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      四級(jí)六級(jí)復(fù)習(xí)全規(guī)劃基礎(chǔ)篇

      時(shí)間:2022-12-09 09:49:06 英語(yǔ)六級(jí) 我要投稿
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      四級(jí)六級(jí)復(fù)習(xí)全規(guī)劃(基礎(chǔ)篇)

      離四、六級(jí)12月考還有一段時(shí)間,這一階段最重要的是:夯實(shí)基礎(chǔ)!基礎(chǔ)包含:詞匯、語(yǔ)法。針對(duì)詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí),英語(yǔ)教研君,會(huì)給大家什么妙招?趕緊一起來(lái)看看吧!

      1. 基礎(chǔ)篇 —— 詞匯

      (1)詞匯量小的同學(xué):重在多!
      首先,同學(xué)可以去 開心詞場(chǎng) 做一個(gè)詞匯量測(cè)試,如果同學(xué)詞匯量低于3500個(gè)的話,就需要拼命增加背詞量!因?yàn)槿绻陀谶@個(gè)數(shù)字,你能夠在復(fù)合式聽寫、翻譯、寫作當(dāng)中用到的積極詞匯,非常少,嚴(yán)重拖你總分的后腿!

      擴(kuò)大詞匯量最有效的方式:

      一方面,固定一本單詞書,每天翻閱5頁(yè), 滾動(dòng)重復(fù)熟悉、直到能背誦。 第二天翻閱10頁(yè)(復(fù)習(xí)前1天的5頁(yè));第三天翻閱15頁(yè)(復(fù)習(xí)前2天的10頁(yè));第四天20頁(yè)(復(fù)習(xí)前3天的15頁(yè));第五天將全部20頁(yè)中已經(jīng)記得中英文意思的詞劃掉,剩下沒記住的詞用筆記本摘抄下來(lái)。留到下一周每天翻看一下。新的一周又以此類推做這樣的背誦。

      另一方面,在上下文語(yǔ)境和學(xué)習(xí)運(yùn)用中背誦。 如果大學(xué)里有正在學(xué)習(xí)的英文教材,或是你作為“學(xué)霸”每天還在做閱讀和聽力,就把這中間的生單詞、好詞好句、特別是固定搭配,抄寫、背誦!
      一個(gè)好的習(xí)慣和好的開始,至少要堅(jiān)持21天!

      完成21天這樣的學(xué)習(xí),再進(jìn)入接下來(lái)的“重在質(zhì)“的階段吧!

      (2)詞匯量大的同學(xué):重在質(zhì)!

      四、六級(jí)考試當(dāng)中,常常遇到不少同學(xué)在閱讀中能看懂,到了聽力中聽不懂;還有的同學(xué)只知道單詞的意思,會(huì)認(rèn),但不知道怎樣拼寫;還有同學(xué)考場(chǎng)不認(rèn)識(shí),出了考場(chǎng),恍然頓悟。以上種種癥狀,都是平時(shí)不注重單詞背誦質(zhì)量的后果。

      重視單詞質(zhì)量的方式:
      1) 名詞、動(dòng)詞、形容詞,一定要會(huì)讀、聽過(guò)正確發(fā)音、會(huì)拼寫!
      2) 動(dòng)詞的搭配;動(dòng)詞和形容詞所在的例句,都要能夠熟悉,即知道其最常用的用法!

      如果有同學(xué)實(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)間和精力有限,教給大家重視背詞質(zhì)量“偷工減料“的兩個(gè)小招:

      “偷工減料“第一招: 至少會(huì)拼寫歷年真題中復(fù)合式聽寫要求填寫的生詞和短語(yǔ),雖然這個(gè)題型取消了,用來(lái)練手是最好的材料!以及 翻譯真題里的生詞詞組和短語(yǔ),務(wù)必拼寫正確,牢固記憶;
      “偷工減料“第二招: 聽寫酷 當(dāng)中去聽寫歷年真題的片段,每2-3天練1篇,保證100%正確率。

      既練習(xí)了聽力,又了解用法,同時(shí),還真正能幫助掌握“音、形、義“,一舉多得!

      2. 基礎(chǔ)篇 —— 語(yǔ)法

      雖然,目前四、六級(jí)語(yǔ)法最明顯、最集中的表現(xiàn)在真題卷中只有漢譯英的翻譯題。但實(shí)際上,聽力中的虛擬語(yǔ)氣,閱讀中的長(zhǎng)難句,寫作時(shí)的正確與否,無(wú)處不在地需要扎實(shí)的語(yǔ)法基本功。

      在復(fù)習(xí)語(yǔ)法時(shí),一是查漏補(bǔ)缺,系統(tǒng)復(fù)習(xí)句法;二是操練語(yǔ)法難點(diǎn)。

      一些無(wú)論是在四、六級(jí)也好,還是在別的考試中,甚至在整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的路上,大家普遍容易犯的問(wèn)題是學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)都是零散的,不具有系統(tǒng)性。

      其實(shí),英語(yǔ)語(yǔ)法可以分為詞法和句法。要想語(yǔ)法具有系統(tǒng)性,可以找一本語(yǔ)法書。從句法部分開始,重新看一遍。

      以教研君的經(jīng)驗(yàn),向大家推薦徐廣聯(lián)主編的《大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法——講座與測(cè)試》,相信在大學(xué)的圖書館也都能借到。

      書中,以下部分務(wù)必翻看:

      1) 定語(yǔ)從句 2)簡(jiǎn)單句和并列句 3) 一致關(guān)系 4) 名詞性從句

      而語(yǔ)法難點(diǎn),幾乎是“老生常談“。主要就是:

      1) 虛擬語(yǔ)氣 2)非謂語(yǔ) 3) 強(qiáng)調(diào)

      大家有注意到老師對(duì)語(yǔ)法難點(diǎn)用了“操練“二字,意思就是這些語(yǔ)法點(diǎn),最好不光看語(yǔ)法題目,而是去找語(yǔ)法書對(duì)應(yīng)的語(yǔ)法題目,多做些題目。每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn),至少做對(duì)100道題!

      另外,對(duì)于語(yǔ)法特別薄弱的同學(xué),一定要耐下性子,去重新熟悉語(yǔ)法的時(shí)態(tài)部分。尤其是一些相似時(shí)態(tài)之間的辨析。

      當(dāng)然,相對(duì)詞匯而言,語(yǔ)法的飛躍還是相對(duì)時(shí)間花費(fèi)更多。因此,總體建議同學(xué)在詞匯和語(yǔ)法學(xué)習(xí)的時(shí)間比例分配上為:一周7天,5:2,5天的時(shí)間用心學(xué)詞匯,2天的時(shí)間用心“補(bǔ)”語(yǔ)法!

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