2017中國(guó)科研質(zhì)量最好大學(xué)排行榜100強(qiáng)
高?蒲匈|(zhì)量問是中國(guó)高等教育領(lǐng)域的一個(gè)熱門話題,高校內(nèi)部的科研質(zhì)量保障面臨著全新的問題和挑戰(zhàn)。那么2017中國(guó)科研質(zhì)量最好大學(xué)排行是怎么樣的呢?下面是陽光網(wǎng)小編整理的2017中國(guó)科研質(zhì)量最好大學(xué)排行榜100強(qiáng),僅供參考。
2017中國(guó)最好大學(xué)排行榜100強(qiáng)(科研質(zhì)量排名)
排名 | 學(xué)校名稱 | 省市 | 論文質(zhì)量(FWCI) |
1 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 安徽 | 1.502 |
2 | 遼寧工業(yè)大學(xué) | 遼寧 | 1.495 |
3 | 渤海大學(xué) | 遼寧 | 1.492 |
4 | 華中師范大學(xué) | 湖北 | 1.453 |
5 | 南開大學(xué) | 天津 | 1.439 |
6 | 清華大學(xué) | 北京 | 1.381 |
7 | 復(fù)旦大學(xué) | 上海 | 1.355 |
8 | 南京大學(xué) | 江蘇 | 1.344 |
9 | 北京大學(xué) | 北京 | 1.327 |
10 | 蘇州大學(xué) | 江蘇 | 1.296 |
11 | 福州大學(xué) | 福建 | 1.282 |
12 | 廈門大學(xué) | 福建 | 1.264 |
12 | 黃岡師范學(xué)院 | 湖北 | 1.264 |
14 | 東北師范大學(xué) | 吉林 | 1.257 |
15 | 中山大學(xué) | 廣東 | 1.247 |
16 | 東華大學(xué) | 上海 | 1.223 |
17 | 深圳大學(xué) | 廣東 | 1.212 |
18 | 北京師范大學(xué) | 北京 | 1.208 |
19 | 華中科技大學(xué) | 湖北 | 1.202 |
19 | 華東師范大學(xué) | 上海 | 1.202 |
21 | 貴州師范學(xué)院 | 貴州 | 1.188 |
22 | 鄭州師范學(xué)院 | 河南 | 1.187 |
23 | 西交利物浦大學(xué) | 江蘇 | 1.184 |
24 | 閩南師范大學(xué) | 福建 | 1.175 |
25 | 華東理工大學(xué) | 上海 | 1.168 |
26 | 浙江師范大學(xué) | 浙江 | 1.163 |
27 | 杭州師范大學(xué) | 浙江 | 1.16 |
28 | 華南理工大學(xué) | 廣東 | 1.159 |
28 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | 湖北 | 1.159 |
30 | 廣東外語外貿(mào)大學(xué) | 廣東 | 1.158 |
31 | 淮北師范大學(xué) | 安徽 | 1.141 |
32 | 北京化工大學(xué) | 北京 | 1.14 |
33 | 信陽師范學(xué)院 | 河南 | 1.139 |
34 | 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京) | 北京 | 1.136 |
35 | 上海交通大學(xué) | 上海 | 1.134 |
36 | 西南大學(xué) | 重慶 | 1.116 |
36 | 中國(guó)科學(xué)院大學(xué) | 北京 | 1.116 |
38 | 西華師范大學(xué) | 四川 | 1.115 |
39 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | 江蘇 | 1.113 |
40 | 中國(guó)人民大學(xué) | 北京 | 1.11 |
41 | 浙江大學(xué) | 浙江 | 1.109 |
42 | 江西師范大學(xué) | 江西 | 1.103 |
43 | 濟(jì)南大學(xué) | 山東 | 1.102 |
44 | 湖南大學(xué) | 湖南 | 1.094 |
45 | 上海師范大學(xué) | 上海 | 1.092 |
46 | 武漢大學(xué) | 湖北 | 1.088 |
47 | 南京財(cái)經(jīng)大學(xué) | 江蘇 | 1.08 |
48 | 浙江理工大學(xué) | 浙江 | 1.079 |
49 | 汕頭大學(xué) | 廣東 | 1.078 |
50 | 安徽師范大學(xué) | 安徽 | 1.077 |
51 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | 上海 | 1.07 |
52 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) | 北京 | 1.068 |
53 | 湘潭大學(xué) | 湖南 | 1.067 |
54 | 黑龍江大學(xué) | 黑龍江 | 1.064 |
55 | 東南大學(xué) | 江蘇 | 1.063 |
56 | 山東大學(xué) | 山東 | 1.062 |
57 | 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 黑龍江 | 1.061 |
58 | 南京醫(yī)科大學(xué) | 江蘇 | 1.056 |
58 | 湖南工業(yè)大學(xué) | 湖南 | 1.056 |
60 | 江蘇師范大學(xué) | 江蘇 | 1.052 |
61 | 蘭州大學(xué) | 甘肅 | 1.05 |
62 | 南京師范大學(xué) | 江蘇 | 1.047 |
63 | 中南民族大學(xué) | 湖北 | 1.046 |
64 | 溫州大學(xué) | 浙江 | 1.038 |
65 | 西北大學(xué) | 陜西 | 1.035 |
66 | 濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院 | 山東 | 1.031 |
67 | 西安交通大學(xué) | 陜西 | 1.025 |
68 | 曲阜師范大學(xué) | 山東 | 1.02 |
69 | 重慶工商大學(xué) | 重慶 | 1.018 |
70 | 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢) | 湖北 | 1.016 |
71 | 安陽師范學(xué)院 | 河南 | 1.014 |
71 | 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) | 江西 | 1.014 |
73 | 華南師范大學(xué) | 廣東 | 1.008 |
74 | 武漢理工大學(xué) | 湖北 | 1.007 |
74 | 淮陰師范學(xué)院 | 江蘇 | 1.007 |
76 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 黑龍江 | 1.005 |
77 | 山西大學(xué) | 山西 | 1.002 |
78 | 南京工業(yè)大學(xué) | 江蘇 | 1.001 |
79 | 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | 湖北 | 0.999 |
79 | 云南師范大學(xué) | 云南 | 0.999 |
81 | 上海大學(xué) | 上海 | 0.998 |
82 | 江西科技師范大學(xué) | 江西 | 0.997 |
83 | 天津大學(xué) | 天津 | 0.995 |
84 | 閩江學(xué)院 | 福建 | 0.994 |
85 | 青島科技大學(xué) | 山東 | 0.993 |
86 | 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 北京 | 0.992 |
86 | 湖州師范學(xué)院 | 浙江 | 0.992 |
88 | 中央民族大學(xué) | 北京 | 0.99 |
89 | 江南大學(xué) | 江蘇 | 0.984 |
89 | 北京物資學(xué)院 | 北京 | 0.984 |
91 | 中國(guó)海洋大學(xué) | 山東 | 0.981 |
92 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | 黑龍江 | 0.98 |
93 | 南京郵電大學(xué) | 江蘇 | 0.979 |
94 | 大連理工大學(xué) | 遼寧 | 0.978 |
95 | 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) | 遼寧 | 0.973 |
95 | 聊城大學(xué) | 山東 | 0.973 |
97 | 南京信息工程大學(xué) | 江蘇 | 0.969 |
98 | 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 湖南 | 0.965 |
99 | 同濟(jì)大學(xué) | 上海 | 0.962 |
99 | 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 北京 | 0.962 |
2017屆畢業(yè)生就業(yè)近況
在經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的背景下,我國(guó)就業(yè)局勢(shì)保持總體穩(wěn)定,但就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻,尤其是高校畢業(yè)生持續(xù)增加,2017年高校畢業(yè)生達(dá)到795萬,創(chuàng)歷史新高,化解過剩產(chǎn)能導(dǎo)致的職工分流、人和崗位不匹配等問題將依然存在。大學(xué)生就業(yè)問題再次成為各界關(guān)注焦點(diǎn),那么2017年大學(xué)生就業(yè)近況如何?
1.中國(guó)經(jīng)濟(jì)放緩,整體經(jīng)濟(jì)下行,社會(huì)需求相對(duì)疲軟GDP每增長(zhǎng)1個(gè)百分點(diǎn)就能拉動(dòng)上百萬人的就業(yè),反之,經(jīng)濟(jì)的下行勢(shì)必會(huì)影響就業(yè)崗位數(shù)量,進(jìn)而影響到大學(xué)生就業(yè)。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)招聘會(huì)更加謹(jǐn)慎和嚴(yán)格,如果大學(xué)畢業(yè)生沒有較強(qiáng)的專業(yè)特長(zhǎng),招聘企業(yè)只能通過學(xué)校、學(xué)歷、英語、計(jì)算機(jī)等等硬指標(biāo)來衡量,這些都讓很多應(yīng)屆生望而卻步。
2.應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)規(guī);舐毴藬(shù)眾多
2017年高校畢業(yè)生接近800萬,再加上往年未就業(yè)和中高職業(yè)院校的學(xué)生就業(yè)總數(shù)量超過1600萬,逐年累計(jì)的未就業(yè)畢業(yè)生以及海歸等也會(huì)參與其中使得競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。往年大學(xué)生初次就業(yè)率在60%-70%之間,2017年大學(xué)生初級(jí)就業(yè)大概在60%左右。
3.畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)穩(wěn)定性下降,就業(yè)滿意率也在下降
2016年?飘厴I(yè)生就業(yè)滿意度最高(65.9%),其次是碩士畢業(yè)生(64.1%),第三是本科畢業(yè)生(62.4%),大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)滿意率與就業(yè)薪資、就業(yè)行業(yè)、晉升空間等因素密切相關(guān)。從離職率來看,2016屆應(yīng)屆生的平均離職率高達(dá)在23.3%,各層次畢業(yè)生的平均離職率分別為?39.7%、本科20.8%、碩士9.3%,學(xué)歷越高的畢業(yè)生工作穩(wěn)定性越強(qiáng),平均離職率越低。
在積重難返的大學(xué)生就業(yè)困境下,我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)逆襲現(xiàn)象:在美國(guó)上市職業(yè)教育公司達(dá)內(nèi)教育公布的2016年Q4財(cái)報(bào)顯示,2016年全年招生突破10萬人,在巨大的學(xué)生就業(yè)體量上卻實(shí)現(xiàn)就業(yè)率90%以上,并且達(dá)內(nèi)學(xué)生首次就業(yè)平均薪資高出社會(huì)大學(xué)生近千元,令記者感到好奇的是二三本的學(xué)生,如何突破職業(yè)瓶頸,創(chuàng)造逆襲?
分析一:社會(huì)大學(xué)生缺乏實(shí)習(xí)經(jīng)歷和動(dòng)手能力,達(dá)內(nèi)學(xué)生由于培訓(xùn)而實(shí)際操作能力和環(huán)境適應(yīng)能力大幅增強(qiáng)。
根據(jù)智聯(lián)招聘《2017年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)力調(diào)研報(bào)告》的數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生就業(yè)難首要原因就是缺乏相關(guān)實(shí)習(xí)或者項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),換一種說法就是學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)操能力直接影響找工作的成敗,同時(shí),這背后也透視出企業(yè)在招人時(shí)大都追求實(shí)用和低成本,通常都會(huì)拒絕動(dòng)手能力差、需花費(fèi)培訓(xùn)費(fèi)用、穩(wěn)定性不高的后選者。加之,近幾年中國(guó)經(jīng)濟(jì)下行,競(jìng)爭(zhēng)加劇,用人單位對(duì)應(yīng)聘者的實(shí)際操作能力、適應(yīng)工作環(huán)境變化的能力提出了越來越高的要求。此外,從求職的行業(yè)分布來看,大學(xué)生就業(yè)最熱門的行業(yè)是IT/互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)行業(yè)等行業(yè),而主軸課程都是IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),這也是達(dá)內(nèi)學(xué)員就業(yè)比較火爆的重要原因之一。
分析二:社會(huì)大學(xué)生只有一半有明確求職目標(biāo),達(dá)內(nèi)學(xué)生求職目標(biāo)明確。
其實(shí)大學(xué)生找工作比較困難最重要的原因之一就是供需雙方存在嚴(yán)重的信息不對(duì)稱,企業(yè)不了解未來的員工,無法鑒定他是否可以為這個(gè)職位產(chǎn)生多大效益,大學(xué)生不清楚自己能為企業(yè)做什么,求職目標(biāo)不明確,無法展示自己具備這個(gè)職位的能力。社會(huì)大學(xué)生有52%的學(xué)生有較為明確的目標(biāo)定位,16%的學(xué)生還處于徘徊階段,還有32%的學(xué)生沒有任何的目標(biāo)定位。而所有參加達(dá)內(nèi)培訓(xùn)的學(xué)生,經(jīng)過達(dá)內(nèi)職業(yè)專家的輔導(dǎo)和四個(gè)月的.技術(shù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,求職目標(biāo)十分明確。
分析三:社會(huì)大學(xué)生面試機(jī)會(huì)少、成功率低,達(dá)內(nèi)學(xué)生面試機(jī)會(huì)更多、成功率高。
經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好,面試機(jī)會(huì)減少,根據(jù)智聯(lián)招聘《2017年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)力調(diào)研報(bào)告》,有66%的大學(xué)畢業(yè)生感覺找工作比較難的,并且這部分社會(huì)大學(xué)生平均要8次以上面次才能獲得一個(gè)offer,達(dá)內(nèi)學(xué)生大概推薦3-5次即可入職,面試成功率大大高于社會(huì)大學(xué)生。
分析四:社會(huì)大學(xué)生面試心態(tài)和面試技巧差,達(dá)內(nèi)學(xué)生軟實(shí)力方面更好些。
我們可以看到《2017屆大學(xué)畢業(yè)生找工作難的五大原因》除了實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、求職目標(biāo)、面試機(jī)會(huì)外,還有兩點(diǎn)畢業(yè)生嫌棄用人單位工資太低,達(dá)不到自己的期望值、以及缺乏面試技巧,這些都是求職軟實(shí)力的問題,其實(shí)工資高低與很多元素有關(guān),比方說行業(yè),互聯(lián)網(wǎng)、金融業(yè)就會(huì)比零售業(yè)薪資整體水平高;再者,崗位,做軟件開發(fā)的比干行政和財(cái)務(wù)的起薪就高;企業(yè)性質(zhì),外資企業(yè)一般比民營(yíng)和國(guó)企的工資高,所以,這個(gè)問題主要是畢業(yè)生對(duì)所要從事的行業(yè)和崗位的平均薪資水平和市場(chǎng)行情是否了解,如果想要獲得高薪就要想辦法進(jìn)入那些能夠獲得高薪行業(yè)和崗位上去,但通常這些高薪崗位和行業(yè)都是競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的,你是否具備競(jìng)爭(zhēng)高薪的硬實(shí)力。
聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)表的《世界高等教育發(fā)展與趨勢(shì)》綜合指出:中國(guó)高等教育的規(guī)模已經(jīng)超過美國(guó)、印度、俄羅斯和日本,位居世界第一,2017年在校大學(xué)生人數(shù)達(dá)到2572萬人,畢業(yè)生達(dá)到795萬,這意味著中國(guó)高等教育從精英教育變?yōu)榇蟊娀逃髮W(xué)畢業(yè)生在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)正在逐漸下降,加之中國(guó)高等教育改革落后與社會(huì)經(jīng)濟(jì)變化,中國(guó)高等教育在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)目標(biāo)與社會(huì)需求有一定脫節(jié)等諸多問題,大學(xué)生必須增強(qiáng)職業(yè)教育觀念,提升職業(yè)技能,通過職業(yè)教育重拾職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是他們未來的唯一出路。
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