久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      托班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案

      時(shí)間:2022-12-17 08:12:46 活動(dòng)方案 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      托班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案

        為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的托班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案,希望能夠幫助到大家。

      托班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案

      托班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

        2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同。

        3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。

        4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

        2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

        3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。

        4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。活動(dòng)過(guò)程

        活動(dòng)一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》

        1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來(lái)。介紹圣誕節(jié)的由來(lái),初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

        2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

        活動(dòng)二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來(lái)讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

        1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說(shuō)。

        (1)圣誕老公公是誰(shuí)?

        (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

        2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說(shuō)。

        老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?

        3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

        從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的'活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,感受中西文化的差距

        4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》

        感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。

        活動(dòng)三:自選區(qū)域活動(dòng)

        區(qū)域一:美工――用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

        區(qū)域二:手工――做馴鹿拉的圣誕老人。

        區(qū)域三:折紙――幼兒通過(guò)看流程圖,嘗試折圣誕帽。

        區(qū)域四:繪畫――畫畫心目中的圣誕節(jié)。

        區(qū)域五:科常――通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

        區(qū)域六:排圖講故事――通過(guò)理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo);顒(dòng)四:請(qǐng)“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

      托班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案2

        活動(dòng)日期:

        12月24日(或23日、25日)

        活動(dòng)時(shí)間:

        總長(zhǎng)約1.5小時(shí)

        活動(dòng)地點(diǎn):

        能容納100-200人左右的禮堂或幼兒園大教室

        參加人員:

        中、外籍教師,學(xué)員及其家長(zhǎng)(家長(zhǎng)1-2位為宜)

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.主題背幕(或橫幅)內(nèi)容:圣誕歡樂(lè)派對(duì)LittleDragonMerryChristmasParty

        2.場(chǎng)地布置:如條件許可,應(yīng)使用裝飾物(圣誕老人、圣誕樹、紅綠彩綢、鈴鐺、雪鹿)、繪畫、剪紙等形式美化背幕及場(chǎng)地,突出圣誕節(jié)日氣氛。座椅擺放以環(huán)行劇場(chǎng)式為易,為保證活動(dòng)效果及現(xiàn)場(chǎng)秩序,建議孩子與家長(zhǎng)分開就座。(孩子集中在前)

        3.節(jié)目準(zhǔn)備:

        A.主持人:中外教師各一人,如條件許可,其中中籍教師可以扮為主持人卡通形象,外籍教師可以扮為圣誕老人形象。

        B.小學(xué)員節(jié)目:以各幼兒園為單位或自由組合,提前演練并篩選出適合現(xiàn)場(chǎng)表演的小學(xué)員節(jié)目,數(shù)量5-8個(gè)為宜。

        C.編排派對(duì)節(jié)目單、購(gòu)置圣誕小禮物、準(zhǔn)備演出道具、服裝、音響等。

        1、導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。

        2、教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

        (1)圣誕老公公是誰(shuí)?

        (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

        3、教師再一次講述故事,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的`種種情景。

        老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):"你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"

        4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂(lè)進(jìn)行表演。

      托班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案3

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

        2.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

        3.讓幼兒在表演活動(dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),展示英語(yǔ),提高幼兒的.學(xué)習(xí)興趣和效果。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái)。

        2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門廳~走廊等)。負(fù)責(zé)人:xx

        3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負(fù)責(zé)人:xx

        4.主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人:xx

        5.12月21日英語(yǔ)節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負(fù)責(zé)人:xx

        6.幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,活動(dòng)要求于12月22日前完成。負(fù)責(zé)人:各班教師

        7.每位幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)。

        三、活動(dòng)安排:

        1.8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè),由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來(lái),與孩子們親切地?fù)肀、握手、奉送糖果,讓孩子們(cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

        2.9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的祝福,主持人拉開活動(dòng)序幕。

        3.親子游園,由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。

        4.10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《Happynewyear》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。

        5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物,孩子們互贈(zèng)禮品,起唱歌曲《Happynewyear》,整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

      托班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上,感受用粘貼、印的方法制作各種面具。

        2、喜歡貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的求異思維。

        3、滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂(lè)

        2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等

        3 、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi),引導(dǎo)幼兒觀察。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、引起興趣

        請(qǐng)小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請(qǐng)小朋友先閉上眼睛,聽(tīng)到老師小鈴的`聲音才睜開眼睛好嗎?

        二、幼兒觀察

        你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

        你想做一個(gè)什么面具?請(qǐng)你先想一想,你做一個(gè)怎么的面具,想好再做。

        三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

        1、粘貼

        2、水粉、蠟筆

        3、印畫

        提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒,鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。

        四、新年舞會(huì)

        請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧!

      托班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)按照一定順序講述圖片內(nèi)容

        2、通過(guò)老師的提問(wèn),猜測(cè)圖片之間的聯(lián)系,并嘗試講述

        3、感受充滿童趣的故事情節(jié),愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀點(diǎn)

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        課件(音樂(lè)、圖片等),數(shù)字卡、禮物若干

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、了解圣誕節(jié)

        1、音樂(lè)導(dǎo)入(教師播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè),再播放“過(guò)圣誕節(jié)”的圖片1)

        提問(wèn):你知道他們?cè)谶^(guò)什么節(jié)嗎?你是從哪里看出來(lái)的?(引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹、圣誕帽。)

        小結(jié):對(duì)了,他們?cè)谶^(guò)圣誕節(jié),每年陽(yáng)歷的12月25日就是圣誕節(jié),也叫耶誕節(jié)。

        2、圣誕老人(教師出示圣誕老人的圖片2)

        提問(wèn):在這一天有誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)呢?傳說(shuō)圣誕老人是一位專門為好孩子在圣誕節(jié)前夜送上禮物的人,現(xiàn)在圣誕節(jié)就快到了,你們跟圣誕老人說(shuō)一說(shuō),在圣誕節(jié)有什么愿望?(幼兒談?wù)撟约旱南敕ǎ┬〗Y(jié):圣誕老人聽(tīng)到了小朋友們的愿望,那請(qǐng)你們?cè)谑フQ節(jié)那天看一看能不能收到禮物。

        二、觀察圖片并講述內(nèi)容

        1、理解圖片內(nèi)容

        教師:聽(tīng),有一位小女孩她也有自己的愿望。(教師播放音頻1“圣誕節(jié)快到了,小香想寫一封信給圣誕老爺爺”)小女孩的.名字叫什么?她的愿望是什么?(幼兒復(fù)述)

        提出問(wèn)題:

       。1)小香的信寫好了,可是怎么把信送給圣誕老爺爺呢?(幼兒談?wù)撟约旱南敕,如若孩子說(shuō)把信給郵遞員的話,教師播放音頻2“郵遞員說(shuō),圣誕爺爺住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的的地方,我沒(méi)辦法幫你送信!保

       。2)這時(shí)候小香也想到一個(gè),看看她用了什么方法來(lái)送信?(教師播放圖片3“小香用氣球送信”,幼兒看圖講述)

       。3)猜一猜,圣誕老爺爺收到小香的信了嗎?(幼兒猜測(cè)后,教師播放音頻3)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么?(幼兒復(fù)述)

        (4)看看圣誕老人都給小香送來(lái)了什么禮物?(教師播放圖片4“白云變禮物”,幼兒看圖講述)小結(jié):讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事。(教師完整地講述一遍故事。)誰(shuí)知道這個(gè)故事的名字叫什么?(幼兒復(fù)述)

        2、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒看圖講述:請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)愿意把這個(gè)故事講給大家聽(tīng)?

        3、教師引導(dǎo)集體幼兒一起看圖講述:讓我們一起來(lái)講一講吧!

        三、延伸活動(dòng)

        “尋找禮物”教師:圣誕老爺爺也給小朋友們送來(lái)了禮物,但是要請(qǐng)你們自己去找,每個(gè)人都會(huì)有一張數(shù)字卡,按卡上的數(shù)字找相同數(shù)字的桌子,一次拿一個(gè)禮物。ń處煼职l(fā)數(shù)字卡,孩子自行去尋找)

        四、結(jié)束活動(dòng)“

        舞動(dòng)圣誕”教師:找到禮物后,你的心情怎么樣?那就讓我們一起來(lái)跳圣誕舞吧!教師播放音樂(lè),帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作。

      托班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案6

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過(guò)裝飾圣誕樹發(fā)展孩子的動(dòng)手操作能力。

        2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。

        2、音樂(lè)磁帶,圣誕樹

        活動(dòng)過(guò)程

        導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

        1、請(qǐng)孩子說(shuō)一說(shuō)圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

        2、孩子自由選擇材料制作。

        引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。

        3、大家一起裝飾圣誕樹。

        和孩子一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

        4、跳舞慶祝圣誕節(jié),進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。

        隨音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

        注意:

        此方案用到剪刀,制作過(guò)程需注意孩子安全。

        1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

        師:你們看誰(shuí)來(lái)了?

        2、介紹圣誕節(jié)的由來(lái),初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

        3、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的`經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

        4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來(lái)讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

        5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

      托班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案7

        背景分析:

        冬天到了,天氣越來(lái)越冷,但是隨著冬天的來(lái)臨,圣誕節(jié)、新年也就到了。那時(shí)正直年末圣誕節(jié)日的到來(lái),外面到處張貼圣誕老人的頭像、圣誕樹,樹上掛滿了各種圣誕禮物,面對(duì)這樣的誘惑,孩子們充滿了好奇。又過(guò)了一個(gè)星期元旦又到了,孩子們都長(zhǎng)大一歲了。

        鏡頭一:

        面對(duì)這樣的教育契機(jī),于是我扮演了圣誕老公公的角色,在幼兒園的大門口和孩子們打招呼,分發(fā)糖果。孩子們見(jiàn)了圣誕老人表現(xiàn)的各不一樣:大班的孩子很興奮,因?yàn)樗麄円呀?jīng)見(jiàn)過(guò)好幾次圣誕老人了,而對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),這個(gè)是新鮮的,有的孩子表現(xiàn)的很驚訝,有的孩子很害羞。

        鏡頭二:

        圣誕老人到小班去分發(fā)糖果,對(duì)于圣誕老人背的大口袋里的東西很是好奇,爭(zhēng)著問(wèn):“他口袋里裝著什么東西?能送給我們嗎?”我說(shuō):“好呀,你們乖了他自然會(huì)送你們禮物!蔽业脑捳Z(yǔ)剛落,孩子們就馬上坐的好好的,等待圣誕老人的禮物了。等我發(fā)完糖果要走的'時(shí)候,孩子們都大聲的對(duì)圣誕老人說(shuō):圣誕老公公,再見(jiàn)!

        1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,與幼兒相互問(wèn)候:merry christmas!

        2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物:圣誕老公公christmas old men圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

        3、游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

        4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

      托班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案8

        一、活動(dòng)時(shí)間:xx年12月25日(周六)10:00-11:00

        二、活動(dòng)形式:所有班集體活動(dòng)

        三、活動(dòng)目標(biāo):

        通過(guò)開展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)

        一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的`魅力。

        四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)

        五、活動(dòng)過(guò)程:

        1、主持人致開幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。

        2、熱身活動(dòng):放背景音樂(lè),主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體,跟著音樂(lè)節(jié)奏,自由放松,幫助提高活動(dòng)氣氛。(背景音樂(lè)可以為德國(guó)兒歌Schnuffels Weihnachtslied,后附歌曲、歌詞)

        3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

        4、親子游戲活動(dòng)

        1)運(yùn)禮物

        父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),速度快者為勝利。

        材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

        2)跳圈

        父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。

        材料:小塑料圈15個(gè)。

        3)羊角球

        父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),先到者為勝。

        材料:羊角球5只。

        4)二人三足行

        父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住,走到終點(diǎn),先到者為勝。

        材料:紅帶子10根。

        5)搶椅子

        由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

        材料:椅子30個(gè),鼓一架。

        6)袋鼠跳

        幼兒鉆進(jìn)袋中,父(母)手提袋口前進(jìn)跳,先到者為勝。

        材料:布袋10只。

        7)抓尾巴

        家長(zhǎng)馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

        材料:5個(gè)尾巴。

        8)坐花轎貼五官(全家三人)

        爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來(lái)操作粘貼后返回,由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。

        材料:圣誕老人頭像,五官。

        5、圣誕老人出場(chǎng),發(fā)禮物

        教師扮演圣誕老人出場(chǎng),跟小朋友們打招呼,指導(dǎo)小朋友能正確說(shuō)出:merrychristmsa,并給小朋友發(fā)禮物。

        6、活動(dòng)結(jié)束

        在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)

      托班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案9

        一、活動(dòng)名稱:

        快樂(lè)的圣誕節(jié)

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

        2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

        3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

        4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的`靈活性。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

        2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。

        3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi)……。

        四、活動(dòng)過(guò)程

        (一)活動(dòng)導(dǎo)入

        1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

        2、示范講解“尋寶”玩法:

        出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

        老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

        3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

        4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

        (二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)

        幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。

        (三)智多星游戲

        1、教師出示智力錦盒。說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演,做對(duì)了,教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

        2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

      托班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上,幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。

        2、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別,了解外國(guó)人是怎樣過(guò)新年的。

        3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強(qiáng)小主人意識(shí)。

        4、感受圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛,樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

        5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        對(duì)圣誕節(jié)的理解,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長(zhǎng)筒襪、鹿角、圣誕短片。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、引出圣誕主題。

        二、基本部分:

        1、教師跟隨音樂(lè)播放圣誕短片,請(qǐng)小朋友們看看,你能從短片中看看有什么嗎?他們?cè)诟墒裁磫?他們是在過(guò)什么節(jié)日?

        小朋友:這里面有圣誕樹,他們?cè)谘b飾樹,這是圣誕節(jié)。

        2、教師講解這是圣誕節(jié),播放《叮叮當(dāng)》的音樂(lè),讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛。

        師:還有誰(shuí)在過(guò)圣誕節(jié),他們笑得那么開心,說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?

        3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事,通過(guò)看錄像介紹外國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗,幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。

        師:為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?

        4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編。

        師:帶領(lǐng)孩子模仿外國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)來(lái)裝飾我們的圣誕樹。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來(lái)裝飾圣誕樹。

        5、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來(lái)做游戲,體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂(lè)。

        1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè)與幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏拍手入室,初步感受音樂(lè)的歡樂(lè)氣氛。

        2、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具,引出主題----慶祝圣誕節(jié)。

        3、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動(dòng)作。

        (1)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),讓幼兒說(shuō)說(shuō):你聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)?

        (2)請(qǐng)幼兒為音樂(lè)配上自己喜歡的動(dòng)作,教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。

        (3)教師把幼兒表演的.動(dòng)作進(jìn)行組合,師范表演。

        (4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作。

        4、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂(lè)進(jìn)行的表演。

        1、圣誕大搜索

        師:前幾天我們一起了解了許多關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí),看到了許多圣誕節(jié)的布置,幾天讓我們自己動(dòng)手試試?

        2、幫助幼兒合理分工,協(xié)助幼兒選取過(guò)關(guān)材料

        (1)粘貼圣誕帽(2)粘貼圣誕樹(3)粘貼圣誕彩鏈

        教師隨即、機(jī)根據(jù)幼兒的組合、能力差異進(jìn)行指導(dǎo)和建議,促使每個(gè)幼兒都能為布置環(huán)境出一份力,沉浸在準(zhǔn)備歡度圣誕的氛圍中。

        3、幼兒布置,教師巡回指導(dǎo)。

        4、分享快樂(lè),慶祝成功。

      【托班圣誕節(jié)活動(dòng)的策劃方案】相關(guān)文章:

      托班半日活動(dòng)方案04-14

      托班幼兒活動(dòng)方案03-26

      托班春游活動(dòng)方案05-02

      托班秋游活動(dòng)方案05-04

      托班秋游活動(dòng)方案04-16

      幼兒園托班父親節(jié)活動(dòng)策劃方案04-23

      托班感恩節(jié)活動(dòng)方案04-03

      托班元宵節(jié)活動(dòng)方案03-10

      托班趣味親子活動(dòng)方案05-05