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      詩(shī)經(jīng)和禮記讀后感

      時(shí)間:2023-01-18 16:45:49 讀后感 我要投稿
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      詩(shī)經(jīng)和禮記讀后感

        當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編整理的詩(shī)經(jīng)和禮記讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      詩(shī)經(jīng)和禮記讀后感

      詩(shī)經(jīng)和禮記讀后感1

        《詩(shī)經(jīng)》主要講寫(xiě)了:《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)的一部詩(shī)歌總集,共收集了西周初期到春秋中期約五百年間的詩(shī)集,一共有三百零五篇。最早它叫《詩(shī)》,后來(lái)讀書(shū)人又改名為《詩(shī)經(jīng)》,也叫《詩(shī)三首》。

        里面的內(nèi)容從里到外,都是能唱出來(lái)的'古詩(shī)文。最后,《詩(shī)經(jīng)》成了貴族教育中,普遍使用的文化教材,學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》還成了貴族人士必需的文化素養(yǎng)。

        通過(guò)文章我了解了,寫(xiě)每首詩(shī)的人可真的了不起,比如:韓愈寫(xiě)的《馬說(shuō)》、陶淵明寫(xiě)的《桃花源記》……等等,還有一些有許多千古名句的古詩(shī)。

        我記得,老師讓我們一起仿寫(xiě)一個(gè)美麗的古詩(shī),當(dāng)時(shí)我們都不約而同的喊起來(lái)。在喊完后我們都垂頭喪氣,悶悶不樂(lè)的開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了。我們都很少有人寫(xiě)得很好,可是老師對(duì)我們和藹可親地說(shuō):“你們已經(jīng)很努力了,你們?cè)倥σ稽c(diǎn)點(diǎn)就會(huì)更好了!”

        我們聽(tīng)了這句話(huà),我心里想:老師這樣對(duì)我們,我和同學(xué)們也一定要回報(bào)老師。

      詩(shī)經(jīng)和禮記讀后感2

        作者:李毅然!对(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,共收入三百零五篇。最初被稱(chēng)為《詩(shī)》,被漢代的讀書(shū)人奉為經(jīng)典,它的內(nèi)容原來(lái)是歌典的歌詞!对(shī)經(jīng)》的主要用途,一是作為各種經(jīng)典禮儀的一部分,二是娛樂(lè),三是表達(dá)對(duì)于社會(huì)和政治問(wèn)題的看法!对(shī)經(jīng)》是貴族教育中普遍的文化教材,孔子云:“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言!鼻厥蓟蕰r(shí)期被焚毀,但由于它易于背誦,古人普遍熟悉,又得以流傳。

        讀了《詩(shī)經(jīng)和禮記》讓我明白了好書(shū)(好的知識(shí))會(huì)被后人一直流傳和學(xué)習(xí),這些傳統(tǒng)文化幫助后代人了解前代人的發(fā)展歷程。

        我覺(jué)得呂老師教我們畫(huà)思維導(dǎo)圖既幫助我們很快找出課文的'重點(diǎn)內(nèi)容、描寫(xiě)事物的詞語(yǔ)和文章的寫(xiě)作方法;還能幫我們快速寫(xiě)作文,寫(xiě)作文時(shí)先畫(huà)出導(dǎo)圖,看著導(dǎo)圖,聯(lián)想細(xì)節(jié),給作文添枝加葉完成作文。媽媽說(shuō)這種好的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓我受用終生,可以讓我以后的學(xué)習(xí)、工作、生活都有條不紊,更有計(jì)劃性,這種好的學(xué)習(xí)方法就可以一直延續(xù)。我喜歡呂老師教我們的這種學(xué)習(xí)方法。

      詩(shī)經(jīng)和禮記讀后感3

        《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。里面的內(nèi)容就其原來(lái)性質(zhì)而言,是歌曲的歌詞!对(shī)經(jīng)》中的樂(lè)歌,原來(lái)的主要用途,一是作為各種典禮儀的一部分,二是娛樂(lè),三是表達(dá)對(duì)于社會(huì)和政治問(wèn)題的看法。孔子就曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不學(xué)《詩(shī)》,無(wú)以言!币虼耍湃藗儗(duì)《詩(shī)經(jīng)》非常的熟悉,秦始皇時(shí)期曾經(jīng)焚毀過(guò)包括《詩(shī)經(jīng)》在內(nèi)的所有儒家典籍。

        上學(xué)期我們背過(guò)一首《詩(shī)經(jīng)》里的一首詩(shī)叫《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》。全詩(shī)描繪了一個(gè)年輕人為了追求河邊的“伊人”而不顧道路險(xiǎn)阻的情景。詩(shī)人用短短幾十個(gè)字把這個(gè)情景精彩地描繪出來(lái)。閱讀《詩(shī)經(jīng)》,我看不到古時(shí)人們的.閉塞、愚昧和保守,我看到的盡是愛(ài)、智慧、自然與希望。一切美好的詞匯,美好的事物,美好的情感充溢著每一首詩(shī)中。那么和諧,那么執(zhí)著,那么崇高,每一首詩(shī)都是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,每一首詩(shī)都是一個(gè)真實(shí)的故事,每一首詩(shī)都擁有一個(gè)美麗而高上的靈魂。

        有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)古代文化會(huì)讓國(guó)家停滯不前,這種想法是不對(duì)的。古詩(shī)是我國(guó)五千年歷史留下的寶貴結(jié)晶,所以呂老師讓我們多背一些古詩(shī)。

      詩(shī)經(jīng)和禮記讀后感4

        《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,共收入三百零五篇。最初被稱(chēng)為《詩(shī)》,被漢代的讀書(shū)人奉為經(jīng)典,它的內(nèi)容原來(lái)是歌典的歌詞。

        《詩(shī)經(jīng)》是貴族教育中普遍的文化教材,孔子云:“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言!鼻厥蓟蕰r(shí)期被焚毀,但由于它易于背誦,古人普遍熟悉,又得以流傳。

        讀了這篇文章我感受到了:讀詩(shī)有很多好處,可以傳承中國(guó)古代文化,可以開(kāi)闊視野,可以學(xué)到豐富的知識(shí),讀詩(shī)還可以勵(lì)志。就像孔子說(shuō)的:“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言。”

        從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)了很多首古詩(shī),呂老師非常重視古詩(shī)詞積累,現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)階到第三階段。

        詩(shī)是最精簡(jiǎn)美麗的語(yǔ)言!氨逃駣y成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,”它把我?guī)У搅孙L(fēng)景如畫(huà)的春天,我欣賞并沉醉在美麗的春光中;“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還,”我感受到了:戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的災(zāi)難;每當(dāng)我玩得停不下來(lái)時(shí),我就會(huì)想到“少壯不努力,老大徒傷悲;”

        我們的`老師就像辛苦勞作的園丁,栽種希望,收獲芬芳,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”是對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。

        學(xué)習(xí)古詩(shī)能使我們變得靈秀、開(kāi)闊視野,好的詩(shī)能使我們終生受用,我要好好學(xué)習(xí)古詩(shī)詞,月底完成三階段古詩(shī)背誦。

      詩(shī)經(jīng)和禮記讀后感5

        《詩(shī)經(jīng)》這篇文章主要講了:《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌集。以前叫《詩(shī)》,被讀的人奉為經(jīng)典,才叫《詩(shī)經(jīng)》,也叫《詩(shī)三百》!对(shī)經(jīng)》的內(nèi)容是詩(shī)詞,后來(lái)成了貴族的教材。孔子說(shuō)過(guò)“不學(xué)《詩(shī)》,無(wú)以言!币虼斯湃藢(duì)他非常熟悉。秦始皇時(shí)期曾燒毀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》,但《詩(shī)經(jīng)》是容易背誦的,所以又得以流傳。

        我覺(jué)得:詩(shī)經(jīng)是一部好書(shū),是古代小學(xué)教材,我想起了我們的'教材人教版語(yǔ)文,里面無(wú)論是內(nèi)容還是插畫(huà)都是非常好的。人教版語(yǔ)文里面有許多好文章,《翠鳥(niǎo)》讓人們保護(hù)動(dòng)物;《路旁的橡樹(shù)》讓人們愛(ài)護(hù)環(huán)境;《七色花》讓我們關(guān)愛(ài)他人,想必,《詩(shī)經(jīng)》里面肯定會(huì)有想人教版語(yǔ)文里面那樣的好文章。

        《詩(shī)經(jīng)》在秦始皇時(shí)期被燒毀,但為什么又流傳下來(lái)呢?一定是因?yàn)樗菀子涀。且驗(yàn)樗拿麣。我們?xiě)文章也要學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》,寫(xiě)那樣特別容易記住的文章,只有這樣才容易被別人記住。

      詩(shī)經(jīng)和禮記讀后感6

        《詩(shī)經(jīng)》這個(gè)文章主要寫(xiě)了:《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,共收入從西周到春秋中期約五百年間的詩(shī)歌,共三百零五篇。最初被稱(chēng)為《詩(shī)》,被漢代的讀書(shū)人奉為經(jīng)典,才改為《詩(shī)經(jīng)》,也叫《詩(shī)三百》。孔子就曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不學(xué)《詩(shī)》,無(wú)以言!币虼耍湃藗儗(duì)該書(shū)非常的熟悉,秦始皇時(shí)期曾經(jīng)焚毀過(guò)包括《詩(shī)經(jīng)》在內(nèi)的所有儒家典籍。但由于《詩(shī)經(jīng)》是易于記誦的,士人普遍熟悉的書(shū),所以到漢代又得到流傳。

        我的感悟是:中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀道德,其中很大一部分到今天仍是有益的,我們要從這些有益的'成分學(xué)習(xí),吸取精華部分。在古代,學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》也成為小學(xué)生的必備課題,呂老師現(xiàn)在要求我們背誦詩(shī)詞也是想通過(guò)背誦讓我們了解古代文化,從中吸取做人做事的道理運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中。

      詩(shī)經(jīng)和禮記讀后感7

        《詩(shī)經(jīng)》主要講了:《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,共收入從西周初期到春秋中期約五百年間的詩(shī)歌的詩(shī)歌,工三百零五篇。后來(lái),《詩(shī)經(jīng)》成了貴族教育中普遍使用的文化教材。

        讀了這個(gè)故事,讓我想到了中國(guó)古代的唐詩(shī)和宋詞也是廣為流傳。上幼兒園的時(shí)候我就開(kāi)始背誦唐詩(shī)三百首了,如今也積累了不少詩(shī)集,F(xiàn)在,我還開(kāi)始接觸一些英文詩(shī)歌,讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)除了內(nèi)容豐富,讀起來(lái)也特別的朗朗上口。不過(guò),讀了這么多中外有名的詩(shī)詞歌賦,我最喜歡的`還是李白的《望天門(mén)山》。這首詩(shī)豪邁的氣勢(shì)和豐富的想象力都深深的吸引了我,讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。

        古詩(shī)詞是中國(guó)五千年的歷史文化,它博大精深,首首經(jīng)典,我們要好好的學(xué)習(xí)它,感受傳文化的魅力。

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