染者。翟教授在談及《道德經(jīng)》時(shí)，闡述了“道”是思考力、行動(dòng)力、表達(dá)力的觀點(diǎn)，他認(rèn)為思考力是萬力之源，
三力的辯證關(guān)系在他的TAT學(xué)說體系中有非常詳細(xì)的闡釋，概括來說有三層意思：一、行動(dòng)力是萬力之本。學(xué)以致用、知行合一，還有什么是比行動(dòng)更重要的事情?什么都需要行動(dòng)，不學(xué)、不干，不去實(shí)踐，一切都是空談;二、表達(dá)力是萬力之魂。“說”是有效果的能力，也是最昂貴的能力。“懂溝通，會(huì)說服”是很重要的本事，一句興邦，也可以一句亡國(guó);三、思考力是萬力之源。最笨的人就是用聰明才智努力犯錯(cuò)誤的人，就是出色地完成了根本不需要做的事的人。我們思考的格局、境界和層次決定了我們的行動(dòng)和表達(dá)，所以正面思維、正確思維、三玄思維的能力才是最重要的，思考力錯(cuò)了行動(dòng)力就完了。
三 如何做領(lǐng)導(dǎo)。“領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值，在于把追隨者，培養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)力，就是獲得追隨者的能力。”不少人干事業(yè)都有這樣的疑惑，身為追隨者的時(shí)候，千辛萬苦求進(jìn)步卻步步荊棘、處處坎坷;成為領(lǐng)導(dǎo)者之后，覺得手下的人辦這個(gè)不合意辦那個(gè)不得力，于是下屬又重復(fù)自己當(dāng)年的老路。很重要的原因，就在于團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)者沒有認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值所在，職責(zé)所在，魅力所在。領(lǐng)導(dǎo)者工作繁復(fù)，需要關(guān)注的`很多，需要決策的很多，需要承擔(dān)的也很多，往往耽于事輕于人，在追究事情的成敗中忽略了對(duì)人的培養(yǎng)。教授的話提醒我們，在事業(yè)中必須具備領(lǐng)導(dǎo)的智慧，將追隨者都當(dāng)成未來的領(lǐng)導(dǎo)者來培養(yǎng)，敢用人、愛用人、善用人，如此則事業(yè)無往不利。用人所長(zhǎng)，天下無不用之人。每一個(gè)下屬都具備成為某一方面的領(lǐng)導(dǎo)的潛質(zhì)。只有通過修身、培育人文情懷、提高管理和領(lǐng)導(dǎo)才干、體會(huì)博大精深的偉人智慧、修煉廣闊的胸襟，方可成就偉業(yè)。翟鴻燊在授課中，站在“天人合一”的絕高境地，旁征博引，縱橫古今，融合了中西智慧的精華，系統(tǒng)講解了“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的儒家學(xué)說，使聽者能在在妙趣橫生之中感悟天道、地道、人道、商道和王道。“狹路相逢勇者勝”，這是一種不滅的精神!一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有一種精神，任何情況下這種精神永遠(yuǎn)留存。翟教授圍繞亮劍精神講了許多事例，讓人聽了哈哈大笑之后，留下了更多的回味和反思。在他講溝通的時(shí)候，我記住了他一直重復(fù)的那句話——溝通，最忌諱一臉?biāo)老?而溝通還必須有一種胸懷，海納百川，有容乃大!有了胸懷，就可以化腐朽為神奇，化干戈為玉帛，化不可能為可能。所以，我們應(yīng)該做個(gè)有智慧的人，生活在集體中，要有團(tuán)隊(duì)精神，利他精神。把集體利益放在第一位，再加之我們擁有的溝通技巧，我們的團(tuán)隊(duì)就是一支打不垮的團(tuán)隊(duì)，戰(zhàn)無不勝的團(tuán)隊(duì)。
聽這個(gè)講座是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了精通，精通是為了應(yīng)用，知識(shí)不是力量，使用知識(shí)才是力量。結(jié)合我們公司的實(shí)際工作，得其時(shí)，當(dāng)其位;在其位，責(zé)任重，都是我需要進(jìn)一步提高的，努力改變自己思考的模式，凡事把工作準(zhǔn)備過程作的周密，把注意力放在結(jié)果上，不能認(rèn)為自己現(xiàn)在已經(jīng)是優(yōu)秀的，因?yàn)閮?yōu)秀難以卓越，不進(jìn)則退;每個(gè)企業(yè)一定要發(fā)揚(yáng)“大雁群飛”的團(tuán)隊(duì)精神，不能突出自我，沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。
在實(shí)際的工作和生活中要不斷努力學(xué)習(xí)、完善自我，刻苦錘煉自己的個(gè)人價(jià)值、凝塑自我魅力，提高管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在不斷的錘煉中，進(jìn)一步提高自身修養(yǎng)，達(dá)到“自強(qiáng)不息，厚德載物”，方能真正的體會(huì)到“道法自然”、“天人合一”的境界。
翟教授大智慧心得體會(huì)范文二
認(rèn)真看了翟先生的所有講座視頻，其中不乏有很多值得學(xué)習(xí)的地方，只要能夠讓自己受益都是好的�！�
從另一個(gè)方面來說點(diǎn)自己的觀點(diǎn)：翟先生是最優(yōu)秀的講師來冠名可能最恰當(dāng)，如果以國(guó)學(xué)大師來冠名可能欠妥。他的講座如果只聽一場(chǎng)是有些妙趣橫生獲益良多的感覺，多聽?zhēng)讏?chǎng)就發(fā)現(xiàn)千篇一律枯燥乏味了些，舉例子的發(fā)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣都一摸一樣，感覺就是在重復(fù)一個(gè)背誦好了的連貫性的劇本一樣，黔驢技窮似的已無后勁可言!國(guó)學(xué)的浩瀚豈會(huì)窮盡，如果一個(gè)真正對(duì)國(guó)學(xué)融匯貫通的大師在其任何一次演講中腹稿都不需要，信手拈來點(diǎn)石成金，絕不會(huì)有枯燥的重復(fù)和乏味的詼諧。如此比較翟先生就相形見拙忸怩作態(tài)了些! 另外翟先生在道德經(jīng)上的內(nèi)家修煉火候也明顯感覺不足，斷章取義的地方很多。而且把國(guó)學(xué)的深邃精義生搬硬套的往一些膚淺的事例上解釋，有附庸風(fēng)雅之嫌，且把國(guó)學(xué)商業(yè)化太濃的去推廣也是對(duì)國(guó)學(xué)的一種傷害，國(guó)學(xué)里很多要義是注重修身修德的，而非花拳繡腿的架子功夫，國(guó)學(xué)是嚴(yán)肅的渾厚的而非粉墨花旦似的。道德經(jīng)的由來翟先生不妨再去研究研究，老子是學(xué)貫滿盈的圣人，他生平只留下了幾千字的《道德經(jīng)》，是為那般?!道可道非常道，光這幾個(gè)字翟先生就夠你下功夫的了! 聽了翟教授的講座后，記住了“人際溝通，最忌諱的就是一臉?biāo)老?rdquo;“口乃心之門戶”“永遠(yuǎn)不要做破場(chǎng)的事”。
翟教授大智慧心得體會(huì)范文三
上個(gè)星期學(xué)校組織老師一起理論學(xué)習(xí)，對(duì)于新進(jìn)的老師我來說，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!大家在忙完自己課業(yè)的同時(shí)，能夠有機(jī)會(huì)給自己加加油，充充電!要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排指導(dǎo)!這次學(xué)習(xí)觀看了翟鴻燊教授《大智慧》的視頻，從中領(lǐng)悟到了一些，不僅僅是專業(yè)方面的東西，更多的是一些做人，以及與人溝通的方式，處理事情的方法，翟教授從直觀的層面告訴我們要善于溝通、要有包容心、要善于學(xué)習(xí)等等。通過這次的學(xué)習(xí)觀看，使我對(duì)儒家思想和道教文化相結(jié)合的國(guó)學(xué)文化有了一些淺薄的認(rèn)識(shí)，也得到了一些有益的啟示。按孔子的行為標(biāo)準(zhǔn)行事做人，能培養(yǎng)人的人格魅力，提高人生的思想境界。本人結(jié)合工作實(shí)踐，談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)。
一、加強(qiáng)溝通，努力創(chuàng)造和諧工作環(huán)境。
家庭要幸福，家人應(yīng)和氣，每個(gè)人都會(huì)給周圍的環(huán)境帶來影響，所以作為學(xué)校的一員，一定要注意溝通、團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力。同事工作間的融洽關(guān)系，精誠(chéng)合作、加強(qiáng)溝通是非常重要的，只有加強(qiáng)溝通才能使工作更順利。
結(jié)合實(shí)際，在我們的實(shí)際工作中，確實(shí)存在著因?yàn)闇贤ú粫硨?dǎo)致的誤會(huì)和低效。比如，有時(shí)因?yàn)閹讉�(gè)措詞的不當(dāng)，導(dǎo)致工作不順利甚至造成口角;有時(shí)因?yàn)橐粋�(gè)問題困擾很久，哪知道能解決問題的人就在自己身邊。這些很大一部分原因都是因?yàn)槿狈贤�，缺乏�?duì)同事的了解。所以說，要想創(chuàng)造和諧工作環(huán)境，必須學(xué)會(huì)溝通。有一個(gè)和諧的環(huán)境，才能提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平，提高團(tuán)隊(duì)能力，從而提高單位競(jìng)爭(zhēng)力。翟教授告訴我們只要溝通能力強(qiáng)了，什么事都不會(huì)難。
二、學(xué)會(huì)認(rèn)同，要充分肯定別人的工作。
“你看待別人的想法會(huì)影響對(duì)方后面的行為。”翟教授很是幽默，例舉在營(yíng)銷過程中當(dāng)客戶對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生歧義時(shí)，作為一名優(yōu)秀的營(yíng)銷人員首先要做的就是和客戶保持認(rèn)同感，多說“是的”。在首先認(rèn)同的同時(shí)再用語(yǔ)言巧妙的進(jìn)行贅釋。“是的，你的眼光很獨(dú)特，很懂的欣賞，如果我們下次再做產(chǎn)品包裝時(shí)，可否能請(qǐng)你做我們的顧問。”“是的，我們產(chǎn)品的價(jià)格是高，它就是專門為像你一樣有眼光，有品位的人準(zhǔn)備的。”是的，在日
常的人際交往中每一個(gè)人都很希望得到周圍人的認(rèn)同，認(rèn)識(shí)的或者陌生的，以證明自己存在的價(jià)值。翟教授所說的認(rèn)同不是一種盲目的認(rèn)同，在認(rèn)同的同時(shí)還需要一個(gè)贅釋。在實(shí)際工作中，這種首先認(rèn)同的方法很是需要，領(lǐng)導(dǎo)要肯定下屬的工作，同事之間的工作配合也要需要得到認(rèn)同。一句認(rèn)同的話，會(huì)激發(fā)員工的積極性，加深同事之間友誼，促進(jìn)員工協(xié)作精神，從而提高工作效率。
三、學(xué)以致用，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
翟教授說：“知識(shí)是學(xué)出來的，能力是練出來的，能量是修出來的，智慧是悟出來的”。所以，我們應(yīng)該樹終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，“學(xué)然后知不足”，把這次學(xué)習(xí)作為一個(gè)新的起點(diǎn)和新的開端，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)要入，
運(yùn)用科學(xué)的思維方式，進(jìn)行經(jīng)常性的理性思考，善于把問題看透徹一些、分析得更深一些、更清晰一些、更全面一些和更廣一些。
對(duì)于我來講，翟老師的很多深刻精辟語(yǔ)句理解的還不夠透徹，我會(huì)在日后工作中慢慢體會(huì)解。
從這一刻起，把所學(xué)的知識(shí)結(jié)合到日常生活和行為習(xí)慣當(dāng)中去，形成自己的格局素質(zhì)，是我進(jìn)一步學(xué)習(xí)、理解、感悟追求的方向，也從這一刻起我告訴自己一定要改變自己。
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