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      高考生怎樣備考高考作文

      時間:2024-03-19 10:54:42 賽賽 高考備考 我要投稿
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      高考生怎樣備考高考作文

        在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的高考生怎樣備考高考作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      高考生怎樣備考高考作文

        高考生怎樣備考高考作文

        建議一:往我們的文化里看一看

        每個人都應(yīng)該有一些文化的體驗在作文中,特別是中國文化的體驗,有助于我們完成一個高級寫作。

        建議二:我們的視野不妨再大一大

        很多時候,文章的選題和視野能夠決定文章的高度,凸顯獨到之處。

        建議三:往生活的深處去品一品

        2013年的高考作文很希望考生能夠?qū)懗鰩е鎸嵉纳铙w驗的作文,不希望大家在古人堆里說話,不希望大家說別人的話、現(xiàn)成的話,希望大家能夠自己談好自己的生活。

        建議四:將我們慣常的角度換一換

        換一下自己平時寫作的角度。比如,通常我們用一個“人”來講一件事,能不能用一顆“樹”來講這件事呢?

        建議五:將晦澀抑郁的文風改一改

        任何人都不太喜歡你的晦澀,這會讓別人難以理解。別人也不喜歡你的抑郁,大家都喜歡能帶來快樂的東西。晦澀抑郁的文風在考場上會影響你的得分。應(yīng)該讓文風盡量的明麗、閃耀、蓬勃,能把人帶到一個更快樂、昂然的世界。

        高考作文的寫作技巧

        作文考查的目的與重要性

        1、作文部分的分數(shù)分布使得作文在各個省市高考中都具有戰(zhàn)略性的地位,很大程度上決定了考試中語文科目的成功與否;

        2、作文,特別是高考作文,一定是要展現(xiàn)你自己的所思所想,不需要你去大談社會改革云云(z真的不好把握),可以有家國情懷,但一定要從自身出發(fā),引用的論證材料,都是展現(xiàn)自己的觀點,以及自己將怎樣做;一定是從自己出發(fā);所有描述別人的文字,引用別人的材料,都是為自己的論點服務(wù),一定要向閱卷老師展示你自己的所思所想;

        3、展現(xiàn)正能量——所以避免過多傷感,頹喪。引用也要注意詩意不等于矯情,議論文的情感體現(xiàn)在你自己的論述過程中,不是乏味的講故事,而且是大家都知道的故事。

        作文文體格式的選擇

        高考作文對于文體的限制,各個省市有所不同,但其中議論文往往都是首選,因為議論文結(jié)構(gòu)可能比較“古板”,有人說像寫八股,其實,正是這種經(jīng)典的三段論結(jié)構(gòu),使得整個文章脈絡(luò)容易被閱卷老師抓住,如果換成記敘文,相比之下,那就必須通篇閱讀,何況,在考場上,一個小時左右的時間難以構(gòu)思出一個有吸引力并且能深刻反映主題的記敘文,其實,格式并不影響內(nèi)容的感染力,好的格式能為你的作文增色不少。

        相比之下,議論文在考場上,更容易把握,平時訓練得也是最多的,閱卷老師也能迅速抓住你的脈絡(luò)與思想,所以,一般情況下,將議論文作為考場作文的首選。

        作文的總原則——扣死題

        1、為什么要扣死題?

        為了防止有人事先記范文,套作,所以,閱卷組一般會將沒能扣題的劃到及格線下。

        2、為什么不是扣題,而是扣死題?

        簡單的扣題,都記得住,但是再寫的時候,寫著寫著可能就跑偏;為了避免這種情況發(fā)生,一定要時時記住扣死題。

        偏題==考試的失敗

        議論文的標題

        1、可以引用某一句子加以簡化等,但避免太過含蓄,要讓閱卷老師一看就明白你要寫的將是什么

        2、避免冗長

        3、切中要點,明朗

        4、文題舉例《心有猛虎,細嗅薔薇》

        釋義:心有猛虎,細嗅薔薇

        英國詩人西格里夫·薩松代表作《于我,過去,現(xiàn)在以及未來 》的經(jīng)典詩句。原話是In me the tiger sniffs the rose。詩人余光中將其翻譯為:心有猛虎,細嗅薔薇。意思是,老虎也會有細嗅薔薇的時候,忙碌而遠大的雄心也會被溫柔和美麗折服,安然感受美好與泰然。講的是人性中陽剛與陰柔的兩面。

        高考作文寫作技巧

        1、揚長避短,趨熟避生。

        每個考生擅長寫作的文體往往是不伺的,唯有揚長避短,方能笑傲考場?忌鷳(yīng)根據(jù)自己的特點,選填相宜的詞語,將半命題化為自己最拿手文體的全命題來構(gòu)思。如“珍惜所擁有的——”,這一文題適合寫成記敘文、議論文或議論性抒情散文等多種文體。但是對于不同的考生來說,就應(yīng)該根據(jù)各自的思維特點填空補題,選取自己最擅長的文體來寫。如果寫記敘文,可補填“友誼”“母愛”等;如果寫議論文,可補填“青春”“生命”等;如果寫議論性抒情散文,可補填“熱血”“豪邁”等。

        2、標新立異,洞幽發(fā)微。

        考場作文,最忌讓閱卷老師產(chǎn)生審美疲勞。為消除此弊,考生在補題時,要充分運用求異思維,洞幽發(fā)微,察人之未察,道人之未道。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容,應(yīng)是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過,甚至根本遇不到、想不起、寫不出的。為此,考生應(yīng)盡量選擇自己親身經(jīng)歷過,或發(fā)生在自己身邊的生活事件,盡量避開那些人人皆知的素材。

        寫作段落分布

        第1段150字左右:寫出中心論點,首選單句形式,且是判斷句或肯定句。絕對不用復(fù)句(復(fù)句容易走題,影響得分),點出寫作的由頭,作文題中含有的提示性文字材料,一定要有所涉及。

        第2段200字左右:段首講述分論點一,如第一節(jié)的內(nèi)容是幾個分論點的簡單組合,則“分論點一”適宜放在段尾。這樣和分論點二、分論點三的位置區(qū)別開來,使行文有變化!胺终擖c一”論證不許舉例,采用純分析的說理論據(jù)展開。

        第3段200字左右:段首講述分論點二,采用舉例論證,首選作文題提示中的例子來分析論證,同時也可輔助一個自己舉的例子,自己舉的例子要比前例文字少。如沒有作文題提示中的例子,則自己舉個典型的例子來分析論證,同樣要求敘寫例子的文字一定要比分析論證的文字少。否則對文體特征會產(chǎn)生重創(chuàng),影響得分。

        第4段200字左右:段首講述分論點三。采用聯(lián)系實際舉例。這是寫作本文的時代意義所在。聯(lián)系的實際可以是學習、生活、社會任何一個方面,目的是或提高思想認識,或明確是非正邪,或提出解決的方法途徑,或揭示某種疑難迷惑,總之要給人以啟發(fā)。

        第5段150字左右:要再現(xiàn)中心論點,扣住中心論點寫出作用、意義、號召、展望等。

        寫作立意的技巧

        立意是文章的靈魂,“得立意者方能得作文”,事實也確是如此。因為立意的問題即是作者的思想認識問題,詞句如外衣,立意乃靈魂。對考場作文立意的要求,一是正確,二是深刻,三是新穎。審題過關(guān),立意的正確也就有了把握;而真正需要強化的是對后兩者的訓練。有著獨立思考精神和卓越見識的文章,才更有分量,更有價值。立意要懂得大小、虛實、繁簡、正反、因果、有無之辯,更要寓有深意和新意。

        寫作使用素材的技巧

        特殊化,陳材新用

        生活中的反常(特殊)現(xiàn)象,容易產(chǎn)生轟動效應(yīng)。由此,如果作文也寫一些“反常(特殊)現(xiàn)象”,既滿足了“讀者”的好奇心,又能拿到高分,何樂而不為呢?看看下面這篇滿分作文,這位考生的辦法就是把素材中的“人”要素特殊化了,收效很明顯。

        設(shè)細節(jié),粗材妙用

        不少考生要么感到自己生活平平淡淡,波瀾不驚,實在不能求新求異;要么有了新鮮的素材,卻因為表述籠統(tǒng)而不能打動人心。存在這些情況怎么辦?將素材的閃光點用“慢鏡頭”語言充分展示,動人的細節(jié)自會傳遞出感人的力量地。

        善變通,一材多用

        有一些素材看起來與文題關(guān)聯(lián)不大,但如果善于變通,巧妙處理,完全可以成為文題合適的題材。因為一個感情材料,客觀對象,都是多種規(guī)定的復(fù)雜的統(tǒng)一體,其內(nèi)涵往往是多層的、多義的、多向的,都具有多層次開發(fā)、多角度利用的可能性。比如下面的素材就可以作多角度的開掘。

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