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      《兒童的人格教育》的讀書筆記

      時間:2023-03-11 12:12:15 讀書筆記 我要投稿
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      《兒童的人格教育》的讀書筆記

        《兒童的人格教育》是奧地利心理學家阿德勒探討兒童教育的一本書。阿德勒根據(jù)自己多年行醫(yī)案例,總結(jié)出了關于兒童教育的諸多想法,這本書就系統(tǒng)地介紹了他關于兒童教育的幾個重要理念。

      《兒童的人格教育》的讀書筆記

        一、兒童的人格是統(tǒng)一的 。

        兒童表現(xiàn)出的人格從整體上是統(tǒng)一的。他的看似心血來潮的某句話,某個動作,無不反映出他內(nèi)心潛藏的真實動機。一個從來沒有參與過課堂活動的孩子突然站起來回答了一個問題,這不是他一時興起,而是此前已經(jīng)努力了很久,今天終于有勇氣站起來了。所以,不要孤立地看待孩子的某些表現(xiàn),認為那只是孩子偶爾的沖動,而要把他的所有的一言一行聯(lián)系起來看待,這樣,我們才能從中發(fā)現(xiàn)一個完整的、真實的孩子。

        二、兒童有追求優(yōu)越的天性 。

        兒童自出生以來,就在追求成為一個更好的自己。 其實,自然界本身就有一套追求優(yōu)越的法則:強者生存,弱者淘汰。自然選擇就是自然本身追求優(yōu)越感的最好例證。所以,追求優(yōu)越,是每個物種的自然屬性。而人的這種屬性,從兒童時期就開始表現(xiàn)出來。 人正是有了從童年開始就追求優(yōu)越感的屬性,才使教育有了可能。因為人的內(nèi)心本來就有這種聲音,所以外界提供的及時恰當?shù)膸椭蜁偈顾谧非髢?yōu)越感的道路上走得更遠更快。

        三、追求優(yōu)越感的原因——自卑 。

        人為什么要追求優(yōu)越感呢?阿德勒認為,那是因為人們內(nèi)心都有一種自卑情節(jié)。 自卑如影隨形,總是圍繞在人們的心頭。所以,從孩童時代起,兒童見到陌生人就會表現(xiàn)出害怕、膽怯,這都是因為自卑的緣故。而導致人自卑的緣故有很多,生理的缺陷,心理的疾病等情況會加重自卑情節(jié)的程度。

        而我們的教育所要做的,就是讓兒童一直保持對優(yōu)越感的追求,在這個過程中弱化自卑心理。 理論總能以非常清晰的模樣顯現(xiàn),但在實際的生活中,由于各種各樣的因素,人在消除自卑追求優(yōu)越的過程中總會遇到一些問題,致使這種追求過程充滿艱辛,甚至停滯不前。

        兒童追求優(yōu)越感的障礙包括孩子的生理缺陷、家庭環(huán)境、學校環(huán)境等。

        因為阿德勒以心理醫(yī)生的身份接觸了很多有生理和心理缺陷的兒童,他本人從小也有身體疾病,所以他對生理缺陷造成的兒童的自卑印象很深刻。他在書中舉的很多問題兒童的例子,基本都是有生理缺陷的兒童。這一點是他的一個重要發(fā)現(xiàn)。但也因為這個原因,他在書中介紹的一些例子經(jīng)常是有生理缺陷的孩子——這就導致了這本書的案例有些偏頗——而本來這樣的書是應該寫給大多數(shù)人來看的。我認為這也是我們讀這本書時應該注意的一點。

        那些有生理缺陷的兒童,在家庭里會受到不一樣的對待,特別是在他有兄弟姐妹等競爭對手的情況下,兒童更容易出現(xiàn)心理問題。這時,家長的態(tài)度就特別重要。家長應該給孩子鼓勵和信心,讓兒童在家庭獲得應有的溫暖,在家庭找到他的位置,這樣,他才會有一個完整的童年,才容易形成健康的心理。 而對于那些即便是身體健康的兒童,當他們經(jīng)歷弟弟妹妹的出生,或者父母離異,或者家庭經(jīng)濟條件的變化,或者所處環(huán)境的改變,都會造成兒童在追求優(yōu)越感的路上出現(xiàn)問題。這時,及時發(fā)現(xiàn)問題,找出對策,就特別重要。

        幫助兒童清除追求路上的障礙,是家長和老師都應該做的事情。家長對孩子的成長有著不可推卸的責任。而在學校教育中,教師起著無法取代的作用。而且,學校教育就像一面鏡子,能照出家庭教育的不足。如果教師看到孩子因家庭教育的失誤造成某一方面失敗,教師應該和家長及時溝通,只有家庭和學校在同一戰(zhàn)線的孩子,他出現(xiàn)的問題才有改正的可能。

        阿德勒在本書中還講到了青春期和性教育的問題,他認為我們應該自然地向孩子介紹青春期的相關的知識,不用刻意為之,以免教給孩子不符合他年齡的東西。我覺得他的這一點建議非常中肯。

        整體來說,阿德勒向我們揭示了很多童年的秘密。作為家長和老師,我們應該了解這些秘密,這樣才能做到接納不同性格的孩子,及時幫助有問題的孩子。

        教育的問題從來都不是簡單的,你只有先了解它,認識它,才能去想辦法解決它。而阿德勒的這本書,就給我們認識童年提供了又一天路徑。

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