關(guān)于美國最新大學(xué)排行榜再度引發(fā)爭議
《美國新聞和世界報道》雜志推出了XX－XX年的美國大學(xué)綜合實力及各個單項的排行榜。專家認為，學(xué)生不應(yīng)該根據(jù)排行榜來決定自己的選擇，排行榜只應(yīng)被用來作參考。和往年一樣，一些反排行榜組織抨擊排行榜出爐的原因是受到商業(yè)利益的驅(qū)使。
據(jù)美國之音報道，《美國新聞和世界報道》雜志每年推出一份美國大學(xué)綜合實力及各個單項的排行榜。在最近剛剛推出的XX-XX年美國大學(xué)本科綜合實力排行榜上，哈佛大學(xué)位列第一，排名第二到第十的大學(xué)分別是普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、加州理工學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、杜克大學(xué)以及芝加哥大學(xué)。
排名前四的文科學(xué)院分別是安默斯特學(xué)院、威廉姆斯學(xué)院、斯沃斯莫爾學(xué)院以及衛(wèi)斯理學(xué)院；排名前四的公立大學(xué)包括加州大學(xué)伯克利分校、維吉尼亞大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校以及密西根大學(xué)。排行榜上還包括其它各門學(xué)科比如商科、物理、化學(xué)、工程學(xué)等各種五花八門的排名。
美國每年有很多不同的大學(xué)排行榜，不過《美國新聞和世界報道》雜志的排行榜應(yīng)該算是最權(quán)威、最受學(xué)生和家長喜愛和認可的一份排名�？夏崴肌ぬ乩谞柺恰睹绹侣労褪澜鐖蟮馈冯s志專門負責(zé)評選最佳綜合大學(xué)排名的編輯。他表示，這和該雜志連續(xù)25年來對讀者提供廣泛和可靠的信息息息相關(guān)。
他說：“我們比其它任何一個排行榜起步的時間都早，而且我們提供的信息量遠遠超過其它的排行榜，我們搜集了數(shù)不勝數(shù)的各種數(shù)據(jù)，加以分析整理后呈現(xiàn)給我們的讀者，所以讀者非常看重我們的排名。”
近年來，紛紛出爐的各種大學(xué)排行榜遭到了一些教育界人士以及社會人士的大力抨擊，他們認為搞大學(xué)排名是排名機構(gòu)受經(jīng)濟利益驅(qū)使，這將對學(xué)生起到誤導(dǎo)作用。
位于俄勒岡州的非營利組織維護教育組織（Education Conservancy）2007年聯(lián)合美國大約一百所高校的校長發(fā)出倡議信，敦促全國各高校校長一起拒絕填寫排名調(diào)查表，也不要利用排行榜作為學(xué)校的宣傳內(nèi)容。
維護教育組織的'執(zhí)行總監(jiān)羅伊德·撒克（Lloyd Thacker）說：“大學(xué)排行榜是大學(xué)申請和錄取走向商業(yè)化的罪魁禍?zhǔn)�，排名損害了教育的真正目的和價值，使教育系統(tǒng)出現(xiàn)了危機局面。這種排名在美國已經(jīng)有三十年的歷史了，三十年來，沒有任何可衡量的數(shù)據(jù)顯示這些排行榜對學(xué)生產(chǎn)生任何教育方面的益處；相反，排行榜對學(xué)生產(chǎn)生的負面影響卻是不斷出現(xiàn)�！�
雖然社會各方對于排行榜一事各執(zhí)一詞，但是一些上了榜單的學(xué)校還是非常樂見這樣的排名結(jié)果。在本科教學(xué)綜合實力排名榜上位居第23以及在最佳公立學(xué)校上位居第二的維吉尼亞大學(xué)對學(xué)校取得的成績感到非常驕傲。
維吉尼亞大學(xué)的新聞發(fā)言人卡羅爾·伍德女士（Carol Wood）說：“事實上我們真的感到很高興。我們已經(jīng)連續(xù)兩年取得這樣的好成績，這顯示了我們要把學(xué)校辦成最好大學(xué)的決心。當(dāng)然，這要歸功于學(xué)校的每一位教職員工和學(xué)生的努力，是他們讓我們學(xué)校變成一個學(xué)習(xí)和生活的最佳場所�！�
排行榜上的排名靠前是否對吸引學(xué)生申請學(xué)校起到了決定性作用呢？維吉尼亞大學(xué)的新聞發(fā)言人伍德女士不這樣認為，她表示，學(xué)校在教育界的良好聲譽才是吸引學(xué)生的關(guān)鍵因素。
她說：“我們努力讓學(xué)生在就學(xué)過程中能夠在教育和學(xué)術(shù)上積累豐富經(jīng)驗；我們學(xué)校的聲譽不是建立在排名先后的順序上的，我們的學(xué)生知道他們在我們這里能夠接受到良好的教育，他們在這里接受的本科教育將對他們今后的人生產(chǎn)生積極的影響�！�
《美國新聞和世界報道》雜志在對大學(xué)進行排名時主要參考了幾個因素，包括同行的評估、畢業(yè)率、結(jié)業(yè)率、班級規(guī)模、錄取篩選過程、學(xué)生的SAT成績、以及學(xué)生的高中成績等等。該雜志編輯肯尼思·特雷爾表示，雖然他們的排名是在科學(xué)分析的基礎(chǔ)上得出的，但是學(xué)生在選擇學(xué)校時應(yīng)該根據(jù)自己的需要做出決定。
他說：“在決定上哪個學(xué)校前，學(xué)生應(yīng)該只把我們的排行榜作為一種工具，我們只是鼓勵學(xué)生在挑選心儀的學(xué)校前，看看該校的各種排名，然后再看看同一地區(qū)的其它學(xué)校的各項指標(biāo)如何，這樣學(xué)生有機會把他們感興趣的學(xué)校進行比較，看看哪所學(xué)校最適合他們。”
雖然維護教育組織和其它一些機構(gòu)發(fā)起了聯(lián)合抵制大學(xué)排名的行動，但是據(jù)《美國新聞和世界報道》雜志編輯肯尼思·特雷爾的介紹，他們對各個高校發(fā)出的問卷調(diào)查回收率還是相當(dāng)可觀的，和幾年前相比并沒有出現(xiàn)減少的趨勢。
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