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      畢業(yè)論文怎么選題

      時(shí)間:2022-12-09 10:06:22 畢業(yè)設(shè)計(jì) 我要投稿
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      畢業(yè)論文怎么選題

        畢業(yè)論文選題是開展論文寫作的前提,直接影響論文質(zhì)量。畢業(yè)論文如何選題呢?下面是小編整理的畢業(yè)論文如何選題資料,歡迎閱讀。

      畢業(yè)論文怎么選題

        畢業(yè)論文如何選題

        畢業(yè)論文寫作,選題是關(guān)鍵,在學(xué)習(xí)撰寫畢業(yè)論文時(shí)首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)如何選題。在進(jìn)行畢業(yè)論文的選題時(shí),應(yīng)著重注意選題要恰當(dāng)。

        題目大小適中,對(duì)實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義;應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,盡可能選擇與社會(huì)發(fā)展及實(shí)際工作相結(jié)合的題目。一個(gè)題目太小了則不利于展開理論上的探討。比如,"儲(chǔ)蓄柜臺(tái)客戶填表制度的廢除"就是一個(gè)十分具體的小題目。如果做一篇2-3千字的小型論文就可以將這種制度上的變革目的和效果闡釋清楚,但是拿它來做一篇1萬字左右的畢業(yè)論文就顯得小題大做了。這種具體業(yè)務(wù)做法上的些許改變其意義一般也不是太大的。

        反過來,一個(gè)題目太大則不利于抓住重點(diǎn)展開論述。比如,"入世后,中資銀行如何迎接外資銀行挑戰(zhàn)",這個(gè)題目要做好大概可以寫一本厚厚的專著。類似的題目諸如“中國保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展初探”、“國有商業(yè)銀行如何發(fā)展中間業(yè)務(wù)”、“也論金融風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生與防范”等等,它們的共同特點(diǎn)是可以在同一個(gè)題目下探討多方面的問題。這樣,撰寫論文時(shí)就無法落筆,往往是什么都涉及到一點(diǎn)兒,但什么都不深入、談不透。

        一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目應(yīng)當(dāng)是著眼點(diǎn)十分清楚的。某個(gè)方面的問題可能有不同的見解,有一些因素使得它不能一下子得出結(jié)論,需要做一些分析才能看出結(jié)果;但是,假如站在不同的角度,得出的結(jié)論也不同。這種問題很適合于一篇1萬余字的畢業(yè)論文規(guī)模,也是學(xué)生嘗試著用自己的`知識(shí)分析問題、解決問題的好題目。

        選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上

        寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考,所以假如學(xué)生對(duì)問題了解甚少或幾乎沒有什么感想,那么,要挖空心思討論一個(gè)問題就難了,因?yàn)樗麑⒉恢赖降讘?yīng)該持有什么樣的見解才是對(duì)的。假如學(xué)生對(duì)一個(gè)問題已經(jīng)有一定的觀察和思考,那么,剩下來的事就只是將能夠支持其感想的一些理論和事實(shí)數(shù)據(jù)找出來加以整理,用以支持和表達(dá)他的論點(diǎn)。俗話說:"有話則長,無話則短",一篇6000余字的論文沒有一點(diǎn)兒自己的感受是很難寫成的,除非做裁縫,將他人的文章相互拼湊在一起完事。

        也有這樣一種獲得自己觀點(diǎn)的案頭方法,即先大量閱讀某個(gè)方面的學(xué)術(shù)文章,看別人在這方面有些什么見解,一邊看一邊將自己的感想記錄下來,經(jīng)過一定的閱讀就會(huì)在這方面積累相當(dāng)多的知識(shí),而自己的見解也可能慢慢形成。有時(shí)候?qū)W生可能對(duì)一些觀點(diǎn)有所懷疑,不妨將自己的懷疑提出來,用實(shí)事去分析它們是否合理,通過對(duì)不同的觀點(diǎn)所依據(jù)的條件的對(duì)比分析,就可以找到一些依據(jù),證明自己的懷疑是否成立,這本身就是一種論證過程,寫出來也許就是一篇好文章,所謂"大膽假設(shè),小心求證"應(yīng)該指此。

        選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新

        避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問題;選題要注意與時(shí)俱進(jìn),鼓勵(lì)解決實(shí)際問題。經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的課題經(jīng)常是很具有時(shí)代性的,一個(gè)課題會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化而變化。比如,"中國證券市場呼喚開放式基金",這原是一個(gè)不錯(cuò)的課題,但是,目前顯然已是一個(gè)過了時(shí)的課題,因?yàn)橹袊C券市場已經(jīng)推出了開放式基金,對(duì)于"是否需要"這類討論而言,暫時(shí)已不具有特別的意義。但是,假如換成"開放式基金運(yùn)作效果分析"仍不失為一個(gè)可以研究的課題。

        選題應(yīng)與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)

        選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主,不應(yīng)脫離專業(yè)范圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度。金融學(xué)專業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)論文必須在專業(yè)有關(guān)的方向上選取,可以做交叉性的課題,但是,完全不相關(guān)的課題則不符合要求,一定要注意避免。

        畢業(yè)論文怎么選題

        選題聯(lián)系實(shí)際

        撰寫畢業(yè)論文的第一步就是選題。一個(gè)恰當(dāng)?shù)倪x題可以為整個(gè)論文撰寫奠定一個(gè)良好的開局。不少考生以為畢業(yè)論文動(dòng)輒上萬字,題目做大點(diǎn)比較容易,卻走進(jìn)了空洞無物的寫作誤區(qū)。

        自考生不適宜將論文題目做得太大太空,而應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)與自身實(shí)際,或通過調(diào)查分析,從一個(gè)小問題入手,細(xì)致探討。而想把選題做具體,最好聯(lián)系實(shí)際。人民大學(xué)新聞系老師翁昌壽建議,考生做論文選題不妨與實(shí)際工作相結(jié)合,以便近距離發(fā)現(xiàn)問題。同時(shí),因?yàn)樵趯?shí)際工作中積累了較為豐富的材料,可通過選定研究框架,嘗試解決問題。在職考生秦風(fēng)把工作與論文選題結(jié)合起來,在為自己所在的計(jì)算機(jī)公司開發(fā)一款企業(yè)即時(shí)通信軟件時(shí),把自己的工作項(xiàng)目作為論文選題,廣泛搜集資料,就這一項(xiàng)目的開發(fā)背景、設(shè)計(jì)架構(gòu)等問題進(jìn)行討論,完成畢業(yè)論文的同時(shí),也對(duì)工作產(chǎn)生了不小的幫助。

        而對(duì)于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的考生,可在傳統(tǒng)資料搜集之外,從時(shí)政新聞以及社會(huì)輿論的熱點(diǎn)問題中尋找選題。考生孫立同說,自己畢業(yè)論文的選題就是從學(xué)者于丹的節(jié)目中得到啟發(fā)。于丹對(duì)論語中某句話的“新解”一時(shí)引來社會(huì)上的熱烈討論,而自己則通過綜合分析古人對(duì)這句話的注疏,羅列比較不同的斷句方式,最后結(jié)合《論語》中有教無類以及禮樂教化思想,

        此外,專業(yè)知識(shí)背景比較多元的考生,不妨采用跨學(xué)科式的研究方法,北京師范大學(xué)文學(xué)院老師李小龍介紹,自己指導(dǎo)過的一位學(xué)生曾學(xué)過行政管理方面的知識(shí),而畢業(yè)論文雖然選擇了一個(gè)前人研究成果已非常豐富的對(duì)象,但卻把文本分析與行政管理學(xué)立論相聯(lián)系,從 而在選題上另辟蹊徑。

        文獻(xiàn)可有兩用途

        對(duì)于畢業(yè)論文來說,文獻(xiàn)資料的引用和搜集必不可少。引用文獻(xiàn)的第一個(gè)作用就是佐證論點(diǎn),使論文內(nèi)容充實(shí)。但需要注意獲取文獻(xiàn)材料的來源一定要正規(guī)。北京大學(xué)法學(xué)院老師郭自力建議,對(duì)多數(shù)專業(yè)的考生而言,要盡量去圖書館翻閱期刊或從“中國知網(wǎng)”、“維普資訊”等專業(yè)期刊網(wǎng)站獲取資料,而不要隨便使用網(wǎng)上的文獻(xiàn)資料。網(wǎng)上資料由于缺乏規(guī)范編輯往往有很多錯(cuò)訛之處,甚至有斷章取義的地方,容易誤導(dǎo)考生。

        一位自考畢業(yè)生介紹,自己寫論文時(shí)就曾在網(wǎng)上引用過一段恩格斯的論述,但在做注釋時(shí)卻按網(wǎng)上的注解把這段論述所出自文獻(xiàn)的名稱弄錯(cuò)了,答辯時(shí)才被糾正過來。如果考生寫論文時(shí)從網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)了可以轉(zhuǎn)引的材料,不要直接引用,而要從正規(guī)的文獻(xiàn)來源中核實(shí)材料的真實(shí)性,并以之作為材料出處。如果新聞專業(yè)的考生迫不得已需要引用網(wǎng)上的新聞,則必須在注釋中注明準(zhǔn)確的網(wǎng)址。

        相關(guān)文獻(xiàn)資料還有另一種作用,即可當(dāng)作做學(xué)術(shù)研究以及論文寫作的教材認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)自考生而言,平時(shí)埋頭于教材復(fù)習(xí),很少有機(jī)會(huì)接觸到專業(yè)期刊,對(duì)論文寫作的方法更是陌生。指導(dǎo)過自考法律畢業(yè)論文的老師甘超英認(rèn)為,對(duì)自考生而言,搜集資料的過程同樣也是學(xué)習(xí)論文寫作的過程,建議考生閱讀專業(yè)期刊搜集資料的同時(shí),注意學(xué)習(xí)其中的寫作方式。如學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)者從何種角度切入問題,以怎樣的方式展開并論證問題,引用資料時(shí)所遵循的學(xué)術(shù)規(guī)范以及論文格式等。

        格式遵照模板

        自考新聞專業(yè)畢業(yè)生小楊在剛申請(qǐng)畢業(yè)論文時(shí),對(duì)于畢業(yè)論文的.格式規(guī)范還一無所知。“高中寫議論文才800字,幾千上萬字的畢業(yè)論文可怎么寫啊?”小楊說。但是她的困惑很

        快就得到了解決,因?yàn)樯暾?qǐng)完畢業(yè)論文后,她很快就從主考校那里拿到了論文的格式模板。 在小楊展示的這份論文模板中,記者看到,第一頁為論文封面,考生只要按提示填寫上姓名、專業(yè)等信息即可。第二頁考生要寫整篇論文的提要,對(duì)正文作簡短陳述,一般包括選題的研究意義與目的、論文所要解決的問題、基本觀點(diǎn)等內(nèi)容。字?jǐn)?shù)控制在300字以內(nèi)即可。摘要后面,考生要列出論文的幾個(gè)關(guān)鍵詞。

        在正文部分,考生除要寫上論文題目外,指導(dǎo)教師一般都會(huì)要求考生分成幾段撰寫,而每一大段都要按模板規(guī)定擬定段落標(biāo)題。段落標(biāo)題之下的正文應(yīng)按自然段排列。自然段中如引用了文獻(xiàn)資料,引用部分必須加引號(hào),并以尾注的形式標(biāo)出。如果引用材料單獨(dú)成段,不可加引號(hào),引用結(jié)束后同樣需做尾注。值得注意的是,雖然考生在尾注中已經(jīng)標(biāo)明了參考文獻(xiàn)的出處,但仍需將撰寫論文所使用的參考文獻(xiàn)資料在論文最后部分統(tǒng)一羅列。

        從部分主考校得知,很多專業(yè)的考生在撰寫畢業(yè)論文時(shí)都會(huì)得到主考院校或?qū)熃y(tǒng)一提供的模板。但由于學(xué)科性質(zhì)差異,各專業(yè)論文模板也可能存在細(xì)微差異。有些專業(yè)的論文模板還對(duì)論文中的表格、公示的格式有具體要求,考生在寫作論文時(shí),要嚴(yán)格遵照論文模板所提供的格式,確保論文的學(xué)術(shù)規(guī)范性。

        態(tài)度決定成績

        自考畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、合格、不合格四等,成績合格以上即可畢業(yè),但絕大多數(shù)考生都會(huì)以拿到學(xué)位為目標(biāo),追求良及以上成績。相關(guān)論文輔導(dǎo)老師介紹,論文最后的成績一般取決于考生寫作態(tài)度是否認(rèn)真,只要按導(dǎo)師意見認(rèn)真撰寫并修改論文,獲得良及以上成績并非難事。

        歷次自考漢語言文學(xué)專業(yè)考生畢業(yè)論文成績以良居多,其中不少考生的論文初稿其實(shí)并不能達(dá)到這個(gè)成績,存在很多問題,但論文指導(dǎo)老師都會(huì)根據(jù)考生論文中出現(xiàn)的具體問題提出相應(yīng)的修改建議,并開列相關(guān)的文獻(xiàn)資料讓考生閱讀,以便充實(shí)論文內(nèi)容?忌灰凑諏(dǎo)師的要求把論文修改到導(dǎo)師所期望的標(biāo)準(zhǔn),一般情況下就可以得良。對(duì)于本科論文來說,導(dǎo)師不會(huì)苛求其一定要達(dá)到填補(bǔ)學(xué)術(shù)空白的程度,只要求考生對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行獨(dú)立研究調(diào)查后,提出自己的見解并“自圓其說”。

        但如果考生態(tài)度不認(rèn)真,論文往往很難得到好成績。學(xué)前教育專業(yè)的一位論文導(dǎo)師說,上次論文答辯中就有一位考生,論文寫得不太認(rèn)真,直到定稿時(shí)還有很多引用部分都沒有按要求做出注釋,材料引用也占了太大比例,缺乏獨(dú)立的思考與見解。指導(dǎo)教師建議,如果考生的畢業(yè)論文在答辯前,仍不能讓導(dǎo)師滿意,可向?qū)熒暾?qǐng)延期答辯,不要錯(cuò)失獲得學(xué)位的機(jī)會(huì)。而如果想讓論文成績達(dá)標(biāo),最好的辦法就是保持一種嚴(yán)肅認(rèn)真的寫作態(tài)度,經(jīng)常與導(dǎo)師溝通,并且要注意相應(yīng)學(xué)術(shù)規(guī)范,切勿抄襲。

        畢業(yè)論文選題需考慮的五方面

        1.指導(dǎo)教師應(yīng)從各專業(yè)的培養(yǎng)原則出發(fā),聯(lián)合目前生產(chǎn)、管理和教師科研工作基本情況,掌控本專業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài),設(shè)計(jì)出有利于鞏固、深化和拓展學(xué)生所學(xué)的知識(shí)和技能,有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的選題。導(dǎo)師設(shè)計(jì)選擇論文參考選題時(shí),要有一定的伸縮度,既可以細(xì)化,也可以擴(kuò)展。

        同時(shí),也要激勵(lì)和支持學(xué)生在所學(xué)專業(yè)范圍內(nèi)自由選題,但課題的提出者要填寫《畢業(yè)論文學(xué)生自主選題審題表》,簡述課題來源、課題簡介、難易程度、工作量大小、完成該課題的條件等。

        2.教研室( 系) 主任組織專家審核選題,報(bào)分管學(xué)校工作處的副院長審批后,按專業(yè)匯編成《X 屆X 專業(yè)本科畢業(yè)論文選題指南》通知給學(xué)生,以便提前做好準(zhǔn)備。

        3.學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)范圍、特長和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行自主選擇; 對(duì)于一些學(xué)生自擬的選題,如若審核符合基本要求,應(yīng)對(duì)號(hào)入座。

        4.教研室( 系) 主任結(jié)合學(xué)生選擇情況,協(xié)調(diào)確定指導(dǎo)教師,保證每名指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不超過規(guī)定限額,并確保一生一題。對(duì)于某些較大的選題,確實(shí)需多人合作完成的,可以自組團(tuán)隊(duì),在同一選題下加副標(biāo)題以示區(qū)分,但必需明確分工,標(biāo)明誰負(fù)責(zé)哪一部分,確保團(tuán)隊(duì)每位成員的研究視角或研究內(nèi)容互不重復(fù)。

        5.在學(xué)生和指導(dǎo)教師對(duì)接后,指導(dǎo)教師再結(jié)合學(xué)生的`個(gè)體情況以及擬從事的實(shí)習(xí)單位的性質(zhì)、規(guī)模和策劃情況,對(duì)學(xué)生選題進(jìn)行指導(dǎo),與學(xué)生共同協(xié)商,初步確定畢業(yè)論文的具體題目。

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