- 于丹論語心得讀后感 推薦度:
- 于丹論語心得讀后感 推薦度:
- 于丹論語心得讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
于丹論語讀后感
當(dāng)仔細品讀一部作品后,相信你心中會有不少感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的于丹論語讀后感,希望對大家有所幫助。
于丹論語讀后感1
《論語》,流傳2500多年,影響世代中國人,它的經(jīng)典語句,每一個中國人耳熟能詳!墩撜Z》的真諦,就是告訴大家。怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。北京師范大學(xué)于丹教授緊扣21世紀人類面臨的心靈困惑,結(jié)合其深厚的古典修養(yǎng),運用女性特有的細膩情感,從中國人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個方面,從獨特的個性視角出發(fā)來解讀《論語》。
灰色的孔子又必須鏈接多彩的世界。這世界充滿生命活力,姹紫嫣紅,千姿百態(tài),萬類霜天競自由。正因為有了生活的五彩繽紛,理論的灰色才不顯得死寂;也正因為有了思想的高貴純粹,紛繁的'世界才不至于俗不可耐;疑嵘肺,而多彩保證了活力。這也就是和諧。
于丹為我們講述的就是這樣的孔子,一位鏈接了多彩世界的灰色孔子。鏈接是廣泛的,東西南北,古今中外。主題卻是單純的,單純到?jīng)]有色彩,沒有性別,沒有時間和空間,只有溫度。
全書以白話詮釋經(jīng)典,以經(jīng)典詮釋智慧,以智慧詮釋人生,以人生詮釋人性,以人性安頓人心,體悟經(jīng)典的普適智慧。
于丹論語讀后感2
手中的《于丹的《論語》心得》勿勿看完了,合上書,再看看本上摘抄的合乎自己心境或?qū)ψ约河袉l(fā)的句子,想想以前自己總覺得《論語》有點高深,或是有點枯燥。讀過這本書后,我也認為《論語》確如于丹老師所講,不是高不可及的,而是用一種簡單的道理,傳授給我們生活的態(tài)度和智慧!墩撜Z》中的句子,經(jīng)于丹老師講解,更加易懂而適用了。有些是點悟了思想中的困惑;有些激勵了自己求學(xué)的動力;有些則告訴我們要如何提高自身修養(yǎng),保持良好的心態(tài)。這些真諦,就像書中說的那樣,就是告訴我們,怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。
關(guān)于學(xué)習(xí),孔子說:古之學(xué)者為已,今之學(xué)者為人。于丹老師也告訴我們,真正尊崇學(xué)問的'人,學(xué)習(xí)是為了人類的心靈的建樹,從書本上學(xué),從社會上學(xué),從小學(xué)了到老。由此我也想到了尹建莉老師教育書籍中寫到的,關(guān)于學(xué)習(xí)古詩應(yīng)有的態(tài)度。她說讓孩子背誦古詩,不是讓她在人前炫耀,而是讓她能體會詩中的韻味,詩中的美好意境。這段時間,我和女兒正在一起學(xué)習(xí)背誦《小學(xué)生必背古詩八十首》,雖然我沒讓女兒在人前炫耀,可有時我也會看看自己背了多少首詩,我想我不該去究其量,而應(yīng)該求其質(zhì)。
書中更多講敘的是關(guān)于提高自身修養(yǎng),生活的智慧,每一處于丹老師都有很精彩的見解。我想要再次的閱讀,去體會那其中的智慧。也因于丹老師的講敘,讓我也想去學(xué)習(xí)《論語》,學(xué)習(xí)其中的智慧,這些會讓增加我的學(xué)習(xí)動力,也會讓我的思想有新的認識。
于丹論語讀后感3
古代就有“半部《論語》可以治天下”,可見《論語》這本書在中國古代的地位,于丹《論語》心得讀后感!墩撜Z》這部書,相信每個人都不陌生,而且大家對這本書都知道那么幾句,比如“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之”;“敏而好學(xué),不恥下問”;“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”等等,這些都是我們在初中課本上學(xué)過的,當(dāng)然這只是《論語》書中的一小部分,還有很多我們沒有學(xué)過,可以說全中國人都有一樣的感覺,那就是像《論語》這樣的古書,都很難看懂,所以也很少有人看。
某一天,一個人逛書店,看見了于丹《論語》心得這本書,就翻開來看了下,在我個人理解中,《論語》對它很熟悉,可是從來沒有看完過,沒想到看了第一章,發(fā)現(xiàn)還有人把《論語》講解的這么簡單易懂,并且非常有哲理,讓我一下子有沖動要看完這本書,讀后感《于丹《論語》心得讀后感》?赐赀@本書,讓我受益匪淺, 于丹教授的《論語》心得把難懂的古文,用通俗易懂的語言文字解釋,并巧妙地把《論語》分為天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道。讓你從中感受到人生之哲理,生活之真諦。
這本書給我最大的體會就是把難懂的`古文,用現(xiàn)代的語言很好的表示出來,并且讓人看了很容易記住,很好的把古代的名句和現(xiàn)代的解釋結(jié)合在一起。
于丹論語讀后感4
《論語》是傳承華夏的五千年精神財富,是凝聚在炎黃子孫心中最為神圣的精神圣殿,讀《于丹論語心得》,讓我領(lǐng)略到的是一種智慧,是對自己的得失缺憾的正確對待,是一種心態(tài),一種融入到現(xiàn)代社會中的理性道德。也讓我品味了一道豐盛的精神美餐,體味生命的意義教師是一個特殊的職業(yè),需要為師,就必須學(xué)習(xí),對一個好老師而言要求他能夠達到為學(xué)、為師、為人的和諧統(tǒng)一的境界。學(xué)習(xí)要有積累,要博聞強記,要廣博。有了厚實的功底,才能關(guān)鍵時刻發(fā)揮作用。我們常說活到老學(xué)到老,什么樣的'學(xué)習(xí)是好的學(xué)習(xí)?“入乎耳,發(fā)乎口”可以再去講給別人,這是一種學(xué)習(xí)。還有其他“學(xué)習(xí)”嗎?有!于丹老師說,關(guān)于“學(xué)習(xí)”一詞,國際上有一個通行的標準說得好:是導(dǎo)致行為改變的學(xué)習(xí)。孔子早在20xx多年前就提出簡單標準,“學(xué)以致用”。經(jīng)過學(xué)習(xí)導(dǎo)致一個人重塑整個價值體系,行為方式變得更有效率、更便捷、更合乎社會要求,這才是一個好的學(xué)習(xí)。今天這個信息時代,可學(xué)的東西太多了,應(yīng)當(dāng)按照孔子所說的那種為己之學(xué),學(xué)以致用,才能在學(xué)習(xí)中汲取必要的營養(yǎng),推動自己的事業(yè)。通過學(xué)習(xí)于丹的《論語心得》,可以體會到一做好人生的加減法。
于丹論語讀后感5
讀于丹論語,讓人領(lǐng)略到的是一種純粹的積極的態(tài)度,是道德品性、情感智慧的升華,是對自己的得失缺憾的正確對待,一種融入在現(xiàn)在社會中的理性德行,讀后確有感觸。
對待生活缺憾的態(tài)度:第一個態(tài)度是,人首先要能夠正確面對人生的遺憾,不要糾纏在里面,一遍遍地問天問地,這樣只能加重你的苦痛。第二個態(tài)度是,要盡可能地用自己可以做的事情去彌補這個遺憾。一種遺憾,可以被放得很大很大,放大遺憾的后果是什么呢?那就將如印度詩哲泰戈爾所說:“如果你因為錯過太陽而哭泣,那么你也將錯過星星了!背姓J現(xiàn)實的不足之處,并通過自己的努力去彌補這種不足,F(xiàn)在的英語教學(xué)結(jié)果應(yīng)該說對我校的英語教師來說,就是一個很大的缺憾,每一名英語老師都在盡力,都很認真負責(zé),但一次次的.考試有些同學(xué)的成績卻不盡如人意,總感覺自己的付出和回報不成正比?梢哉f在每一次考試成績出來后,總要有一段時間心情是很郁悶的。讀完這一部分后,有種豁然開朗的感覺。首先,我們要明確這個缺憾是我們必須面對,也許還要有很長時間需要面對的,我們要從抱怨學(xué)生的懶惰,抱怨家長的不配合等中跳出來,因為這樣做,除了給自己添堵外,我們得不到一點好處。反之,我們要積極思考,班級有好學(xué)生,說明我們的教學(xué)不是完全失敗的,至少在求精,求尖方面我們做到了,我們需要反思或者在以后加強的是如何找到并實施更好的教學(xué)方式來提高學(xué)困生的各項能力,將缺憾降低到最小化,直至消失。
于丹論語讀后感6
首先,她的書中關(guān)于人文關(guān)懷方面的內(nèi)容比較多,但這也是論語所體現(xiàn)出來的儒家精神,也正是現(xiàn)代人嚴重缺失的東西,如果寫論語心得寫不出來這樣的感覺,那倒是很奇怪了。而并不能因為于丹是女人而認為她是完全靠感人來吸引眼球的,這是本質(zhì)差別,況且于丹也不能算是“美女作家”。我認為,書中有兩個缺點,一是她把孔子放在了圣人的位置確實有待商榷,畢竟孔子他自己肯定不是完人,這在歷史上也有記載;二是她的.語言,很感性,比如“溫暖”“圣人”這類的詞出現(xiàn)的比較多,因此看得出來她對孔子的敬愛有加。
其次,對于論語的現(xiàn)代化解讀,特別是用通俗化的語言來讀,有利于大眾對論語及儒家思想的重拾。用一個時髦的意思來說,儒家文化特別是論語中所闡述的這些道理,正是目前如火如荼建設(shè)和諧社會的重要教材,是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化最重要的組成部分。文化并不是只有學(xué)院派的教授和博導(dǎo)們才有資格談?wù)摰臇|西。儒家思想作為中國兩千多年傳承下來的文化,它已經(jīng)不單單是幾個學(xué)者或是幾部著作組成的文學(xué)而已。論語也不單單是一本僅用來頂禮膜拜的著作,它的言簡意賅卻深入人心的那些個道理才是其精髓所在,難道說它被有些所謂的儒學(xué)學(xué)者研究著,就不能被小學(xué)生們從教科書上學(xué)到、背誦么?就不能從沒多少文化的老太嘴里說出來么?于丹的書和她的講座,用現(xiàn)代的眼光解讀論語,雖然屬于流行的快餐文化,卻讓人們能夠停下忙亂的腳步去審視心靈,這不是現(xiàn)代人最稀缺最急需的么?
于丹論語讀后感7
在讀書月期間我仔細閱讀了于丹《論語心得》這本書,雖然不是大徹大悟,但也觸動了心思,受益匪淺!墩撜Z》的真諦,就是告訴我們怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活!墩撜Z》一書中主要講述了天地之道,心靈之道,處事之道,君子之道,交友之道,理想之道和人生之道。書中每一個故事都告訴了我們許多人生的哲理和處事道理。
讀人生之道之后所知,“孔子所說的知天命,是指的什么呢?是人們常說的:命中有時終須有,命中無時莫強求嗎?是一個人到了五十歲,就應(yīng)該聽天由命?非也。尤其是當(dāng)我們老師這一項,每時每刻都要面對挑戰(zhàn)更不能聽天由命,而是要把握好時間,真正做到,做到老學(xué)到老,特別是對于當(dāng)今的信息化時代,對老一輩的.人來講是一種極大的沖擊和挑戰(zhàn),所以形勢要求不允許聽天由命,而更應(yīng)爭分奪秒,抓住機遇,不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能充實自己,武裝自己,提高自己適應(yīng)現(xiàn)代工作的能力,跟上時代要求,把工作做好。
通過學(xué)習(xí)《于丹論語心得》使我眼前一亮,我們過去總是喜歡與他人相比,為什么你我一起參加工作,你今天的如此輝煌。往往比較都是自己缺失和他人所得,而忽視了他人付出的努力。做出的貢獻肩負的責(zé)任,承受的壓力,如果真正這樣去思考,去看,這樣內(nèi)心就平坦多了,怨氣自然就少了。你就有你的快樂。我有我的開心,正所謂知足者常樂,你看是不是這個道理?
于丹論語讀后感8
假期,兒子在翻看《于丹的論語心得》,很專注,很專心,我不假思索就好奇地問:“能明白嗎?”雖然兒子今年就要上高中,但在我的印象中《論語》都好像是文言文,不好懂。我一說出口,兒子就笑了起來,意味深長地說“老媽呀,這是《于丹的論語心得》呀!好懂,不信你看!蔽易屑氁豢矗瓉硎怯诘Α墩撜Z》的詮釋。
于丹是北京大學(xué)的一位女教授,她以讀《論語》為引領(lǐng),把高深的道理寓于生動通俗的語言中,抓住了論語的核心要義,剖析并展開來,結(jié)合我們當(dāng)前的.社會,很有說服力和感染力。于丹教授是這樣明確地闡述自己的心得:《論語》告訴大家的東西,永遠是最簡單的。我最欣賞的,也就是于丹教授對《論語》的這種簡單,快樂的感悟。
在家靠父母,出門靠朋友。這說明社會環(huán)境中朋友是最重要的,物以類聚,人以群分,從你的朋友身上可以照見自己的影子。于丹教授告訴我們《論語》中對交友有非常明確的標準,謂之,益者三友損者三友。也就是說,好朋友有三種,壞朋友也有三種。這三種好朋友的標準是什么,會給我們的生活、事業(yè)帶來什么樣的幫助;而那三種壞朋友又是什么樣的,會給我們的人生帶來怎樣的影響,我們又該怎樣來分辨好朋友和壞朋友呢?
建議大家不妨抽空看看這本書。
于丹論語讀后感9
于丹的《論語心得》一書,最早風(fēng)靡一時的時候,我便想拜讀了。
可書一買回來,趁著熱勁,讀了不到一半,便擱置了下來。忽一日在電視上看到于丹,又想到了她的書。便又翻出書想靜靜的品讀一下。讀書的過程是一種心靈凈化的過程。論語向我們展示了中華五前年的傳統(tǒng)美德和個人修養(yǎng)的魅力所在,。主要以教化人的品質(zhì)道德為主,里面還摻入了一些佛家的.禪論。教人要"仁",即用寬廣的胸懷去接納世間萬物和事。"善有善報,惡有惡報",因果終須要得以見天日。一個人要行的端,坐的正,做一個正人君子,你也就不會被煩惱所困擾。另外孔子還崇尚修身養(yǎng)性,即把自己隱居起來,與世無爭,經(jīng)常要反省自己的所做所為,是否坦蕩蕩,從這也可以看出儒家思想的局限性。把兇殘的狼圈起來,就能輕易的改變它的本性,變成善良的羊嗎?儒家思想里存在的一些說教的東西過多,而且有些脫離現(xiàn)實,可能是時間上的差異,國情上區(qū)別所制,儒家思想精華的部分我們要繼承和發(fā)揚,但不能全盤接收,奉為“守則”,一律照章執(zhí)行,是不可取的。我們推崇孔子的"仁",即真、善、美,做一個真正的人,對人對事要真,要有付出,用自己的善去打動別人,用自己的個性美贏得別人的尊敬,就像歌詞里講的“只要人人都獻出一片愛,世間將變成美好的人間!
我想說,只要人人都能自正吾身,世界將會是一片光明。
【于丹論語讀后感】相關(guān)文章:
于丹《論語心得》體會11-30
學(xué)習(xí)于丹的《論語》心得11-30
解讀于丹論語心得教育筆記03-10
于丹講解論語的學(xué)習(xí)心得03-11
《于丹論語心得》讀后感12-09
于丹論語心得讀后感03-10
于丹論語心得讀后感05-25
于丹論語心得讀后感04-23
于丹論語讀后感范文12-03