- 相關(guān)推薦
感受科技觸摸科技作文
前天,學(xué)校舉辦了科技節(jié)活動(dòng),讓全體學(xué)生感受科技,觸摸科技。
首先是“精彩瞬間”:幾位從過去“穿越”至今的科學(xué)家:發(fā)現(xiàn)“地心引力”的牛頓、發(fā)現(xiàn)“放射性物質(zhì)”的居里夫人、發(fā)現(xiàn)微生物的存在的列文虎克、中國四大發(fā)明之一——造紙術(shù)的創(chuàng)始人蔡倫······學(xué)校通過極為生動(dòng)形象的方式展現(xiàn)了歷史上各位偉大科學(xué)家的事跡,通過別致新穎的形式讓大家對(duì)科學(xué)家們有了更深一步的了解,也達(dá)到了“立竿見影”的效果:活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們?nèi)脏┼┎恍莸卣務(wù)搫偛艓孜弧按┰健钡目茖W(xué)家······而這其中令我印象最深的就是鄭老師扮演的牛頓和柴校長(zhǎng)扮演的居里夫人:鄭老師頭戴蓬松假發(fā),手拿蘋果,生動(dòng)形象的扮演了偉大科學(xué)家牛頓!而柴校長(zhǎng)則身著長(zhǎng)裙,披著典雅的流蘇披肩,將居里夫人的雍容華貴、端莊優(yōu)雅演繹得淋漓盡致,讓人拍手稱絕、過目難忘。
之后便是科技游園:操場(chǎng)上有各種的科技游戲。我則負(fù)責(zé)我班的西紅柿電池上半場(chǎng)——將鐵叉與銅鑰匙平行插入西紅柿內(nèi),靜止一段時(shí)間,再將小電燈泡的側(cè)面與底部分別和鐵叉與銅鑰匙觸碰,使小電燈泡亮起來。原理很簡(jiǎn)單:西紅柿為電解質(zhì)水果,其汁液為電解液,通過兩種不同的金屬可產(chǎn)生電流。
在游園中,令我印象最深的便是浮蛋:增加水的含鹽量,增大浮力,使蛋浮起來——這使我想到了死海:因?yàn)樽陨砗}量高,游人會(huì)在海面上“漂浮”,而不下沉。
此次活動(dòng)可真是別出心裁啊!
【感受科技觸摸科技作文】相關(guān)文章:
感受科技的作文9篇03-10
實(shí)用的感受科技的作文3篇12-28
感受科技的作文合集七篇01-27
關(guān)于感受科技的作文合集五篇01-16
精選感受科技的作文300字3篇01-14
感受科技的作文錦集九篇01-14
感受科技的作文錦集五篇01-27
感受觸摸春天作文12-02
科技的作文11-15