項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告
在當(dāng)下社會，報(bào)告十分的重要，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告1
一、實(shí)訓(xùn)概況：
這是一場我們在大學(xué)里的最后一次實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容是工程項(xiàng)目管理軟件的應(yīng)用。包括pkpm施工軟件的應(yīng)用、翰文標(biāo)書管理及速度更快快速生成系統(tǒng)、翰文進(jìn)度計(jì)劃編制、翰文施工平面圖繪制系統(tǒng)內(nèi)、品茗安全
工程項(xiàng)目管理軟件應(yīng)用，系統(tǒng)軟件要求我們要有很高的對于工程項(xiàng)目管理軟件的實(shí)際操作能力。在實(shí)訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了利用pkpm施工軟件制做網(wǎng)絡(luò)圖，利用翰文系列軟件繪制施工平面圖、項(xiàng)目進(jìn)度規(guī)劃等，利用品茗
二、實(shí)訓(xùn)過程：
我們這次的教研分為兩周，在這兩周內(nèi)我們主要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理軟件的應(yīng)用，下面是實(shí)訓(xùn)的主要過程。
第一周
第一天：熟悉施工項(xiàng)目管理軟件軟體的主要內(nèi)容，熟悉利用軟件編制網(wǎng)絡(luò)圖，編制給定案例的網(wǎng)絡(luò)圖；（三個(gè)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖）
第二天：編制具體工程的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃。熟悉圖紙，并排序分部分項(xiàng)工程的工作量，并確定完成工程量所需的人工、材料、機(jī)械。確定基本完成該工作所需順利完成的時(shí)間；
第三天：計(jì)算分部分項(xiàng)工程的工作量，并確定已確定完成工作所需的人工、材料及機(jī)械。確定完成該項(xiàng)工作所需的時(shí)間；
第四天：計(jì)算分部分項(xiàng)工程的工作量，并確定完成工作所需的人工、材料及機(jī)械。確定完成該項(xiàng)工作所需的時(shí)間；
第五天：確定各項(xiàng)工作的邏輯關(guān)系，利用軟件形成該項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃。 第二周
第一天：熟悉施工平面圖布置軟件。確定該工程項(xiàng)目的施工平面布置方案，利用軟件編制施工現(xiàn)場平面圖。
第二天：熟悉第二份管理軟件。利用標(biāo)書管理軟件編制該工程的技術(shù)標(biāo)。 第三天：利用標(biāo)書管理軟件編制該工程的技術(shù)標(biāo)。
第四天： 編制施工平面圖。
第五天：編制施工進(jìn)度計(jì)劃，應(yīng)用翰文進(jìn)度計(jì)劃軟件編制施工進(jìn)度。
三、實(shí)訓(xùn)心的體會
建筑工程施工項(xiàng)目管理是一個(gè)管理學(xué)的分支學(xué)科，指的是在項(xiàng)目活動中運(yùn)用社交活動專門的知識、技能、工具和方法，使項(xiàng)目可在有限資源限定條件下實(shí)現(xiàn)或超過設(shè)定的需求和期望。包括策劃、進(jìn)度計(jì)劃和維護(hù)組成項(xiàng)目活動的進(jìn)展。經(jīng)過這次的施工項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)此番使我感受深
刻。
在項(xiàng)目管理上，實(shí)際操作以理論知識為基礎(chǔ)，但極又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)在工作中積極思考并靈活應(yīng)用，培養(yǎng)金改自己的思維金融創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)訓(xùn)機(jī)會使我學(xué)到了很多工程管理軟件應(yīng)用的知識，得到了非常重要的鍛煉。 同時(shí)，通過這一次實(shí)訓(xùn)，我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。在實(shí)訓(xùn)中，我初步體會到項(xiàng)目管理工作的特點(diǎn)，熟悉了項(xiàng)目管理工作在實(shí)際中其的作用，我發(fā)覺自己的分析解決問題的能力得到了非常重要的鍛煉和培養(yǎng)，為未來走向工作崗位做好了思想準(zhǔn)備。此外通過實(shí)訓(xùn)，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認(rèn)識。
回想這兩周的教研，我想我有必要提及一下這個(gè)過程，因?yàn)樗屛覐恼n堂走飛奔到實(shí)踐，讓我非常有限知道了我現(xiàn)在所學(xué)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有些事在我實(shí)訓(xùn)以前認(rèn)為是很簡單的事情，可在這次實(shí)訓(xùn)中都顯得很難，都不知道從何入手。如今社會建筑業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和四個(gè)市政建設(shè)現(xiàn)代化建設(shè)中起著舉足輕重的作用，隨著認(rèn)真貫徹改革開放政策的深入學(xué)習(xí)貫徹，建筑業(yè)的支柱作用也日益得到發(fā)揮。而作為建筑類專業(yè)大學(xué)生的我們，更應(yīng)該學(xué)好專業(yè)知識，并在實(shí)踐活動中加以鞏固，并不斷創(chuàng)新。在課堂上，對與老師講授的基本理論知識加強(qiáng)想像和掌握科學(xué)知識外，練習(xí)還應(yīng)重視習(xí)題的苦練和技能的訓(xùn)練，應(yīng)用所學(xué)的施工技術(shù)知識，來解決實(shí)際工程中的一些問題 ，經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的
試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的關(guān)鍵所在。不僅使我在理論上對施工技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。在教師們悉心指導(dǎo)下，解釋我不但對施工管理軟件有了更實(shí)際的理解，而且隨著間隔的推移，自己的良知也得到了磨練。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。
同時(shí)指導(dǎo)老師在這次中會施工實(shí)訓(xùn)過程中的努力也是不可缺少的。在這里我要再一次感謝指導(dǎo)老師應(yīng)老師在這次實(shí)訓(xùn)中對此次我的指導(dǎo)和幫助。
通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和虛心的請教，經(jīng)過一年多月的科研工作，初步了解了公司勞資這一職務(wù)具體工作內(nèi)容，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。為往后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，在我影響最大的應(yīng)該是工作作風(fēng)以及對工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過這方面的方面。
任務(wù)：主要是在這一年中開始適應(yīng)社會的，為以后想要更好早些
的開展生活早些接觸實(shí)際的工作，提前做好走入社會自言的心理準(zhǔn)備。
目的：能夠是自己在進(jìn)入社會后不膽怯，在開始嘗試自己賺錢的時(shí)候能夠?qū)W到在學(xué)校里面不曾學(xué)過的，是自己更加成熟，和適應(yīng)社會變化。
單位實(shí)際工作：
在剛到直屬單位的時(shí)候，我開始是忐忑的，懷疑自己的能力，也不知道具體內(nèi)容的要做什么，都說萬事開頭難，我深刻的體會到這句話的字面，只有從頭開始學(xué)習(xí)，從了解公司的世界史，具體的業(yè)務(wù)范圍，前半個(gè)月的時(shí)候一直是找不到方向的，等到開始熟悉英國公司情況后就知道自己的'位置位置在哪。
我所在的科室為綜合聯(lián)絡(luò)員，主要的工作范圍是貫徹實(shí)施檢測公司管理方針，管理目標(biāo)，管理體系文件和各項(xiàng)管理體制管理模式標(biāo)準(zhǔn)，確保管理體系行之有效的運(yùn)行。負(fù)責(zé)檢測實(shí)驗(yàn)人員的教育培訓(xùn)和控制實(shí)施并對實(shí)施過程進(jìn)行組織；負(fù)責(zé)技術(shù)人員檔案，員工勞動合作、工資等管理；負(fù)責(zé)體系文件、檢測試驗(yàn)資料和行政資料的整理歸檔和檔案管理，負(fù)責(zé)檢測公司日常工作其他工作所用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的有效版本收集、文件管理。
我們的目的就是制定人力資源控制程序，以確保所有人員管理體系運(yùn)行有關(guān)的重要崗位的與都具有相應(yīng)的能力，都能勝任該崗位。職責(zé)；各部門負(fù)責(zé)制定專責(zé)本部門人員的培訓(xùn)計(jì)劃。綜合辦公室匯總輔導(dǎo)各部門的培訓(xùn)計(jì)劃后制定出檢測公司的培訓(xùn)計(jì)劃。負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施和記錄，盡力檢測技術(shù)人員檔案并妥善保管。
在實(shí)習(xí)中我了解到了該部門對人員的能力、意識和培訓(xùn)的具體要求；我們根據(jù)公司的行政管理方針、目標(biāo)和業(yè)務(wù)發(fā)展需要制定人員長期培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)理和總工程師根據(jù)培訓(xùn)規(guī)劃結(jié)合檢測公司當(dāng)前的和預(yù)計(jì)的任務(wù)提出要求，由綜合型辦公室制定具體的，內(nèi)容完整的，可實(shí)施的人員培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)總工程師的批準(zhǔn)后負(fù)責(zé)組織實(shí)施。對于員工的崗前培訓(xùn)共社員走也是由綜合辦來進(jìn)行的，凡是新進(jìn)的員工，要先了解公司的管理體系和有關(guān)的法律、法規(guī)。在掌握操作技能經(jīng)雇傭檢驗(yàn)合格后聘用。我從一開始的摸不著頭腦到后來的一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)積累，這期間是一個(gè)很難熬也有些的過程，也曾懷疑過自己的能力，不過在有這些負(fù)面的時(shí)候就不斷的告誡自己，這是必要的過程，等過幾個(gè)月后就不是這個(gè)摸樣，人們總要有一個(gè)適應(yīng)的過程，最主要的是心理要調(diào)整好自己的心態(tài)，和看事請的角度。
對于自己的專業(yè)和工作的感悟：
其實(shí)尋得我也是很幸運(yùn)的能夠在自己所學(xué)的范圍里找到工作，能夠?qū)W以致用，我的專業(yè)是人力資源管理，我的工作是勞資，也是屬于人資管理的范圍。在熟悉工作后，我的主要就是每個(gè)月根據(jù)傳回來的數(shù)據(jù)信息，計(jì)算好每個(gè)人的應(yīng)得的工資，個(gè)稅，保險(xiǎn)，把財(cái)務(wù)管理積極開展的數(shù)據(jù)交給財(cái)務(wù)核算，最后由財(cái)務(wù)發(fā)給每月工資，由于工作有特殊性，我們每月還要在申報(bào)公司系統(tǒng)里上報(bào)工資讓公司來進(jìn)行審批，在外面點(diǎn)工作的人員勞方的工資也是由勞資來做好，這就要跟每一個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)的項(xiàng)目教頭進(jìn)行溝通，也讓他們工程量了解自己的工作量，杜絕一些不合理的地方，避免出錯，畢竟是關(guān)乎于一個(gè)月工資的事情，無論如何都要認(rèn)真仔細(xì)。在經(jīng)過這么長時(shí)間的科研工作后，真的發(fā)現(xiàn)工作實(shí)在上的東西跟書本上的是有一定的差距，真的同大家說的學(xué)校學(xué)到的不一定在以后工作中，所以，這兩者之間的落差也難免的顯現(xiàn)出來，不能直接上手的工作在一開始讓人感到迷茫，找不到方向，心情也會因此感到難過，甚至懷疑自己上學(xué)至于倒是有沒有用，在后來的工作中也認(rèn)識到，以前學(xué)的是厚實(shí)的基礎(chǔ)，沒有這種鋪墊，現(xiàn)在也無法達(dá)到這個(gè)的高度。在認(rèn)識到這種差距后，調(diào)整自己的態(tài)度是很消極重要的方面，轉(zhuǎn)換自己的角色，從學(xué)員到社會工作者，這種轉(zhuǎn)換自己要坦然的面對，虛心向他人學(xué)習(xí)。在日常的工作中培養(yǎng)出熱愛自己工作的心態(tài)，這樣就不會說自己整夜做著同樣的事情而乏味感到無聊，因?yàn)闊釔鄄艜兴鶊?jiān)持，才會有所專研，有所領(lǐng)悟。
我在實(shí)踐中很多重新得到了很多感悟：
人際關(guān)系：
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往，大家明白都知道社會上社會交往非常復(fù)雜，但是具體多復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受，大家為了管理工作走到一起，每個(gè)人都有所有自己的思想和個(gè)人風(fēng)格，要跟別人處理好關(guān)系得需用需要有許多技巧，就看你怎么把握，剛開始大家大自然是自然不熟悉的，當(dāng)?shù)揭粋�(gè)圈子就要仔細(xì)的通過觀察，唯一能夠很快的演算法融進(jìn)生活圈的方法就是交談，根據(jù)一個(gè)新聞熱點(diǎn)切入其中，這樣更多的交流才會增加彼此的了解，放低自己的心態(tài)，尊重他人，應(yīng)積極參加大家的活動，增進(jìn)友誼。
關(guān)于自立：
俗話說“在家千日好，出門辦難”，“難”意思就是說：在家的時(shí)候有自己的父母照顧，關(guān)心呵護(hù)！一旦到外面后，所有的一切都要就由自己來解決，與人之間的關(guān)系，金錢的支配，工作順利與否，以前不曾自己來解決的事情要自己來做出決策，困難是肯定有的，但是人在外要有一顆積極的心來面對在外的漫長艱苦，有時(shí)候察覺到遇到什么事情也沒有個(gè)人來傾聽心事，所以這些對一個(gè)菲律賓人的成長鍛煉的作用是很大的。
人識來源于實(shí)踐：
一切認(rèn)識都出自實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性。但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。自身實(shí)踐的發(fā)展逐漸不斷促進(jìn)自我認(rèn)識能力的發(fā)展。而這一次的生活恰恰就是一種實(shí)踐，只有自己知道自己該干什么的時(shí)候，人生的意義才會體現(xiàn)過來，人生的價(jià)值總算會最大化。有時(shí)候同學(xué)可能不理解，為什么要在最后的安排我們?nèi)?shí)習(xí)，我們也可以在畢業(yè)了以前再去的，但后來明白了，自然資源就要在最需要的地方用，多產(chǎn)就算失敗了真的也可以重新來。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的等于零。認(rèn)識論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，通過這幾周的學(xué)習(xí)， 思想和思維方式上因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人于是不同就有所轉(zhuǎn)變了，因?yàn)椴粫䦶闹袑W(xué)的東西就不一樣，接受到的資料接受開始印象一些觀念。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不止要學(xué)好學(xué)校貌似里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
自學(xué)能力：
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做鉆研的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔(dān)任的是勞資一職，雖然跟自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)，但并不是所有的都能運(yùn)用到工作中來。
由于自己是實(shí)習(xí)生,所以想盡早的去公司，然后洗澡一下衛(wèi)生，做一些看起來很小的好事，古話說“一屋不掃何以掃四�！�，“勿以善小而不為”看似很小的事情往往折射出一個(gè)人的品質(zhì)，所以虛心去工作的人不放過每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會。
雖說是實(shí)習(xí)但也要著意，在學(xué)校可以睡睡懶覺，實(shí)在不想上課的時(shí)候惡補(bǔ)可以逃課，自由許多。但教育工作就要改掉這些惡習(xí)。每日的其他工作其實(shí)也差不多，長時(shí)間下來難免的焦慮產(chǎn)生厭煩的情緒，所以如何調(diào)整的心態(tài)也是需要自己慢慢地領(lǐng)悟跟釋然，但是工作簡單也不能馬虎，你一個(gè)的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩子公司或損失，還是得認(rèn)真完成。犯錯遭紀(jì)檢責(zé)罵時(shí)不能扔臉色更不能賭氣說不干就不干。
理財(cái)能力：
一直以來，花的也是父母的錢，沒有了便伸手和父母要，過著衣食無憂的一百天。可是工作以后，才體會父母掙錢有多么不易。所以我們要開始有意識地培養(yǎng)自己的能力，我們剛畢業(yè)，工資水平廣泛不高，每月的錢都是到我們自己偷來手里，花錢也沒有人管制一會，一不留神可能成為月光一族，因此我們要學(xué)會合理手中宰制我們手中的錢，做好打算和計(jì)劃，不能想買什么就買什么，要“三思而后行”。
我在實(shí)習(xí)的投資過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短有些的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但時(shí)通過實(shí)習(xí)，加深了我對人資基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際管控知識，使我對日常人資管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常企業(yè)人資管理工作，既要項(xiàng)目管理注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密。
通過在職的著幾個(gè)月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。相信自己會在以后的其他工作中而后更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！
項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告2
前言:
由于我們的課程安排了項(xiàng)目管理的實(shí)習(xí)周，我們工商管理專業(yè)的學(xué)生有此機(jī)會開展有關(guān)方面的實(shí)訓(xùn)。我們這次的實(shí)習(xí)分為兩個(gè)任務(wù)，為期兩周的時(shí)間。第一周是有關(guān)創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)，主要是老師傳授創(chuàng)立企業(yè)和經(jīng)營企業(yè)的相關(guān)知識，我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)平臺的實(shí)訓(xùn)以及撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。第二周是對高職院校進(jìn)行有關(guān)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃情況的調(diào)研，經(jīng)小組成員談?wù)�，我們選定了調(diào)研地點(diǎn)是首鋼工學(xué)院。
一、實(shí)習(xí)概況
在6月25日，我們工商班開始了為期一周的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。指導(dǎo)老師向同學(xué)們講解了有關(guān)創(chuàng)業(yè)者需要具備的素質(zhì)以及目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前景。接下來，我們進(jìn)行了每個(gè)人的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)測評，大致知道自己是否適合創(chuàng)業(yè)以及需要哪些方面的努力與提高。還有，我們在老師的帶領(lǐng)下，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)平臺進(jìn)行設(shè)立企業(yè)的流程和經(jīng)營企業(yè)的模擬。最后，我們以小組為單位，分工合作撰寫大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書并進(jìn)行匯報(bào)。
7月2號到7月6號，我們在項(xiàng)目管理老師的帶領(lǐng)下，開展了為期一周的調(diào)研實(shí)習(xí)任務(wù)。星期一早上，老師講解了此次實(shí)習(xí)任務(wù)的有關(guān)的注意事項(xiàng)，布置了需要完成的任務(wù)。接下來的兩天，我們主要在機(jī)房，通過上網(wǎng)搜集資料，小組討論等形式，確定了調(diào)研地點(diǎn)是首鋼工學(xué)院，構(gòu)思了調(diào)研提綱，設(shè)計(jì)了高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃情況的調(diào)查問卷。第三天，我們以小組為單位，到首鋼工學(xué)院進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，主要是問卷的發(fā)放與回收。第四天，我們小組分工進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析，并撰寫調(diào)研報(bào)告。第五天，各組展示小組調(diào)研成果，進(jìn)行ppt匯報(bào)，并且進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。最后，每個(gè)人撰寫個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告，自我評價(jià)，分析收獲與不足，以期下回改進(jìn)。
二、實(shí)習(xí)目的
此次溝通實(shí)習(xí)的`目的是明確的。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地機(jī)械學(xué)習(xí)課堂知識，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的社會實(shí)踐能力�，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。
實(shí)習(xí)還能讓我們早些了解自己專業(yè)方面的知識和專業(yè)以外的知識，讓我們也早些認(rèn)識到我們將面臨的工作問題，讓我們明白了以后學(xué)知識是要很認(rèn)真的學(xué)，要有好的專業(yè)知識，才能為好的實(shí)際動手能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更讓我們明白了以后要有一技之長，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓我們知道了大學(xué)是為順應(yīng)科學(xué)發(fā)展的墊腳石和自身發(fā)展的機(jī)會。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，是為了讓我們知道在如今社會就業(yè)壓力增大，就業(yè)競爭擴(kuò)大的時(shí)代背景下，我們能多一種選擇--創(chuàng)業(yè)。讓我們提前培養(yǎng)當(dāng)一個(gè)合格的創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)，掌握一些設(shè)立企業(yè)的大致流程，了解一些在經(jīng)營企業(yè)時(shí)會遇到的問題以及解決措施。讓我們能夠流暢地撰寫大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，以便將來在工作崗位上可以信手拈來。這樣的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能讓我們提前了解社會，對社會有了一定的了解，不至因?yàn)槊つ慷幪幣霰�，是一件非常有意義的學(xué)習(xí)行為。
項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告3
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx水電站工程監(jiān)理部
三、實(shí)習(xí)性質(zhì)：實(shí)訓(xùn)
xx工程監(jiān)理咨詢公司，成立于19xx年，隸屬xx省xx研究院。具有工程造價(jià)甲級資質(zhì)和甲級建設(shè)監(jiān)理資質(zhì)的專業(yè)公司。經(jīng)營范圍包括水利電力工程、工業(yè)與民用建筑、供排水工程等監(jiān)理、招標(biāo)代理、工程造價(jià)咨詢業(yè)務(wù)等。
本工程等別為x等工程，工程規(guī)模為xx型。xx水電站工程壩型為碾壓混凝土重力壩，壩頂總廠xx，壩高xx，共分為xx個(gè)壩段。
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對于一個(gè)剛走出學(xué)校大門的而言，識圖絕對是一大困難。要想讀懂一套圖紙，最基本得是你要知道圖中圖中的每一條線所代表的含義，這些在校期間已有習(xí)練，但僅憑這一點(diǎn)來讀一幅圖，太難了。在學(xué)習(xí)讀圖的過程中我也總結(jié)了一點(diǎn)讀圖經(jīng)驗(yàn)。
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的文員工作，的來說就是收、發(fā)文件以及資料的歸檔。做這一部分的工作，最主要的要求就是細(xì)心。每一份文件要發(fā)給誰，發(fā)幾份，都要留心的記好，看起來似乎比較簡單，做起來可未必然。比如監(jiān)理月報(bào)，我們要做xx份，其中xx份要做成全部用彩印，xx份只需封皮彩印，然后分別分發(fā)給業(yè)主xx份（xx份全彩印的），施工單位甲三份（xx份全彩�。┕挝灰乙环�，設(shè)代一份，監(jiān)理自己留一份。
同時(shí)還有另外一個(gè)費(fèi)率問題，即其他直接費(fèi)、現(xiàn)場經(jīng)費(fèi)、間接費(fèi)、利潤、稅金的費(fèi)率，這些費(fèi)率要嚴(yán)格按照合同中不同工程類別的費(fèi)率表要求進(jìn)行選擇。
工地最重要的一點(diǎn)就是問題。安全問題歷來都是施工生產(chǎn)的重中之重，一定要嚴(yán)抓，通常施工中常見的事故有高處墮下、物體打擊、觸電、機(jī)械傷害、坍塌、起重傷害、中毒、窒息、車輛傷害、火災(zāi)、爆炸等。前五種占事故總數(shù)的80%以上，這就是所謂的“五大傷害”，所謂，就是指從事生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中，為避免發(fā)生造成人員傷害和財(cái)產(chǎn)損失而采取相應(yīng)的事故預(yù)防和控制措施，以保證從業(yè)人員的人身安全，避免事故發(fā)生。
所以安全生產(chǎn)總是在第一位的.。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會了運(yùn)用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。特別是辦公室文員的工作，積累了不少處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。
同時(shí)我體驗(yàn)到了社會工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告4
為更扎實(shí)地掌握現(xiàn)代企業(yè)項(xiàng)目投資管理決策活動的全過程，提高綜合分析以及解決項(xiàng)目投資管理實(shí)際問題的能力，我們進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的項(xiàng)目投資實(shí)訓(xùn)。兩個(gè)星期以來，我們通過實(shí)驗(yàn)室的機(jī)房進(jìn)行一系列的操作，對這一次的實(shí)訓(xùn)，我簡單匯總?cè)缦拢?/p>
一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
我們實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容分為項(xiàng)目投資評估基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、項(xiàng)目投資管理案例分析、現(xiàn)金流量的內(nèi)容及其測算、項(xiàng)目投資管理評估報(bào)表編制、小組項(xiàng)目投資管理實(shí)訓(xùn)、獨(dú)立項(xiàng)目投資管理實(shí)訓(xùn)以及實(shí)訓(xùn)報(bào)告這幾部分。
二、實(shí)訓(xùn)理論知識
實(shí)訓(xùn)涉及的理論知識主要是與財(cái)務(wù)管理投資管理有關(guān)的內(nèi)容，不過其中也涉及著其他的財(cái)會知識。在進(jìn)行項(xiàng)目分析之前，我們應(yīng)該先熟項(xiàng)悉目計(jì)算期的構(gòu)成與界定、投資的構(gòu)成，正確區(qū)分建設(shè)投資與原始投資的區(qū)別。在進(jìn)行項(xiàng)目分析的過程中，我們需要熟悉各項(xiàng)現(xiàn)金流入項(xiàng)與流出項(xiàng)所指的具體內(nèi)容以及計(jì)算方法。
三、培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)能力
實(shí)訓(xùn)使我們培養(yǎng)了以下幾個(gè)能力：對投資項(xiàng)目的現(xiàn)金流量要素進(jìn)行估算能力；獨(dú)立編制投資項(xiàng)目評估決策所需的全套報(bào)表能力；依據(jù)報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行投資風(fēng)險(xiǎn)分析能力。
四、實(shí)訓(xùn)感想
本次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到很多課本上沒學(xué)到的東西。實(shí)訓(xùn)一開始，我們先回顧關(guān)于項(xiàng)目投資管理的知識，我發(fā)現(xiàn)課本上的很多知識我不太熟悉，需要加強(qiáng)。盡管是財(cái)務(wù)管理的實(shí)訓(xùn)，但是這個(gè)過程中也需要用到計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)技能。
在老師一步一步講解下，我們進(jìn)行第一輪的實(shí)訓(xùn)。在這一個(gè)階段，由于我第一次接觸項(xiàng)目投資的操作，我對九張附表的名稱以及內(nèi)容總是容易搞混，經(jīng)常出現(xiàn)為了找數(shù)據(jù)一張一張表翻看的情況。而且，我發(fā)現(xiàn)，做這些表格數(shù)據(jù)的時(shí)候，心思一定要細(xì)，不然，一個(gè)數(shù)據(jù)引錯，就會使多處出現(xiàn)問題，最后找問題起來相當(dāng)麻煩。第一輪的實(shí)訓(xùn)，我們的知識與能力學(xué)習(xí)較為機(jī)械，基本上跟著老師操作，聽老師講解。接著是第二輪的，我們分小組進(jìn)行作業(yè)。在這一階段，我漸漸地對幾張附表與主表的名稱與內(nèi)容熟悉起來，可以較快的找到所需要的數(shù)據(jù)。在操作的過程中，漸漸開始思考數(shù)據(jù)背后更深的意義，這自然就發(fā)現(xiàn)了一些自己不能理解的問題，有的`我去問同學(xué)或和同桌討論，有的我則問老師，在提出問題和解決問題的過程中，學(xué)到的知識便多了起來。小組每個(gè)人完成自己的作業(yè)后，我們聚在一起討論，各抒己見，雖然過程中有些爭執(zhí)，但整個(gè)討論的結(jié)果還是比較有效的，我們又加深了對知識的掌握。
最后是第三階段，我們各自進(jìn)行獨(dú)立作業(yè)，從編制原始數(shù)據(jù)表、輔表、主表編制到表格編制完成后進(jìn)行得財(cái)務(wù)評價(jià)以及投資項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)評估。在本階段，我對于數(shù)據(jù)的處理明顯比前兩個(gè)階段要熟練一點(diǎn)，不過對于數(shù)據(jù)背后的含義的理解還是不夠，因此還是會出點(diǎn)差錯。本階段對我們的技能要求更上一層，在做最后的財(cái)務(wù)評價(jià)以及風(fēng)險(xiǎn)評估時(shí)，我們確實(shí)遇到瓶頸，后來經(jīng)由老師的提點(diǎn)，以及我們自己的嘗試還是做了出來。
項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告5
一、實(shí)習(xí)目的
總的來說本次實(shí)習(xí)的主要目的可以分為四塊：(1)、了解了般民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過程;(2)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解了已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識和初步的認(rèn)識;(3)、通過親身參觀施工實(shí)踐，培養(yǎng)了分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力，為將來參加工作打下基礎(chǔ);(4)、通過親身觀察施工現(xiàn)場的工作和勞動，向老師和工地工作人員學(xué)習(xí)請教，了解房屋施工的基本生產(chǎn)中的生產(chǎn)技術(shù)技能。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、看圖識圖：我們看圖的圖紙的項(xiàng)目為蕭山恒逸金櫚灣24號樓，架空一層為自行車庫，地上六層，結(jié)構(gòu)總高度18.150米，建筑表面積為3815.97平方米，總體積為8586.29米。其為結(jié)構(gòu)等級二級，耐火等級二級的民用建筑物，設(shè)計(jì)使用期限50年。圖紙主要包括他的結(jié)構(gòu)圖，單體圖，單體大詳圖和節(jié)能專篇及設(shè)計(jì)說明。
2、工地參觀學(xué)習(xí)：本次工地實(shí)習(xí)主要參觀的是宋都陽光國際位和校醫(yī)院。宋都陽光國際位于城市東部杭州發(fā)展?jié)摿Φ膮^(qū)域及錢江新城二期東擴(kuò)地帶江干區(qū)九堡南片區(qū)，地塊北臨楊公路，西接圓夢園別墅區(qū)，東為規(guī)劃房產(chǎn)項(xiàng)目，南面錢塘江，沿江面視線非常好，具有極佳的一線江景資源。宋都陽光國際總體定位高端，整體設(shè)計(jì)融人文環(huán)境和自然生態(tài)于一體，通過完善的配套、便捷的交通、超前的生活理念打造一個(gè)集親水性、園林化、生態(tài)式、標(biāo)志性為一身的濱江高品質(zhì)生活高尚住宅區(qū)。而校醫(yī)院也是我們學(xué)校最近在建的一個(gè)新工程，由浙江省省直建筑設(shè)計(jì)院負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，由浙江建安實(shí)業(yè)集團(tuán)股份有限公司負(fù)責(zé)施工，將在今年的10月份左右完工。
本次參與實(shí)習(xí)的是我們大三工程管理專業(yè)的，專業(yè)知識和各方面的閱歷并不豐富，所以這次的實(shí)習(xí)對我們來說更重要的是一個(gè)向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會。在本次為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，不僅學(xué)到許多書上沒涉及到的知識，還了解了本專業(yè)以后所要工作的內(nèi)容，以及我們應(yīng)該注意的知識的積累和加深，這才是同學(xué)們的收獲。實(shí)習(xí)是我們接觸社會的試腳石，是我們在大學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。這十天的實(shí)習(xí)并沒有浪費(fèi)。我們從一個(gè)僅僅對課本有所了解到理論結(jié)合實(shí)際，對工程施工的流程有了大致的了解，對工作人員施工條件的艱苦有了深刻的體會。而去了工地也發(fā)現(xiàn)了許多不足。從開始，腦子中想把自己學(xué)的理論知識與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來可怎么也辦不到。連基本的知識都搞混了。于是，在實(shí)習(xí)的過程中，從零開始，不懂就問，不明白就接著問。實(shí)習(xí)的許多時(shí)間都是在看圖紙的過程中度過的，通過對圖紙的多看，能夠多了解一下這個(gè)工程的內(nèi)容以及對看圖紙這項(xiàng)本領(lǐng)的的掌握。而去工地參觀的過程中，也發(fā)現(xiàn)了許多自身存在的問題，無法把學(xué)到的東西充分的應(yīng)用到實(shí)際。通過逐漸的接觸，終于了解了許多建筑方面的基礎(chǔ)知識。比如為什么打樁要在開挖之前1，先開挖的話，要開挖的面積要比后開挖大的多，因?yàn)榇驑稒C(jī)開下去需要坡度，停放打樁機(jī)也需要位置，經(jīng)濟(jì)上不劃算;2，先開挖的話，所需要的防水工程量大，一下雨就要做好大量的防水和排水工程，即麻煩又不經(jīng)濟(jì)。在這實(shí)習(xí)的過程中，也讓我們了解到怎么樣才能更好的跟別人打交道。工地的工作人員很關(guān)心晚輩，從一開始就提醒我們工地上要注意的安全問題，然后詢問我們自己所想了解和欠缺的東西，接著就在之后的參觀中經(jīng)指出那些是實(shí)際中需要特別注意的問題，讓同學(xué)們也感覺到了以前學(xué)校里平時(shí)理論學(xué)習(xí)中基本不太重視，比較忽視卻其實(shí)很重要的東西。通過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作與學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多，同時(shí)認(rèn)識到自身的不足和今后努力的方向，取得了長足的進(jìn)步。那些工作人員身上也有好多優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)都值得他們學(xué)習(xí)。同時(shí)他們對待工作的認(rèn)真仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度也讓同學(xué)們對他們充滿了敬佩，從他們身上學(xué)到了許多寶貴的東西。
三、實(shí)習(xí)感受與心得體會
俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會走進(jìn)工地實(shí)習(xí)，對我來說是受益匪淺的實(shí)習(xí)不僅為我們今后在工作上能力的.提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活相對輕松太多了。實(shí)習(xí)期間規(guī)律很多，每天早上8點(diǎn)半就要集合，突然發(fā)現(xiàn)這樣規(guī)律的生活其實(shí)很好，實(shí)習(xí)不僅讓同學(xué)們學(xué)到了很多，間接性的也養(yǎng)成了一個(gè)規(guī)律的生活習(xí)慣。對于在實(shí)習(xí)中還存在的不足，很明顯的就是自身知識的局限性，本以為幾年的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了很多，其實(shí)在實(shí)際應(yīng)用中才發(fā)現(xiàn)自己的能力是那么的捉襟見肘。所以，在進(jìn)一步的實(shí)習(xí)提高中，還需要加強(qiáng)自身知識的擴(kuò)充和項(xiàng)目現(xiàn)場的經(jīng)驗(yàn)。通過這次實(shí)習(xí)，同學(xué)們才漸漸明白理論與實(shí)踐相結(jié)合才能有所作為的道理。以前在學(xué)校里學(xué)的都是理論知識，只知道紙上談兵，而真正去做的時(shí)候就不知所措了。就像課程設(shè)計(jì)一樣，雖然很多學(xué)過了，但是沒有了模板，我們做的就不是很理想，模板就像實(shí)踐，雖然理論知識同學(xué)們已經(jīng)具備了，但缺了模板，那么做每件事都不會順心順意，總會碰到釘子。然而實(shí)踐好成績不是那么容易取得的，這需要時(shí)間的積累，豐富的經(jīng)驗(yàn)是在不斷的工作中培養(yǎng)出來的。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。這次次實(shí)習(xí)讓同學(xué)們深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們更應(yīng)該重視實(shí)踐，為我們以后的學(xué)習(xí)，更是為我們將來的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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