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      中學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案

      時(shí)間:2022-11-26 13:29:03 活動(dòng)方案 我要投稿
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      中學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案

        為了確保事情或工作有序有效開展,我們需要事先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編收集整理的中學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      中學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案

      中學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案1

        一、指導(dǎo)思想

        為落實(shí)教育部在全國開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)精神,結(jié)合縣教育局活動(dòng)實(shí)施方案,以此為契機(jī),進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革,提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,特制訂本方案。

        二、領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長

        副組長

        組員:全體行政人員教研組長備課組長

        三、活動(dòng)目標(biāo)

        進(jìn)一步增強(qiáng)教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí),充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課;促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)和共享,推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

        四、活動(dòng)具體內(nèi)容

        1.網(wǎng)上“曬課”

        全體參賽老師實(shí)名登錄湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)(zzz)后,無需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一優(yōu)課“欄(zzz)進(jìn)行“曬課”。“曬課”的具體操作,詳見“一師一優(yōu)課”欄目的“活動(dòng)指南”。教師所提交的“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整的課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(擬參加“優(yōu)課”評選者必須具備)和測評練習(xí)等。內(nèi)容須符合現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)有的融合性,突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的'課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教育方法、結(jié)合我校的“問題導(dǎo)引”五環(huán)節(jié)課改模式進(jìn)行備課,有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。曬課內(nèi)容最好教研組內(nèi)協(xié)調(diào),原則上不要相同,不要照搬集體備課教案,一定要有自己的獨(dú)到之處。網(wǎng)上“曬課”必須通過學(xué)校教研組長初審,合格方可發(fā)布。

        嚴(yán)禁抄襲、杜絕思想性和知識(shí)性錯(cuò)誤,對抄襲者和所在單位將在全縣通報(bào)批評,同時(shí)責(zé)令該單位將該教師當(dāng)年績效考核師德項(xiàng)記零分。

        2.“優(yōu)課”評選

        在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上產(chǎn)生縣級“優(yōu)課”,并推薦參加市級“優(yōu)課”評審。峰雙一中可推薦14堂“優(yōu)課”,分別為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、美術(shù)、音樂、體育、技術(shù)、綜合實(shí)踐各一堂。

        參評“優(yōu)課”除上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)和測評練習(xí)等,還須上傳一堂課堂實(shí)錄,課堂實(shí)錄(指教學(xué)過程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容,過程完整,畫面清晰。

        3.20xx年12月至20xx年3月30日前,參賽老師在平臺(tái)注冊后按要求完成實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”,每個(gè)教研組必須在3月30日前向?qū)W校推薦一堂“優(yōu)課”。4月25日前完成校級“優(yōu)課”錄像。學(xué)校向縣推薦“優(yōu)課”后,20xx年5月xx日前縣向市推薦“優(yōu)課”。20xx年5月31日前市州完成評選,向省推薦“優(yōu)課”;20xx年6月中旬,省級“優(yōu)課”評選;6月底完成我省“優(yōu)課”向國家推薦工作。

        五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

        獲得縣級優(yōu)課的教師可登記繼續(xù)教育學(xué)分12分。學(xué)校對成功“曬課”的老師獎(jiǎng)勵(lì)200元,獲得縣級、市級、省級、國家級“優(yōu)課”的參賽教師按300元、500元、800元、xx00元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。省級、國家級“優(yōu)課”可成為教師積分及職稱評定、評優(yōu)等的重要依據(jù)。

      中學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案2

        一、指導(dǎo)思想

        根據(jù)省xx省教育廳、xx市教育局、xx市教育局關(guān)于組織開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)的相關(guān)文件精神,充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師課堂教學(xué)改革的積極性和創(chuàng)造性,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的深度融合,特制訂我校關(guān)于組織開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)的實(shí)施方案。

        二、活動(dòng)目標(biāo)

       。ㄒ唬┛傮w目標(biāo):

        在全校普遍開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),并將這項(xiàng)活動(dòng)納入教研組、備課組計(jì)劃范疇,與學(xué)校的促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革、校本教研四個(gè)一技能評比等活動(dòng)有效融合,嚴(yán)格落實(shí)好教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、上課、曬課、評課、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)活動(dòng),促教師教學(xué)技能提升;引導(dǎo)教學(xué)全校教師以此活動(dòng)為契機(jī),充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)改革、教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校三位一體共同發(fā)展。引導(dǎo)每位教師至少上好一節(jié)優(yōu)課(代表自己最高水平的優(yōu)秀課例),并積極參與市省級“優(yōu)課”“曬課”活動(dòng),創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)借鑒省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一課一名師”系列優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

       。ǘ╇A段性目標(biāo):

        1、至xxxx年5月,全校累計(jì)有80%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”,從中評選出xxxx學(xué)年市級“優(yōu)課”30節(jié),并推薦參加市“優(yōu)課”評選。

        2、至xxxx年9月,全校累計(jì)有100%的.任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”,從中評選出xxxx學(xué)年市級“優(yōu)課”42節(jié),并推薦參加市“優(yōu)課”評選。

        三、參加對象

        全校所有專任教師及兼職教學(xué)的職員。

        四、活動(dòng)組織

        成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

        組長:趙xx

        副組長:劉xx羅xx李x李xx

        成員:羅xx楊xx各教研組長備課組長

        領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織協(xié)調(diào)各教研組、信息中心等相關(guān)部門,按學(xué);顒(dòng)方案,有計(jì)劃、有組織、扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。

        五、活動(dòng)方式

        整個(gè)活動(dòng)分“曬課”和“優(yōu)課”兩個(gè)部分,“曬課”主要是教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)相關(guān)資料的展示,“優(yōu)課”需提供課堂實(shí)錄視頻資料,并推薦參加市評比。

        活動(dòng)步驟:選題、備課、“曬課”、上課、“優(yōu)課”、評課。這個(gè)過程都包括磨課。

        六、具體實(shí)施

       。ㄒ唬┙虒W(xué)設(shè)計(jì)評比階段(3月20日前)

        1、布置教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)任務(wù)。教研組確定好本組老師教學(xué)設(shè)計(jì)評比的課題,教學(xué)設(shè)計(jì)基本要求(自己教研組定的課題):以現(xiàn)行教材選擇范圍,從中選出一兩個(gè)課題,最好能結(jié)合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和校級公開課。設(shè)計(jì)包括一節(jié)完整課內(nèi)容,有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程(有多課時(shí),寫多課時(shí)的設(shè)計(jì))。

        2、教研組通過電子稿上交本組評選出的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),由教務(wù)處評審。

       。ǘ┚W(wǎng)上“曬課”(4月10日前)

        教務(wù)處通過評審,每組推薦4到5名教師的教學(xué)設(shè)計(jì),由教研組組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)修改,并登陸“一師一課”平臺(tái),進(jìn)行曬課。

       。ㄈ╀浵、磨課,視頻制作階段(5月10日前)

        磨課優(yōu)秀的教師,結(jié)合校級公開課,利用網(wǎng)絡(luò)教研室,開出公開課,交由組里磨課、加工,并在信息老師協(xié)助下,完成視頻制作。

        (四)“優(yōu)課”評選(5月20日前)

        在“曬課”基礎(chǔ)上,每年級每學(xué)科提供2到3節(jié)“優(yōu)課”推薦參與上一級評選。內(nèi)容應(yīng)包括一節(jié)完整課的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(指教學(xué)過程視頻,可選,擬參加市級“優(yōu)課”評選者必選)和評測練習(xí)(可選)等。課堂實(shí)錄應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容,過程完整,畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚,在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面,保證資源呈現(xiàn)畫面清晰。教師選課、“曬課”要查看與利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的相關(guān)資源,鼓勵(lì)多“曬課”。但同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”參加省市級評選。

        七、應(yīng)用推廣

       。ㄒ唬┗顒(dòng)評選出的“優(yōu)課”要豐富學(xué)校網(wǎng)站,作為學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)的重要內(nèi)容。

        (二)“曬課”和“優(yōu)課”資源,教研組要組織看課評課,推廣優(yōu)秀案例,鼓勵(lì)師徒結(jié)對小組對優(yōu)課資源切段解析,形成分片段有主題的評析。

        八、活動(dòng)要求及保障措施

        1、領(lǐng)導(dǎo)小組要分工明確,深入各教研組加強(qiáng)指導(dǎo),確保活動(dòng)順利展開。

        2、骨干教師專業(yè)引領(lǐng),發(fā)揮各組集體智慧,打造精品課例。

        3、建立激勵(lì)機(jī)制。在此項(xiàng)活動(dòng)中,獲得校級及以上“優(yōu)課”的教師優(yōu)先推薦參加上級教學(xué)能手的評選。

        4、學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)保障和技術(shù)支持。

      中學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案3

        一、領(lǐng)導(dǎo)成員及職責(zé)分工

        1、領(lǐng)導(dǎo)成員

        組長:【校長】

        副組長:【副校長】

        成員:教輔人員:【教務(wù)主任】、【教務(wù)副主任】、【總務(wù)主任】

        教研組長:

        2、職責(zé)分工

        組長:負(fù)責(zé)全面工作

        副組長:協(xié)助組長完成“曬課”的實(shí)施及落實(shí)工作

        教務(wù)主任:做好此次活動(dòng)的推動(dòng)、“曬課”材料的研討、定稿、總結(jié)等工作。

        教務(wù)副主任:做好培訓(xùn)指導(dǎo)、信息平臺(tái)的溝通、運(yùn)行暢通的.保障工作。

        總務(wù)主任:做好后勤保障工作。

        教研組長:做好選課、設(shè)課、研課、“曬課”材料的專業(yè)及技術(shù)方面的指導(dǎo)。

        二、具體安排

        1、解讀津?yàn)I教發(fā)【20xx】6號(hào),關(guān)于‘Xx新區(qū)教育局關(guān)于開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)的實(shí)施方案’文件。【 20xx年1月21日】

        2、做好關(guān)于“曬課”的培訓(xùn)工作。請我校參加教育中心“曬課、優(yōu)課”的老師講解相關(guān)活動(dòng)的流程!20xx年1月28日】

        3、教師選課。以教研組為單位,上報(bào)到組長處。要求每位任課教師選一節(jié)課,同一學(xué)科不得重復(fù)。其中,考試學(xué)科兼任考查學(xué)科課程的老師只選其中之一。除此之外,體育劉遠(yuǎn)老師、美術(shù)劉敬楊老師各選一節(jié)。教育中心“曬課、優(yōu)課”已在冊的老師不再另選課題。【20xx年1月30日】

        4、精心設(shè)計(jì)“曬課”材料【含教學(xué)設(shè)計(jì),課件,課上、課后的習(xí)題等】。【寒假期間完成】

        5、組內(nèi)研討“曬課”的相關(guān)材料,修改后形成定稿。分三個(gè)階段完成。

        第一階段:20xx年3月2日——3月13日

        第二階段:20xx年3月30日——4月10日

        第三階段:20xx年4月13日——4月17日

        6、“曬課”平臺(tái)操作培訓(xùn)。

        7、完成“曬課”,共31節(jié),分三個(gè)階段完成。

        第一階段:3月23——27日,完成13節(jié)【全體九年級教師、教研組長、年級組長】

        第二階段:4月13日——17日 ,完成11節(jié)!酒溆嗟目荚噷W(xué)科教師】

        第三階段:4月27日——30日,完成9節(jié)。【考查和小學(xué)科】

        三、工作要求

        1、端正思想,明確任務(wù),各位老師必須引起高度重視,必須按方案的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和質(zhì)量完成相關(guān)的任務(wù)。

        2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須各盡其職,教研組長必須認(rèn)真組織各學(xué)科組落實(shí)“曬課”前的材料研討、定稿等工作。

        3、力爭出30%的“優(yōu)課”。

        四、總結(jié)評價(jià)

        1、對整個(gè)活動(dòng)的過程和完成的質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。

        2、針對整個(gè)活動(dòng)中教師的思想態(tài)度狀況、技能的發(fā)展水平進(jìn)行評價(jià)。

        3、表彰先進(jìn)典型,鞭策落后群體。

        4、請教育中心教研員及校內(nèi)骨干教師對所有的課進(jìn)行評價(jià),并將結(jié)果發(fā)至校園網(wǎng)進(jìn)行公示。

      中學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案4

        為貫徹和落實(shí)z市教育局、心天區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)相關(guān)精神和要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定明德心天中學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案。

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        通過在全校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長,信息技術(shù)素養(yǎng)的提升,力爭使我校每一位教師都能較熟練地利用信息技術(shù)上好一堂課,推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在我校課堂教學(xué)中有效應(yīng)用和深度融合,為形成特色品牌,全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        二、活動(dòng)組織

        1、設(shè)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長:z 副組長:z

        成員:zzz

        2、活動(dòng)執(zhí)行小組

        組長:z

        組員:zzzz

        工作人員:z(負(fù)責(zé)活動(dòng)日常聯(lián)絡(luò)與資料收發(fā))

        zz(負(fù)責(zé)設(shè)備調(diào)配與技術(shù)指導(dǎo)、錄相)

        三、活動(dòng)實(shí)施具體進(jìn)度

        1、組織發(fā)動(dòng)(20xx年1月8日—20xx年1月15日)

        20xx年1月8日參加區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)工作布置會(huì)。

        20xx年1月9日學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”領(lǐng)導(dǎo)小組。

        20xx年1月13日“一師一優(yōu)課、一課一名師”全體教師動(dòng)員大會(huì)。學(xué)習(xí)教育部、省、市相關(guān)文件精神,傳達(dá)本方案的相關(guān)要求,研讀“優(yōu)課”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),熟悉國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的相關(guān)操作。

        20xx年1月14日全體教師登陸湖南省基礎(chǔ),激活國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)賬號(hào)。

        20xx年1月15日培訓(xùn)備課組長,掌握“曬課”的操作流程。備課組長技術(shù)指導(dǎo)全組教師掌握“曬課”的操作流程。

        2、制定方案(20xx年1月9日—20xx年1月20日)

       。1)制定方案

        20xx年1月9日教科室根據(jù)相關(guān)文件精神,制定初步的實(shí)施方案上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

        20xx年1月12日教科室根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的意見,制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案

        20xx年1月20日前教科室上報(bào)教育局。

        20xx年1月25日前教育局反饋各學(xué)校方案審核結(jié)果,待學(xué)校實(shí)施方案通過教育局審核后組織校內(nèi)賽課。

        (2)教研組內(nèi)課題分工

        教研組根據(jù)學(xué)!耙粠熞粌(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案中的“學(xué)科任務(wù)分解”,指導(dǎo)本學(xué)科教師根據(jù)任務(wù)分解表中的課題任務(wù)選擇賽課課題,并具體落實(shí)到人。

        20xx年1月14日各教研組上交組員“賽課安排表”(含課題名、老師姓名)。

       。3)學(xué)科任務(wù)分解(確保教師選擇的課題不重復(fù))

        學(xué)科 冊次 課題

        語文 八年級 八年級上、下冊(包括閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)等)

        數(shù)學(xué) 八年級 八年級上、下冊

        英語 八年級 八年級上、下冊

        物理 第二章聲現(xiàn)象、第八章運(yùn)動(dòng)和力,第十六章電壓和電阻、第十七章歐姆定律,第二十章電與磁

        化學(xué) 溶液的形成、常見的酸和堿、酸和堿的中和反應(yīng)、生活中常見的鹽

        政治 八年級 八年級上、下冊

        歷史 第3、4冊 新目標(biāo)歷史中國歷史第三冊、第四冊

        生物 第七單元第一、二章(初二備課組),第四單元第二、三章(初一備課組選)

        地理 七上、八下 將披塘中學(xué),長征中學(xué)包括進(jìn)來

        音樂 七年級上 七年級上第二、三、四、五單元

        美術(shù) 八年級 八年級

        3、全員賽課(20xx年3月1日—20xx年4月10日)

        (1)第一輪選拔賽課(20xx年3月1日—20xx年3月14日)

        1)以備課組為單位,要求備課組內(nèi)全體教師參加(組內(nèi)長沙市、心天區(qū)骨干教師可不參加選拔賽)。

        2)各備課組務(wù)必先將比賽具體課程安排(如:上課人員、班級、上課內(nèi)容、評課時(shí)間)上報(bào)教科室,由教科室統(tǒng)一在教師群公布。備課組務(wù)必在有選拔比賽當(dāng)天組織本組教師評課。

        3)上課教師上課內(nèi)容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內(nèi)容。參加選拔比賽人員要求上交:教學(xué)設(shè)計(jì)(并非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源、評測練習(xí)。

        4)組內(nèi)教師全體選拔比賽后,通過評分,擇優(yōu)級上報(bào),參加第二輪教研組推薦課比賽。名額分配:備課組人員按4:1的比例推薦本組教師參加學(xué)校的第二輪推薦賽。

        注:組內(nèi)長沙市、心天區(qū)骨干教師不受此名額限制,另算。

        5)近三年在長沙市、心天區(qū)上過公開示范課的老師,有錄相,且公開課內(nèi)容與學(xué)校任務(wù)相符的可不參加選拔賽。

        (2)第二輪推薦賽課(20xx年3月16日—20xx年3月28日)

        1)以教研組為單位,組織本學(xué)科三個(gè)備課組的推薦教師進(jìn)行比賽。各教研組務(wù)必先將比賽具體課程安排(如:上課人員、班級、上課內(nèi)容、評課時(shí)間)上報(bào)教科室,由教科室統(tǒng)一在教師群公布。教研組務(wù)必在有選拔比賽當(dāng)天組織本組教師評課。

        2)上課教師比賽內(nèi)容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內(nèi)容。參加選拔比賽人員要求上交:教學(xué)設(shè)計(jì)(并非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源、評測練習(xí)。

        3)教研組內(nèi)通過比賽后,通過評分,擇優(yōu)級上報(bào),參加第三輪學(xué)校青年教師比武大賽。

        4)名額分配:語文、數(shù)學(xué)、英語教研組,推薦2人;其它教研組推薦1人。

        (3)第三輪錄相比賽課(20xx年3月30日—20xx年4月10日)

        1)由教科室根據(jù)教研組推薦的比賽教師,按文科、理科分組進(jìn)行錄相比賽。具體方案由教科室負(fù)責(zé)。

        2)上課教師比賽內(nèi)容必須符合學(xué)校學(xué)科分配的內(nèi)容。

        3)參加錄相比賽的教師要求上交:教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案),教學(xué)課件及課件相關(guān)資源,教學(xué)實(shí)錄,評測練習(xí),,課堂錄相。

        (4)公開錄相課(20xx年3月1日—20xx年4月10日)

        1)我校20xx年經(jīng)教育局審核通過的長沙市、心天區(qū)骨干教師在3月1日至4月10日期間務(wù)必安排上一堂對全區(qū)教師的公開課。

        2)市、區(qū)骨干教師要求上交:教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案),教學(xué)課件及課件相關(guān)資源,教學(xué)實(shí)錄,評測練習(xí),課堂錄相。

        3)市、區(qū)骨干教師的公開課需經(jīng)過下列環(huán)節(jié):骨干教師備課組說課、備課組聽評課、骨干教師修改、教研組聽評課、全區(qū)公開課,務(wù)必打造精品課例。

        4、網(wǎng)上曬課(20xx年4月10日—20xx年4月15日)

       。1)教師在湖南省基礎(chǔ)實(shí)名登錄后,無需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一課”欄目進(jìn)行“曬課”,具體操作詳見“一師一課”欄目的“活動(dòng)指南”。

       。2)備課組、教研組教師選拔比賽、推薦比賽后,要組織本組教師進(jìn)行向上推薦的教師評課,以集體備課形式對教學(xué)案例進(jìn)行優(yōu)化。

        (3)凡參加第二輪教研組推薦賽的教師要登陸國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)曬教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源(或資源鏈接)、評測練習(xí)。

        (4)凡參加第三輪錄相比賽課的教師要登陸國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)曬教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源(或資源鏈接)、評測練習(xí),課堂實(shí)錄。

        (5)長沙市、區(qū)骨干教師要要登陸國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)曬教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案),教學(xué)課件及課件相關(guān)資源(或資源鏈接),教學(xué)實(shí)錄,評測練習(xí),課堂錄相。

        5、優(yōu)課錄制(20xx年3月1日—20xx年4月20日)

       。1)學(xué)校將積極創(chuàng)設(shè)攝錄條件,在教育局要求的時(shí)間段進(jìn)行優(yōu)課錄制,并確保教學(xué)實(shí)錄制作精美。

       。2)學(xué)校依據(jù)選拔賽、推薦賽的比賽課結(jié)果,錄制教學(xué)實(shí)錄在第三輪進(jìn)行。

       。3)區(qū)級及區(qū)級以上骨干教師均在此時(shí)間段需準(zhǔn)備一次對全區(qū)的公開課研討,錄制教學(xué)實(shí)錄。

        6、優(yōu)課評比(20xx年4月20日—20xx年5月10日)

       。1)教師將錄制好的教學(xué)實(shí)錄曬到國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái),

       。2)學(xué)校將優(yōu)課名單及教學(xué)實(shí)錄報(bào)送到區(qū)教科中心。教科中心組織專家分學(xué)科進(jìn)行區(qū)級“優(yōu)課”評選,選送23堂區(qū)級“優(yōu)課”到市教育局參評。

        7、應(yīng)用推廣(20xx年5月10日—20xx年5月30日)

        將全體教師賽課的資源成果按要求登記并打包,上交到區(qū)教科中心。區(qū)教科中心將收集整理后的成果資源,導(dǎo)入到“心天區(qū)教育通”平臺(tái)中,供全區(qū)教師下載使用。

        四、保障措施

        1、明確職責(zé)

       。1)學(xué)校行政明確工作分工,把活動(dòng)作為推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的`重要抓手,認(rèn)真抓實(shí)抓好,抓出成效。

        (2)全體教師要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義,積極投入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)來。

       。3)學(xué)校聘請zz老師為校級信息管理員,負(fù)責(zé)對我校教師網(wǎng)上的“曬課”進(jìn)行技術(shù)操作指導(dǎo)。

       。4)學(xué)校聘請zzz老師為校級學(xué)科管理員,負(fù)責(zé)對我校教師網(wǎng)上的“曬課”進(jìn)行學(xué)科初審操作,確保內(nèi)容符合政策要求。

        2、加強(qiáng)宣傳

       。1)辦公室加強(qiáng)宣傳,幫助教師充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義,鼓勵(lì)全體教師積極參與。

        (2)教科室加強(qiáng)培訓(xùn),提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,幫助教師掌握全國教育云平臺(tái)的相關(guān)操作,指導(dǎo)教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的優(yōu)秀案例。

        3、經(jīng)費(fèi)保障

       。1)學(xué)校投入一定的經(jīng)費(fèi),確保學(xué)!耙粠熞粌(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)順利展開。

        獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)開展突出的教研組、備課組和教師。

        (2)學(xué)校提升教育信息化設(shè)備設(shè)施,保障開展信息技術(shù)與學(xué)科融合教學(xué)的條件和“優(yōu)課”攝錄制作的條件。

        4、強(qiáng)化考核:

        1、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)是20xx年區(qū)教育局年終績效考核重要指標(biāo)。

        2、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)納入學(xué)校20xx年對各處室、教研組、備課組、教師個(gè)人年終績效考核重要指標(biāo)。

        5、激勵(lì)機(jī)制

       。1)學(xué)校根據(jù)備課組、教研組“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的開展成效、教師參與規(guī)模及質(zhì)量等情況,評選若干“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

        (2)對備課組、教研組推薦進(jìn)入下輪比賽的有予教學(xué)比武獎(jiǎng)勵(lì)。

       。3)對于被推薦成優(yōu)課,并在網(wǎng)上曬課按2:3:5的比例評選一、二、三等獎(jiǎng);

        (4)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)曬課的人氣,評選5名網(wǎng)絡(luò)最佳人氣獎(jiǎng)。

       。5)學(xué)校將爭取區(qū)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;活動(dòng)中頒發(fā)榮譽(yù)證書,可作為教師評優(yōu)、職稱晉級的重要依據(jù)。

      中學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)方案5

        根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》(浙教電傳〔20xx〕411號(hào))、《溫州市教育局辦公室關(guān)于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》、《溫州市開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案》相關(guān)文件精神,結(jié)合我校教學(xué)教研實(shí)際,制訂本方案。

        一、活動(dòng)目標(biāo)

       。ㄒ唬┛傮w目標(biāo):

        在全校普遍開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),并將這項(xiàng)活動(dòng)納入教研組、備課組計(jì)劃范疇,與學(xué)校的促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革、校本教研四個(gè)一技能評比等活動(dòng)有效融合,嚴(yán)格落實(shí)好教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、上課、曬課、評課、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)活動(dòng),促教師教學(xué)技能提升;引導(dǎo)教學(xué)全校教師以此活動(dòng)為契機(jī),充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)改革、教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校三位一體共同發(fā)展。

        引導(dǎo)每位教師至少上好一節(jié)優(yōu)課(代表自己最高水平的優(yōu)秀課例),并積極參與市省級“優(yōu)課”曬課活動(dòng),創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)借鑒省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一課一名師”系例優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

       。ǘ╇A段性目標(biāo):

        1。 至20xx年5月,全校有30%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”,從中評選出20xx學(xué)年市級“優(yōu)課”16節(jié),并推薦參加市“優(yōu)課”評選;

        2。 至20xx年5月,全校累計(jì)有60%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”,從中評選出20xx學(xué)年市級“優(yōu)課”42節(jié),并推薦參加市“優(yōu)課”評選;

        3。 至20xx年5月,全校累計(jì)有80%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”,從中評選出20xx學(xué)年市級“優(yōu)課”52節(jié),并推薦參加市“優(yōu)課”評選。

        二、參加對象

        全校所有專任教師及兼職教學(xué)的職員。

        三、活動(dòng)組織

        !耙粠熞粌(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由周嘯勇校長任組長,黃華副校長為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo);活動(dòng)的具體組織實(shí)施與協(xié)調(diào)由教務(wù)處丁蝶、高啟強(qiáng)、干方田負(fù)責(zé),具體組織協(xié)調(diào)各教研組、信息中心等相關(guān)部門,按學(xué);顒(dòng)方案,有計(jì)劃、有組織、扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。

        四、活動(dòng)方式

        整個(gè)活動(dòng)分“曬課”和“優(yōu)課”兩個(gè)部分,“曬課”主要是教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)相關(guān)資料的展示,“優(yōu)課”需提供課堂實(shí)錄視頻資料,并推薦參加市評比。

        活動(dòng)應(yīng)該有這么幾個(gè)步驟:選題、備課、“曬課”、上課、“優(yōu)課”、評課

        等。這個(gè)過程都包括磨課。

       。ㄒ唬┢脚_(tái)注冊(3月20日前)

        本周完成平臺(tái)注冊和教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)任務(wù)布置,學(xué)校全體教師都要到浙江教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”,完成注冊,使用浙江省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)的賬號(hào)和密碼實(shí)現(xiàn)登陸。具體見附件。

        (二)教學(xué)設(shè)計(jì)評比階段(3月27日前)

        1。布置教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)任務(wù)

        市學(xué)科教研員給教研組會(huì)有任務(wù),還沒有接到任務(wù)的,教研組要聯(lián)系教研員,確定好本組老師教學(xué)設(shè)計(jì)評比的'課題。如果沒有分配到任務(wù),由教研組自己確定兩個(gè)左右的課題。組內(nèi)教師男55歲,女50歲以上,高三高考科目老師可以自主選擇參加,其它教師均要參加。

        教學(xué)設(shè)計(jì)基本要求(自己教研組定的課題):以現(xiàn)行教材選擇范圍,從中選出一兩個(gè)課題,最好能結(jié)合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和校級公開課。

        設(shè)計(jì)包括一節(jié)完整課內(nèi)容,有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程(有多課時(shí),寫多課時(shí)的設(shè)計(jì)),字?jǐn)?shù)在4000字左右。

        2。3月27日前,上交教學(xué)設(shè)計(jì)和課件電子稿,交王萍老師處(會(huì)統(tǒng)一設(shè)置FTP文件夾)。上交的同時(shí),教師也可以自己將相應(yīng)資料上傳?梢圆粩嘈薷牡。

       。ㄈ┚W(wǎng)上“曬課”(4月初)

        3月底組織評審,每組推薦2到3名教師的教學(xué)設(shè)計(jì),并由教研組組織(師徒結(jié)對)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)修改,優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和相應(yīng)材料,通過登陸后進(jìn)入“一師一課”欄目,通過“活動(dòng)報(bào)名”和“我要曬課”進(jìn)行報(bào)名登記和曬課。

       。ㄋ模╀浵瘛⒛フn,視頻制作階段(4月中旬)

        磨課優(yōu)秀的教師,結(jié)合校級公開課,利用微格教室,開出公開課,交由組里磨課、加工。

        4月中旬,在信息老師協(xié)助下,完成視頻制作。

       。ㄎ澹皟(yōu)課”評選(4月中旬)

        在“曬課”基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)科每個(gè)年級每個(gè)版本的每節(jié)課提供1個(gè)“優(yōu)課”推薦參與上一級評選。

        內(nèi)容應(yīng)包括一節(jié)完整課的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(指教學(xué)過程視頻,可選,擬參加市級“優(yōu)課”評選者必選)和評測練習(xí)(可選)等。課堂實(shí)錄應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容,過程完整,畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚恚谶m當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面,保證資源呈現(xiàn)畫面清晰。

        課堂實(shí)錄拍攝及后期剪輯由信息中心負(fù)責(zé)(姜洋、金森林等)。

        擬推薦參評市“優(yōu)課”的教師須將“曬課”資料(擬參評市級“優(yōu)課”的須有課堂實(shí)錄)以光盤形式上交校級管理員(干方田),校級管理員將本校教師參評光盤匯總后報(bào)送市教研院備份,市教研院評出市直“優(yōu)課”,并推薦參加市“優(yōu)課”評比。

        教師選課、“曬課”要查看與利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的相關(guān)資源,鼓勵(lì)多“曬課”,但同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”參加省市級評選。

        六、激勵(lì)保障

        (一)為了全面地呈現(xiàn)完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄和評測練習(xí)等,浙江省教育教學(xué)資源應(yīng)用平臺(tái)設(shè)立有“一師一優(yōu)課、一課一名師”專欄,并開辟專用傳輸線路和存儲(chǔ)空間。

       。ǘ┙處熥再~戶時(shí)自動(dòng)獲得網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)助金10元,可在國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上購買和使用付費(fèi)資源,有效期為三個(gè)月。補(bǔ)助金采取先到先得原則,補(bǔ)助金率先使用完的教師可再次申領(lǐng),每位教師最高領(lǐng)用額度為20元。

       。ㄈ┤脒x校級“優(yōu)課”的享受校級獲獎(jiǎng)待遇,市級“優(yōu)課”的享受市級獲獎(jiǎng)待遇,授課者和拍攝者分別由市教研院、電教館頒發(fā)榮譽(yù)證書。省級“優(yōu)課”由省里給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

        (四)按照參與的比率來計(jì)算教研組組織的情況,對于工作表現(xiàn)突出的教研組將在教研組考核中予以鼓勵(lì)。

        七、應(yīng)用推廣

       。ㄒ唬┗顒(dòng)評選出的“優(yōu)課”要豐富學(xué)校微課網(wǎng),作為學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)的重要內(nèi)容。

       。ǘ皶裾n”和“優(yōu)課”資源,教研組要組織看課評課,推廣優(yōu)秀案例,鼓勵(lì)師徒結(jié)對小組對優(yōu)課資源切段解析,形成分片段有主題的評析。

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