北京人大代表談高考改革：數(shù)學不會離開高考
在今年的高考改革中，語文與英語是備受關(guān)注的科目，但同時也有不少人發(fā)出了數(shù)學應退出高考的聲音。針對2014年高考的調(diào)整，市人大代表、匯文中學校長陳維嘉表示，對于一些人提出數(shù)學應退出高考的心情可以理解，但數(shù)學不會離開高考。
《法制晚報》語音微博官方賬號發(fā)出了“高考改革”征集令，不少家長都紛紛參與互動，留下自己的問題與疑惑。今天，本報邀請人大代表、匯文中學校長陳維嘉來說說“高考那些事兒”。
北京市人大代表，北京匯文中學校長。上世紀90年代初，出國留學，學習教育學和心理學的碩士課程。1995年，他被任命為匯文中學主管教學的副校長。2009年7月，陳維嘉正式出任匯文中學校長。2013年被選為北京市第十四屆人民代表大會代表
網(wǎng)友問：今年的高考變化大么？
陳維嘉表示，總體來說，2014年高考難度與2013年的高考難度基本保持穩(wěn)定。到了2016年，高考語文要增加分數(shù)，從150分增加到180分，語文分值的提高對促進學生家長和學生對于語文學習的重視，會起到一定的`作用。
但如果說因為增加了分值和增加了在高考中的權(quán)重，那么語文在教學當中會出現(xiàn)大幅度的變化，可能性不大。陳維嘉表示，會進行一些微調(diào)，包括調(diào)整授課課時和教學內(nèi)容，學生只需要按部就班地學習，對于增加微作文，學生適度的多聯(lián)系，應對高考不會有問題。
網(wǎng)友問：以后英語分值低了，那學校會不會就不重視了？
對英語教學改革他非常贊同，陳維嘉稱，因為對多數(shù)人來說，英語作為一門語言在日常的生活中能夠進行簡單的交流和查閱一些資料就夠了。隨著社會的發(fā)展，對英語教學越來越重視是正確的，但是目前來講很多時候重視的程度太過了，比如小學和中學階段從語言建立角度來學習英語沒有錯，但過度要求學生一定要記住多少單詞，學會多少語法的要求過高。因此應該降低難度。
同時，在北京作為一個國際大都市的背景下，國際交流的需求較多，英語教學依然是一個值得重視的科目，不會因為考試不與數(shù)學語文等同就被忽視。同時，學生對于英語的需求也各不相同，所以很多人不會因為英語改革而忽視英語的教學。對于學校而言，不會因為改革而忽視英語教師和英語教學，反而會更加重視對學生能力的培養(yǎng)。“這就要求學校必須滿足不同需求的學生，怎樣滿足不同學生的要求這是目前學校所需要考慮的。”陳維嘉表示。
網(wǎng)友問：語文和英語都有變化，數(shù)學改不改呢，感覺生活中也沒啥用？
對于有人提出數(shù)學應退出高考的說法，陳維嘉認為，心情完全可以理解，但他認為數(shù)學不會離開高考。“一個人的成長是多方面的，因此需要多種思維來完善，不同學科對于各種思維的發(fā)展都有幫助。數(shù)學作為一門基礎性的學科，在學生的知識和思維發(fā)展上起到基礎性的作用。如果沒有數(shù)學，很多物理的知識沒有辦法理解，很多物理知識都是建立在數(shù)學思維的基礎之上，同樣不學立體幾何不可能建立一些立體空間思維，所以不能簡單地說，學會了加減乘除，就沒有必要學數(shù)學了。”
代表建言
針對高考加分，陳維嘉認為，會逐步減少，但全部取消不太可能。老百姓擔心的問題不是該不該加分，擔心的是濫用加分，所以有些有特長的人，比如體育特長生，他需要更多的時間去練習，所以和其他普通孩子一樣考取大學確實會有難度，所以可以適當?shù)募臃帧?ldquo;建議通過各種制度措施讓濫用這種制度的行為減少，來完善高考加分。”
最后，陳維嘉建議，此次教育改革涉及各個方面，包括考試內(nèi)容、考試評價體系等多個方面，希望教育部和教委能夠盡快出臺相對應的進一步具體詳細的實施細則。
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