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      一本院校近年在京提檔線,一本分差、對(duì)應(yīng)市排名文史類

      時(shí)間:2016-06-04 17:56:52 大學(xué)生新生網(wǎng) 我要投稿

      一本院校近年在京提檔線,一本分差、對(duì)應(yīng)市排名(文史類)

        提檔線,及其對(duì)應(yīng)排名,今年的新政下,參考意義大減。慎重參考~

        一所院校,往年在京錄取位置,提檔線是一個(gè)重要指標(biāo)。提檔線對(duì)應(yīng)的市排名、提檔線與批次線差,都能在一定程度上幫助確定該校的錄取位置。

        關(guān)于排名和線差的有效性,請(qǐng)參考鏈接:《院校報(bào)考粗定位,分?jǐn)?shù)、線差、排名結(jié)合使用》

        但是,一定不能僅僅參考提檔線對(duì)應(yīng)的排名、線差,而忽略了其背后的還隱藏的信息,一定要結(jié)合招生計(jì)劃、報(bào)考熱度、大小年、擴(kuò)招、二志愿等情況,特別是今年的新情況下,一定要看往年的高校的錄取結(jié)構(gòu),綜合判定。往年錄取結(jié)構(gòu),請(qǐng)參考鏈接《一本院校實(shí)錄數(shù)據(jù),位次粗排(13年,文史類)》、《一本院校實(shí)錄數(shù)據(jù),位置粗排(10~12年,文史類)》

        關(guān)于提檔線的一些問(wèn)題,探討如下。

        理論提檔線與實(shí)際提檔線、錄取最低分

        高招錄取時(shí),招辦按照高校招生計(jì)劃(含投檔比例),對(duì)報(bào)考高校的考生從高分到低分按高校要求人數(shù)投檔,投檔的最后一名考生的分?jǐn)?shù),就自然形成投檔分?jǐn)?shù),對(duì)高校來(lái)說(shuō)是提檔線。

        理論上,如果一所高校,考生報(bào)名人數(shù)(上批次線人數(shù))少于招生計(jì)劃,那么它的理論最低投檔分?jǐn)?shù)就是批次線。而實(shí)際上,因?yàn)閳?bào)考人數(shù)不足,招辦無(wú)法按照高校招生計(jì)劃完成投檔,只能將上批次線的已有報(bào)考考生,投檔到高校,這時(shí)候,報(bào)考考生中最后一名的分?jǐn)?shù),就是(一志愿)實(shí)際投檔分?jǐn)?shù),對(duì)高校來(lái)說(shuō)就是當(dāng)年的實(shí)際提檔線。

        比如13年的南京師范大學(xué)文科,在京計(jì)劃招生6人,實(shí)際報(bào)考11人,其中上一批次線的有3人,那這時(shí)候,它的理論提檔線是一本線549分,因?yàn)槟呐抡糜幸粋(gè)考生是549分且一志愿報(bào)考了南師大,招辦也會(huì)將該生投檔。但實(shí)際上沒(méi)有這個(gè)考生,那招辦就只能將報(bào)考且上線的3人投檔到南師大,其中最低分?jǐn)?shù)562;然后南師大在二志愿錄取階段錄取3人,完成計(jì)劃。這種情況下,南師大的理論投檔線是549分,實(shí)際投檔線是562分,實(shí)際最低錄取分是562分。它官網(wǎng)上也是這樣宣傳的.,錄取線高于一本線13分。

        再比如華中師范大學(xué),13年文科在京計(jì)劃招生3人,實(shí)際一志愿報(bào)考11人,上一批次線的 0 人就是沒(méi)有,那該校理論提檔線是一本線是549分,一志愿沒(méi)有錄取。在二志愿階段,完成錄取計(jì)劃,其官網(wǎng)顯示最低分571分最高分604分,其最低分高于一本線22分。

        如上兩例,在確定院校位置時(shí),高校官網(wǎng)上的最低錄取分?jǐn)?shù)(或者有的時(shí)候西城小本上也會(huì)將這樣的最低分?jǐn)?shù)記為該校一次投檔線),我們就要仔細(xì)斟酌,結(jié)合大厚本上的報(bào)考情況,來(lái)確定該校到底是是由于報(bào)考熱度高導(dǎo)致的真高,還是報(bào)考熱度小反而帶來(lái)的假虛高。便于我們考慮,該把該校放在什么樣的位置~

        一次提檔線與二次提檔線

        往年的順序志愿下,高校按照招生計(jì)劃(含提檔比例)提檔,其提檔最低分形成的是一次提檔線。如果生源狀況好,高校也有預(yù)留的機(jī)動(dòng)計(jì)劃,這時(shí)候增加計(jì)劃擴(kuò)招,擴(kuò)招的最后一名考生的分?jǐn)?shù),就形成二次提檔線。這個(gè)擴(kuò)招情況,在我們的大厚本上是看的出來(lái)的。

        有的高校,在其官網(wǎng)上的往年錄取數(shù)據(jù)中,發(fā)布的是一次提檔線的分?jǐn)?shù),比如天大13年文科,在京計(jì)劃招生4人,實(shí)際一志愿報(bào)考11人,其中9人上一批次線。天大按照計(jì)劃,提檔4人,一次提檔線601分。但我們看大厚本上,天大最終將這上線9人全部錄取,擴(kuò)招5人,最后一人實(shí)際分?jǐn)?shù)559分。那這時(shí)候天大的二次提檔線是559分,在大厚本上顯示最后550~559之間錄取1人。華科、哈工大等等,都是這樣的,其官網(wǎng)的最低分?jǐn)?shù)和大厚本上不一致,就是因?yàn)樗麄冎伙@示了一次提檔錄取的考生數(shù)據(jù)。

        但不少高校,在其官網(wǎng)上,往年的考生錄取數(shù)據(jù),是含了擴(kuò)招的,和大厚本是一致的。

        這種一次提檔線、二次提檔線的情況,一定要結(jié)合報(bào)考人數(shù)、上線人數(shù)、擴(kuò)招情況來(lái)看。今年的新情況下,高校還會(huì)不會(huì)有擴(kuò)招,擴(kuò)招幅度還會(huì)不會(huì)那么大,這個(gè)我們也要慎重對(duì)待。

        一志愿提檔線與二志愿提檔線

        這個(gè)比較簡(jiǎn)單,一志愿錄取時(shí)的提檔線,就是一志愿提檔線。如果有預(yù)留二志愿計(jì)劃,或者因?yàn)橐恢驹肝赐瓿捎?jì)劃,在二志愿階段有錄取,其二志愿階段錄取形成的提檔線就是二志愿提檔線。

        二志愿下,往年也是小平行,沒(méi)有擴(kuò)招,也就是沒(méi)有二次提檔。

        今年新政下,往年提檔線(對(duì)應(yīng)排名、分差)的參考意義大大降低

        一定要結(jié)合今年的招生計(jì)劃,考慮往年的報(bào)考情況、錄取結(jié)構(gòu),進(jìn)一步判定院?赡艿臒岫,比如原來(lái)不敢報(bào)的今年可以報(bào)考了,原來(lái)的冷門今年成為1B熱門了,等等,來(lái)找準(zhǔn)高校位置。

        高校還會(huì)不會(huì)擴(kuò)招,如果不擴(kuò)招的話錄取分?jǐn)?shù)會(huì)有多少上揚(yáng),對(duì)下游學(xué)校有多大擠壓;二志愿不錄取了,錄取結(jié)構(gòu)會(huì)有什么樣的變化,這個(gè)要在高招咨詢會(huì)上多問(wèn),聽(tīng)出潛臺(tái)詞,然后多加分析。

        今年的新政下,一定會(huì)將錄取線抬高。抬高多少,要看該高校的招生宣傳策略、以及考生的青睞程度(報(bào)考熱度)。提檔線、最低分的參考意義大減,以高校的一次投檔(計(jì)劃內(nèi)錄。╀浫≈虚g分來(lái)做其位置判斷、匹配孩子的分?jǐn)?shù),將會(huì)大大減小失誤。

        近年一本院校在京提檔線,對(duì)應(yīng)一本線分差、市排名(僅供參考)

       。ㄈ缬袛U(kuò)招二次提檔,提檔線為二次提檔線;如為報(bào)考不足,提檔線為理論提檔線即一本線)

       。ǜ咝E判,以5年一本線分差平均,降序排列。同分下,以報(bào)考熱度,降序排列)

        (部分院校,近年新開(kāi)始招生,錄取情況不穩(wěn)定)

      一本院校近年在京提檔線,一本分差、對(duì)應(yīng)市排名(文史類)

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