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語(yǔ)文版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的期末測(cè)試題
第一卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)（共16分，每題2分）
1．給下列加粗字注音
聒噪 瀕臨 招徠 莫邪
2．看拼音寫漢字
huàn（ ）養(yǎng) 湯hu（ ） gān gà（ ）（ ）
3．成語(yǔ)填空
茅_________頓開 _________逼人 危言_________聽 首當(dāng)其_________
4．加粗詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．秋瑾是位巾幗英雄。
D．她被許多人指責(zé)，包括那個(gè)瀟灑的學(xué)生會(huì)主席也對(duì)她耿耿于懷。
C．爸爸像一棵老樹，風(fēng)吹雨打全都一一經(jīng)歷，所以對(duì)一切煩惱都泰然處之。
D．幾年時(shí)間，他不但成為博士生，而且還發(fā)表了幾篇頗有影響的論文，令人側(cè)目而視。
5．選擇最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)填空（ ）
�、偎鸰________嗓子不好，說(shuō)什么也不肯唱。
②他千方百計(jì)_________責(zé)任，引起群眾的不滿。
�、鬯齙________得像一朵白玉蘭。
④這酒的味道_________可口。
A．推托 推脫 清醇 清純
B．推脫 推托 清純 清醇
C．推托 推脫 清純 清醇
D．推脫 推托 清醇 清純
6．選擇最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空（ ）
小說(shuō)家應(yīng)盡可能把人物對(duì)話寫得流利自然，生動(dòng)活潑，_________不能完全像實(shí)際說(shuō)話。_________講故事或作報(bào)告，_________又絕不能像日常說(shuō)話那樣支離破碎，_________不寫稿子，_________應(yīng)像一篇文章。
A．雖然 而 卻 即使 也
B．盡管 可是 而 雖然 但
C．盡管 而 卻 雖然 但
D．雖然 相反 可 即使 也
7．下列加粗文言詞語(yǔ)音形都正確的一項(xiàng)是（ ）
A．夫戰(zhàn)，勇氣也fū 又何間焉jiān
B．望其旗糜mǐ 頭踔出湯中chuō
C．負(fù)笈往游jí 競(jìng)飲先釂jué
D．行拂亂其所為fú 法家拂士bì
8．下列作家作品人物不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（ ）
A．曹劌 《左傳》 左丘明 春秋
B．魯達(dá) 《水滸傳》 施耐庵 元末明初
C．范進(jìn) 《儒林外史》 吳敬梓 明
D．王生 《聊齋志異》 蒲松齡 清
二、背誦默寫（共10分，每題2分，每字0.5分，扣完為止）
1．人要肩負(fù)責(zé)任成就事業(yè)要經(jīng)受的磨難是__________________________________
2．曹劌在齊軍三鼓后率軍出擊破敵的原因是__________________________________
3．落紅不是無(wú)情物，__________________________________
4．人生自古誰(shuí)無(wú)死，__________________________________
5．足蒸暑土氣，__________________________________
第二卷
三、閱讀《曹劌論戰(zhàn)》選段，回答問(wèn)題（共10分）
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人�！睂�(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫�，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情�！睂�(duì)曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從�！�
1．請(qǐng)解釋下列加粗詞語(yǔ)在文中的意思。（2分）
又何間焉 小惠未遍
可以一戰(zhàn) 神弗福也
2．請(qǐng)寫出加粗詞語(yǔ)的古義和今義。（2分）
小大之獄 犧牲玉帛
3．“十年春，齊師伐我�！苯淮四男﹥�(nèi)容？（1分）
4．魯莊公所說(shuō)的“必以分人”中的“人”，指的是哪些人？（1分）
5．用原文回答曹劌請(qǐng)見的原因。（1分）
6．用原文回答曹劌肯定的“忠之屬也”所指的內(nèi)容是什么？它的實(shí)質(zhì)作用是什么？（2分）
7．請(qǐng)寫出課文第三段表現(xiàn)莊公之鄙的句子。（1分）
四、閱讀記敘文，回答問(wèn)題（共9分）
一個(gè)出身貧苦的男孩，為了積攢學(xué)費(fèi)而挨家挨戶地推銷商品。
這天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又餓，可身上只剩下一毛錢，他決定向下一戶人家討一口飯吃。
可是，當(dāng)一位天使似的姑娘打開大門時(shí)，他卻有點(diǎn)不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。
姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。
男孩饑不擇食地喝完牛奶囁嚅地說(shuō)：“我應(yīng)該付您多少錢？”
姑娘仍舊微笑著對(duì)他說(shuō)：“您不用付錢。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們：施以愛心，不圖回報(bào)。”
淚水涌上男孩的眼眶，他輕輕地說(shuō)：“那么，就請(qǐng)您接受我由衷的感謝吧！”
其實(shí)，男孩本來(lái)是打算退學(xué)的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點(diǎn)頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來(lái)了。
若干年之后，有一位來(lái)自小城鎮(zhèn)的姑娘得了一種罕見的重病。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生束手無(wú)策，只好把她送到大城市去，請(qǐng)專家們會(huì)診治療。
一位有名的醫(yī)生參加了會(huì)診。當(dāng)他看到病歷上記載的家庭地址時(shí)，他馬上直奔病房。來(lái)到病床前，他一眼就認(rèn)出了這位病人就是當(dāng)年送過(guò)滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室決心竭盡所能回報(bào)這位“施以愛心，不圖回報(bào)”的姑娘。
經(jīng)過(guò)艱辛的努力，手術(shù)成功了，姑娘漸漸康復(fù)，這位醫(yī)生要求醫(yī)院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費(fèi)用，并微笑著簽上了自己的名字。
姑娘堅(jiān)持要知道她應(yīng)該支付多少醫(yī)藥費(fèi)。她確信：這筆費(fèi)用將會(huì)花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來(lái)：
“醫(yī)藥費(fèi)——滿滿一大杯牛奶” 霍華德·凱利醫(yī)生
1．這個(gè)故事盡管顯得有些巧合，但人們樂于傳頌它，因?yàn)樗灀P(yáng)了____________________________的高尚品德。（1分）
2．滿滿一大杯牛奶產(chǎn)生不了多少熱量，可它卻能讓男孩覺得渾身是勁，打消了退學(xué)的念頭，直至走向成功，你覺得其中的原因是什么？（2分）
3．故事里的醫(yī)生（男孩）和姑娘，你更喜歡哪一個(gè)？為什么？（2分）
4．這個(gè)故事雖不長(zhǎng)，但有多處照應(yīng)，請(qǐng)你舉出兩個(gè)例子。并談?wù)勥@種寫法的好處。（3分）
5．中華民族的傳統(tǒng)美德也很重視感恩圖報(bào)，舉出一個(gè)有關(guān)的成語(yǔ)。（1分）
五、閱讀說(shuō)明文，回答問(wèn)題（共15分）
每年農(nóng)歷八月十八前后，許多人來(lái)到海寧觀潮……潮頭高度可達(dá)3．5米，潮差可達(dá)9米。潮汐是一種自然現(xiàn)象。潮水的漲落是海水受月球、太陽(yáng)的引潮力和地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的離心力共同作用引起的。每年的春分和秋分，地球、太陽(yáng)、月球三者幾乎在同一條直線上，月亮和太陽(yáng)對(duì)海水的引潮力特別大，水漲得特別高，落得也最低。（錢塘江潮如此壯觀除上述原因外，____________因錢塘江河口有特定的地理形勢(shì)和氣象水文條件。）錢塘江口的入�？谔幖春贾轂�，它在地形上是個(gè)典型的喇叭口，越近東海越寬，最寬處達(dá)100公里，從杭州灣的南匯嘴開始，向西大幅度收縮，到澉浦附近狹到30公里，到海寧鹽官，江面只有三公里。河口寬，潮水大量涌入，往里，江面____________束狹，潮水必相疊，水面升高。加之，在錢江澉浦附近的河床底部有一道（ ）相連的沙坎，像門檻一樣，起著進(jìn)一步抬高水面的作用。農(nóng)歷七八月正是錢塘江洪水季節(jié)，水量豐富。江水滾滾東流入海，恰受東南季風(fēng)推涌上溯的海潮托頂，風(fēng)起潮涌，潮水和江水疊加，使得潮水更加洶涌，形成蔚為奇觀的錢塘潮。
1．根據(jù)文意，為文中的橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將字母序號(hào)填在括號(hào)中。（1分）
A．突然 B．逐漸 C．也 D．還
2．將正確答案序號(hào)填入文中括號(hào)中。（1分）
A．東西 B．南北 C．前后 D．左右
2．用原文回答文中加粗詞語(yǔ)上述原因指________________________________________（1分）
4．概括錢塘潮形成的特定地理形勢(shì)。（2分）
5．為什么秋分前后的錢塘潮是一年中最壯觀的？除天文條件外，還有什么原因？（2分）
6．本文的說(shuō)明順序（1分）（ ）
A．從概括到具體 B．從整體到部分
C．從主要到次要 D．從結(jié)果到原因
7．潮頭高度可達(dá)3.5米，潮差可達(dá)9米。運(yùn)用數(shù)字具體說(shuō)明清楚地說(shuō)明了______________________________。（1分）
8．說(shuō)明錢塘江口特定的地理形勢(shì)時(shí)，運(yùn)用了_________________和_________________說(shuō)明方法。（2分）
9．這段文字說(shuō)明的是______________________________。（1分）
10．從文中找出恰當(dāng)、準(zhǔn)確表達(dá)下列語(yǔ)意的詞語(yǔ)，分別寫在橫線上。（2分）
潮水和江水一層加一層 所用詞語(yǔ)___________________________
杭州灣江面收縮，形成喇叭口所用詞語(yǔ)___________________________
11．從結(jié)構(gòu)看，文中畫括號(hào)的句子有______________的作用。（1分）
第三卷
六、作文（40分）
讀除了一般意義上的閱讀之外，還有觀察、欣賞、咀嚼、探究等意思，讀的對(duì)象可以是書報(bào)雜志。也可以是人、大自然，或者是生活的某種經(jīng)歷，某種社會(huì)現(xiàn)象等。在成長(zhǎng)過(guò)程，你一定閱讀過(guò)不少好書、好文章；你也一定品味、揣摩過(guò)許多的人、事、物。好書、美文會(huì)讓你感動(dòng)、快樂，并從中得到營(yíng)養(yǎng)；山水、景物會(huì)讓你興奮、留連，并從中得到啟迪；而人，則會(huì)使你有更多感慨，并從中獲得更多的體悟……總之，無(wú)論對(duì)象是什么，只要你認(rèn)真地讀它，你都會(huì)深刻地了解它的內(nèi)涵，并從中獲得快樂，啟發(fā)，教益。請(qǐng)以“讀”為話題，寫一篇作文。
要求：1．除詩(shī)歌外，文體不限。
2．自擬題目，題目中必須含有“讀”字。
3．寫出真情實(shí)感。
4．600字以上。
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