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春季英才苑高考備考學(xué)習(xí)心得范文
此次北京英才苑之行收獲很大,北京良鄉(xiāng)中學(xué)蔣英老師的講座給我們二、三輪復(fù)習(xí)提供了很多值得借鑒的地方。通過備課組討論、教研組交流,將從以下三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。
一、 20xx年高考英語(yǔ)學(xué)科考點(diǎn)變化及解讀
在‘穩(wěn)定中求發(fā)展’這一思想的指導(dǎo)下,06考綱進(jìn)行了個(gè)別文字修改。
1.無增加的考點(diǎn)
2.刪除的考點(diǎn)
閱讀素材選材原則刪去了“熟悉的有關(guān)日常生活話題的簡(jiǎn)短文字材料”字樣。
3.考試要求等變化
。1)在題型表述中以“聽力填空題”代替“填空題”;
。2)以“完形填空題”代替“多項(xiàng)選擇式完形填空題”。
總的說來,今年高考英語(yǔ)科的命題在穩(wěn)定原命題原則、題型結(jié)構(gòu)、考查要求、試卷難度等基礎(chǔ)上,有所發(fā)展、有所創(chuàng)新。高考英語(yǔ)試卷以考查語(yǔ)言運(yùn)用能力為主,考查語(yǔ)言知識(shí)為輔。
語(yǔ)言運(yùn)用是指聽、說、讀、寫四種能力,或稱語(yǔ)言能力的四種表現(xiàn)形式。由于實(shí)施條件的限制,目前的試卷中還未設(shè)計(jì)口語(yǔ)部分。
閱讀理解在試卷中所占比重較大,原因是閱讀是高中英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn),也是大部分學(xué)生以后接觸英語(yǔ)的最直接途徑。閱讀素材選材原則刪去了“熟悉的有關(guān)日常生活話題的簡(jiǎn)短文字材料”字樣,也說明閱讀的選材會(huì)加以拓寬。
閱讀一直是我們學(xué)生拿分熱點(diǎn)和難點(diǎn),因此,加大閱讀量是勢(shì)在必行的。具體操作:備課組成員分工分類閱讀大量材料,然后進(jìn)行篩選。教師走入題海使學(xué)生走出題海。
二、二輪復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及具體操作方案
1。認(rèn)真研讀新課標(biāo),為備考做準(zhǔn)備。
考綱中明確說明高考主要考學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力指:
語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識(shí)。新課標(biāo)(八級(jí))對(duì)前兩項(xiàng)基礎(chǔ)性的要求是: 詞匯量3500個(gè),短語(yǔ)、詞組360個(gè)左右(包括國(guó)家名稱及相關(guān)信息,數(shù)字、星期、月份等詞匯,這些詞匯單獨(dú)列出。)
要學(xué)會(huì)運(yùn)用的話題有24項(xiàng),舉例說明:個(gè)人情況(Personal information)、周圍環(huán)境(Personal environments)、日;顒(dòng)(Daily routines)、熱點(diǎn)話題( Topical issues )、文學(xué)藝術(shù)(Literature and art)、家庭朋友與周圍的人(Family,friends and people around)、科普知識(shí)與現(xiàn)代技術(shù)(Popular science and modern technology)。
要掌握的功能意念有11項(xiàng),舉例說明:社交(Social Communication):包 括 “ 問 候、介紹、告別、感謝”等。態(tài)度(Attitudes):包括“同意和不同意、喜歡和不喜歡、希望和愿望”等。情感(Emotions):包括 “ 高興、驚奇、憂慮”
等。
語(yǔ)法要求增加的是:
·虛擬語(yǔ)氣(The Subjunctive Mood):掌 握 基本用法。
·動(dòng)詞時(shí)態(tài)(Verb Tenses):除了八個(gè)基本的時(shí)態(tài)外,另加“將來進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)”。
·被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(Passive Voices):十個(gè)時(shí)態(tài)及帶情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)。(05年只規(guī)定了6種)
·構(gòu)詞法(Word—formation): 合成、派生、轉(zhuǎn)化、縮寫和簡(jiǎn)寫。
·語(yǔ)音項(xiàng)目(Phonetic items )掌握主要英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)音差異及語(yǔ)調(diào)、重音、節(jié)奏等的運(yùn)用。
新課標(biāo)(八級(jí))對(duì)后三項(xiàng)的要求是:
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性
調(diào)整好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的策略
在閱讀中了解體會(huì)英語(yǔ)國(guó)家的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生 活 方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范和價(jià)值觀念等。
作為高三老師要明確考點(diǎn)系統(tǒng)復(fù)習(xí)現(xiàn)行教材,條分縷析。
2、高三復(fù)習(xí)課模式舉例說明[4—10周]:
SEFCS (2B)Unit 20 Archaeology
A。 單詞:
裝潢/裝飾,矛/梭鏢,皇帝,差別/對(duì)比,坐墊/墊石,近乎/接近,平均的, 遙遠(yuǎn)的/偏僻的,陪伴/陪同,三角形,
B。 短語(yǔ):
tend to, in terms of, in the eyes of,lend a hand,serve as,dig up,date back to, give sb an idea of,a variety of,pull up, trade…for/trade in… for,accompany sb to, come for, call in,
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