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      幼兒園小班活動方案

      時間:2022-10-21 08:39:59 活動方案 我要投稿

      幼兒園小班活動方案

        為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,時常需要預(yù)先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園小班活動方案

      幼兒園小班活動方案1

        一、活動主題

        展現(xiàn)自我、突出個性,學(xué)會合作、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛在小一。

        二、活動目標(biāo)

        1、通過開展慶祝元旦親子系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂,從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié);

        2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作;

        3、通過向家長展示幼兒的元旦活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

        三、活動準(zhǔn)備

        1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。

        2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教

        育和學(xué)習(xí);設(shè)計一系列親子游戲活動,并做好活動物品的準(zhǔn)備。

        3、由幼兒園準(zhǔn)備活動禮品。

        四、活動過程

        1、親子游戲:吹雞毛

        目的:提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結(jié)協(xié)作的精神。

        玩法:比賽時分為黃隊和紅隊,每隊兩個家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進(jìn)行x次。

        2、幼兒表演

        兒歌《老師的手》、《別說我小》

        歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

        3、親子游戲:運氣球

        目的:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。

        玩法:家長和小朋友面對面,夾住氣球運至指定地點,在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi),以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,共游戲x次。

        4、幼兒表演

        兒歌《家》、《月亮》

        歌曲《國旗多美麗》、《認(rèn)識你呀真高興》

        5、親子游戲:蹲蹲樂

        目的:鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

        玩法:請四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動物命名,任意指定一種動物開始下蹲,同時還要念詞:“xx蹲,xx蹲,xx蹲完xx蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作,依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進(jìn)行x次。

        6、幼兒表演

        兒歌《團結(jié)友愛親又親》、《落葉》

        歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》

        7、親子游戲:貼鼻子

        目的:培養(yǎng)幼兒與家長的.配合能力,發(fā)展幼兒對方位的語言表達(dá)能力。

        玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,共進(jìn)行x次。

        8、幼兒表演

        兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》

        歌曲《逛公園》、《郊游》

        9、親子游戲:兩人三足

        目的:練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子之間的情感交流。

        玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請兩隊家長和孩子站在起跑線上,用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長雙手背后,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行x次。

        10、幼兒表演

        兒歌《小熊砍樹》、《新年》

        歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

        11、親子游戲:拷貝不走樣

        目的:鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力。

        玩法:事先在紙上寫一個詞語,請四位家長參與活動,把詞語給第一位家長看,并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思,以此類推,直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進(jìn)行x次,猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊。

        12、幼兒表演

        兒歌《小雪花》、《下雪天,像過節(jié)》

        歌曲《請你和我跳個舞》

        13、親子游戲:奇趣口香糖

        目的:鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。

        玩法:請四位家長進(jìn)行游戲,每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用臉部的各種動作將口香糖移至口中,誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)行x次。

        14、幼兒表演

        兒歌《拜年》

        歌曲《聽》、《雪花和雨滴》

        15、親子游戲:踩氣球

        目的:鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神,發(fā)展其小腿肌肉能力。

        玩法:事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,每種顏色各x只氣球,請四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行x次。

      幼兒園小班活動方案2

        一、午睡

        1、要求幼兒自己脫鞋,并把鞋并攏擺好,放于床的照片底下。

        2、幼兒自己脫衣,疊好放于沒有枕頭的一端。

        3、幼兒自己蓋被子睡下。

        4、老師幫助幼兒蓋被子,檢查踢被子情況,提醒幼兒入廁。

        二、起床

        1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。

        2、觀察幼兒的飲水、吃點心的情況,教師提醒幼兒吃點心、多飲水。

        3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。

        三、午間操幼兒園集體操

        四、集體教學(xué)活動——結(jié)構(gòu)游戲

        建構(gòu)活動:

        圍墻

        活動目標(biāo):

        1、對建構(gòu)活動興趣感興趣,愿意與同伴交流

        2、在搭建過程中學(xué)會壘高、圍攏的搭建技能

        3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識

        活動準(zhǔn)備:

        經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗物質(zhì)準(zhǔn)備:不同種類的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡單的場景、動物玩具若干活動過程:

        1、情景導(dǎo)入:雞媽媽和雞寶寶在哭,因為它們的住的房子周圍的的圍墻倒了,很不安全,所以它們很著急,我們幫幫它們吧!

        2、引導(dǎo)幼兒觀察,怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。

        3、討論:我們可以用什么來搭建圍墻?

        4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻,注意將花片做的墻壘高、合攏。

        5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作,鼓勵幼兒合作游戲。

        6、圍墻建好了,小雞們安全了,和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。

        五、洗手、喝水

        1、安靜的喝水、喝完水要入廁

        2、鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完,才不會容易生病

        六、戶外運動:好玩的'圈圈活動目標(biāo):

        1、喜歡玩圈圈游戲,愿意參與到活動中來。

        2、知道幾種簡單的圈圈游戲的玩法。

        3、能按口令進(jìn)行游戲,一個接一個,不推擠別人。

        活動準(zhǔn)備:

        物質(zhì)準(zhǔn)備:塑料圈圈若干六、區(qū)域活動(離園活動)一起來數(shù)數(shù)目標(biāo):

        1、喜歡數(shù)學(xué)活動,正確的數(shù)出物體。

        2、按老師要求按數(shù)量取物。

        3、能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

        七、離園準(zhǔn)備發(fā)書包,給幼兒整理衣物,毛巾隔汗。

      幼兒園小班活動方案3

        主題目標(biāo)

        1、能高高興興上幼兒園,在園情緒穩(wěn)定愉快,喜歡參與教師和小朋友的活動,逐漸習(xí)慣和適應(yīng)集體生活,在豐富有趣的游戲活動中,體驗幼兒園生活的快樂。

        2、熟悉自己的班級和老師,認(rèn)識小伙伴,熟悉生活場所,能根據(jù)標(biāo)志找到自己的口杯、毛巾等生活用品,用后能將物品放回原處。

        3、會大聲地問好、打招呼,能用簡單的語言向教師表達(dá)自己的意愿;喜歡聽故事、喜歡看書,學(xué)會一頁一頁翻閱圖書,并愛護圖書。

        4、在老師的鼓勵、幫助下初步建立集體生活常規(guī),學(xué)會自己進(jìn)餐、擦嘴、喝水、如廁、洗手等生活技能,體驗自己的事情自己做的快樂。

        5、能在成人的引導(dǎo)下,喜歡參加藝術(shù)活動,能自由表現(xiàn)、表達(dá),體驗涂鴉、撕貼和唱歌帶來的快樂。

        主題實施策略

        主題實施是以目標(biāo)為根基,以游戲為內(nèi)驅(qū),以多形式的活動為載體,以社區(qū)、家庭資源的'有效整合為助推,以適宜的實施策略激活、深化主題,豐富和完善主題課程,達(dá)成活動目標(biāo)。

        1、層層落實目標(biāo)

        2、課程組織形式

        主題的組織形式包括:集體教育活動、創(chuàng)造性游戲、個別化學(xué)習(xí)、戶外體育游戲以及親子活動、家長執(zhí)教、社會調(diào)查等。主題實施中,教師創(chuàng)設(shè)自由自主,寬松愉悅的游戲活動,不僅能更大限度的體驗到多種游戲的樂趣,更通過繪本閱讀的融入,開啟兒童的智慧,增進(jìn)對主題內(nèi)容的認(rèn)知,體驗與老師、同伴相處的快樂。

        3、師幼互動策略

        主題實施中,我們強調(diào)“幼兒在前,教師在后;追隨幼兒,教師同行;引發(fā)幼兒,師幼互長”的互動策略的實施。組織教育活動中,強調(diào)“潛行中的彈性目標(biāo)”,即建議并強調(diào)教育目標(biāo)是潛在的、彈性的;在組織游戲活動中,強調(diào)“合作中的行為暗示”,即建立并強調(diào)游戲中師生關(guān)系是合作的伙伴,注重行為暗示的指導(dǎo);在組織生活活動中,倡導(dǎo)“自由中的自我約束”,即建議并強調(diào)生活活動時自由、自主的,但是要通過規(guī)則的引領(lǐng)來促進(jìn)內(nèi)化自律。

      幼兒園小班活動方案4

        活動目標(biāo):

        1、熟悉音樂旋律,能區(qū)分魚游、吃食等音樂,并用動作表現(xiàn)。

        2、創(chuàng)編不同的魚游動作。

        3、積極參與游戲,體驗游戲的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        1、小魚游的音樂;地布置成小河;魚網(wǎng)一個;小魚和魚媽媽頭飾若干。

        2、表示音樂結(jié)構(gòu)的圖譜一張。

        活動過程:

        一、引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情境中,在歌曲《網(wǎng)小魚》歌曲音樂的伴奏下學(xué)做小魚游。

        師:小魚們我們一起游到小河去做游戲吧!魚寶寶,你們已經(jīng)長大了,媽媽知道你們都學(xué)會游泳了,我們一起來游泳吧!

        師:剛才媽媽看到有的小魚游得可好看了,誰愿意來表演給大家看?

        教師引導(dǎo)幼兒再次聽音樂表演小魚游,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)不同的小魚游的動作。

        二、欣賞樂曲,熟悉樂曲結(jié)構(gòu)。

        師:寶寶們游累了,我們休息一會兒吧!我們一起來欣賞一首音樂,好嗎?

        師:這首音樂有幾段?為什么?

        師:我們再來聽一聽,聽聽這首音樂有幾段?(三段)

        三、傾聽音樂,分辨魚游、吃食、逃跑等音樂,根據(jù)音樂做出各種身體動作。

        1、教師簡述游戲清節(jié):故事說的.是:小魚們在河里悠閑地游來游去,玩得真高興。肚子餓了它們就吃起了小魚蟲,忽然,捕魚人來了,小魚快快地游回家。”

        2、傾聽音樂,區(qū)分音樂不同的性質(zhì)。

        3、分段欣賞樂曲,引導(dǎo)幼兒隨著音樂做動作。

        a、欣賞第一段,了解樂曲優(yōu)美、歡快的特點。

        師:這一段是小魚在干什么?為什么?

        b、欣賞第二段音樂,了解音樂斷頓的特點。

        c、欣賞第三段,了解樂曲緊張、急促的特點。

        4、完整欣賞并做動作,引導(dǎo)幼兒能在位置上根據(jù)音樂變化身體動作。

        四、完整游戲,幼兒會根據(jù)不同的音樂變換動作。

        五、結(jié)束游戲,自由模仿小魚游回家。

      幼兒園小班活動方案5

        一、活動背景

        一年一度的元旦節(jié)再次到來,為了讓孩子們體驗節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動以“游藝”為主題,讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。

        二、活動目的

        1、通過游藝活動,讓幼兒感受到節(jié)日的'氣氛,分享節(jié)日的快樂;

        2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

        三、活動組織者

        xx幼全體教職工和家長委員

        四、活動對象及時間

        活動對象:小班幼兒。

        活動時間:20xx年x月x日

        五、活動組織形式

        采用分組形式組織整個活動,每組游戲項目由二名家長委員負(fù)責(zé)。

        六、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

        活動總負(fù)責(zé)人:xx

        活動策劃:xx

        安全負(fù)責(zé)人:xx

        各游戲負(fù)責(zé)人:全體教職工、家長委員

        七、準(zhǔn)備工作

        1、準(zhǔn)備兌獎券若干份;

        2、布置游藝場地,準(zhǔn)備游藝材料,游藝內(nèi)容;

        3、準(zhǔn)備音樂,x個游戲內(nèi)容;

        4、將游藝場地分為x個,包括大廳和多媒體教室,室外包括操場及塑膠場地;

        5、發(fā)放告家長書。

        八、人員安排

        每個游戲區(qū)由二位家長委員全權(quán)負(fù)責(zé),包括活動組織、維持秩序、負(fù)責(zé)安全具體安排。

        九、活動流程

        1、教師在活動前做好安全教育、文明教育,幼兒每人一張游藝券;

        2、8:00游藝活動準(zhǔn)時開始,班級三位教師分別帶幼兒去各個區(qū)域參加游戲;

        3、9:30游藝活動正式結(jié)束。

        4、游戲結(jié)束后,教師帶領(lǐng)孩子去班級分禮物。

        5、家長10:00準(zhǔn)時接送。

        十、注意事項

        1、參加活動時不得擁擠,要排隊等候;

        2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾;

        3、活動時要注意安全;

        4、活動時盡可能到人少的地方參加活動;

        5、每位教師要管好自己所帶的孩子,不要隨處亂跑。

      幼兒園小班活動方案6

        區(qū)角活動內(nèi)容:

        喂小動物吃事、動物水果大串聯(lián)、鈕扣積木、娃娃家、裝扮角、好吃的水果、小動物穿花衣、做棒棒糖

        要求:促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)及小肌肉的動作發(fā)展。

        幼兒積極參加游戲。

        學(xué)習(xí)活動:做色拉

        目標(biāo):體驗自制食品的快樂;嘗試切割不同食品。

        準(zhǔn)備:火腿腸、香蕉、蘋果、雞蛋、刀、匙、濕巾紙、色拉醬、輾板、碗、盆等

        重點:嘗試切割食品

        難點:嘗試切割雞蛋

        設(shè)計:

       。ㄒ唬┬∨笥,一定有自己喜歡吃的東西,你們說說,喜歡吃什么?(小朋友一一說說自己喜歡吃的東西)

        哦,你們喜歡吃的東西真多,你們知道老師喜歡吃什么東西嗎?現(xiàn)在,我們一起來看電視,看了你們就知道了。

       。ǘ┎シ配浵。

        在電視里,我在干什么?(幼兒自由說說自己看到的.)我為什么要把火腿腸、蘋果切成一小塊一小塊?

        我在做的是色拉。你想不想也來做色拉?老師給你們準(zhǔn)備了做色拉的東西,來看看是什么。(幼兒看看說說)

       。ㄈ┱堄變簢L試制作色拉。

        老師巡回指導(dǎo),重點觀察幼兒切割食品的過程,尤其是切割雞蛋,及時予以幫助。并問問幼兒色拉里放了什么東西。

       。ㄋ模┗ハ嗥穱L。

        (五)結(jié)束:今天小朋友們真能干,學(xué)會了做色拉的本領(lǐng),我們小朋友回家做給爸爸媽媽吃好嗎?

        體育活動:我和小動物一起玩

        場地:小操場

        準(zhǔn)備:楊浦大橋、獨木橋、彩色小路、竹梯、輪胎

        目標(biāo):

       、、練習(xí)邊走邊推拉,穩(wěn)步向前走的動作;知道鉆山洞時頭要低下鉆過山洞。

       、、幼兒樂意參加集體活動。

        設(shè)計:

       、、幼兒熱身操

       、病L試走不同的路,提醒幼兒注意安全。

       、场游镆黄鹜。

        自由選擇動物手推車或拖拉甲殼蟲,帶小動物走各種路。

      幼兒園小班活動方案7

       。ㄒ唬┯^察電子書的封面與扉頁,引發(fā)興趣。(拉幕,聚光燈功能)

        師:今天我們一起看一本書,先看看書的封面上有什么?這些車跑啊跑,看到了誰呢?

       。ǘ﹪L試多種方式閱讀,理解故事內(nèi)容。(隱藏、媒體鏈接)

        1.典型畫面的導(dǎo)讀,故事情節(jié)切入。

        (1)認(rèn)識小汽車及象聲詞,在游戲中學(xué)說“喵喵喵,開車咯”。

       。2)教師模擬自行車的聲音,幼兒學(xué)說象聲詞“丁零零”,個別糾正發(fā)音。

       。3)幼兒學(xué)習(xí)表達(dá)“我也要去”。

        2.重復(fù)情節(jié)的'閱讀,理解故事主要內(nèi)容。

       。1)認(rèn)識救火車,大卡車,救護車及象聲詞,觀察小熊的姿態(tài),學(xué)習(xí)表達(dá)。

        (2)游戲體驗:小火車去旅行。

       。3)教師整理講述,幼兒觀察小熊的姿態(tài)變化,動作模仿。

        3.閱讀故事結(jié)尾,在互相游戲中鞏固認(rèn)識車名和象聲詞。

        4.介紹書名。利用平板小電腦進(jìn)行完整故事的賞讀。

        (二)玩開車游戲,體驗快樂。

        1.幼兒自選喜歡的車,自主交流。

        2.師幼互動游戲結(jié)束活動。

      幼兒園小班活動方案8

        活動形式:

        集體活動參與活動對象:小四班全體教師、幼兒及全體家長活動目標(biāo):

        1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。

        2、通過親子游戲,感受溫馨的親情。

        3、展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

        活動注意事項:

        1、遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。

        2、家長帶領(lǐng)自己的.孩子有序地參加活動,注意安全。

        3、將文明衛(wèi)生,保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,愛護園內(nèi)公共設(shè)施。

        活動過程:

        一、開場:

        1、師幼共同致新年賀詞。

        (幼)親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,大家好!

       。◣煟┰谛履甑溺娐暭磳⑶庙懼矗瑲g迎大家來到我們小四班共慶新年的到來,共度這個快樂的時光!

        在這一學(xué)期里,寶寶們在幼兒園學(xué)到了許多新本領(lǐng):(幼)我們學(xué)會了自己吃飯;自己單獨睡覺;學(xué)會了穿脫折疊衣服;學(xué)會了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目。

        (師)天趁此機會,我們寶寶要把學(xué)到的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。請爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵的掌聲!

        2、首先請欣賞我們寶寶帶來的集體舞幼兒集體舞《敲鑼打鼓放鞭炮》并致賀詞:

        祝爸爸媽媽身體健康;祝老師工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師播放放鞭炮的音樂)

        3、幼兒集體朗誦兒歌《新年到》

        二、主題活動:(教學(xué)內(nèi)容展示和親子游戲穿插進(jìn)行)

       。ㄒ唬┪覑畚壹

        1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》

        幼兒集體朗誦兒歌《我是小助手》、《長大一歲了》、《我愛我的幼兒園》并做動作。

        2、數(shù)字游戲:找朋友(幼兒參與)3、親子游戲:開火車(家長與幼兒共同參與,游戲玩4輪)準(zhǔn)備:平衡木滾筒呼啦圈小椅子小獎品游戲規(guī)則:分兩組進(jìn)行,每組4對。走過平衡木———鉆過滾筒———跳圈———繞過小椅子———跑回起點。哪一組先結(jié)束,哪一組獲勝。

        4、游戲:鴨子戲球(家長參與,游戲玩2輪)準(zhǔn)備:皮球4個,獎品若干游戲玩法:分4組進(jìn)行,每組6人。每位家長雙腿夾球在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)鴨子走,哪一組先到達(dá)終點,那組獲勝。

        (二)幼兒園像我家

        1、幼兒集體朗誦兒歌《幼兒園像我家》;幼兒集體表演《小仙女》

        2、綜合活動:《小動物過動啦》、《找腳印》、《禮貌小天使》。

        3、親子游戲:吹氣球比賽(家長參與)準(zhǔn)備:氣球游戲規(guī)則:分兩組進(jìn)行,每組6人。每位家長拿一個氣球,游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。

        4、親子游戲《跳圈圈》(幼兒與家長共同參與,將幼兒分成4組,游戲玩4輪)準(zhǔn)備:八個圈若干獎品游戲玩法:孩子從一個圈里跳到另一個圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點,先回到終點的獲勝。

        (三)我最棒

        1、幼兒集體節(jié)目《大雨小雨》、《走路》。

        2、親子游戲:袋鼠媽媽(幼兒與家長共同參與)準(zhǔn)備:毛絨玩具(幼兒與家長共同參與,游戲玩2輪)游戲規(guī)則:分4組進(jìn)行,每組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體,用雙手纏住媽媽的脖子,象袋鼠身上的口袋一樣,媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具,先回到起點的家庭獲勝。

        3、幼兒集體節(jié)目:韻律活動《誰餓了》、《小豬吃得飽飽》。

        4、親子游戲:找寶寶(幼兒與家長共同參與,游戲玩3輪)準(zhǔn)備:花床單4條,小獎品。

        游戲方法:請幼兒圍上花床單(不露腳),隨音樂扭動,家長通過看表演,判斷誰是自己的寶寶。在規(guī)定時間最先找對的家長給孩子發(fā)獎品。

        規(guī)則:幼兒背向家長,不能出聲。

        5、親子游戲:心有靈犀(幼兒與家長共同與,游戲玩4輪)準(zhǔn)備:布、小獎品若干游戲玩法:5個家庭一組,家長躲在布后伸出手,請孩子認(rèn)一認(rèn)哪是自己爸媽的手,在規(guī)定時間最先找對的獲勝。

        6、親子游戲:喂桔子(集體:幼兒與家長共同參與)準(zhǔn)備:蘋果游戲玩法:寶寶拿一個桔子讓家長吃,家長不能手碰桔子果,誰先吃完誰獲勝。

        三、活動結(jié)束:

        全家總動員,幼兒和家長一起唱《新年好》,為家長贈送新年賀卡。

        四、致結(jié)束詞

        20xx年元旦的腳步正悄悄地向我們走來,我相信小四班的寶寶一定會更加健康、更加聰明、更加可愛!最后祝全體家長朋又們身體健康、工作順利、新年快樂!祝孩子們健康快樂成長!謝謝大家!

      幼兒園小班活動方案9

        為了展示我班對幼兒的教育教學(xué)成果,讓家長了解我園的教育教學(xué)、全方位發(fā)展情況,了解自己孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況,取得家長對幼兒園工作的支持,實行家園合作。共同和培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的'行為習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心各方面健康發(fā)展。我班舉辦九月份幼兒學(xué)習(xí)成果展示活動,實施方案如下:

        一、時間:

        9月29日上午

        二、地點:

        大班活動室

        三、成果展示程序:

        (集體或分組展示)

        1、歌曲表演:《開鎖》《請你唱歌個吧》《我的老師像媽媽》

        2、識字:荷花、出來、白、黃河、思、山、多、春、不、桃花、發(fā)、秋思、相思、國旗、我們、天空、紅紅的、黃黃的、

        高高的、甜甜的、出塞、物、最、廣、幾

        3、詩歌表演:《謝謝老師》《全世界兒童是一家》《我愛國旗國徽》

        4、古詩誦讀:《秋思》《相思》《涼州詞》《越女詞》《贈汪倫》《望廬山瀑布》《出塞》《秋風(fēng)引》

        5、三字經(jīng):從人之初到此六谷人所食。

        6、繪畫《小手畫畫》《菊花》剪紙:《五角星》

        7、英語:兒歌:《日常用語》《水果》

        手指律動:《LittleBee》

        歌曲:《Happybirthdaytoyou》

        《老師老師我愛你》《娃哈哈》《國旗國旗紅紅的哩》

      幼兒園小班活動方案10

        為了提高小班幼兒閱讀能力,進(jìn)一步讓幼兒在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會閱讀,喜歡閱讀。并能從閱讀中培養(yǎng)幼兒的用語用字規(guī)范,學(xué)會正確的使用普通話,提高語言文字規(guī)范化意識。我園在小班年級組開展了以閱讀為紐帶,通過建立家庭、幼兒園合作閱讀、共同提高,共享閱讀的質(zhì)量為目的的"快樂閱讀快樂成長"主題活動。為了使活動順利有效開展,特制定活動此方案:

        一、活動主題

        快樂閱讀快樂成長

        二、活動目標(biāo)

        1.通過"快樂閱讀"的系列活動,豐富教師、幼兒的生活。

        2.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,促進(jìn)幼兒觀察力、想象力、創(chuàng)造力、審美力、語言表達(dá)力等多元能力的發(fā)展,讓他們敢想、敢說、敢表演,提高孩子的綜合素質(zhì),讓書香伴隨孩子的美好人生。

        3.讓"快樂閱讀"跨越幼兒園圍墻,輻射家庭,走向自然,推動學(xué)習(xí)型社會的形成。

        4.通過此活動提高小班幼兒的`普通話水平和語言文字規(guī)范能力。

        三、活動時間

        20xx年10月20日

        四、具體措施

        (一)營造氛圍

        在各個角落,走廊做好好書推薦,讀本賞析等布置,讓優(yōu)秀的讀本吸引家長、幼兒視線。

        1、豐富"閱讀區(qū)"創(chuàng)設(shè)。各班級要進(jìn)一步在走廊、樓道選擇安靜、明亮的區(qū)域利用各種材料布置班級溫馨的閱讀區(qū)域、根據(jù)幼兒年齡特點,投放不同內(nèi)容書籍如:兒歌、童謠、兒童詩、故事、劇本等營造充滿情趣的閱讀環(huán)境。

        2、優(yōu)化圖書角。充分利用圖書角,做好內(nèi)部的管理,首先繼續(xù)豐富內(nèi)部書籍,增加原有的藏書量。其次在書籍上進(jìn)行分齡分類。

       。ǘ、幼兒讀書

        1、開展繪本教學(xué)活動。引導(dǎo)幼兒觀察圖書畫面,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

        2、開展"我最喜歡的一本書"看圖書活動,各班級要做好讓幼兒推薦"我最喜歡的一本書",通過講述圖書的內(nèi)容,帶動班級幼兒喜歡圖書,從而激發(fā)閱讀的興趣。

        3、圖書漂流活動。各班級幼兒從家里帶來一本圖書,在班級進(jìn)行互動交流后,各年段進(jìn)行交換欣賞,增加圖書的流動量。

       。ㄈ┯H子讀書活動

        1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購書,拓展讀書渠道。

        2、每天睡覺前半小時定為"親子閱讀時間",每天陪幼兒讀一篇兒歌,看一篇經(jīng)典故事。

        3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動,并進(jìn)行好書推薦。

      幼兒園小班活動方案11

        活動目標(biāo)

        1、了解洗澡的方法,有愛清潔,講衛(wèi)生的習(xí)慣

        2、在相互合作中體驗洗澡的快樂

        活動準(zhǔn)備

        塑料娃娃,香皂,沐浴露,毛巾

        流程

        討論交流——實踐操作——提升經(jīng)驗

        實施要點

        1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?每天熱熱的,除了很多汗怎么辦?想什么辦法是身體舒服?

        2、洗澡時要準(zhǔn)備那些東西?

        3、想象身上什么地方匯出很多汗?先洗什么?后洗什么?要注意什么?

        4、娃娃也很熱,除了很多汗,怎么辦?

        5、請小朋友作爸爸媽媽,幫他洗澡

        要求:洗之前討論一下,誰負(fù)責(zé)抱娃娃,誰負(fù)責(zé)洗?

        6、你剛才是和誰一起洗得?如何洗?

        反思:

        本次活動中,幼兒都很樂意與幫助娃娃洗澡,愛洗澡的情感體驗得很深刻;顒拥姆諊芎茫∨笥训乃季S積極活躍。

        可是老師在實際操作中過于操之過急。一些重要的提問遺忘。比如:洗澡時應(yīng)該注意什么?等。這些在活動之前應(yīng)該讓小朋友進(jìn)行討論,或者在活動后讓朋友進(jìn)行交流。

        缺少了這一方面的的要求整個活動顯得缺少內(nèi)容,和深一層次的價值挖掘。

        乘涼

        案由:

        在《夏天真熱啊》主題活動中,幼兒在戶外活動時,火辣辣的太陽曬的孩子門一個勁的喊熱,滿頭大汗。于是,我把活動器械移到蔭涼的地方,孩子門的活動興趣又開始高漲,既保證幼兒的`戶外活動正常開展,又避免了太陽的暴曬。孩子年齡小,自我保護意識差,即使很熱,但是活動的興趣還是高漲。在烈日下活動,影響幼兒的健康。于是我預(yù)設(shè)了兒歌《乘涼》,根據(jù)兒歌的難易程度,把各種教學(xué)方法結(jié)合起來使用,引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí),提高了幼兒學(xué)習(xí)兒歌的積極性。于是我問“一片樹葉蔭一點,是什么意思?”孩子中沒有人回答。這是我出示兩棵樹,一棵是一片樹葉的樹,教師組織的教育活動既要適應(yīng)幼兒的發(fā)展,又要通過引導(dǎo)幼兒直接參與促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

        一棵是許多樹葉的樹,然后提問“如果玩的熱了,你會站在哪棵樹下?為什么?”這時孩子馬上能理解,“大樹下,樹葉多,會涼快些。”有位幼兒馬上說“剛剛早上我們在房子旁邊也很涼快!焙⒆玉R上理解了兒歌的內(nèi)容,自然學(xué)起來很快。于是,我把活動移到戶外,當(dāng)幼兒念完兒歌,就去找地方躲起來,樹下,房子陰影下,小傘下,太陽帽下等,老師扮演太陽公公去找,幼兒的興趣頓時高漲。但是,我覺得一個教學(xué)活動的價值不單單是會念就好了,應(yīng)該挖掘的更深一點。在這個內(nèi)容中,我趁熱打鐵,利用游戲進(jìn)行語言活動的同時,還可以讓幼兒改變兒歌中的詞語,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣。于是,讓幼兒把最后一句該掉“我們藏在下,太陽公公看不見。孩子門的興趣又一次達(dá)到了高潮。激發(fā)幼兒創(chuàng)新的意識和創(chuàng)新興趣。幼兒在游戲中學(xué)習(xí)兒歌,效果很好,很快學(xué)會了。我覺得每次活動目標(biāo)的達(dá)成并不是結(jié)束,而是下一次活動的開始,于是活動又可以延伸到找涼快的環(huán)節(jié)。使幼兒覺得每次活動都好象在玩,不知不覺的掌握了不少本領(lǐng)。也許這就是二期課改的魅力所在吧。

        分析:

        一開始兒歌活動教師站在自己的角度,使幼兒感到一片茫然,教師及時調(diào)整,站在幼兒的角度思考,使幼兒理解兒歌,并深層的挖掘教學(xué)內(nèi)容的價值,使語言活動的價值更大。在教師不斷指導(dǎo)幼兒活動的過程中,教師也是在不斷的自我成長。小班幼兒的年齡特點,對語言的理解能力差,教師要創(chuàng)設(shè)適合幼兒的方式抓住時機,從幼兒實際出發(fā),以幼兒發(fā)展為本,正真讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人。

      幼兒園小班活動方案12

        活動意圖

        冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一,是冬天真正來臨的日子。這一天,全國人民都要吃餃子,以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,又能提高孩子的語言組織和表達(dá)能力,所以設(shè)計了此次活動。本活動采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型:我把xx給xx吃。然后通過操作完成表演仿編句型,將單調(diào)的仿編活動變得有趣好玩。

        活動目標(biāo)

        1、能夠進(jìn)行簡單的.半開放式主題對話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把xx給xx吃。2、通過活動,讓孩子學(xué)會分享勞動成果,培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情;顒又仉y點:能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。

        活動準(zhǔn)備

        1、知識經(jīng)驗:幼兒在生活中吃過餃子,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識2、物質(zhì)準(zhǔn)備:兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。

        活動過程

        1、點名,聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

        2、活動導(dǎo)入:播放兒歌《包餃子》,然后做手指操,直接引出主題。

        羊媽媽,(雙手比自己,一蹲一站)包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢)有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)師:兒歌里,羊媽媽包什么?幼:羊媽媽包餃子。

        3、出示實物餃子,進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征,并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。師:小朋友們看一看,餃子長什么樣子?幼:餃子像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……

        師:你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?師:冬至的時候,我們一定要吃餃子,要不然,耳朵都凍掉了。師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼:餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……

        師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

        4、請小動物吃餃子,練習(xí)句型:我把餃子給xx吃。師:“喵喵喵”,小貓來了,它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,誰想讓小貓吃餃子?師:小貓說:謝謝你,你的餃子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá):我把餃子給xx吃。)

        5、學(xué)習(xí)仿編:“我把xx給xx吃”的句式。通過“我愛我家”游戲,學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如:我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

        6、老師總結(jié),活動結(jié)束。

        活動延伸:

        在家中和家人一起包餃子,體驗自己動手制作食物的快樂。

      幼兒園小班活動方案13

        設(shè)計思路:

        小班幼兒他們喜歡生動形象地事物,五顏六色的彩帶能帶動幼兒強烈的好奇心。幼兒活潑好動,然而有時安排地戶外活動不能滿足幼兒的過剩精力的發(fā)泄。舞蹈則是一種既能發(fā)泄剩余精力,又能提高審美、動作等能力的.發(fā)展。所以決定做一次嘗試。

        活動目的:

        1、幼兒在愉快的環(huán)境當(dāng)中,通過邀請、欣賞、能跟隨音樂節(jié)奏學(xué)學(xué)舞動彩帶的動作。

        2、體驗音樂活動的樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

        音樂,彩帶(與幼兒人數(shù)相同),收音機,三個動物頭飾

        活動過程:

        1、音樂導(dǎo)入,律動

        播放《郊游》的音樂,幼兒律動。

        師:你們聽到好聽的音樂了嗎?我們一起來動一動身體吧。

        2、復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的小動物》

        3、根據(jù)彩帶顏色,跟響應(yīng)顏色的動物打招呼。

        師:今天老師要帶你們出去玩,可是我覺得人多熱鬧,你們同意我的意見嗎?那老師邀請小客人跟我們一起去玩,好嗎?

        先向公雞打招呼吧。

        師:公雞喜歡熱鬧,那我們所有的小朋友都來請公雞。

        師:我們來想一想,該用什么動作來邀請公雞呢?(請幼兒自由的舞動彩帶。采納幼兒的觀點)

        公雞說:小朋友們,你們真有禮貌。

        教師帶領(lǐng)幼兒分別跟其他的動物打招呼。

        4、教師展示舞蹈。請幼兒觀賞。

        5、跟著音樂,學(xué)學(xué)動作

        播放音樂,幼兒跟著《郊游》音樂學(xué)動作。

        6、結(jié)束

        我們一起去郊游吧。

      幼兒園小班活動方案14

        活動目標(biāo)

        1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

        2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識。

        3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。

        4、加強幼兒的安全意識。

        5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

        活動準(zhǔn)備

        1、材料準(zhǔn)備:

        ①錄音機、磁帶;

        ②模擬大樹一棵;

        ③模擬電線桿一根、電線一條;

       、苣M房子一座;

        ⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶;

        ⑥小兔子頭飾(若干);

       、呋@子一個;

       、嘁魳贰断卖~了》;

        ⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。

        2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:認(rèn)識情景表演中的小演員。

        活動過程

        一、導(dǎo)入。

        師:今天,吳英浩小朋友邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

        二、躲雷雨閃電的情景。

        1、剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機播放音樂)“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

        2、雨停了,繼續(xù)走,來到了吳英浩的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

        三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:

        1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

        2、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看她是怎樣做的,好么?

        3、她做的對嗎?我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)什么?

        四、觀看課件《如何防雷電》

        五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

        1、故事里的`小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

        2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

        3、小可愛、小哥哥,誰做得對呢?

        六、教師小結(jié):

        A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

        B、不可以躲在高危的地方。

        C、不可以躲在電線桿下。

        D、不可以躲避在潮濕的地方。

        F、不可以看電視。

        G、不可以打電話。

        七、教念兒歌《安全避雷電》

        八、表演游戲《下雨啦》

        情景設(shè)計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

      幼兒園小班活動方案15

        一、活動名稱

        圣誕狂歡,共享快樂。

        二、活動時間

        20xx年x月x日至20xx年x月x日。

        三、活動目的

        通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛,并與同伴,老師,家長共同分享節(jié)日快樂。

        四、人員邀請

        本班所有幼兒家長,園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),圣誕老人

        五、物品準(zhǔn)備

        幼兒園:氣球xx個、大鈴鐺掛飾x個,大雪花片x片,邀請函xx張,小禮物xx個(小喇叭),寬膠帶x卷,幻燈片圣誕節(jié)來歷,麥克風(fēng),大蠟燭x支,紅色小許愿襪x個,禮花x瓶

        家長:幼兒卡通面具,圣誕帽及服飾,各類食物小漏勺及小勺各一個,玩具水桶一個,要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

        孩子:小碗xx個,大許愿盒一個,碗底貼小月亮。

        六、人員安排

        A老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。B老師負(fù)責(zé)協(xié)助A老師,放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。C老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

        七、安全事項

        注意孩子們的'安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

        八、緊急預(yù)案

        如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

        九、處理原則

        游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。

      幼兒園小班活動方案16

        節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗的渠道之一,圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日,但里面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節(jié),而是利用其節(jié)日情境,挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象,可以說是幼兒幻想世界的人物,他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待,不管愿望有沒有實現(xiàn),永遠(yuǎn)讓孩子們有希望,而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日,我們設(shè)計了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動。

        一、活動目的

        借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日,賦予幼兒各項活動以情境,讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動,培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達(dá)能力等,體驗節(jié)日的喜悅。以圣誕節(jié)為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,了解安徒生、格林等著名童話大師。知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日,了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗,對比中國的春節(jié),滲透多元文化教育。

        二、活動準(zhǔn)備

        收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事,豐富圖書角。收集有關(guān)的歌謠、兒歌。收集各種童話形象,如裝飾品、圖片等。制作各種頭飾、面具、服飾等。各個區(qū)域活動的材料,如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等準(zhǔn)備圣誕樹以及禮物等。

        三、具體活動安排

        班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法,并征求家長們的意見和建議,讓家長參與進(jìn)來,根據(jù)家長的意愿請部分家長參與到活動的`設(shè)計,環(huán)境的布置,道具的制作,讓部分家長擔(dān)當(dāng)重要角色,既有了很多的點子,又促進(jìn)了家園的互動和家與園的良好關(guān)系。師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等,利用睡前故事、餐前故事等時間進(jìn)行講述,幫助幼兒了解故事內(nèi)容,激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。向家長推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書,可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物。

        手工區(qū):投放圣誕帽子、棉花、膠棒等,請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。包禮物,投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請小朋友學(xué)習(xí)包禮物。制作拉花:投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。做圣誕老人,投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來制作圣誕老人。

      幼兒園小班活動方案17

        一、活動目標(biāo)

        通過開展慶祝“六一”素質(zhì)教育成果展示活動,使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶;顒又,更新教育觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我鎮(zhèn)的“六一”活動,進(jìn)一步塑造我鎮(zhèn)幼兒園的良好形象。

        二、活動倡議

        1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

        2、時間:20xx年5月20日至20xx年6月1日。

        3、對象:丁莊鎮(zhèn)全體教師、幼兒和家長。

        4、辦法:通過板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。

        三、活動內(nèi)容

        本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒輕器械操、幼兒故事大王比賽、唱歌比賽、舞蹈比賽等系列活動的形式來進(jìn)行。

        (一)輕器械操比賽

        1、目的:通過輕器械操比賽,增強幼兒體質(zhì);培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性;培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和合作進(jìn)取精神。

        2、要求:輕器械的選擇符合幼兒的年齡特點;服裝合身整潔,給人以精神飽滿的.視覺享受;隊形排列大方有創(chuàng)新;節(jié)奏、動作的快慢與音樂節(jié)拍相符、動作整齊有力;輕器械操編排符合幼兒的年齡發(fā)展情況。

        (二)故事大王比賽

        1、目的:通過參加故事大王比賽,培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣和表現(xiàn)力。

        2、要求:選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時,要求普通話準(zhǔn)確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。

        (三)唱歌、舞蹈比賽

        1、目的:通過唱歌、舞蹈比賽,幼兒感受藝術(shù)中的美,喜歡參加藝術(shù)活動;鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,激發(fā)幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

        2、要求:形式活潑新穎,內(nèi)容健康向上,具有兒童化特點;表演完整,表現(xiàn)力豐富;唱歌節(jié)奏準(zhǔn)確,配有動作;舞蹈動作協(xié)調(diào),符合音樂旋律。

        四、具體要求:

        1、幼兒園輕器械操:要求在園幼兒全部參加比賽。

        2、故事、唱歌、舞蹈:4個班以下的幼兒園每項準(zhǔn)備1—2塊節(jié)目。6個班以上的幼兒園每項準(zhǔn)備2—3塊節(jié)目。

        3、鎮(zhèn)幼教辦成立評估小組,對以上內(nèi)容進(jìn)行評估,評出的優(yōu)秀節(jié)目將參加鎮(zhèn)教育辦組織的慶“六一”活動。

        4、各幼兒園在“六一”期間按照《全縣慶“六一”素質(zhì)教育成果展示活動實施方案》通知精神,結(jié)合本單位實際,本著“讓家長參與活動,幼兒從中體驗合作與交往快樂的原則”選擇適合本單位的內(nèi)容開展慶“六一”活動。

        五、評選時間:

        20xx年5月24日

      幼兒園小班活動方案18

        活動目標(biāo)

        1、使幼兒人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。

        2、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

        3、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

        活動準(zhǔn)備

        1、布置游園場地及環(huán)境,劃分好游戲區(qū)域。

        2、游戲負(fù)責(zé)人制作好游戲的名稱、規(guī)則、位置、示意圖張等。

        3、各個游戲準(zhǔn)備游戲所需道具、材料、印章、警戒線等。

        4、準(zhǔn)備游戲獎品和小紀(jì)念品若干。

        5、擬定家長邀請函、游戲卡。

        活動過程

        1、8:30—9:00所有幼兒統(tǒng)一穿園服,家長憑接送卡入園內(nèi),新年老人發(fā)糖果,到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡,班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育,向幼兒和家長介紹本次幼兒園活動具體安排和游戲玩法等。

        2、9:00—9:20敲鑼打鼓“放鞭炮”,幼兒到大操場集合,園長致新年賀詞。

        3、9:30—11:30家長帶孩子參加豐富多彩的`迎新游園幼兒園活動。家長可帶幼兒持游戲卡隨意參加各項游園幼兒園活動,并由組織游戲的教師蓋獎?wù)拢坏弥貜?fù)玩一個游戲,然后憑游戲卡到領(lǐng)獎處,獲得1-4個獎?wù)聻槿泉?不限額),5-7個獎?wù)聻槎泉?不限額),獲得8-10個獎?wù)聻橐坏泉?不限額),獲得11個以上獎?wù)聻樘氐泉?限額10名)。

        游園項目:

        1、《大嘴娃娃》

        游戲規(guī)則:幼兒站在一定距離外(學(xué)前班、大班2.5米,中班2米,小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中,每位幼兒可投三次,投中一次即獲獎?wù)隆?/p>

        2、《小貓釣魚》

        游戲規(guī)則:幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量。學(xué)前班、大班釣3條魚獲獎?wù)?中班釣2條獲獎?wù)?小班釣1條獲獎?wù)隆?/p>

        3、《蓋瓶蓋》

        游戲規(guī)則:幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(半分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好,完全配對的算分,不相配不算分。

        學(xué)前班、大班:蓋10個獲獎?wù)?中班:蓋7個獲獎?wù)?小班:蓋5個獲獎?wù)隆?/p>

        4、《快樂圈圈圈》

        游戲規(guī)則:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。幼兒站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方(可根據(jù)幼兒年齡定距離),向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每位幼兒可扔三次,扔中一次即獲獎?wù)隆?/p>

        5、《足球射門》

        游戲規(guī)則:幼兒站在離球門一米遠(yuǎn)的地方將足球射入球門中(可根據(jù)幼兒年齡定距離)。每位幼兒可射三次,射入球門內(nèi)一次即獲獎?wù)隆?/p>

        6、《壘壘樂》

        游戲規(guī)則:家長和孩子在一分鐘以內(nèi)共同把20只麻將牌壘高,壘高的機會只有一次,中途倒塌,游戲就結(jié)束,最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎?wù)隆?/p>

        7、《猜猜猜》

        游戲規(guī)則:數(shù)字小10個,幼兒抽其中1個,然后翻出與自己手中相同數(shù)字的大,每個幼兒有三次機會,翻中即獲得獎?wù)隆?/p>

        8、《螃蟹夾球》

        游戲規(guī)則:四組家長與孩子面對面,雙手拿竹竿,運球穿過障礙物,先到終點的前兩名獲得獎?wù)隆?/p>

        9、《你追我趕》

        游戲規(guī)則:四家庭為一組,四組同時進(jìn)行比賽。幼兒坐在推車?yán),家長推車?yán)@過障礙物,先到達(dá)終點的前兩名獲得獎?wù)隆?/p>

      幼兒園小班活動方案19

        一、活動內(nèi)容

        20xx年“慶元旦,個人才藝秀”聯(lián)歡活動

        二、活動時間

        20xx年x月x日(晚上)

        三、活動地點

        xx幼兒園小二班教室

        四、活動人員

        xx幼兒園小二班老師、孩子和家長

        五、活動主題

        喜氣洋洋迎元旦

        活動意圖:為使孩子愉快度過一個幸福而有意義的新年,體驗一起歡慶新年的樂趣,我們小二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶;顒。借此活動,激發(fā)孩子愿意參加集體活動;并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目,增進(jìn)與同伴、老師、家長間的情感。

        六、活動目標(biāo)

        1、通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動,使幼兒感受新年的愉快氣氛,激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。

        2、幼兒通過“個人才藝展示”,培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的`能力。

        3、使幼兒了解有關(guān)“元旦”的知識,知道新的一年來到了,感受自己長大了,應(yīng)該有更大的進(jìn)步。

        七、活動準(zhǔn)備

        1、提前與家長聯(lián)系,和孩子一起編排好節(jié)目;提前做好教室環(huán)境的布置。

        2、準(zhǔn)備好照相機、音樂、磁帶。

        八、活動流程:共分四部分

        第一部分:開場(主持人)

        尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:

        大家上午好!20xx年在我們的成功和喜悅中,在孩子們的歡聲笑語中,在老師和家長的朝夕相處中已悄然過去,我們將領(lǐng)來嶄新的20xx年;叵脒^去的一年,我們欣慰,我們喜悅,欣慰孩子們的本領(lǐng)越來越高,欣慰孩子們的收獲越來越多,欣慰孩子們的身體越來越壯。新的一年帶著新的夢想向我們走來,它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個人。在這辭舊迎新的時刻,我們小二班的家長、老師和小朋友們歡聚一堂,一起來享受節(jié)日帶給我們祝福和希望。好,就讓我們一起唱起來、跳起來吧!請收看

        第二部分:集體節(jié)目

        主持人:為了迎接節(jié)日的到來,我們小朋友早已準(zhǔn)備好精彩節(jié)目,我們的小歌手已經(jīng)做好準(zhǔn)備,一曲《xxx》將帶給咱們一個快樂的好心情。

        第三部分:個人才藝秀、親子才藝秀

        我們小二班小朋友聰明伶俐,活潑可愛,小二班家長多才多藝,鋼琴、電子琴、小提琴,聲音悠揚,悅耳動聽,我們一起來快快欣賞吧!

        xxx――電子琴獨奏(圓舞曲、溜冰歌)

        xxx――電子琴獨奏(數(shù)鴨子)

        xxx――蒙古族舞蹈

        xxx――詩歌朗誦《精忠報國》等。

        親子才藝:歌伴舞《小小蠟筆》書法表演

        第四部分:親子游戲《搶椅子》

        第五部分:噼噼啪啪過新年

        主持人:新年的腳步離我們更近了,新年的鐘聲就要敲響了,我們一起噼噼啪啪過新年啦!

        老師小朋友將場地上的串串氣球踩破,并發(fā)出噼噼啪啪的聲音!

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