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      幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案

      時(shí)間:2022-12-04 08:31:00 活動(dòng)方案 我要投稿

      幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案

        為確保事情或工作順利開(kāi)展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編整理的幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案

      幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案1

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

        2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

        二、活動(dòng)內(nèi)容:

        (一)知識(shí)分享

        1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

        2、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

        (二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的'兒歌

       、傥逶挛澹嵌岁(yáng);龍船雙雙鬧長(zhǎng)江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

        ②五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

        ③五月五,過(guò)端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習(xí)俗傳千古。

        ④粽子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處端陽(yáng)處處祥。

       、菪埸S酒,灑庭戶(hù),小孩頭上畫(huà)老虎。一,二,三,四,五,家家戶(hù)戶(hù)過(guò)端午。

        (三)動(dòng)手操作

        各班開(kāi)展包粽子,制作荷包、編制五彩線(xiàn)等活動(dòng)。

        (四)區(qū)角創(chuàng)設(shè):

        1、科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

        2、美工角:擺放制作荷包、五彩線(xiàn)、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;

        3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

        (五)家長(zhǎng)工作:

        1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;

        2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品;

        3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒(dòng)的報(bào)道;

        4、參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。

      幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案2

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。

        2、體驗(yàn)多人用身體組成“龍舟”進(jìn)行游戲的快樂(lè),感受團(tuán)結(jié)、協(xié)作的重要性。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        觀看過(guò)賽龍舟的場(chǎng)面。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        1、回憶賽龍舟場(chǎng)面,激發(fā)活動(dòng)興趣。

        2、探索多人組成“龍舟”,用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。

        (1)探索兩人結(jié)伴組成“龍舟”前進(jìn)的方法。

       、僮杂商剿鲀扇私M成“龍舟”前進(jìn)的.方法。

        ②交流經(jīng)驗(yàn),討論兩人合作組成“龍舟”,用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。

       、蹏L試用不同的方法使“龍舟”前進(jìn)。

        (2)探索多人合作組成“龍舟”前進(jìn)的方法。

        ①遷移兩人合作經(jīng)驗(yàn),嘗試多人合作組成龍舟前進(jìn)。

       、诮涣鹘(jīng)驗(yàn),討論使“龍舟”加快速度前進(jìn)的方法。

       、墼俅螄L試,體驗(yàn)協(xié)調(diào)一致的重要性。

        3、游戲:《賽龍舟》。

      幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案3

        【主題目標(biāo)】

        1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒(dòng)。

        2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

        【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

        1、科學(xué)區(qū):

        投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

        2、美工區(qū):

        放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的'材料。

        3、閱讀區(qū):

        張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

        4、表演區(qū):

        提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

        【家長(zhǎng)工作】

        1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

        2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

        3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒(dòng)的報(bào)道。

        4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

        【活動(dòng)安排】

        講述端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、故事錄音。

        2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、引出話(huà)題。

        老師:小朋友,你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,想一想,你手里拿的粽子像什么?

        活動(dòng)介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

        小結(jié):粽子的形狀真有趣!

        二、品嘗粽子,并講述。

        1、認(rèn)識(shí)粽葉。

        老師:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

        2、幼兒品嘗。

        老師:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?

        3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

        小結(jié):

        原來(lái)粽子的品種這么豐富!

      幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案4

        一、主題來(lái)源:

        端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),幼兒園會(huì)開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

        二、主題目標(biāo):

        1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的.一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒(dòng)。

        2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

        三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

        1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。

        2、美工區(qū):放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

        3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的圖片和資料。

        4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

        四、主題活動(dòng):

        小班活動(dòng):我們一起過(guò)端午

       。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):

        1、知道端午節(jié)的日期。

        2、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

        3、和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂(lè)。

       。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:

        準(zhǔn)備粽子、艾蒿等實(shí)物及端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫(huà)。

        (三)活動(dòng)過(guò)程:

        1、學(xué)習(xí)童謠《五月五》

        “五月五,是端陽(yáng);插艾葉,掛香囊;五彩線(xiàn),手腕綁;吃粽子,沾白糖;龍舟下水喜洋洋。”

        2、通過(guò)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗

       。1)掛艾葉。

       。2)賽龍舟。

       。3)吃粽子。

        (4)佩香包。

       。5)五彩繩。

        五、活動(dòng)目標(biāo):

        1、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

        2、能認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴的講述,樂(lè)于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)《屈原的故事》的圖片。

        六、活動(dòng)過(guò)程:

        1、觀看圖片,傾聽(tīng)《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來(lái)歷。

        指導(dǎo)語(yǔ):你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

        2、理解故事內(nèi)容,激發(fā)對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情。

        指導(dǎo)語(yǔ):

       、偃藗?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?

       、谌藗兪怯媚男┓椒▉(lái)紀(jì)念屈原的?

       、奂偃缒闶乔,國(guó)君不接受勸告,你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問(wèn)題。)

        3、拓展交流:端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

      幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案5

        (一)活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

        2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂(lè)。

        (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

        粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線(xiàn)、端午圖片

        (三)活動(dòng)過(guò)程:

        1.談話(huà)導(dǎo)入,引出端午的由來(lái)。

        師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來(lái)嗎?那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)端午節(jié)的由來(lái),好嗎?

        2.引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。

        師:小朋友今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)小朋友們,你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

        (1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。

        (2)賽龍舟:屈原投湖的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

        吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。

        (3)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的.形狀和顏色,可以?huà)煸诓弊由,也可以帶在手腕上,好看極了!

        (4)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

        3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。

        師:現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》。五月五,是端陽(yáng),插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

        4.吃粽子

        (1)觀察粽子的外形和顏色。

        師:今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

        小結(jié):粽子的形狀真有趣!

        (2)認(rèn)識(shí)粽葉。

        師:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

        (3)幼兒品嘗。

        師:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?

        (4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。

        小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

        (四)活動(dòng)延伸:

        請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品。

      幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案6

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、學(xué)習(xí)下蹲走,鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。

        2、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣,初步競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

        3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

        4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、節(jié)奏輕快的音樂(lè)。

        2、龍舟頭飾8個(gè)。

        3、小紅旗1面。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、準(zhǔn)備活動(dòng)

        1、談話(huà)導(dǎo)入:

        小朋友,你們喜歡做游戲嗎?今天這節(jié)課老師教小朋友做一項(xiàng)非常有趣的體育游戲,想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)做做熱身操好不好?

        2、聽(tīng)音樂(lè),師生一起做模仿動(dòng)作(體育項(xiàng)目)游泳操(活動(dòng)上肢)射箭操(弓箭步,左右開(kāi)弓)乒乓球操(半蹲,體轉(zhuǎn))競(jìng)走操(全身運(yùn)動(dòng))。

        二、"開(kāi)龍舟"游戲

        1、談話(huà)揭題:

        今天這節(jié)課我們就來(lái)玩《龍舟比賽》的體育游戲,哪個(gè)小朋友知道什么是"龍舟"?

        2、老師出示掛圖,向幼兒介紹《龍舟比賽》。過(guò)渡語(yǔ):要想進(jìn)行龍舟比賽,我們先要學(xué)會(huì)怎么"開(kāi)龍舟"。

        3、幼兒四人一組,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。(老師只交待"開(kāi)龍舟"游戲的基本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使"龍舟"前進(jìn)的技巧)

        4、集中讓幼兒一起說(shuō)說(shuō),"開(kāi)龍舟"游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開(kāi)好?

        ①大家要一起走。

        ②要一起喊口令。

        ③還要一起出同一個(gè)方向的腳。

        師:如果大家速度一致,有節(jié)奏地走,"龍舟"是不是就能開(kāi)得快呢?小朋友們?cè)僭囈辉嚒?/p>

        5、幼兒八人一組再玩"開(kāi)龍舟"游戲老師觀察幼兒游戲的情況,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

        三、競(jìng)賽游戲

        賽龍舟過(guò)渡語(yǔ):現(xiàn)在小朋友們的.龍舟開(kāi)得很好了,下面我們來(lái)進(jìn)行龍舟比賽,看哪條龍舟最先到達(dá)終點(diǎn),就算勝利。

        1、幼兒從起點(diǎn)出發(fā),開(kāi)展龍舟賽。

        2、給勝隊(duì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

        四、放松整理活動(dòng)

        1、師:小朋友,我們剛才進(jìn)行了龍舟比賽,大家表現(xiàn)真不錯(cuò)!現(xiàn)在是不是有點(diǎn)累呀!下面我們就來(lái)放松放松,跟著老師來(lái):甩甩手,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,扭扭腰,踢踢腳,拍拍腿,深呼吸。

        2、整隊(duì)回教室。

        教學(xué)反思:

        本次的活動(dòng)內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn),有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā),注重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲之中。同時(shí),"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn),與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性。

      幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案7

        [活動(dòng)目標(biāo)]

        1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱(chēng),知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

        2、樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

        [活動(dòng)準(zhǔn)備]

        端午節(jié)的.故事;

        做香包的材料:香料、布等;

        包粽子的糯米、葦葉;

        [活動(dòng)過(guò)程]

        一、主持人出示圖片,講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

        1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說(shuō)屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時(shí)令色彩。

        2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

        3、給孩子戴五絲!拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線(xiàn)配成,古代沒(méi)有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線(xiàn)代絲,而名稱(chēng)未改。早晨,在未出太陽(yáng)時(shí),給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來(lái)扔在水流里,使其順?biāo)。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。

        二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品

        三、親子共制香包

        1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包

        2、幼兒相互贈(zèng)送香包,大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。

        四、活動(dòng)結(jié)束。

        在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),合家幸福!

      幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、愿意與同伴交流分享,感受過(guò)端午節(jié)的喜悅情感。

        2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能積極參與節(jié)日慶祝活動(dòng)。

        3、了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋

        2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道端午節(jié)要吃粽子

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、談話(huà)導(dǎo)入。

        提問(wèn):”你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子?”

        ”你喜歡吃哪種粽子?”

        ”為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?”

        (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō))

        2、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。

        (1)教師講述端午節(jié)的來(lái)歷。

        (2)了解端午節(jié)的習(xí)俗。提問(wèn):你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

        (門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。

        (3)拓展談話(huà)范圍:為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

        3、教師小結(jié):

        從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱,蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國(guó)人非常聰明,愛(ài)動(dòng)腦筋,利用艾草、蒜頭的.特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。

        4、幼兒品嘗粽子,體驗(yàn)端午節(jié)的快樂(lè)

        (1)幼兒互相介紹自己帶來(lái)的粽子:形狀、口味。

        (2)幼兒分享粽子。

        5、活動(dòng)延伸

        親子游戲:劃龍舟。

        游戲規(guī)則:將班級(jí)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒平均分為兩組。每組家長(zhǎng)分兩隊(duì)面對(duì)面插縫站好然后平躺在地面上,家長(zhǎng)將雙手舉起來(lái),讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過(guò)去。游戲開(kāi)始前幼兒在起點(diǎn)排好隊(duì)依次從家長(zhǎng)的手上爬過(guò)去。

        游戲提醒:家長(zhǎng)躺下的時(shí)候,老師要注意調(diào)整家長(zhǎng)的位置,保證家長(zhǎng)雙手舉起來(lái)的時(shí)候是一條直線(xiàn)。家長(zhǎng)在運(yùn)送幼兒的時(shí)候注意配合左右的家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的位置。老師注意家長(zhǎng)搭起來(lái)的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒。

      幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案9

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

        2、知道包粽子的原料和方法。

        3、對(duì)民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、賽龍舟的錄像和圖片。

        2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。

        提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的`粽子?

        幼兒自由討論,說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?匆(jiàn)大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。

        2、組織幼兒觀看圖片,了解端午節(jié)的習(xí)俗。

       、僭诙宋绻(jié),人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

       、邶堉凼鞘裁礃拥?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

       、劬G色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?

        3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

        4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

      幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、對(duì)民間活動(dòng)有興趣,知道龍舟賽活動(dòng)是中國(guó)傳統(tǒng)的民間體育活動(dòng)。

        2、樂(lè)意嘗試剪貼添畫(huà)的方式表現(xiàn)龍舟的細(xì)節(jié)特征。

        3、愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

        4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        龍頭的圖像、淺藍(lán)色紙、剪刀、固體膠、PPT、視頻、放碎紙的小籃

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、視頻導(dǎo)入

        (意圖:觀察龍舟的特征,知道賽龍舟活動(dòng)是中國(guó)傳統(tǒng)的民間活動(dòng)。)

        1、PPT:看看大人們?cè)谧鍪裁?他們劃的船是一艘什么樣的船?哪里是船頭?

        2、小結(jié):大人們劃的船樣子像龍,抬著頭很神氣的'龍頭,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,上面有鱗片裝扮,龍的尾巴向上翹。

        二、師生演示

        (意圖:重點(diǎn)學(xué)習(xí)剪貼“龍頭”圖像的方法。)

        1、我們也來(lái)玩玩賽龍舟的游戲。

        2、請(qǐng)你們和老師一起做龍舟。

        三、幼兒創(chuàng)作

        (意圖:有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。)

        1、龍舟我們自己做。

        先用小剪刀(剪下圖片上的龍頭),用固體膠固定龍頭的位置,用記號(hào)筆從龍頭下方接住龍舟船身,讓尾巴向上翹,最后添上鱗片。

        2、幼兒創(chuàng)作。

        (1)提醒幼兒按步驟剪紙、添畫(huà),完成龍舟。

        (2)邀請(qǐng)誰(shuí)坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。

        四、分享交流

        (意圖:在游戲的過(guò)程中有喜愛(ài)民間活動(dòng)的興趣。)(播放音樂(lè)“龍舟奪錦”渲染氣氛)

        1、用倒數(shù)計(jì)時(shí),表示賽龍舟游戲開(kāi)始。

        2、幼兒布置作品在場(chǎng)景中,最快的幼兒就是龍舟賽第一名的勝利者,以此類(lèi)推2、3名……

        3、找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。

      幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案11

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.通過(guò)分享、交流,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。

        2.嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

        2.有關(guān)制作的各種材料:

        粽子粽葉、糯米、線(xiàn)等。

        香包各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花

        彩蛋煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。

        五彩繩各色緞帶、絨線(xiàn)、縐紙。

        3.有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲

        活動(dòng)過(guò)程:

        講講看看:

        要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

        指導(dǎo)語(yǔ):

        1.(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

        2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

        (1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習(xí)俗

        每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,保佑一家平安。

        (2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的`東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用

        (3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

        (4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。

      幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案12

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,初步了解香包的功用及制作材料。

        2、嘗試用針縫的方法制作香包,感受自制香包的快樂(lè)。

        3、知道與小朋友保持合適的距離,注意用針的安全。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、制作香包所需的`材料(艾草、干花、針、線(xiàn)等)。

        2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗(yàn)。

        3、民間音樂(lè)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、觀察香包,了解掛香包的用途,激發(fā)自制香包的興趣。

        ★指導(dǎo)語(yǔ):

        什么叫香包?

        端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?

        2、討論、探索制作香包的方法及注意事項(xiàng)。

        (1)研究制作香包的方法步驟。

        ★指導(dǎo)語(yǔ):

        做香包需要哪些材料?

        怎樣使用這些材料來(lái)做香包?

        (2)討論做香包的注意事項(xiàng)。

        ★指導(dǎo)語(yǔ):

        做香包的時(shí)候要注意些什么?

        3、在音樂(lè)聲中,嘗試自制香包。

        4、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗(yàn)自制香包的快樂(lè)。

      幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案13

        【活動(dòng)建議】

        1、活動(dòng)前,根據(jù)幼兒的問(wèn)題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表,鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。

        2、活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料,互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

        3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類(lèi)展示。

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、在熟悉包粽子過(guò)程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等包粽子動(dòng)作,并隨音樂(lè)合拍地進(jìn)行表演。

        2、能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動(dòng)作。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、音樂(lè)。

        2、幼兒觀察過(guò)包粽子,了解包粽子的.過(guò)程。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        1、欣賞音樂(lè),感受音樂(lè)旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。

        (1)欣賞音樂(lè),感受音樂(lè)旋律。

        ★指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)了這段音樂(lè)有什么感覺(jué)?你想干什么?

        (2)隨著音樂(lè)自由地表現(xiàn)包粽子的過(guò)程。

        ★指導(dǎo)語(yǔ):這段音樂(lè)表現(xiàn)了包粽子的過(guò)程,怎么包呢?我們聽(tīng)著音樂(lè)試著做一做。

        2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn),嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等包粽子動(dòng)作。

        ★指導(dǎo)語(yǔ):包粽子要先做什么?再做什么?用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉?用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米?

        3、嘗試隨音樂(lè)合拍地表演包粽子。

        (1)聽(tīng)音樂(lè)自由匹配動(dòng)作。

        (2)交流隨音樂(lè)表演時(shí)的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題,討論解決問(wèn)題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。)

        (3)聽(tīng)音樂(lè),完整進(jìn)行表演。

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