津進(jìn)一步推進(jìn)教育改革 中小學(xué)設(shè)“正高級”職稱
天津北方網(wǎng)訊：記者從昨天（19日）召開的2016年天津市教育工作會議獲悉，今年本市將出臺《天津市深化考試招生制度綜合改革實(shí)施方案》，加快制定和完善相關(guān)配套政策，健全高中學(xué)業(yè)水平考試制度和高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。此舉還將對中考制度以及大學(xué)招生、人才培養(yǎng)模式產(chǎn)生影響。
“此次改革將帶動一些原來受制于高考制度的基礎(chǔ)教育改革破冰，更多樣化的人才選拔方式也將破土。”相關(guān)教育專家表示，“它還將帶動中考改革，影響高校的人才選拔方式，為加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)考評和大學(xué)轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)。”
“為深化考試招生制度改革，完善高中學(xué)業(yè)水平考試制度和高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，本市將建設(shè)綜合素質(zhì)評價信息化平臺，做好資源調(diào)整、師資配置等準(zhǔn)備工作。”市教委主任王璟表示，“在高職院校分類招生考試和中等職業(yè)學(xué)校招生方面，本市將探索符合職業(yè)教育特點(diǎn)的‘文化素質(zhì)+職業(yè)技能’考試招生辦法。在中考改革方面，將完善優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)定向分配制度。”
該方案實(shí)施后，對學(xué)生的`綜合素質(zhì)提出了更高要求。市教委將通過完成中小學(xué)校體育工作三年行動計劃、實(shí)施中小學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動計劃、完善中小學(xué)生“實(shí)踐課堂”運(yùn)行機(jī)制、完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理、實(shí)施《全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作實(shí)施方案》等方式，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。
探索走班制、選課制、個性化學(xué)程和學(xué)分制
高中課堂教學(xué)適應(yīng)高考改革
記者從2016年天津市教育工作會獲悉，市教委將改革高中教學(xué)組織形式，推行“選課制”“走班制”教學(xué)。此舉將大幅度改變現(xiàn)有高中的課堂教學(xué)模式，將學(xué)習(xí)主動選擇權(quán)交給學(xué)生。
“‘走班制’是指學(xué)科教室和教師固定，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)歷和興趣愿望選擇自身發(fā)展的層次班級上課，不同層次的班級，其教學(xué)內(nèi)容和程度要求不同，作業(yè)和考試的難度也不同。”市第二南開中學(xué)盧冬梅老師告訴記者。
教育部近日發(fā)布《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》，其中要求從2017年全面實(shí)施高考綜合改革，目前除上海、浙江已發(fā)布方案外，其余29個省份均已形成考試招生制度改革實(shí)施方案，為與新的高考招生制度改革相協(xié)調(diào)，天津市也將全面修訂高中課程，加大課程選擇性，滿足改革后高考“選考”的要求。
“今年全市將啟動實(shí)施普通高中學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)工程(2016-2020年)，對首批24所特色高中進(jìn)行評估驗收，培育10所左右品牌高中，推廣50所特色高中建設(shè)經(jīng)驗成果，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)、創(chuàng)新實(shí)驗室建設(shè)、特色課程建設(shè)、開放學(xué)堂建設(shè)。”市教委主任王璟表示，“同時，探索‘選課制’、‘走班制’教學(xué)，實(shí)施個性化學(xué)程和學(xué)分制課程。”
特殊兒童實(shí)行“全納教育”
實(shí)施“一人一案”安置開展醫(yī)教結(jié)合改革試點(diǎn)
為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育公平、提升天津市特殊教育水平，2016年，市教委將推進(jìn)特殊教育提升計劃，推進(jìn)“全納教育”，對實(shí)名登記未入學(xué)的殘疾兒童少年實(shí)施“一人一案”安置。
全納教育是指容納所有學(xué)生，反對歧視排斥，促進(jìn)積極參與，注重集體合作，滿足不同需求，目的是讓全社會和學(xué)校接納殘疾兒童入學(xué)，讓他們和正常兒童一樣享受平等的教育機(jī)會。
“發(fā)展特殊教育是推進(jìn)教育公平的重要內(nèi)容，去年市教委發(fā)布《天津市特殊教育提升計劃實(shí)施方案》，通過實(shí)施提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平等五個項目，到2016年底，全面推進(jìn)‘全納教育’，促進(jìn)特殊教育向?qū)W前教育、高中教育兩頭延伸，提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平。”市教委主任王璟表示。
據(jù)悉，今年市教委將積極推行“全納教育”，對全市實(shí)名登記未入學(xué)的殘疾兒童少年實(shí)施“一人一案”安置。出臺隨班就讀管理辦法，在隨班就讀殘疾學(xué)生較多的普通學(xué)校建設(shè)一批資源教室。實(shí)施特殊教育資源教室建設(shè)，配置適合殘疾學(xué)生的教育教學(xué)資源和康復(fù)醫(yī)療設(shè)備。開展醫(yī)教結(jié)合改革試點(diǎn)工作，為殘疾兒童少年提供個性化的特殊教育和康復(fù)醫(yī)療服務(wù)。
完善教師職稱評審和崗位聘任機(jī)制
中小學(xué)設(shè)“正高級”職稱
記者從2016年天津市教育工作會議獲悉，今年全市將推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度，設(shè)立中、小學(xué)正高級職稱，完善中小學(xué)教師職稱評審和崗位聘任機(jī)制。
自去年教育部等多部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》后，中小學(xué)教師職稱制度改革便在全國范圍全面推開，新職稱制度統(tǒng)一了中學(xué)教師和小學(xué)教師兩個職稱系列，有利于提升中、小學(xué)教師職業(yè)地位，激勵更多優(yōu)秀人才長期從教。“市教委將開展中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)，建立中小學(xué)教師資格定期注冊制度。”市教委主任王璟表示。
據(jù)悉，除中小學(xué)教師職稱改革外，今年市教委還將繼續(xù)加強(qiáng)天津教師隊伍建設(shè)。“積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育‘未來教育家奠基工程’、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校校長培訓(xùn)工程、千名農(nóng)村校級骨干教師培養(yǎng)計劃等，實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計劃，完善補(bǔ)充培訓(xùn)機(jī)制，建立榮譽(yù)制度。”王璟表示，“還將修訂高職院校教師職務(wù)任職資格評審標(biāo)準(zhǔn)，建立職業(yè)院校教師輪訓(xùn)制度，完善新任教師先實(shí)踐、后上崗和專業(yè)課教師定期到企業(yè)實(shí)踐機(jī)制，實(shí)施職業(yè)教育名師名校長培養(yǎng)計劃，啟動新一輪‘能工巧匠’進(jìn)校園工程。”
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