【推薦】招生計劃范文集合9篇
招生計劃 篇1
一、以教學工作為中心，努力提高教育教學質(zhì)量
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線，全校上下要形成共識，在狠抓教學質(zhì)量上下功夫，使教學質(zhì)量有較大提高。
1、培養(yǎng)良好師德，強化師資隊伍建設
學校要采取多種措施，努力建設一支素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務扎實的師資隊伍，一是教職工職業(yè)道德建設常抓不懈，經(jīng)常性地開展教師職業(yè)道德教育，加強對教職工的愛崗敬業(yè)教育、遵紀守法教育、團結(jié)互助教育和愛集體、愛學生教育等;二是建立獎勵機制，對學科帶頭人和優(yōu)秀教師進行大張旗鼓地獎勵，盡快形成一支骨干力量。教師要以“學高為師、身正為范”為座右銘，加強自身道德修養(yǎng)。
2、積極開展專業(yè)技能教學質(zhì)量年活動
本學年，學校將圍繞市、縣教育局開展的“專業(yè)技能教學質(zhì)量年”活動，加強對專業(yè)課教學的管理。一是對現(xiàn)有的教學計劃進行必要的改革，使課程設置更適應專業(yè)課教學和技能訓練的需要，增加專業(yè)課特別是技能課的教學時數(shù);二是充分發(fā)揮現(xiàn)有實驗室和實習場所的作用，各專業(yè)能夠進行的實驗實習教學，就要進實驗室和實習工廠，改變實驗實習設備閑置和利用率低的現(xiàn)象;三是加強對實驗室建設和管理。本學年要新建數(shù)控車床實驗室一口，新建特種焊接實驗室一口，新建電子加工車間一口，擴大鉗工實驗室規(guī)模。調(diào)整實驗室人員分工，明確職責，每個實驗室要有專人管理，專業(yè)課教師要盡快熟悉教學設備情況，熟練掌握操作方法，做到物盡其用，學校還要聘請部分校外老師作實習指導教師。四是積極建立擴展校外實訓基地，本學年學校要至少建立一處校外實訓基地，為學生提供一個良好的實訓場所，增強學生的動手操作能力。五是實驗實習課前要寫出實驗實習報告，做好實驗實習記錄，并作好總結(jié)。六是積極開展學生技能比賽活動，以賽促學，切實提高學生的實際動手操作能力。七是努力提高專業(yè)課教師和實習指導教師的理論水平和動手操作能力，積極參加國家級和省級專業(yè)課教師培訓，參加培訓的教師培訓結(jié)束后要向全體教職工通報學習內(nèi)容和體會，并向?qū)W校寫出學習情況匯報材料。
3、抓好教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理
第一，認真落實《教學常規(guī)》，把備課、上課、作業(yè)布批、輔導和考試等環(huán)節(jié)的評估抓細抓實。教務處要建立工作日志，并經(jīng)常組織聽課，促使教師上好每一節(jié)課。要求教師備課時做到“六備”，不僅備大綱、備教材、備教法，備學法，還要備學生、備教具。不備課不允許上講臺。第二，實行老師上課候課制度，考勤組和教務處將對老師上課情況進行檢查，特別是加強對上午第四節(jié)課的檢查，并作好檢查記錄，及時通報不規(guī)范的行為。第三，開展對教師的綜合評估，評估結(jié)果與教師職稱晉升、評優(yōu)樹先相結(jié)合。第四，加強領導聽課制度，學校領導和教務處要經(jīng)常對任課教師進行隨機聽課，并及時通報聽課情況。第五，體育教研組負責兩操的組織和管理工作，每天都要有專人負責。第六，開展學生評教活動，通過召開學生座談會、問卷調(diào)查等形式，了解任課教師的工作情況，不斷改進教學工作。
4、深入開展教研活動，改進教學方法
學校要樹立全新的'教育觀念，向教育科研要質(zhì)量。要進一步加強與市、縣教育局教研室的聯(lián)系，積極參加市、縣教研室舉辦的各種業(yè)務活動的同時，在校內(nèi)開展各種教研活動。(1)、教研組要充分發(fā)揮作用，制定切實可行的教研計劃，定時間、定內(nèi)容、定措施，教研組長要真正帶起頭來，形成濃郁的教科研氛圍;教研活動的重點放在教法改革，有計劃地學習和借鑒外校、外地的先進教育思想和教學方法。(2)、每個教研組每周至少要舉行一次教研活動，每學期要開展2個以上教研課題的研究，認真指導學生開展課外活動，任課教師要積極撰寫教育教學論文，每人每學期不能少于1篇。(3)、為促進教師業(yè)務水平的提高，本學年學校將在教師中開展講課比賽和優(yōu)秀教案評選等業(yè)務競賽。
5、有針對性地做好電大班的教學管理工作
要統(tǒng)籌安排，合理調(diào)配，圓滿完成省、市電大布置的各項任務，搞好開放教育班和業(yè)余班學生的日常管理和教學工作，要嚴格執(zhí)行《關于加強電大業(yè)余班教學管理的規(guī)定》和《關于加強考試管理的規(guī)定》，通過嚴格考勤獎懲制度，嚴肅考風考紀，提高到課率，保證學生的學習效果。
招生計劃 篇2
教育部等六部門發(fā)布《關于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)改革的意見》。即日起，國家將加大對兒科、精神科等急需緊缺人才培養(yǎng)力度。同時，七年制的本碩連讀也改為八年制。南京有高校專家表示，將考慮增加臨床醫(yī)學兒科方向的招生計劃，而八年制讀碩期間還能進行規(guī)范化培訓，也將刺激學生的讀研熱情�，F(xiàn)代快報 金鳳
南醫(yī)大：考慮增加兒科專業(yè)招生量
教育部要求，在有條件的地區(qū)和高校，探索舉辦臨床醫(yī)學（兒科方向）、臨床醫(yī)學（精神醫(yī)學方向）等專業(yè)，加強兒科、精神科等急需緊缺人才培養(yǎng)力度。
現(xiàn)代快報檢索發(fā)現(xiàn)，南醫(yī)大在20xx年曾招收臨床醫(yī)學（兒科醫(yī)學）本碩連讀七年制學生60人，20xx年在此基礎上新增臨床醫(yī)學（兒科醫(yī)學）的本科招生56人。
該校教務處副處長喻榮彬表示，近年來，國內(nèi)招收兒科專業(yè)的高校不多，所以兒科醫(yī)生一直緊缺，而兒科醫(yī)生壓力大，但薪酬待遇與其他科室相比并不高，所以專業(yè)缺乏吸引力。新規(guī)出臺后，學校會考慮增加兒科專業(yè)的招生量。
相比兒科，臨床醫(yī)學（精神醫(yī)學）的現(xiàn)狀更慘淡，“社會對精神病學有偏見，國家對精神科的投入也不高，所以精神科的醫(yī)生收入也不高，缺乏吸引力�！庇鳂s彬說，南醫(yī)大也曾招收過精神醫(yī)學方向的本科生，但最近兩年已經(jīng)沒有了。
八年制碩士畢業(yè)可多拿兩種證書
目前，國內(nèi)高校的醫(yī)學生一般有五年制本科生和七年制本碩連讀。按照新規(guī)，20xx年起，所有新招收的臨床醫(yī)學的專碩，同時也是參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓（以下簡稱“規(guī)培”）的住院醫(yī)師。
喻榮彬表示，“以往的研究生教育重視理論，臨床技能提高不大，新政將促進學生將專業(yè)學習和規(guī)培結(jié)合，特別是對于專業(yè)學位的研究生來說，臨床技能更重要，以后除了上課，要有更多時間在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)了�！�
喻榮彬說，以往，七年制碩士研究生畢業(yè)后才能考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，還不能“規(guī)培”，改為八年制意味著，碩士畢業(yè)后，將有4個證書在手，分別為《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證》《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》《碩士研究生畢業(yè)證》和《碩士學位證》。
雖然學制增加了一年，但在讀期間可以完成規(guī)范化培訓，還能多拿兩個證書，學生的報考熱情應該會更高，“反正本科畢業(yè)也要有三年的輪轉(zhuǎn)，這三年如果還能讀研，對將來的'發(fā)展會更好�！�
上午，夫子廟小學一年級371名孩子在入學第100天的日子里，戴上了鮮艷的紅領巾，在家長們的見證下，莊嚴地舉起右手，完成了他們?nèi)松牡谝淮梧嵵匦?
剛剛佩戴上紅領巾的孩子們，稚氣的臉龐流露出莊重而自豪的神情，而親歷孩子們的入隊儀式，則讓家長們的內(nèi)心無比激動而欣慰。
南京市20xx年直屬學校和四城區(qū)中小學計劃招聘730名新教師，比去年增加261人，創(chuàng)下近10年來招聘教師人數(shù)新紀錄。為什么明年要新增大批新教師？采訪了南京中小學一線校長和老師，據(jù)大家分析，主要有三大原因。
入學孩子增多學校擴班老師不夠用
“我們學校今年的一年級新生就特別多，金豬寶寶、奧運寶寶入學，從有關方面給我們的資料看，接下來幾年都是入學高峰，孩子多了，老師肯定會吃緊�！币晃恍W校長向分析，南京市20xx年新招聘教師明顯增加，估計很大一部分原因是為即將到來的人口出生高峰和入學高峰儲備師資�！拔铱催^計生委的一個數(shù)據(jù)，20xx年-20xx年南京市各年度的嬰兒出生人數(shù)大約是：5.7萬、5.9萬、6.6萬、7.2萬，20xx年-20xx年全市嬰兒出生人數(shù)仍持續(xù)上升，從去年起，我們就感受到了一年級新生的入學壓力，今年更加明顯�！焙游饕凰W校長告訴，學校剛開辦的時候一年級是4個班，現(xiàn)在一年級已經(jīng)擴到了8個班�！皵U出來的班級每門學科都要有老師，所以生源壓力帶來的直接影響是師資壓力�！�
雙獨二孩變多幼兒園壓力已現(xiàn)
發(fā)現(xiàn)，此次新教師招聘中，學前教育專業(yè)比去年多了45人的名額�！敖衲杲K的單獨二孩政策放開，緊接著到來的就是幼兒園入園高峰�！币凰變簣@的園長告訴，事實上這些年，隨著雙獨家庭生二胎變多，人口出生高峰，幼兒園入園壓力已經(jīng)顯現(xiàn)。南京市教育部門有關負責人告訴，校舍等硬件設施的配備在各級政府的部署下可在規(guī)劃期內(nèi)完成，但教師的選聘和培訓很難在短期內(nèi)完成，因此教育部門需要針對人口出生率的波動，及時調(diào)整教育資源的供給和質(zhì)量，儲備師資。了解到，南京現(xiàn)在各個區(qū)都在新建學校，為學齡兒童在家門口上學提前做好規(guī)劃，而這些新建的學校也都需要師資補充。
體育課時增加不少學校缺專業(yè)老師
“看到新教師招聘中增加了不少體育老師的編制，很開心，現(xiàn)在學校的體育老師確實不夠用�！蹦暇┯胃鹘中W校長萬代紅告訴，學校一共有9名體育老師，每人每周滿滿的16節(jié)課時，還不包括上下午的體育大課間。“我們的孩子一周四節(jié)體育課，還有柔道、游泳等特色體育項目，僅靠學校師資根本不夠用�！绷私獾�，類似游小，南京不少學校都覺得體育老師太少了，紛紛采取外聘專業(yè)體育項目老師作為補充的方法。“外聘的老師某個體育項目專業(yè)性很強，但是不一定掌握課堂教學的方法，沒有和孩子打交道的技巧，這些我們還需要再培訓�！绷私獾�，20xx年南京中小學共招79名體育老師，比去年增加58個名額，很多學校都期待能有新教師進入自己學校�！耙恍⿲W科老師編制的長期吃緊估計也是此次招聘增加人數(shù)的原因之一�！眲⒎f
招生計劃 篇3
一、指導思想
堅持“以服務為宗旨，就業(yè)為導向”的辦學思想，以中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設標準為工作目標，全面落實學校提出的“抓管理，強內(nèi)涵，提質(zhì)量”的工作任務，將招生就業(yè)處工作推上一個新的臺階。
二、工作模塊的基本思路和措施
模塊1、招生工作
1、思路：總結(jié)招生情況，落實招生獎懲方案。
2、措施：澄清招生來源，明確區(qū)域招生完成情況，分析原因，對照學校招生方案，獎懲兌現(xiàn)，同時總結(jié)招生成果，召開招生總結(jié)大會。
模塊2、就業(yè)工作
1、思路
多渠道了解就業(yè)信息，把提高學生就業(yè)質(zhì)量做為重中之重。
2、措施
�。�1）、摸清學校待就業(yè)專業(yè)及人數(shù)情況，積極主動與用人單位聯(lián)系，重點考慮本地企業(yè)，為明年上學期將學生安置到有利于學生前途的崗位和企業(yè)工作做好相關準備工作。
�。�2）、切實做好學生就業(yè)指導工作，加強對學生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)成才意識，為適應企業(yè)崗位需求及今后的創(chuàng)業(yè)成才奠定基礎。
�。�3）、強化就業(yè)制度，嚴格按就業(yè)程序操作，確保就業(yè)工作質(zhì)量穩(wěn)步提高。
�。�4）、加強對學生就業(yè)跟蹤調(diào)查和服務工作、確保學生就業(yè)滿意。
（5）、挖掘畢業(yè)生典型、及時總結(jié)。組織畢業(yè)生成才報告會，培養(yǎng)學生愛學校、愛專業(yè)的思想，調(diào)動學生學習的積極性、主動性。同時總結(jié)職教成果，向社會加大宣傳度，提高社會各界對職業(yè)教育的.認識。
模塊3、校企合作
1、思路
與企業(yè)深度合作、資源共享、互惠互利。
2、措施
積極與三一重工、廣汽集團、威勝集團、中山緯創(chuàng)資通、北京唐宮集團等企業(yè)深度合作，以訂單培養(yǎng)為主線，改變辦學模式，加大實訓投入，完善考核機制，把學生培養(yǎng)成為企業(yè)崗位需求的技能型實用人才。
模塊4、頂崗實習
1、思路
為了鞏固學生專業(yè)知識，培養(yǎng)實用技能，及時按教學計劃組織學生到校外實習基地頂崗實習。
2、措施
在鞏固現(xiàn)有實習基地的基礎上，進一步完善校外實習基地信息庫，開辟有利于學生實習的新基地，特別是本地實習基地。
3、完善頂崗實習制度，簽訂協(xié)議，明確學校、企業(yè)、學生及家長三方責任和義務，真正把頂崗實習落到實處。
三、主要工作行事歷
主要工作（活動）
九月份
1、新生報到編班，處室工作計劃制定。
2、二年級電子檢測計算機主板維修C341C342班去威勝集團定崗實習
3、招生區(qū)域人數(shù)摸底。
4、緯創(chuàng)資通領導來校洽談電子專業(yè)辦班事宜。
5、與北京唐宮集團聯(lián)系酒店管理聯(lián)合辦班事宜。
十月份
1、招生經(jīng)費結(jié)算。
2、招生總結(jié)座談會。
3、優(yōu)秀畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。
4、專訪廣汽菲亞特、威勝集團了解學生定崗實習情況。
十一月份
1、優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成才報告。
2、對二年級就業(yè)學生就業(yè)意向摸底。
3、整理處室資料。
4、專訪企業(yè)。
十二月份
1、了解企業(yè)用人招聘信息，考察用人單位，尋求合作伙伴，為明年上學期學生頂崗實習及優(yōu)質(zhì)安置學生做準備。
2、就業(yè)班學生職業(yè)指導。
元月份
1、專訪企業(yè)提高校企合作辦學力度。
2、統(tǒng)計就業(yè)學生人數(shù)，聯(lián)系就業(yè)單位。
3、處室資料整理。
招生計劃 篇4
近日，各批次考生網(wǎng)上填報志愿陸續(xù)進行，一些院校依據(jù)生源情況，在填報志愿進行時調(diào)整了招生計劃。7月23日晚，記者從自治區(qū)教育招生考試中心了解到，20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高校招生本科二批C第一次網(wǎng)上填報志愿時間還未到，內(nèi)蒙古工業(yè)大學等3所院校已經(jīng)調(diào)整招生計劃。
內(nèi)蒙古工業(yè)大學普通理科有物流管理等5個專業(yè)調(diào)整了招生計劃，其中：物流管理專業(yè)原定招生50人，調(diào)整為40人；能源與動力工程專業(yè)原定招生160人，調(diào)整為150人；工商管理專業(yè)原定招生25人，調(diào)整為20人；市場營銷專業(yè)原定招生25人，調(diào)整為20人；電氣工程及其自動化專業(yè)原定無招生計劃，調(diào)整為40人。
另外，在本批次中招生的商丘學院，將在內(nèi)蒙古增加10個招生計劃，具體為普通文科的會計學專業(yè)增加4個、人力資源管理專業(yè)增加3個，普通理科的土木工程專業(yè)增加3個；西安思源學院增加10個招生計劃，涉及專業(yè)包括漢語言文學、財務管理等7個專業(yè)。
福建省將啟動一般本科院校提升計劃，組織8所重點建設高校對口支援13所一般本科院校。
據(jù)了解，福建師大將對口支援泉州師范學院、福建警察學院、福州外語外貿(mào)學院;福州大學將對口支援閩江學院和福建江夏學院;廈門大學將對口支援廈門理工學院和龍巖學院、仰恩大學;華僑大學和福建醫(yī)科大學將對口支援莆田學院;集美大學將對口支援三明學院;福建農(nóng)林大學將對口支援武夷學院和寧德師范學院;漳州師院將對口支援閩南理工學院。
據(jù)悉，至20xx年，福建省將通過為一般本科院校教師和管理人員提供進修和工作鍛煉機會，為每所受援學校培訓30-50名骨干教師和一批教學管理干部; 通過聯(lián)合開展學科專業(yè)建設，聯(lián)合申報重大教學、科研課題，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，支持受援學校建設好一批實驗教學平臺和工程研究中心;通過聘請重點建設高校教師擔任兼職教師和聘請一批具備條件的學科專業(yè)帶頭人擔任研究生指導教師等措施，不斷提高教學研究和社會服務水平。
7月24日晚8時50分，MU2407航班順利降落在太原機場，太原35名親歷韓亞航空事故的師生平安到家，一起落地的還有家長和更多關心他們的人的心。太原市教育局負責人介紹，當天回來的師生共35人，還有1人留在美國復查，預計30日回到太原。
據(jù)介紹，當日師生們坐飛機先從美國回到上海，然后轉(zhuǎn)乘MU2407航班回太原。
當晚8時50分，工作人員告訴家長飛機已經(jīng)降落，孩子們馬上就要出來了。家長們都走到了通道口，焦急地等待著�！俺鰜砹�!出來了!”第一個走出來的是一個女孩，她流著淚沖進了爸爸的懷抱，這位父親的淚水一直在眼圈里打轉(zhuǎn)，嘴里不停地說：“沒事了，回來就好了。”走出來的.學生有的身上還能看到事故后的“痕跡”：一位女生腳崴了，走路還是一瘸一拐，還有兩位男生脖子上套著固定架。最后出來的太原外國語學校的學生小李，她坐著輪椅，一位同學推著她出了機場。
太原市教育局以及學校負責人也來接歸來的師生。太原市教育局負責人慰問了家長和學生，并簡單介紹了一些情況，表示留美復查的人員只是輕傷，很快就會回到太原。
招生計劃 篇5
職業(yè)技術教育是現(xiàn)代化教育事業(yè)的一項重要組成部分，它與成人教育、普通教育共同支撐中國基礎教育。當今世界發(fā)展趨勢和就業(yè)現(xiàn)狀表明，發(fā)展壯大職業(yè)技術教育，已是迫在眉睫。過去的一年，在市教育局的大力支持和正確領導下，在武穴理工中專和龍坪職高以及兄弟學校的緊密配合下，我們做出了應盡的努力，取得了一些微薄的成績，主要做法如下：
一、加大管理力度，確保思想認識到位。
對待每年的職教招生工作，我們認為中心學校首先要統(tǒng)一認識。去年市教育局召開職教工作會以后，我們迅速組織認真學習貫徹落實甘局長的講話和職教會議精神，按照會議要求，客觀分析20xx年度理工中專招生情況，冷靜剖析招生工作的現(xiàn)狀，面臨二00四年招生任務數(shù)達一百三十余人，占全市招生總數(shù)的1/7。我們以高度的責任感和主人翁精神，認真地對待這一項工作。經(jīng)過學習、討論，大家再次明確了職教招生工作的重要性，決心加大力度，出硬措施，切實完成教育局下達的任務。
其次是要統(tǒng)一中小學校領導和教師的認識。針對少數(shù)教師身上存在的一些模糊認識：我們通過召開中小學校長會、初三班主任會和教師代表會，反復貫徹教育局職教工作會議精神，耐心闡明職教招生工作的實際意義，幫助教師們提高認識，認清正確處理好義教與成教、成教與職教的'關系，認真做好職教招生工作，可以不斷提高學生初中階段學習的積極性和主動性，有助于提高初中階段的入學率和鞏固率，能有效鞏固“普九”成果。為此，我們號召全鎮(zhèn)中小學教師積極主動，全員參與職教招生工作，嚴禁為非法招生提供有關初三畢業(yè)生的任何檔案信息，堅決杜絕有償招生和坑騙學生的行為發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。
二、加大宣傳力度，確保輿論工作到位。
制約職教招生工作的因素是多方面的。我們在做好教師思想工作的同時，不忘加強對學生家長的宣傳說服工作。因為，學生讀不讀職高，很大程度上取決于學生家長。如果采用一些不正確方法把學生送到學校，學生還是不能安下心來學習，這樣既影響了我們教育的形象，又對今后的招生工作將會帶來了很大負面影響。因此，我們在招生過程中，注重結(jié)合學校實際，注重結(jié)合學生實際，采取了形式多樣的方式對學生及家長進行職業(yè)教育宣傳，使家長送得放心，學生學得安心。
首先，我們通過多種途徑，大力宣講就業(yè)形勢，并將職高在讀和畢業(yè)的學生及學生家長請到學�，F(xiàn)身說法，讓學生家長樹立正確人才觀念，認識到接受職業(yè)技術教育一樣能掌握更多、更好的科學知識和實用技術，一樣能成才，一樣能為經(jīng)濟建設作貢獻。
其次是重點加強對應屆初中畢業(yè)生的宣傳教育。一是在中考報名時組織初三班主任作好宣傳動員工作，引導學生積極報考職業(yè)學校，二是在體育中考期間，請招生學校領導來龍坪搞演講、辦展覽、作宣傳，培養(yǎng)學生接受職業(yè)教育的情感，提高學生入學的興趣。三是利用中考結(jié)束后進行技術培訓大好機會對學生進行職業(yè)招生宣傳，邊學習邊做工作。
最后是學校領導、教師登門走訪，用真情感動家長。龍坪中學施校長上任的頭件大事就是抓職教招生，并將此項工作列入學校大事來抓，通過建章立制來明確責任，收到顯著效果。五里中學李校長立足長遠，職教招生常抓不懈。新港學校陳校長，克服農(nóng)場轄區(qū)地廣人稀，路途遙遠，學生分散，交通不便等諸多困難，多次帶領教師走村竄戶，深入走訪，年年超額完成職教招生任務，沙墩中學的陳校長吃住在學校，一人做好4名學生工作。中心學校分管招生的曾干事，立足本職，抓重點、攻難點，當好參謀助手。我們有多名教師為學生墊交入學定金。領導、教師的真誠換來了學生及家長的信賴。據(jù)統(tǒng)計，我們的領導、教師登門走訪累計達數(shù)千人次，他們通過自身的艱辛努力和真誠付出，都超額完成了當年的職教招生任務。
三、加大激勵力度，確保獎懲兌現(xiàn)到位。
在統(tǒng)一認識的基礎上，我們按照教育局的要求，認真制訂了責任狀，確保了招生任務順利完成。
一是與各初中簽訂簽訂責任狀，將任務層層分解，落實到人。各校還要制訂切實可行的獎懲制度；二是明確具體獎勵方案，建立過硬的獎罰措施。將招生任務完成情況與學校工作考評掛鉤；與校長、教師評模、評優(yōu)掛鉤，與中考獎勵掛鉤。三是中心學校工作人員分校駐點，協(xié)助學校做好職教招生工作，并實行獎罰掛鉤。對超額實行獎勵，未完成的實行處罰。
四、加大督辦力度，確保工作環(huán)節(jié)到位。
為了切實把職教招生工作落到實處，我們中心學校堅持牢牢抓住招生工作的每個環(huán)節(jié)，注重強化過程管理。
一是摸清底數(shù)。我們對所有報考理工中專的學生進行全面家訪，及時準確掌握他們家庭經(jīng)濟狀況，真正摸透家長真實態(tài)度，建好檔案，有的放矢，堅持“三不招”，確保了招生質(zhì)量，提高了工作效率。
二是加強督辦。在招生期間，我們每周都要定期召開一次職教招生專題會，聽取校長招生情況匯報，實行滾動式安排。在招生階段，我們都要到蹲點中學與教師一道走訪，及時反饋招生情況，做到每天一統(tǒng)計，每周一研究，隔日出新招，真正形成天天有通報，周周有成效的良好局面。
三是充當橋梁。中心學校加強與招生學校的聯(lián)系，及時反饋信息，切實做好學生穩(wěn)定工作，堅持“做好一個，落實一個，辦理一個，鞏固一個”的工作模式，讓學生家長真正吃下一顆定心丸。
一分耕耘，一份收獲。經(jīng)過龍坪中心學校的全體教職員工共同努力，我們較好地完成二00四年職教招生任務。盡管今年職教招生工作的形勢依然嚴峻，但我們堅信有教育局的正確領導，我們一定再下力度，再強措施、再上臺階，再創(chuàng)新高，克難奮進，群策群力，力爭保質(zhì)保量地圓滿完成招生工作任務。
招生計劃 篇6
教育部等六部門發(fā)布《關于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)改革的意見》。即日起，國家將加大對兒科、精神科等急需緊缺人才培養(yǎng)力度。同時，七年制的本碩連讀也改為八年制。南京有高校專家表示，將考慮增加臨床醫(yī)學兒科方向的招生計劃，而八年制讀碩期間還能進行規(guī)范化培訓，也將刺激學生的讀研熱情。
南醫(yī)大：考慮增加兒科專業(yè)招生量
教育部要求，在有條件的地區(qū)和高校，探索舉辦臨床醫(yī)學(兒科方向)、臨床醫(yī)學(精神醫(yī)學方向)等專業(yè)，加強兒科、精神科等急需緊缺人才培養(yǎng)力度。
現(xiàn)代快報記者檢索發(fā)現(xiàn)，南醫(yī)大在20xx年曾招收臨床醫(yī)學(兒科醫(yī)學)本碩連讀七年制學生60人，20xx年在此基礎上新增臨床醫(yī)學(兒科醫(yī)學)的本科招生56人。
該校教務處副處長喻榮彬表示，近年來，國內(nèi)招收兒科專業(yè)的高校不多，所以兒科醫(yī)生一直緊缺，而兒科醫(yī)生壓力大，但薪酬待遇與其他科室相比并不高，所以專業(yè)缺乏吸引力。新規(guī)出臺后，學校會考慮增加兒科專業(yè)的招生量。
相比兒科，臨床醫(yī)學(精神醫(yī)學)的現(xiàn)狀更慘淡，社會對精神病學有偏見，國家對精神科的.投入也不高，所以精神科的醫(yī)生收入也不高，缺乏吸引力。喻榮彬說，南醫(yī)大也曾招收過精神醫(yī)學方向的本科生，但最近兩年已經(jīng)沒有了。
八年制碩士畢業(yè)可多拿兩種證書
目前，國內(nèi)高校的醫(yī)學生一般有五年制本科生和七年制本碩連讀。按照新規(guī)，20xx年起，所有新招收的臨床醫(yī)學的專碩，同時也是參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(以下簡稱規(guī)培)的住院醫(yī)師。
喻榮彬表示，以往的研究生教育重視理論，臨床技能提高不大，新政將促進學生將專業(yè)學習和規(guī)培結(jié)合，特別是對于專業(yè)學位的研究生來說，臨床技能更重要，以后除了上課，要有更多時間在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)了。
喻榮彬說，以往，七年制碩士研究生畢業(yè)后才能考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，還不能規(guī)培，改為八年制意味著，碩士畢業(yè)后，將有4個證書在手，分別為《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證》《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》《碩士研究生畢業(yè)證》和《碩士學位證》。
雖然學制增加了一年，但在讀期間可以完成規(guī)范化培訓，還能多拿兩個證書，學生的報考熱情應該會更高，反正本科畢業(yè)也要有三年的輪轉(zhuǎn)，這三年如果還能讀研，對將來的發(fā)展會更好。
招生計劃 篇7
3月10日，學校成立招辦，職能為學籍管理、完善學生發(fā)展報告、招生考試（高考、中考、會考、小升初考試、學校各年級重大考試，以及上級有關部門組織的考試等），上述三大方面工作都已經(jīng)完成，實事求是地講，效果不甚理想，現(xiàn)總結(jié)
學籍管理方面：學校從高三開始，再到高二、高一，按照在校在籍生、在校不在籍生、不在校在籍生、復學生、休學生、轉(zhuǎn)來生、轉(zhuǎn)出生、借讀生等學生類型統(tǒng)計登記，下步完善電子檔案及文字檔案，并且隨時統(tǒng)計修改，力求做到準確。
完善學生發(fā)展報告方面：從今年高三年級學生發(fā)展報告及學校前畢業(yè)生檔案分析，學生發(fā)展報告關系到每個學生的一生學習、工作等，客觀、公正地填寫學生發(fā)展報告是學校每個教職員工的職責，尤其是班主任老師。存在的問題有：
�。ㄒ唬┯行┌嘀魅�、老師重視不夠，矯造數(shù)據(jù)，學生評語重復，有的不客觀；
�。ǘ┩晟茖W生發(fā)展報告工作不是在平常，按照每學期、每學年，以至到學生畢業(yè)，而是高考前突擊完成，難免出現(xiàn)虛假、不真實、不客觀的數(shù)字、文字；
�。ㄈ⿲W生發(fā)展報告中的文字填寫存在書寫潦草、混亂現(xiàn)象；
�。ㄋ模⿲W生發(fā)展報告書印刷及紙質(zhì)不精致，或影響學生的一生。
招生考試方面：這項工作任務繁瑣，可以說事無巨細，高考、中考、會考、小升初考試、學校各年級重大考試，以及上級有關部門組織的考試等，考試人員的安排、協(xié)調(diào)，考場設置，考務物品準備，電子監(jiān)控，時間信號調(diào)整，考試培訓會場安排準備等等。存在的問題有：（一）思想意識應該強化，招辦本身在有的環(huán)節(jié)沒有繃緊思想意識之弦，導致有的.考試組織效果不理想；（二）監(jiān)考人員、考務人員的安排中，一小部分教師在考試工作中負責得程度沒有達到學校的規(guī)定要求；（三）考試人員的安排，考場設置，考務物品準備，電子監(jiān)控，時間信號調(diào)整，考試培訓會場安排準備等方面，需要更加完善；（四）由于缺少經(jīng)驗，導致有些考試（如小升初考試）秩序不理想，不應讓學生家長進入校園，應該安排專門的老師做導引進行疏導。
新學期工作計劃
一、按照上級文件精神和學校要求，繼續(xù)做好學籍管理、完善學生發(fā)展報告、招生考試工作。
二、加強思想意識，細化工作到每一個環(huán)節(jié)。
三、積極做好各方面的協(xié)調(diào)工作，力求做到事事有人做，事事做到位。
四、完善學生發(fā)展報告貫穿于平常，每學期、每學年，客觀、真實完成。
五、學生學籍管理要做到底數(shù)清、隨時完善。開學2至3周完成。
六、完成高一新生建籍。XX年11月初。
七、組織高三高考報名工作。XX年11月上旬。
八、組織高二會考。XX年12月底。
招生計劃 篇8
工作設想：
隨著生源競爭日趨激烈，就業(yè)市場復雜多變，如何保證“進口興旺、出口順暢”是招生就業(yè)工作的核心和重點。本人將以“態(tài)度+精神+宣傳+工作”
努力開展工作。
1．“態(tài)度+精神”
態(tài)度決定一切，確立一種積極、主動、服從、務實工作態(tài)度。服從領導工作安排，積極主動協(xié)助、配合主管領導開展工作，上傳下達，有序組織下
屬團結(jié)協(xié)作做好工作，發(fā)揮團隊的精神和作用。以“責任心、虛心、熱心、耐心、細心”開展工作，要在最短時間內(nèi)盡快熟悉工作環(huán)境，學習有關
的.招生就業(yè)政策、文件，領會文件精神，熟悉工作程序，通過學習提高業(yè)務素質(zhì)與工作能力。
2．“宣傳+工作”
建立“兩個平臺”：主要通過多方面、多角度、招生就業(yè)網(wǎng)的建設建立兩個平臺。
招生宣傳平臺：通過現(xiàn)場咨詢、學院展板、校園生活學習錄像、全方位展示學院的辦學優(yōu)勢與資源優(yōu)勢、學院特色、專業(yè)特色、師資特色、名師與
名生的宣傳、生活與學習環(huán)境、教學條件與教學環(huán)境、校企業(yè)合作等閃光點。目的是吸引各方面注意力，尤其考生和家長以及用人單位的關注。
就業(yè)信息平臺：完善學院招生就業(yè)網(wǎng)的建設，搞活人才推介。定期發(fā)布就業(yè)信息、用人單位評價反饋信息，利用網(wǎng)絡資源大力宣傳。
3．抓好“兩項調(diào)研”
把握好兩個“關口”的信息，為招生計劃制定、人才培養(yǎng)提供參考信息。
�。�1工作計劃生源調(diào)研；
�。�2工作計劃就業(yè)崗位需求調(diào)研，拓寬就業(yè)渠道。
4．發(fā)揮“一個紐帶作用”
一方面與用人單位建立長期、穩(wěn)定、有效的信息溝通，另一方面與各系專業(yè)建立融洽的合作與協(xié)作關系，為企業(yè)與各系和專業(yè)搭建“橋梁”。保證
職業(yè)崗位信息、職業(yè)能力要求信息、畢業(yè)生信息的聯(lián)通，實現(xiàn)培養(yǎng)與就業(yè)零距離。
招生計劃 篇9
一、首先園況分析:
xxx園內(nèi)現(xiàn)有的班級，如托班、大班、中班或小班，各有幾個，各個班級里現(xiàn)有人數(shù)與滿員人數(shù)顯示對比。
二、統(tǒng)計預計招生人數(shù)
經(jīng)過園況分析，預計各班級的招生人數(shù)外，另外是否還需增加班級，現(xiàn)有班級加新增班級共計招生人數(shù)
三、招生措施
1、通過幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布相關信息進行宣傳，將校園網(wǎng)站進行完善。
2、通過才藝表演進行宣傳。
利用節(jié)日進行宣傳活動：如商場內(nèi)部或一些少年宮廣場，由各班級內(nèi)部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。
四、與家長進行面對面的交流
具體辦法：到各小區(qū)、商場、超市進行宣傳活動。與小區(qū)的.物業(yè)進行聯(lián)系，可以張貼海報，可設專門咨詢點。
注意事項：在與家長交流的內(nèi)容要完整、準確的體現(xiàn)幼兒園的特色，并留下家長資料和聯(lián)系電話。事后與家長取得聯(lián)系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。
時間安排：各位教師可以根據(jù)自己的時間進行安排，如下班后、周六、周日等。五、園內(nèi)老師積極性獎勵方法
1、教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細聯(lián)系方法和資料的，每份資料獎勵該教師xx元。
2、和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師xx元。
3、家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人xx元。
4、如果半內(nèi)幼兒數(shù)量達到定額，則獎勵該班教師xx元。
5、如果全園完成招生人數(shù)，達到定額，則獎勵全體職工共計xx元。
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