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感受生命作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的感受生命作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感受生命作文1
通過(guò)一則小寓言——老魚(yú)和小魚(yú)關(guān)于水的不同感知,引導(dǎo)學(xué)生思考如何去感知周圍的世界,如何從身邊平凡的生活中體味到豐富的情感,如何從司空見(jiàn)慣的事情中挖掘出深刻的道理。
材料中老魚(yú)和小魚(yú)關(guān)于水的對(duì)話,今人想起西方的一句名言“魚(yú)兒對(duì)于它始終生活在其中的水卻感之不多”。其實(shí)我們?nèi)艘嗳绱。我們往往?duì)身邊朝夕相處的人、晝夜相伴的環(huán)境熟視無(wú)睹,無(wú)所動(dòng)于衷,其實(shí)他們才是我們生命中最重要的'。莊子“涸轍之鮒”的寓言中說(shuō):“吾失我常與,我無(wú)所處。”意思是說(shuō)一旦離開(kāi)了賴以生存的環(huán)境,我們就難以生存下去了。這個(gè)世界上最寶貴的東西都是免費(fèi)的,卻是我們不可或缺的:空氣、陽(yáng)光、水……人間至真無(wú)上的親情。
這則寓言所表達(dá)的哲理也“看似尋常最奇崛”。它提醒我們多去關(guān)注身邊的那些平凡中的偉大、那些瑣事中的感動(dòng)。其實(shí),生活中從來(lái)不缺少感動(dòng),缺少的只是發(fā)現(xiàn)而已。最近大江南北涌現(xiàn)出的那些“最美媽媽”“最美女孩”“最美教師”“最美司機(jī)”……不都是實(shí)證嗎?希望青年學(xué)子們能夠擦亮觀察生活的眼睛,培養(yǎng)一顆敏銳的心靈,多去關(guān)注身邊的人和事,多去觀察周圍的生活,學(xué)會(huì)從簡(jiǎn)單的事情中領(lǐng)悟深刻的道理,從身邊的平凡世界步入詩(shī)意的人生。
感受生命作文2
每天我都感覺(jué)自己很忙,有做不完的作業(yè)、有寫(xiě)不完的日記、還有練不完的舞蹈等等。有好幾次我懇求媽媽,可不可以不寫(xiě)日記,可不可以不練舞蹈?他總是堅(jiān)決地說(shuō)不可以。我要是不做這些,他就讓我一人在家呆著,不準(zhǔn)出去外面玩,甚至有時(shí)還會(huì)罵我。有時(shí)為了不想寫(xiě)日記,我就會(huì)想辦法拖延時(shí)間,拖到晚上,其它時(shí)間就一直坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)裝模作樣的'在想。媽媽經(jīng)常說(shuō)我是“笨蛋”,浪費(fèi)時(shí)間,還說(shuō),什么名言。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“時(shí)間就是生命”。我們應(yīng)該像珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。
雖然世界上有數(shù)不盡用不完的時(shí)間,但時(shí)間不會(huì)倒流,從不會(huì)出現(xiàn)一模一樣的時(shí)間。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,如果你想用金子來(lái)買回時(shí)間,那是絕對(duì)不可能辦到的事情。我們應(yīng)該自覺(jué)珍惜時(shí)間,加倍利用時(shí)間,哪怕是一分一秒也值得。
我們每天都會(huì)不知不覺(jué)地浪費(fèi)好多時(shí)間,那是壞毛病,是愚蠢的。要想長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人,我們一定要改正這愚蠢的壞毛病。若我以后再浪費(fèi)時(shí)間,我就用一句話來(lái)提醒自己,“時(shí)間就像生命一樣寶貴,浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命”。我們要珍惜生命,珍惜時(shí)間!
感受生命作文3
在這個(gè)世界,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,可是無(wú)論是誰(shuí)也無(wú)法完全脫離這由所有人組成整體,幾乎每個(gè)人都是珍惜自己的生命的。在這個(gè)整體中我們可以像愛(ài)自己一樣愛(ài)他人的生命,并去實(shí)現(xiàn)各自的價(jià)值。
很多人做事情都是百分百圍繞自己想的,他們絲毫不顧及別人的感受?,他們想過(guò)嗎?世界只是一個(gè)人的嗎?世界是共同的,他們需要考慮別人的感受。想象一下如果每個(gè)人都活在一個(gè)完全自我的世界里那會(huì)怎樣?
是的,無(wú)論是誰(shuí)都不可能辦完所有的事情的。因此在這個(gè)整體之中生活的`我們的責(zé)任就是實(shí)現(xiàn)并幫助他人實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
每個(gè)人都有自我的價(jià)值:他人幫助我們種植糧食;他人為我們治療疾病;他人生我們養(yǎng)我們……難道不是嗎?難道我們能沒(méi)有他人的幫助?
完全的把自己身心獨(dú)立那不是自由,而是禁錮!
每個(gè)人都是夜空中的一顆星,互相照亮,但當(dāng)唯你一人孤芳自賞時(shí),即使你是最亮的那顆,天,也還是暗的。
感受生命作文4
我常常想,生命是什么東西呢?
早上,我在清香裊裊的綠地上玩耍,看見(jiàn)了一只花蝴蝶,我?jiàn)^力去捕捉它,它馬上飛走了。趁它停在花上的時(shí)候,我立刻捉住了這只花蝴蝶。它極力鼓動(dòng)著翅膀想逃脫,我感覺(jué)到一股生命的力量朝我涌過(guò)來(lái),這樣強(qiáng)烈!這樣鮮明!它也很想生存,它的那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。
還有一次,我家買了二條小金魚(yú),由于沒(méi)有買魚(yú)缸,我就把它放到了一個(gè)很小的盆子里,然后就睡著了。等醒來(lái)后,我就去給它們喂食。由于盆里水太少了,一條魚(yú)蹦出來(lái)死了,另一條還在盆子里垂死掙扎,困難地呼吸著。我立刻把盆里放滿了水,那條奄奄一息的魚(yú)才慢慢地舒醒過(guò)來(lái)。我立刻感覺(jué)到生命是多么重要啊!
生命是短暫的,人生是有限的`。我們可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值,使生命穿越時(shí)空,成為永恒。生命只屬于自己,我們必須好好地使用生命,讓人生更有意義。
感受生命作文5
小時(shí)候,我在玩耍間,把本想帶回家的種子開(kāi)丟在了山邊的石頭縫中,我努力地想把種子刨出來(lái),但是有的石頭實(shí)在太大。我力不從心,沒(méi)有辦法,大人們說(shuō)種子要有水和土壤才能生長(zhǎng),在這石頭下,又有什么養(yǎng)分呢?我失望透了,又去向別人要了一棵重新播種。
在家里的那棵在一年后的春天就發(fā)了,但石頭中的并無(wú)轉(zhuǎn)機(jī)。在幾年后,家里的那棵因?yàn)橄x(chóng)害而病危,枝上的花兒孤苦伶仃,這兒一串,那兒一穗,有些花兒早早的調(diào)謝了。樹(shù)兒在后來(lái)終于枯萎了,我沮喪著,這時(shí)卻看見(jiàn)當(dāng)年掉在石頭縫了種子,竟已長(zhǎng)成大樹(shù),并且比家中那棵繁盛,花朵兒掩蓋了所有的枝干,花香隨風(fēng)飄散,透人心泌。
我驚嘆極了,在沒(méi)有土壤沒(méi)有本分的石頭縫中竟會(huì)生出此繁密的花朵,如此高大的.樹(shù),這才是真正的生命,不畏困難與阻撓,頑強(qiáng)地活下去。
現(xiàn)在那樹(shù)兒也枯萎了,但卻完成了它的生命意義,同時(shí)在那兒誕生了新生命,它們將繼續(xù)延續(xù)那棵樹(shù)的生命,那棵樹(shù)并沒(méi)有死去!
比起石縫里的生命,我生存的環(huán)境和空間更好更大,我遇到的困難與它相之比又算什么呢?我一定要克服一切困難,完成自己的生命意義,最終走向成功。
感受生命作文6
一直以來(lái),我以為只有人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命,我錯(cuò)了。直到那天,我才知道極其弱小的動(dòng)物,生命力卻讓人驚嘆。
那是一個(gè)暑假的一天,我和小伙伴在村前草地上玩。我跑著跑著,只見(jiàn)一只五彩斑斕的蝴蝶飄飄悠悠地飛來(lái)了,停在了一塊大石頭上。我不禁驚訝的叫了起來(lái):“天哪!”要知道那塊石頭上有我剛剛做實(shí)驗(yàn)用過(guò)的膠水,那膠水是由兩種強(qiáng)力膠混合而成,一種是“502”膠,一種是強(qiáng)力白膠。雖然已過(guò)了幾分鐘,但那股粘勁對(duì)于這么一直弱小的蝴蝶,顯得綽綽有余。
我走過(guò)去,蝴蝶真被粘住了,不斷地拍打著翅膀,像是在像誰(shuí)求救。該怎么救它呢?試著拔拽起來(lái)吧。于是,我用拇指和食指緊緊地捏住蝴蝶的翅膀,一拉,它的`腿可憐巴巴的扎在了膠水中,我愛(ài)憐的捧起了它。而它呢,翅膀使勁地?cái)[動(dòng)著,那樣強(qiáng)烈,好像一股生命的力量在我手中躍動(dòng),它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,失去雙腿的疼痛好像早已忘得一干二凈。蝴蝶那求生的力量,使我震驚。
雖然蝴蝶的生命短暫,但他們的生命卻體現(xiàn)了最寶貴的價(jià)值。那一天,我值得擁有。
感受生命作文7
光陰似箭,日月如梭。一眨眼我的小學(xué)生話己經(jīng)過(guò)了六分之五;叵肫甬(dāng)年入學(xué)時(shí)懵懵懂懂的樣子,依舊清晰地在腦海中浮現(xiàn),好像發(fā)生在昨天一般!
還記得當(dāng)年入學(xué),學(xué)校操場(chǎng)上的櫻桃樹(shù)綠葉正開(kāi)得繁茂,綠油油的`葉子掛在樹(shù)枝上,風(fēng)吹過(guò),便會(huì)沙沙作響,伴著教室里傳出的朗朗書(shū)聲,真是世間最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)!那時(shí)候,是夏末秋初!接下來(lái),便是冬天,樹(shù)上再無(wú)一片葉子,光禿禿的,并不好看?梢幌铝搜,樹(shù)上全是白雪,像開(kāi)滿了花一樣,很美很美!
那時(shí)候想,要是天天能看到這樣的美景的話,該多好。
再后來(lái),教室搬到了后面,每天都能看到櫻桃樹(shù)。春天,樹(shù)枝長(zhǎng)出了嫩葉,微風(fēng)輕輕拂過(guò),在久一點(diǎn),開(kāi)花了,在樹(shù)下走過(guò),總會(huì)有一兩朵落在肩上;夏天,走在樹(shù)下,耳邊響起的是風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙響聲,像是在和我竊竊私語(yǔ);秋天,走在樹(shù)下,身邊飛舞著落葉,一陣小旋風(fēng)就地而起,好不美哉;冬天,白雪掛在從枝頭上,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)就是如此了。
春去秋來(lái),六年過(guò)去了,當(dāng)我又走過(guò)樹(shù)下,櫻桃樹(shù)再一次冒出生命的骨朵。
“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”,櫻桃樹(shù)今年會(huì)開(kāi)花,明天亦會(huì)開(kāi),可人的生命只有一次,我要好好活出屬于自己的人生篇章!
感受生命作文8
春天我們有多少發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)了土地的歡樂(lè),發(fā)現(xiàn)了生命的搖籃,春天我們有多少發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)了童年的世界,發(fā)現(xiàn)了詩(shī)歌的花園,如果在有生命的時(shí)間里沒(méi)有閱讀的機(jī)會(huì),那么你就在時(shí)間里沒(méi)有閱讀的機(jī)會(huì),那么你就會(huì)挖掘出許多的寶藏。
當(dāng)你在初春的早晨,看到第一株小草露出地面,第一棵綠芽鉆出枝頭,第一朵小花迎風(fēng)開(kāi)放的時(shí)候,你會(huì)感到一陣驚喜嗎?在春天里那生機(jī)勃勃的畫(huà)片,萬(wàn)物生靈又一次獲得了新的`生命,那勾引人的蚊子打開(kāi)了萬(wàn)物生靈生命的鑰匙。傾聽(tīng)呢喃這富有詩(shī)意的書(shū),給人一種美的享受,那豐滿的蚊子,那生機(jī)勃勃的圖畫(huà),讓人回味無(wú)窮。從心靈深處喚起了文字圖畫(huà)的生命。 《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),給我介紹了昆蟲(chóng)的生命等,使我們敬愛(ài)的法布爾給我們打開(kāi)了昆蟲(chóng)的知識(shí)大門,讓我們感受生命的升華。 《窗邊的小豆豆》這本引誘人的書(shū),讓我們知道了小豆豆她在自己童年時(shí)的趣事,也體現(xiàn)出了她的生活過(guò)得很充實(shí),沒(méi)有白白浪費(fèi)光陰,沒(méi)有虛度光陰。
感受生命作文9
我常常想,生命是什么呢?
夜晚,我在燈下寫(xiě)作業(yè),一只飛蛾在眼前飛來(lái)飛去,騷擾著我,趁它停下時(shí)我一伸手捉住了它,誰(shuí)知我只扯下了它的翅膀,它就用四個(gè)小腳急速的.爬起,還一直爬來(lái)爬去,用手根本捉不住它,我看它求生的欲望那么強(qiáng)烈,就把它放走了。
有一次,我家里養(yǎng)了一盆辣椒苗,買回來(lái)時(shí)只有一、二十厘米高,過(guò)了一個(gè)星期還是一、二十厘米高。我對(duì)媽媽說(shuō):“辣椒苗是不是已經(jīng)死了呢?”媽媽對(duì)我說(shuō):“再等一下吧!”又過(guò)了兩個(gè)星期左右,果然在樹(shù)枝上真長(zhǎng)出了新了小芽蕾,轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月過(guò)去了,辣椒苗長(zhǎng)了許多小辣椒呢!一直不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。
雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心,讓有限的生命變得更加精彩。
感受生命作文10
一株小草從堅(jiān)硬的石頭和泥中探出頭來(lái),迎接清晨的第一束陽(yáng)光。
一個(gè)小小的鳥(niǎo)嘴,啄開(kāi)潔白的蛋殼,從中伸出一個(gè)小腦袋,睜開(kāi)眼睛,打量美好世界。
一聲啼哭傳入耳朵,在一個(gè)小被窩中露出嬰兒粉紅的臉蛋。
……
生命開(kāi)始了,一個(gè)生命降臨到世上,開(kāi)始了它漫長(zhǎng)旅途。
生命和時(shí)間在賽跑。一個(gè)生命完結(jié),又有一個(gè)新的生命開(kāi)始。
我感受生命,感受它的堅(jiān)強(qiáng)。一粒種子從巖石縫隙中,依靠陽(yáng)光和雨露,竟生根發(fā)芽,扎入石縫,把葉子探出去,去創(chuàng)造自已的生命。生命的堅(jiān)強(qiáng)、力量,不向困難低頭的精神。
我感受生命,感受生命給生命創(chuàng)造的幸福與快樂(lè)。一個(gè)生命從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始,世界就可因它而改變。它能給別的生命怎樣的幸福和快樂(lè)呢?也許她成為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,挽救無(wú)數(shù)生命也許他成為一名科學(xué)家,發(fā)現(xiàn)了人類可以生存的第二個(gè)星球……。也許它只是一只渺小的蟲(chóng)子,也是生物鏈的'重要成員啊!這何常不是生命的幸福和快樂(lè)呢!
我感受生合,感受它的內(nèi)涵,短暫而又永恒。生命是短暫的,而古今中外無(wú)數(shù)偉人,他們的生命發(fā)出的光和熱卻是永恒的。
生命就是如此,堅(jiān)強(qiáng)、幸福、短暫而又永恒。讓我們感受生命,感受生命的偉大。
感受生命作文11
雷鋒說(shuō)過(guò):人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。我們要向雷鋒說(shuō)的一樣熱愛(ài)生命。
一天,我吃好食物正要扔進(jìn)垃圾桶,突然我看見(jiàn)垃圾桶上有很少的土,土上竟然冒出了棵小小的苗兒,這小苗好像在對(duì)我說(shuō)小主人請(qǐng)你帶我回家吧,我看著小苗那希望的“眼神”,不由自主地帶小苗回了家。
媽媽看見(jiàn)我?guī)∶缁丶伊,馬上拿過(guò)小苗,扔進(jìn)了垃圾桶,小苗又只能在垃圾桶里生活下去了,小苗每天在垃圾桶里,沒(méi)有水,沒(méi)有陽(yáng)光,只能有一點(diǎn)點(diǎn)的土,它生活的很艱難,就在奄奄一息的時(shí)候,它的'信念阻擋了它的死亡,就這樣,小苗的信念讓它自己活了整整一個(gè)星期!
小苗的生命力真頑強(qiáng)呀,我第一次見(jiàn)到這么強(qiáng)大的生命力,小苗真是勇敢!
我們?cè)谏钪幸惨蛐∶缫粯訄?jiān)強(qiáng),也要珍惜生命,熱愛(ài)生命,讓自己有限的生命,體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值吧!
感受生命作文12
小小的鳥(niǎo)嘴,啄開(kāi)潔白的蛋殼,從中伸出小腦袋,睜開(kāi)眼睛,打量美好世界。
一聲啼哭傳入耳朵,在小被窩中露出嬰兒粉紅的臉蛋。
……
生命開(kāi)始了,生命降臨到世上,開(kāi)始了它漫長(zhǎng)旅途。
生命和在賽跑。生命完結(jié),又有新的生命開(kāi)始。
我感受生命,感受它的堅(jiān)強(qiáng)。一粒種子從巖石縫隙中,陽(yáng)光和雨露,竟生根發(fā)芽,扎入石縫,把葉子探出去,去自已的生命。生命的堅(jiān)強(qiáng)、力量,不向低頭的精神。
我感受生命,感受生命給生命的幸福與快樂(lè)。生命從細(xì)胞開(kāi)始,世界就可因它而。它能給別的生命怎樣的幸福和快樂(lè)呢?也許她一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,挽救無(wú)數(shù)生命也許他一名科學(xué)家,了人類可以生存的'個(gè)星球……。也許它只是一只渺小的蟲(chóng)子,生物鏈的!
這何常生命的幸福和快樂(lè)呢!
我感受生合,感受它的內(nèi)涵,短暫而又永恒。生命是短暫的,而古今中外無(wú)數(shù)偉人,的生命發(fā)出的光和熱卻是永恒的。
生命如此,堅(jiān)強(qiáng)、幸福、短暫而又永恒。讓感受生命,感受生命的。
感受生命作文13
我常常想,生命是什么呢?
一天,我在水里抓住一條魚(yú)。只要我用手稍微一握,但他掙扎著,極力地在我手抖動(dòng)。我感到一種強(qiáng)烈的生命力在我中躍動(dòng)。我非?蓱z這條魚(yú),于是,我把它放生了。
有一次,我還沒(méi)起床。我突然聽(tīng)到公雞的聽(tīng)聲,我馬上起來(lái)。原來(lái)是近那家養(yǎng)雞的其中一只公雞的叫聲。公雞這種“一叫千門萬(wàn)戶開(kāi)”的精神令我震驚。一只小公雞的`聲音居然如此洪亮。
我不光從這些感受到生命,我從極力鼓動(dòng)雙翅的蝴蝶、茁壯生夭的小草、拼命掙扎的小蜜蜂等生物感受生命的存在。
雖然生命的短暫的,人生是有限的。但是,我們卻可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值,使生命穿越時(shí)空,成為永恒。
于是,我下定決心,一定要珍惜我的生命。
感受生命作文14
生命,屬于每一個(gè)生靈,當(dāng)我們?yōu)樽约和鏄?lè),無(wú)意間播下生命時(shí),那生命是多么頑強(qiáng)!
暑假的一天,我在若大的草叢里四處尋找著螞蚱。忽然,我看見(jiàn)一只螞蚱抱著一根嫩綠的草悠閑得吃著,它還不知道,在它的背后我要將它裝進(jìn)“籠子”里,我悄悄的走過(guò)去,用手將它扣住,就這樣我捕捉到這只螞蚱。這時(shí),它在我手中拼命的掙扎著,它用后腿向前跳著,但被我的手拽住了一條腿,就在這同時(shí)它又想飛,想從我手中逃走那是不可能的,我看見(jiàn)螞蚱這種強(qiáng)烈的求生的欲望,使我從心底油然而生,它對(duì)生命的渴求,這促使我憐憫這只小生命,將它放回大自然,讓它在大自然快樂(lè)的生活著。
偶然,我將一粒豆子丟棄在墻角。幾天后,我意外地發(fā)現(xiàn),它長(zhǎng)出了嫩黃色的小芽。雖然幾天后,它便枯了。但是,那生命的力量無(wú)不讓我感動(dòng),雖然沒(méi)有肥沃的.土壤和充足的水分,大地給了它生命,它毅然的破土而出長(zhǎng)出嫩綠的小芽,在陽(yáng)光的照耀下,它是多么的快樂(lè)。
生命就像一粒種子,雖然在環(huán)境不優(yōu)越的條件下,但你依然生存。
感受生命作文15
人活在世上,就要有意義,生命雖然有限,但是有限的生命要讓他綻放光彩。
我看過(guò)一個(gè)故事,在一些旅客游玩時(shí),不小心把火點(diǎn)燃了,火勢(shì)雖然不大,但里面卻圍困著一群螞蟻,火舌就要蔓延到它們旁邊了,有許多螞蟻想從火中突圍出去,但是一碰到火就被燒焦了,火里面響起了噼里啪啦的爆炸聲,螞蟻們的數(shù)量迅速減半。
我聽(tīng)到這里,以為這群螞蟻已經(jīng)無(wú)救了,死神會(huì)慢慢降臨在它們的身上。誰(shuí)知,剩余的螞蟻馬上井然有序地抱成了一個(gè)團(tuán),最里面包著蟻王,最外面包著工蟻,徑直沖向或火團(tuán)。
我看著書(shū),不由得為這些工蟻的行為而感動(dòng)。它們?yōu)榱苏麄(gè)家族的興亡,而獻(xiàn)身,卻死而無(wú)憾!我欽佩它們的壯舉,它們的生命是無(wú)價(jià)的`,是高尚的,是意義非凡的!
那一刻,讓我感受到了生命的意義。
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