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      幼兒園小班健康活動(dòng)教學(xué)方案

      時(shí)間:2022-11-17 09:46:13 活動(dòng)方案 我要投稿
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      幼兒園小班健康活動(dòng)教學(xué)方案2022

        為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班健康活動(dòng)教學(xué)方案2022,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園小班健康活動(dòng)教學(xué)方案2022

      幼兒園小班健康活動(dòng)教學(xué)方案20221

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。

        2、通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。

        3、初步懂得保護(hù)眼睛的重要,注意用眼衛(wèi)生。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅。

        活動(dòng)過程:

        一、老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

        二、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)

        看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

        三、提問:眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。

        眼睛里有什么?是什么顏色的`?眼睛長在哪里?

        四、讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

        五、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

        六、出示畫面并提問:

        1、眼睛有什么用?2、我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

        讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

      幼兒園小班健康活動(dòng)教學(xué)方案20222

        教材分析

        小班孩子應(yīng)養(yǎng)成經(jīng)常洗臉的好習(xí)慣,保持衛(wèi)生,并掌握自己洗臉的方法和能力。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、懂得要經(jīng)常洗臉,并樂意洗臉;

        2、認(rèn)識(shí)鏡子,能用鏡子照照自己的臉是否干凈。

        活動(dòng)重點(diǎn)

        認(rèn)識(shí)鏡子,懂得要經(jīng)常洗臉

        活動(dòng)難點(diǎn)

        掌握洗臉的正確方法

        難點(diǎn)形成原因

        很多孩子洗臉都是家長幫助完成的,沒有這方面自理能力

        難點(diǎn)解決策略

        故事情境引領(lǐng),表演學(xué)習(xí)

        活動(dòng)過程

        一、出示圖片,講故事與幼兒討論

        1、是小貓臉不干凈還是鏡子不干凈?

        2、怎樣才能讓自己的臉干凈?

        二、教師用小圓鏡、小方鏡、大圓鏡,邊講故事邊表演

        三、幼兒每人一面小鏡子,照照自己的臉

        1、你的小臉干凈嗎?

        2、誰給你洗臉?

        四、一起模仿洗臉的動(dòng)作,一邊還可以說說洗臉的步驟

        設(shè)計(jì)依據(jù)

        很多孩子洗臉都是家長幫助完成的,沒有這方面自理能力,通過故事讓引發(fā)幼兒對小臉保持干凈的`注意,再模仿表演來認(rèn)知洗臉方法。

        活動(dòng)反思及重構(gòu)

        上課之前為了吸引幼兒的注意力,我邊照鏡子邊用記號(hào)筆在鼻子上畫了幾點(diǎn),然后我就戴上小貓的頭飾來扮演小貓并講述故事。故事講完后問寶貝們,是我臉臟呢還是鏡子壞了?幼兒都能答出來,說是小貓臉臟了。然后我就用紙巾將臉上的筆跡擦掉。邊擦邊告訴幼兒,在家里洗臉要洗干凈,不然會(huì)像小貓一樣勿認(rèn)為是鏡子壞了。

        反思改進(jìn):

        1、整個(gè)活動(dòng)老師說得過多,孩子的操作性不夠強(qiáng),應(yīng)該在活動(dòng)前一天讓家長每人帶一面小鏡子,在活動(dòng)之前給幼兒每人發(fā)一塊小毛巾,然后在課上讓幼兒跟著老師一起邊照鏡子邊學(xué)習(xí)擦臉的動(dòng)作。

        2、講故事時(shí)還缺了一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的情緒,表情神情還要跟多變化及豐富起來。如將臉擦干凈后要表現(xiàn)出非常非常開心。來感染幼兒,讓幼兒也覺得很開心。

      幼兒園小班健康活動(dòng)教學(xué)方案20223

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、初步了解蛀牙形成的原因。

        2、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法,積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

        3、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        巧克力餅干,小鏡子,多媒體課件,布娃娃小熊一只。

        【活動(dòng)過程】

        一、吃點(diǎn)心巧克力餅干,引出話題。

        1、今天,老師給小朋友帶來了好吃的餅干,請小朋友品嘗。

        2、小熊醫(yī)生來給小朋友檢查牙齒,看小朋友牙齒猜想小朋友剛吃了巧克力餅干,牙齒會(huì)有什么變化?

        3、小朋友互相看牙齒,看看牙齒有什么變化?

        提問:說一說為什么小熊醫(yī)生會(huì)知道小朋友剛吃了巧克力餅干。

        二、了解蛀牙形成的原因。

        1、放課件《牙齒的秘密》。

        仔細(xì)看動(dòng)畫,看看你們會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?

        提問:

        (1)東東的牙齒上有什么?黑乎乎的圓圓的東西它是誰?他在東東的'牙齒上干什么?

        (2)東東的牙齒怎么了?變成什么樣了?

        (3)你們還看到了什么?

        2、自由觀察。

        現(xiàn)在,我請小朋友們來當(dāng)一次牙科醫(yī)生,互相看一看誰的牙齒里有蛀牙。

        討論:長蛀牙好不好?長了蛀牙什么感覺?

        三、知道怎么樣保護(hù)牙齒。

        1、既然小朋友都知道長了蛀牙不好,那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)我們的牙齒呢?

        幼兒討論保護(hù)牙齒的方法。

        2、使用牙模,學(xué)刷牙

        學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。練習(xí)重復(fù)刷牙。

        四、結(jié)束。

        小朋友們,小熊醫(yī)生可是說過了,吃了甜食要刷牙,長期不刷牙蛀蟲可是很喜歡去吃那些東西的,為了防止蛀蟲入侵我們的牙寶寶,我們現(xiàn)在一起拿起杯子,接好溫水,去把蛀蟲沖掉吧!

      幼兒園小班健康活動(dòng)教學(xué)方案20224

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步認(rèn)識(shí)身體的主要部位,知道頭、手、腳的主要作用。

        2、能愉快地參加活動(dòng),并迅速指出身體的相應(yīng)部位。

        3、對自己的身體產(chǎn)生興趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書、教學(xué)掛圖

        活動(dòng)過程:

        一、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位及其作用。

        1、教師:今天袁老師給小朋友帶來了一張掛圖,小朋友一起來看看,圖上有什么。(娃娃)

        2、小朋友能把娃娃身體的各個(gè)部位找出來嗎?

        (指頭)這是娃娃的什么?小朋友的頭在哪里?

        請小朋友摸摸自己的頭。我們的頭有什么作用呢?(請幼兒自由地說一說)

        3、(指手)這是娃娃的什么?小朋友的手在哪里?請小朋友伸出自己的.小手。我們的手有什么作用呢?

        4、(指腳)這是娃娃的什么?小朋友的腳在哪里?請小朋友跺跺自己的小腳。我們的小腳有什么作用呢?

        5、教師小結(jié):我們的頭可以思考問題;小手會(huì)拿畫筆畫畫、拿勺子吃飯、拿杯子、搬椅子;小腳也很有用

        ,會(huì)走路、跑步、踢球。

        二、游戲“我說你指”。

        1、教師:小朋友們對自己的身體都很了解了,現(xiàn)在我們來玩“我說你做”的游戲。我說到身體哪個(gè)部位,

        你們就迅速指出自己身體上的這個(gè)部位。

        2、教師先慢后快地說出身體部位,請幼兒指認(rèn)。

        3、教師小結(jié)游戲情況

        三、活動(dòng)延伸。

        可在課外游戲中組織兩人一組玩“我說你指”的游戲,讓幼兒進(jìn)一步了解自己的身體。

      幼兒園小班健康活動(dòng)教學(xué)方案20225

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        冬天到了,氣溫驟降,孩子們大部分時(shí)間是在室內(nèi)活動(dòng),有一部分孩子還出現(xiàn)了感冒癥狀。為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),我結(jié)合小班幼兒的好玩兒好動(dòng)的年齡特點(diǎn),激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性,體驗(yàn)游戲的樂趣特意安排了這節(jié)健康教育活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性,體驗(yàn)游戲的樂趣。

        2、知道身體各部位的彎曲可以為我們做哪些事情。

        3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        教學(xué)重點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)了幼兒身體上的關(guān)節(jié)后,請幼兒自由彎曲身體、想象、表現(xiàn)各種造型。

        教學(xué)難點(diǎn):通過多種游戲,讓孩子通過多種形式鍛煉不同的關(guān)節(jié),并感受到關(guān)節(jié)的靈活,激發(fā)了幼兒大膽探索并表演的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        音樂、口袋、盒子、攝像機(jī)、電視

        活動(dòng)過程

        一、游戲?qū)搿爸竺鏃l”

        1、教師:配音樂玩游戲,體驗(yàn)彎曲。

        2、教師:讓幼兒根據(jù)剛才玩的游戲,感受到身體有哪些部位彎曲了?

        二、感受身體各部位的彎曲有哪些作用

        教師:通過提問讓幼兒思考,通過彎曲可以為我們做哪些事情?

        1、通過手的`彎曲可以做哪些事情?

        2、通過脖子的彎曲可以做哪些事情?

        3、通過胳膊的彎曲可以做哪些事情?

        4、通過腰的彎曲可以做哪些事情?

        5、通過腿的彎曲可以做哪些事情?

        6、通過腳的彎曲可以做哪些事情?

        三、游戲活動(dòng)

        游戲“夾口袋”(幼兒分成若干組,比一比哪組夾得最多為勝)鞏固游戲“鉆山洞”(教師當(dāng)山洞,幼兒當(dāng)小汽車)

        四、課堂延伸

        通過彎曲進(jìn)行組合造型,感受彎曲的豐富多樣性。

        1、教師:請小幼兒自由組合造型,比一比哪組的造型最美。(教師用攝像機(jī)記錄下幼兒精彩的造型)

        2、請幼兒通過電視觀看剛才的造型,進(jìn)行評(píng)論。

        3、引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)關(guān)節(jié)的辦法。

        五、在舞蹈中結(jié)束活動(dòng)

        教師:“現(xiàn)在就請小朋友們跟隨著“健康歌”的音樂一起跳起來吧,看看誰的身體彎曲得最靈活!

        活動(dòng)擴(kuò)展:不僅身體能彎曲,還有好多的東西都能彎曲,現(xiàn)在讓我們?nèi)フ乙徽以谖覀兊纳钪羞有哪些東西能彎曲吧。

      幼兒園小班健康活動(dòng)教學(xué)方案20226

        【活動(dòng)意圖】

        幼兒喜歡水果,通過音樂引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲情境,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,同時(shí)

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、培養(yǎng)幼兒與同伴一起游戲的興趣。

        2、按口令做相應(yīng)的動(dòng)作

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        各種水果的頭飾(香蕉、蘋果、橘子等)《水果水果真好吃》音樂光碟

        【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

        一、情境導(dǎo)入

        1、播放音樂《水果水果真好吃》,創(chuàng)設(shè)情境,幼兒隨音樂邊唱邊表演歌曲。

        2、今天我們一起做一個(gè)有關(guān)水果的游戲,看看誰做得,反應(yīng)最快。

        二、介紹游戲玩法并和配班老師進(jìn)行詳細(xì)的示范

        1、游戲玩法

        教師念兒歌:“蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完香蕉蹲!薄跋憬抖,香蕉蹲,香蕉蹲完橘子蹲!卑纯诹钭鱿鄳(yīng)的動(dòng)作。

        2、教師示范

        三位老師分別做蘋果、香蕉和橘子,按口令做相應(yīng)的示范動(dòng)作。

        3、幼兒游戲

        請幼兒戴上自己喜歡的.水果頭飾,扮演各種水果,進(jìn)行水果蹲的游戲。

        4、分組游戲

        【活動(dòng)延伸】

        幼兒回家和小朋友或家長繼續(xù)玩水果蹲的游戲。

      幼兒園小班健康活動(dòng)教學(xué)方案20227

        【活動(dòng)意圖】

        小班幼兒活潑好動(dòng),愛模仿,對于鉆的動(dòng)作尤其喜愛,有時(shí)趁老師一不注意就像小蟲子一樣在桌子底下鉆來鉆去。針對幼兒這一特點(diǎn),設(shè)計(jì)這次活動(dòng),引導(dǎo)幼兒探索用身體各部位

        做各種各樣的洞洞,幼兒之間、師幼之間你搭我鉆,相互合作,發(fā)展幼兒身體的`協(xié)調(diào)能力及靈活性,體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作,搭成洞洞,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。

        2、喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        球、毛毛蟲布偶若干 兒歌《動(dòng)一動(dòng)》、《許多小魚游來了》光盤

        【活動(dòng)指導(dǎo)】

        一、熱身運(yùn)動(dòng)

        播放《動(dòng)一動(dòng)》音樂,師幼一起隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

        二、游戲——鉆洞洞

        1、做個(gè)小洞洞

        (1)教師示范

        老師先用雙手拇指和食指搭成一個(gè)小洞洞做示范。

        (2)幼兒搭洞洞

        A鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過。

        B用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。

        2、做個(gè)大洞洞

        嘗試兩個(gè)小朋友做大洞洞,能夠讓同伴從這個(gè)洞洞中穿過。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞,充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。

        3、師幼共同游戲

        幼兒邊聽音樂邊做游戲

        (1)毛毛蟲鉆洞洞

        (2)網(wǎng)小魚的游戲

        4、放松活動(dòng)

        教師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各部位。

        【活動(dòng)延伸】

        幼兒回家和父母及其他小朋友繼續(xù)玩鉆洞洞的游戲,體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

      幼兒園小班健康活動(dòng)教學(xué)方案20228

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.用側(cè)身滾動(dòng)的方法模擬某一滾動(dòng)物體,增強(qiáng)節(jié)奏感和身體的協(xié)調(diào)性。

        2.體驗(yàn)滾動(dòng)帶來的.快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.活動(dòng)前組織幼兒閱讀幼兒活動(dòng)材料第三冊第25~26頁《人體轱轆轆》。

        2.節(jié)奏鮮明、輕快的音樂。

        3.粘有雙面膠的"果子"若干。

        4.清理干凈的地板地面或體操墊。

        活動(dòng)過程

        一、做轱轆操

        1.帶領(lǐng)幼兒將手臂彎曲,按兒歌節(jié)奏雙手環(huán)繞,做手部轱轆操:轱轆轱轆一,轱轆轱轆二,轱轆轱轆三,轱轆轱轆四,上上下下,前前后后,我和你來做游戲。

        2.請幼兒用雙手食指繞環(huán)動(dòng)作做轱轆操。

        二、滾動(dòng)身體

        1.剛才我們是用手來模仿滾動(dòng)動(dòng)作的,現(xiàn)在我們要用身體來學(xué)一學(xué)滾動(dòng)的東西。

        2.引導(dǎo)幼兒自由地在地板上滾動(dòng),對于不會(huì)滾的幼兒可給予幫助,請幼兒說說自己像什么。

        3.你們能讓自己滾動(dòng)時(shí)間長一點(diǎn)嗎?

        4.請個(gè)別幼兒做滾動(dòng)動(dòng)作,其余幼兒說說他們像什么東西在轱轆轱轆。(如球、坦克、圓木、小蝸牛、翻筋斗的小熊,等等)

        5.引導(dǎo)幼兒邊念"_轱轆轱轆"(如"小小蝸牛轱轆轱轆"),邊滾動(dòng)身體前行。

        三、游戲:小刺猬背果子

        1.幼兒手腳著地或手膝著地向前爬,看見"果子"就側(cè)身翻滾或向前翻滾,使"果子"粘到背部。最后請幼兒互相幫助把"果子"拿下來,看看誰的"果子"多。

        2.游戲進(jìn)行1~2次,中間讓幼兒休息片刻。

        3.幼兒邊念兒歌,邊做轱轆操放松,結(jié)束活動(dòng)。

        反思

        想象與語言表達(dá)、動(dòng)作表現(xiàn)互為促進(jìn),把握住這一關(guān)系能使幼兒學(xué)習(xí)得更主動(dòng)、更有趣。

      幼兒園小班健康活動(dòng)教學(xué)方案20229

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、探索身體的哪些部位能動(dòng),能用這些部位做一些體育運(yùn)動(dòng)。

        2、模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

        3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

        4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

        5、增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識(shí)。

        活動(dòng)重難點(diǎn)

        重點(diǎn):模仿有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

        難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒探索身體的哪些部位能動(dòng),并用這些部位做體育運(yùn)動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、音樂《和快樂在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》《去郊游》。

        2、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、動(dòng)物、健康與生病幼兒的PPT,會(huì)動(dòng)的小人一個(gè)。

        活動(dòng)過程

        一、播放音樂《和快樂在一起》,師幼隨音樂做動(dòng)作入場。

        師:孩子們,讓我們一起隨著快樂的音樂動(dòng)起來吧。

        二、引導(dǎo)幼兒自由探索身體哪些部位能動(dòng),鼓勵(lì)幼兒用這些部位做體育運(yùn)動(dòng)。

        1、教師閱讀老虎大王的邀請函,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

        教師:老師剛收到老虎大王送來的邀請函,我來念念上面都說些什么:“親愛的小朋友們你們好,下個(gè)月我們動(dòng)物王國說要舉辦一次全_動(dòng)會(huì),想邀請你們也來參加,不管是誰,只要能把身體練得棒棒的,都可以來報(bào)名,我們還準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品呢!順便送上一份特殊的禮物。期待你們的參加!蓖,真是太棒了!小朋友,聽到這個(gè)消息你們高不高興呀?那你們想不想去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呀?不過老虎大王說了,先要把身體練得棒棒的才能報(bào)名,那就讓我們先來做做運(yùn)動(dòng),鍛煉鍛煉身體吧!

        2、播放動(dòng)感音樂,幼兒一起運(yùn)動(dòng),并請幼兒說說運(yùn)動(dòng)的部位。

        教師:小朋友,想一想,剛才你們都用身體的哪些地方做運(yùn)動(dòng)了?你們身體的哪些地方會(huì)動(dòng)呢?

        出示會(huì)動(dòng)的小人,幼兒邊說師邊操,并鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)一動(dòng)頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。

        3.播放PPT,讓幼兒觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,并學(xué)一學(xué)動(dòng)作。

        教師:啊,我們的身體真奇妙,有這么多地方能動(dòng),那你們知道運(yùn)動(dòng)會(huì)中的哪些比賽項(xiàng)目是靠這些部位完成的?我們一起動(dòng)一動(dòng)做一做吧。

        三、鼓勵(lì)幼兒模仿有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的.快樂。

        1.播放動(dòng)物PPT,請幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的樣子

        教師:其實(shí),不光是我們小朋友喜歡運(yùn)動(dòng),小動(dòng)物也非常喜歡運(yùn)動(dòng)。它們也正在積極地為參加運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備呢!我們來看看都有哪些小動(dòng)物要去參加運(yùn)動(dòng)會(huì),它們會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)呢?我們也來學(xué)一學(xué)吧!

        2.想一想,還有哪些小動(dòng)物喜歡做運(yùn)動(dòng),他們是怎樣運(yùn)動(dòng)的?

        3.播放《雪絨花》音樂,放松。

        教師:小朋友,我們做了這么多運(yùn)動(dòng),是不是有點(diǎn)累了,讓我們來放松一下吧。

        四、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

        1.剛才你們做了這么多運(yùn)動(dòng),身上一定熱呼呼的,那你們知道運(yùn)動(dòng)對我們的身體有什么好處嗎?做運(yùn)動(dòng)時(shí)心情怎樣?

        2.對了,我想起來老虎大王還送給我們一份禮物呢,一起來看看是什么?(放健康幼兒和生病幼兒的PPT)這兩個(gè)小朋友有何不一樣?哪個(gè)健康?為什么健康?

        3.教師小結(jié):哦,我明白了,原來老虎大王送給我們的禮物就是運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體,使我們的身體更健康、讓我們更快樂,使我們茁壯成長,所以小朋友一定要多參加運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持鍛煉身體。

        4.讓我們到更廣闊的地方去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),準(zhǔn)備下個(gè)月去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。(放音樂結(jié)束)

      幼兒園小班健康活動(dòng)教學(xué)方案202210

        設(shè)計(jì)思路:

        現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,離開了熟悉的家庭環(huán)境對幼兒園的一切感到陌生,個(gè)別幼兒出現(xiàn)不合群現(xiàn)象,這樣會(huì)影響幼兒個(gè)性的發(fā)展。根據(jù)這一現(xiàn)象,我設(shè)計(jì)了小班活動(dòng)《一起玩,真快樂》,由于小班幼兒年齡小,形象思維占主導(dǎo)地位,我制作了幼兒喜愛的動(dòng)畫形式的課件,并為幼兒準(zhǔn)備了大量玩具,讓幼兒在玩中體驗(yàn)大家一起玩快樂,并引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處,培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。

        [教學(xué)目標(biāo)]

        1、通過活動(dòng)使幼兒體驗(yàn),大家一起玩的.快樂。

        2、引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處,培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。

        [教學(xué)準(zhǔn)備]

        課件、磁帶、錄音機(jī)、大型積木、各種玩具若干。

        [教學(xué)重點(diǎn)]

        給幼兒提供大家一起玩的機(jī)會(huì)。

        [教學(xué)難點(diǎn)]引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中與同伴友好相處。

        [活動(dòng)進(jìn)程]

        1、導(dǎo)入:小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎?喜歡哪些小動(dòng)物?今天,我們一起來學(xué)小動(dòng)物走路好嗎?(小兔、小鴨、烏龜、小貓)我們剛才學(xué)了那么多小動(dòng)物走路,你們高興嗎?小朋友你們喜歡來幼兒園嗎?你們每天在幼兒園里玩的高興嗎?小朋友,有個(gè)叫妞妞的小朋友她也上幼兒園了,我們一起看妞妞在幼兒園玩的快樂嗎?

        2、展開:放課件,幼兒觀看。

        圖一、妞妞獨(dú)自一個(gè)人在玩,小朋友這個(gè)小姑娘叫妞妞,你們看她在干什么?她和誰在玩?你覺得妞妞一個(gè)人玩快樂嗎?你喜歡怎樣玩?

        圖二、我們看又發(fā)生了什么事情,妞妞怎么了?她為什么生氣了?鼓勵(lì)幼兒想辦法:你可以和你的小伙伴商量一下,怎么做才能讓妞妞不生氣,快樂起來呢?小朋友想的辦法真不錯(cuò),我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的。

        圖三、來許多小朋友哄她(對不起,我們不是故意的,你別生氣了)妞妞看到小朋友態(tài)度那么友好,就原諒了他們,也不生氣了。

        圖四、小朋友們拉起妞妞的手說:“妞妞,和我們一起玩去吧”

        圖五、妞妞和大家一起玩,真快樂呀!

        提問:

        小朋友你們覺得妞妞一個(gè)人玩快樂,還是和小朋友一起玩快樂?你喜歡一個(gè)人玩還是和大家一起玩,當(dāng)你和小朋友玩玩具或做游戲時(shí),不小心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時(shí),怎么辦呢?要向別人說:對不起,這樣別人才原諒你,喜歡你,才能成為好朋友。

        小結(jié):

        剛才看了妞妞一個(gè)人玩不快樂,也沒意思和大家一起才是最快樂的,老師給小朋友準(zhǔn)備了許多玩具,小朋友要和大家一起玩看看是不是很快樂。

        幼兒玩玩具,體驗(yàn)大家一起玩的快樂,教師巡回指導(dǎo)幼兒,如發(fā)現(xiàn)一個(gè)人玩玩具,教師引導(dǎo)幼兒和大家一起玩。

        小結(jié):

        請小朋友說:你剛才是怎樣玩玩具的(如我和____小朋友一起搭積木了)(我和__小朋友玩汽車了)小朋友和大家一起玩快樂嗎?大家一起玩玩具很高興,大家都成了好朋友,我們做個(gè)《找朋友》的游戲吧!

        結(jié)束:幼兒聽音樂做《找朋友》游戲,結(jié)束。

      幼兒園小班健康活動(dòng)教學(xué)方案202211

        設(shè)計(jì)思路:

        我們班的幼兒很喜歡小醫(yī)生的角色游戲,但是在現(xiàn)實(shí)生活中還是很害怕打針吃藥,因此就設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

        活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié):娃娃生病了,引出主題,激發(fā)幼兒興趣;第二環(huán)節(jié):給娃娃看病,讓幼兒知道醫(yī)生是幫助病人恢復(fù)健康的,了解生病時(shí)要找醫(yī)生;第三環(huán)節(jié):保健老師來了,引導(dǎo)幼兒在遇到打針和吃藥時(shí)不用害怕;第四環(huán)節(jié):延伸活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.了解生病時(shí)要找醫(yī)生,體會(huì)醫(yī)生的工作與我們生活的關(guān)系。

        2.知道醫(yī)生能幫助病人恢復(fù)健康,遇到打針和吃藥時(shí)不用害怕。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.課件《生病的時(shí)候》。

        2.小熊、娃娃玩具。

        3.模擬醫(yī)院的玩具(如體溫表、壓舌板、聽診器、針筒、鹽水瓶、藥片、藥水等)或其他替代物。

        活動(dòng)過程:

        一、娃娃生病了——引出主題,激發(fā)幼兒興趣

        1.教師播放課件【娃娃生病了】,請幼兒說說看到了什么。

        2.師:娃娃和小熊睡在床上,頭上熱乎乎的,身上沒有力氣,感覺很難受,她們怎么了呢?

        3.討論:該帶她們到哪里去?

        4.幼兒說說各自去醫(yī)院看病的經(jīng)歷。

        小結(jié):原來去醫(yī)院看病,醫(yī)生會(huì)幫我們檢查身體,有的時(shí)候還要打針、吃藥。

        二、給娃娃看病——讓幼兒知道醫(yī)生是幫助病人恢復(fù)健康的,了解生病時(shí)要找醫(yī)生

        課件一【醫(yī)生檢查】

        1.請幼兒觀察:娃娃和小熊來到醫(yī)院找誰看病?

        2.你們能找出來,醫(yī)生有哪些醫(yī)療器具嗎?怎樣幫娃娃和小熊檢查呢?

        3.教師分別點(diǎn)擊各醫(yī)療器具,請幼兒觀察醫(yī)生是怎么給娃娃們看的。幼兒從各種物品中尋找

        出對應(yīng)的玩具或替代物當(dāng)體溫表、壓舌板和聽診器,模仿醫(yī)生給娃娃看病。

        4.醫(yī)生說娃娃的病重一些,需要吊鹽水;小熊的'病輕一些,只需要打一針就可以了。

        課件二【打針吊鹽水】,

        1.醫(yī)生給小熊和娃娃準(zhǔn)備了什么。

        2.請幼兒觀看醫(yī)生是怎樣打針和吊鹽水的。

        3.尋找對應(yīng)的玩具或替代物當(dāng)針筒、鹽水瓶。

        4.模擬給娃娃和小熊治療。

        課件三【吃藥片喝藥水】

        1.小熊和娃娃是怎么說的?這樣行不行?

        2.模擬給小熊和娃娃吃藥片,喝藥水,外加一人一杯白開水。

        3.娃娃和小熊生病不怕打針和吃藥,又喝了很多白開水,所以很快就好了!

        小結(jié):原來生病了,要找醫(yī)生看病,還要吃藥、打針才能好得快。

        三、保健老師來了——引導(dǎo)幼兒在遇到打針和吃藥時(shí)不用害怕

        1.說說保健老師每天早晨為我們做什么,我們在幼兒園生病了去找誰?

        2.保健老師向大家介紹班上生病很勇敢、不怕打針吃藥的好寶寶。

        小結(jié):我們小二班的寶寶都是不怕打針吃藥的勇敢的寶寶。

        四、活動(dòng)延伸

        找一找幼兒園的保健室在哪里,看一看保健室什么樣。

        小結(jié):我們一起去保健室參觀一下吧。

      幼兒園小班健康活動(dòng)教學(xué)方案202212

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、認(rèn)識(shí)面部器官,能準(zhǔn)確指出五官的位置。

        2、初步了解五官的用處。

        3、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的五官。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、小鏡子人手一面。

        2、五官可以活動(dòng)的臉譜一幅。

        3、《小手拍拍》歌曲磁帶。

        三、活動(dòng)重點(diǎn)

        1、準(zhǔn)確指出五官。

        2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的五官。

        四、活動(dòng)過程

        (一)照一照,講一講“寶貝”的名稱。

        1、教師啟發(fā)提問:這是什么?(鏡子)請小朋友

        每人拿一面小鏡子,仔仔細(xì)細(xì)地照一照自己的臉,看一看你的臉上有哪些“寶貝”,然后告訴老師,好嗎?(好)

        2、請幼兒告訴老師:我的臉上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

        (二)請幼兒指一指“寶貝”的位置。

        1、師:哪個(gè)小朋友本領(lǐng)大,邊用手指,邊說一說你的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都長在什么地方?(鼻子在臉的中央,眼睛在鼻子上邊,嘴巴在鼻子下面,耳朵在臉的兩旁。)

        2、教師念兒歌,請幼兒指出五官。

        小小鼻子本領(lǐng)大,長在臉的最中央。

        兩只眼睛明明亮,長在鼻子的上方。

        鼻子下面是嘴巴,笑一笑呀象月亮。

        耳朵耳朵最聽話,長在我的.嘴兩旁。

        3、做一做。出示貼錯(cuò)的五官臉譜,請幼兒找錯(cuò)并貼正確。

        小朋友,我?guī)砹艘粡埼骞倌樧V,你看帖的對嗎?(不對)請小朋友幫它貼正確吧!

        (三)說一說“寶貝”的用處,以及應(yīng)怎樣保護(hù)它們。

        1、小朋友,你知道我們的“寶貝”各有什么用處嗎?(知道)

        2、啟發(fā)幼兒說出后,教師小結(jié):鼻子能問氣味,眼睛能看東西,耳朵能聽聲音,嘴巴能吃飯和說話,它們一樣都不能少。

        3、既然我們的“寶貝”對我們來說這么重要,一樣都不能少,那么我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它們呢?教師先引導(dǎo)幼兒回答,然后教師小結(jié):不能用手摳鼻子,不能用臟手揉眼睛,不能對著耳朵大聲喊叫,不能把手放進(jìn)嘴巴里,它們都是我們的好朋友,我們要好好地保護(hù)它們。

        (四)師幼用問答對唱的形式,邊回答邊指出五官。

        “好寶寶,我問你,你的鼻子在哪里?”“吳老師,告訴你,我的鼻子在這里!币来位卮鸩⒅赋銎渌奈骞。

        (五)隨音樂《小手拍拍》邊表演邊指出五官,結(jié)束活動(dòng)!

        活動(dòng)反思:由于小班的孩子正處于自我認(rèn)知、自我意識(shí)初步形成的時(shí)期,他們對自己的身體、自己的事和物越來越感興趣。但孩子在玩;顒(dòng)中,因缺乏生活經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常使自己的五官受到傷害,因此,我安排了這一活動(dòng),旨在通過活動(dòng)的開展,進(jìn)一步加深孩子對自我的認(rèn)識(shí),掌握一些基本的自我保護(hù)方法,從培養(yǎng)孩子從小形成自我保護(hù)的意識(shí)。

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