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      小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案

      時(shí)間:2023-05-25 17:21:51 活動(dòng)方案 我要投稿

      小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案

        為了確保事情或工作扎實(shí)開展,就不得不需要事先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案 ,歡迎閱讀與收藏。

      小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案

      小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案 1

        美術(shù)課外活動(dòng)是美術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)手工制作小組是開展課外活動(dòng)的一種形式,它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動(dòng)的作用,不僅可以提高學(xué)生的`觀察、理解能力和手工制作能力,還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

        活動(dòng)方案的具體目標(biāo)

        通過手工制作小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解手工操作的基本技巧和方法,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。活動(dòng)方案所涉及的對(duì)象與活動(dòng)時(shí)間

        1、適用于15年級(jí)。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。

        2、活動(dòng)時(shí)間:每周二的下午活動(dòng)方案具體內(nèi)容和活動(dòng)步驟(一)活動(dòng)內(nèi)容:

        1、使學(xué)生了解手工操作的基本技巧和方法,知道一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)。

        2、以環(huán)保為前提,教學(xué)生利用廢舊材料、卡紙進(jìn)行手工制作。

        3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

        (二)活動(dòng)步驟:

        1、組織健全的手工制作興趣小組。

        活動(dòng)要固定,通常每周一次,活動(dòng)制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名,任課教師篩選,確保參加學(xué)員的水平,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心制定活動(dòng)計(jì)劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。

        2、定期舉辦學(xué)生手工作品展覽。

        舉辦手工制作做作品展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,不拘一格,精心制作,多出佳作,在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

        3、組織觀摩活動(dòng)。

        我們采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法,組織學(xué)生參觀手工制作作品展和圖片展,不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)感知。參觀展覽前,多介紹背景知識(shí)。參觀中,邊看邊講邊記。使教學(xué)與觀摩融為一體,同學(xué)們得益頗多。

        4、舉行手工制作比賽。手工制作比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過訓(xùn)練比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。提高學(xué)生的觀察、理解能力和手工制作能力,采取的措施:

        (1)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

       。2)做好組織工作。

       。3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。

        (4)訂立必要制度,抓好思想工作。

      小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案 2

        活動(dòng)目標(biāo)

        觀察教師的主要特征,大膽作畫。

        提高捕捉食物細(xì)節(jié)的能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        幼兒隨著主題活動(dòng)《我的老師》的開展,通過采訪教師等,對(duì)自己的教師逐步了解并產(chǎn)生親近感。

        欣賞有關(guān)人物主體的'寫生畫。

        活動(dòng)建議

        一、幼兒了解寫生教師時(shí)的注意點(diǎn),把教師最明顯的特征畫出來。

        二、請(qǐng)班級(jí)的兩位教師到場(chǎng),幼兒自由選擇人物進(jìn)行寫生。

        三、展出幼兒作品,做游戲“猜猜她是誰(shuí)”。

        四、幼兒初學(xué)肖像寫生,選擇熟悉、親近的人,還尅是家里的人等。

      小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案 3

        一、指導(dǎo)思想

        以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo),以育人為宗旨,以學(xué)校為基礎(chǔ),面向全體學(xué)生,激發(fā)中小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的.精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。

        二、活動(dòng)主題

        和諧·創(chuàng)新

        三、內(nèi)容要求

        本屆藝術(shù)節(jié)要以上海世博會(huì)為契機(jī),著重展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛生活的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。內(nèi)容上要緊扣時(shí)代脈搏,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,形式上要突顯校園特色,符合學(xué)生特點(diǎn)。

        四、活動(dòng)項(xiàng)目

        繪畫;書法;篆刻;攝影;剪紙。

        四、活動(dòng)形式

        制定詳實(shí)的活動(dòng)方案,做到教育目標(biāo)明確,面向全體學(xué)生,班班開展,人人參與。

        五:注意事項(xiàng)

        為確保區(qū)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽活動(dòng)的順利開展,各班級(jí)務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向?qū)W校各負(fù)責(zé)人報(bào)送有關(guān)作品。

        未盡事宜,另行通知。

      小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案 4

        為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),經(jīng)商議,決定于十二月舉辦一次全校的美術(shù)繪畫比賽,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

        一、指導(dǎo)思想:

        通過美術(shù)繪畫比賽活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的'興趣,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì);促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高,推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

        二、活動(dòng)主題:

        以“學(xué)校是我家”為活動(dòng)主題,充分反映小學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛校園、奮發(fā)向上、立志成才的精神風(fēng)貌。

        三、參與對(duì)象:

        對(duì)象:1—6年級(jí)每班選取2名學(xué)生參加。

        四、作品類別:

        兒童畫、油棒畫、水彩畫、版畫等均可。

        五、具體要求:

        1、繪畫采取現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的方式開展比賽。

        2、表現(xiàn)種類和形式不限,在大主題基礎(chǔ)下自行命題。作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、反映當(dāng)代青少年生活情趣和精神風(fēng)貌。繪畫工具自備,紙張美術(shù)組提供。

        六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

        本次比賽設(shè)甲組(1—2年級(jí))和乙組(3—4年級(jí))和丙組(5—6年級(jí)),同時(shí)甲乙丙組各設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,團(tuán)體獎(jiǎng)2個(gè)。

        七、展覽設(shè)置:

        所有獲獎(jiǎng)作品在大廳和走廊展出。

        八、評(píng)委安排:

        美術(shù)組全體教師(王婧、路興超、齊秀慧、徐蕊、陳嬌、宋敬田、牛劉建、劉倩倩、金夢(mèng))

        九、比賽時(shí)間:12月10日甲組;12月11日乙組;12月12日丙組。

        十、評(píng)比時(shí)間:12月13日。

        十一、展出時(shí)間:12月30日。

        十二、頒獎(jiǎng)時(shí)間:12月30日。

      小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案 5

        一、組織健全美術(shù)興趣小組。

        美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,大約20名左右;顒(dòng)時(shí)間固定每周一次,活動(dòng)制度化。遇到學(xué)校有特殊情況擇日進(jìn)行,一般不輕易暫停。參加成員由教師挑選和學(xué)生自愿為原則。精心制定活動(dòng)計(jì)劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。

        小組活動(dòng)主要重視三方面:

       。1)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,解決課堂中難以解決的問題。

        (2)指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置,重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)好兒童畫、裝飾畫、設(shè)計(jì)手抄報(bào)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)布置櫥窗、作業(yè)展等,邊學(xué)邊實(shí)踐,邊干邊提高。

       。3)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣,以身邊的事物為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn)的藝術(shù)作品。

        二、定期舉辦美術(shù)展覽。

        舉辦美術(shù)展覽、交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,不拘一格,精心繪制,多出佳作,在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

        三、組織觀摩活動(dòng)。

        我們組織學(xué)生在網(wǎng)上參觀美展,不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)感知。

        四、舉行繪畫比賽。

        美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。計(jì)劃組織興趣組參加繪畫比賽,通過訓(xùn)練比賽,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師要做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

        五、活動(dòng)安排:

        課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下:

        一、活動(dòng)目的:

        通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

        二、活動(dòng)要求:

        1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

        2、每周三下午4:10~5:20進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

        3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

        4、每次老師布置的`作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

        5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

        三、活動(dòng)內(nèi)容:

        1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

        2、以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

        3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

        4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

        5、進(jìn)行手工制作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

        四、采取的措施:

       。1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

       。2)做好組織工作

        要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

       。3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

        根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,每周組織一次,要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

       。4)訂立必要制度,抓好思想工作

        要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì),展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

      小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案 6

        教學(xué)目標(biāo)

        知識(shí)技能目標(biāo)

        了解居室的特點(diǎn)和相關(guān)文化,讓學(xué)生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計(jì)自己理想中的小天地。

        情感態(tài)度目標(biāo)

        提高學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)健康的審美情趣和創(chuàng)新意識(shí)。

        教具

        彩筆,鉛筆,橡皮

        學(xué)具

        作業(yè)本,彩筆

        教學(xué)過程

        一、導(dǎo)入新課

        引導(dǎo)學(xué)生看圖片,提問:通過圖片,你了解到這是什么地方?出示課題。

        二、講授新課

        1、提出問題:

        ①你認(rèn)為自己的房間布置應(yīng)當(dāng)具有什么功能和特點(diǎn)?

       、谀銣(zhǔn)備怎樣去改進(jìn)或設(shè)計(jì)自己的房間布置?

        學(xué)生把自己房間拍成照片或畫草圖,并以自己房間為例,談?wù)勛约悍块g設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。

        2、引導(dǎo)學(xué)生看書,欣賞美術(shù)作品。

        3、提出問題:在你動(dòng)手設(shè)計(jì)表現(xiàn)自己的小天地時(shí),你會(huì)有哪些為難的地方?

        解決問題:

        (1)畫面主要內(nèi)容的選擇。

        (2)畫面的空間組合,簡(jiǎn)單的關(guān)系。

        (3)物象之間的大小、前后關(guān)系。

        (4)怎樣表現(xiàn)出自己的個(gè)性與愛好。

        4、課件:補(bǔ)充介紹在構(gòu)圖和內(nèi)容上有新意的作品。

        三、學(xué)生制作

        1、可采用多種繪畫形式。

        2、可憑記憶也可以發(fā)揮想象力設(shè)計(jì)自己喜愛的居室。

        3、輔導(dǎo)中教師應(yīng)以尊重學(xué)生的'創(chuàng)作為原則。

        教師巡視、指導(dǎo)。

        四、學(xué)生作品展示

        學(xué)生將自己的作品進(jìn)行展示,并做以匯報(bào),說說你的書包先進(jìn)在哪里,都具備了哪些高科技的功能。選出幾位制作出色的同學(xué)。

        五、教師小結(jié):

        學(xué)生展示、交流。

       、牌渌麑W(xué)生的美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的。

        ⑵通過討論進(jìn)一步完善自己的作業(yè)。

        自由交流體會(huì)

        回答老師提出的問題

        思考并回答,設(shè)計(jì)構(gòu)思,畫出簡(jiǎn)單圖案。

        作業(yè)

        設(shè)置拓展:運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí),試著設(shè)計(jì)自己家里其他房間的環(huán)境。

        板書設(shè)計(jì)畫面的空間組合,關(guān)系。

        物象之間的大小、前后關(guān)系。

        課后反思

        本課是“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的一節(jié)課,也是開學(xué)第一節(jié)美術(shù)課。每個(gè)同學(xué)基本在家里都有自己的小天地,即使沒有自己獨(dú)立的房間,家里的某一個(gè)自己經(jīng);顒(dòng)的場(chǎng)地也是自己的小天地。所以這個(gè)課程內(nèi)容比較貼近學(xué)生生活,學(xué)生十分喜歡。課堂中我采用了引導(dǎo)回憶——欣賞評(píng)述——引發(fā)想象——?jiǎng)?chuàng)作表現(xiàn)——評(píng)價(jià)總結(jié)的流程,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,收益較好。

      小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案 7

        教材分析:

        本課是“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的課程,教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生利用生活中的廢舊紙張材料,進(jìn)行有創(chuàng)意的拼貼與添畫。在這節(jié)課中引導(dǎo)學(xué)生采用舊畫報(bào)、舊報(bào)紙、廣告紙等作為材料,巧妙利用紙的肌理或花紋圖案,以小組合作形式創(chuàng)設(shè)一幅拼貼畫。通過觀察、比較、思考、想象與討論,學(xué)生能夠感知繪畫與拼貼畫的不同效果。

        教學(xué)目標(biāo):

        1.通過思考、比較、想象與討論,學(xué)生感知繪畫與拼貼畫的不同效果,了解拼貼畫的藝術(shù)形式美,提高審美趣味。

        2.學(xué)會(huì)拼貼添畫的基本方法,嘗試剪紙、撕紙方法和粘貼的方法。

        3.培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和動(dòng)手能力,在制作中感受創(chuàng)造活動(dòng)的樂趣。

        教學(xué)重點(diǎn):

        利用收集的廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等進(jìn)行拼貼添畫創(chuàng)作。

        教學(xué)難點(diǎn):

        紙材的巧妙利用,創(chuàng)新的表現(xiàn)內(nèi)容。

        教具準(zhǔn)備:

        范畫、教學(xué)課件、廣告圖片、剪刀、膠水、彩筆、雙面膠、各種輔助材料。

        教學(xué)課時(shí):

        1課時(shí)

        教學(xué)過程

        一、欣賞導(dǎo)入

        1.欣賞大師藝術(shù)作品。

        欣賞畢加索的拼貼畫《吉他》,分析這幅拼貼畫是由什么材料做成的。

        設(shè)計(jì)意圖:欣賞《吉他》,初步了解藝術(shù)形式的多樣化,通過欣賞大師作品,初步感受拼貼畫的藝術(shù)魅力。)

        藝術(shù)家們用許多人眼中不值一文的`舊印刷品及廢棄物創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)作品——拼貼畫。

        2.出示課題:拼貼添畫

        二、觀察探究

        1.欣賞拼貼畫作品圖片。思考問題:這些拼貼畫分別表現(xiàn)了什么主題?

        設(shè)計(jì)意圖:通過分析優(yōu)秀作品,初步學(xué)習(xí)拼貼畫的制作方法。

        2.小組活動(dòng)。

        (1)將組員們收集來的舊報(bào)紙、廣告圖片放在一起,進(jìn)行交流與篩選。

        (2)集體討論,根據(jù)篩選的圖片給畫面選定一個(gè)主題或者主要內(nèi)容。

        設(shè)計(jì)意圖:通過小組活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)資料的篩選能力。學(xué)生討論交流,互相啟發(fā)思路,使思路更開闊、畫面構(gòu)思更精巧。

        3.播放課件,啟發(fā)學(xué)生如何搭配畫面。

        (1)課件演示:首先選擇尺寸較大、印刷清晰、色彩鮮明的圖片,擺放在畫面顯眼的位置;其次搭配其他圖片,完善畫面。

        (2)小游戲:課件中提供一些小動(dòng)物的圖片,請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手操作,怎樣擺放才能使畫面更美觀、更協(xié)調(diào)。

        設(shè)計(jì)意圖:通過課件演示,進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何篩選圖片。通過實(shí)踐與比較,復(fù)習(xí)構(gòu)圖知識(shí),開闊設(shè)計(jì)思路,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣。

        4.教師演示。

        拼貼部分做好之后,還要根據(jù)畫面需求,用畫筆添畫,美化畫面。

        (1)可添加具體的景物,完成畫面。

        (2)也可只添加背景顏色,起到拼貼畫之間的過渡和裝飾作用。

        設(shè)計(jì)意圖:通過教師示范,學(xué)生更加直觀了解各種添畫的方法。

        三、學(xué)生創(chuàng)作

        提出作業(yè)要求:

        (1)以個(gè)人或小組的形式,完成一張拼貼添畫作品。

        欣賞書中學(xué)生作品,概括每幅畫的主題。

        輔導(dǎo)要點(diǎn):拼貼圖片選擇恰當(dāng),畫面和諧、有表現(xiàn)力。

        (2)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐。教師及時(shí)給予學(xué)生輔導(dǎo)和肯定,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

        四、課堂評(píng)價(jià)

        1.學(xué)生展示作品。

        2.學(xué)生互評(píng)。

        (1)畫面和諧,具有表現(xiàn)力。

        (2)有適當(dāng)?shù)奶懋媰?nèi)容。

        3.按教師提出的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

        設(shè)計(jì)意圖:通過評(píng)價(jià)檢測(cè)新知識(shí)的掌握情況,鍛煉學(xué)生評(píng)價(jià)的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)藝術(shù)作品的審美能力。

        五、課后延伸

        欣賞用廢舊印刷品制成的藝術(shù)作品。鼓勵(lì)學(xué)生多收集生活中的廢舊印刷品,用巧手變廢為寶,讓它們成為美化環(huán)境的藝術(shù)品。

      小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案 8

        教學(xué)目標(biāo):

        1、用紙盒及多種材料制作一棟小屋。

        2、能說出小屋里住著誰(shuí),他喜歡做什么。

        3、小組或全班同學(xué)將作品擺放在一起、組成一個(gè)莊園、城堡或村落。

        教學(xué)重、難點(diǎn):

        1、是否敢于想象。

        2、是否敢于使用多種材料進(jìn)行創(chuàng)作。

        教具學(xué)具:

        剪刀、彩筆、膠、紙盒

        教學(xué)過程:

        一、組織教學(xué):檢查繪畫工具準(zhǔn)備情況

        二、講授新課:

        1、引導(dǎo)階段:

        回憶、討論、交流你最喜歡哪個(gè)童話故事,喜歡童話故事中的哪個(gè)角色,他又住在怎樣的屋子里?

        2、發(fā)展階段:

        (1)小朋友們,你想成為一名小小的建筑師嗎?你想擁有一套漂亮精致的小房子嗎?就讓我們自己動(dòng)手來做一做吧!瞧!我們做的房子有多棒:有幾十層的摩天大廈,也有精致典雅的花園別墅,有古老的歐洲城堡,也有現(xiàn)代的高科技小區(qū),居民公寓等,它們色彩鮮艷、造型豐富、配上各種小巧的環(huán)境布置,真是太有意思啦!

        (2)想一想畫出你想要的房子的外形、結(jié)構(gòu)。

        a、房子的身體是什么形狀的:方的、圓的.,三角形的?還是不規(guī)則的……

        b、屋頂是什么樣的:三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的?或者瓦楞形的……

        c、門和窗的造型:方格窗、百葉窗還是大玻璃窗……單扇門、雙扇門、或是旋轉(zhuǎn)門、卷簾門……各是什么形狀的?安裝在什么的地方?門窗是不是需要打開?從哪里打開?

        d、其他部分:是否需要設(shè)計(jì)陽(yáng)臺(tái)、閣樓?房子的裝飾等。

        注意點(diǎn):各部分的比例要協(xié)調(diào),設(shè)計(jì)一組房子時(shí)要大小高低搭配和諧

        (3)做一做

        a、先做房子的身體,畫好門窗后先剪制門窗,再粘貼身體。

        b、根據(jù)房子身體的形狀大小來制作屋頂。

        c、添加其余部分或裝飾房屋。

        d、選用一張彩紋紙作為底板,將房子貼在上面。

        e、有興趣還可以給房子周圍布置一些小設(shè)施,組成一個(gè)社區(qū)。

        三、學(xué)生作畫,老師輔導(dǎo):

        布置作業(yè):制作一棟童話里的小屋生:自由選擇工具和材料進(jìn)行制作

        四、收拾與整理:

        作業(yè)完成后,督促學(xué)生收拾工具和材料,整理桌面,保持教室環(huán)境衛(wèi)生。

        五、課后拓展:

        請(qǐng)學(xué)生思考,除了小屋,紙盒還可以做什么?

      小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案 9

        我校的課外美術(shù)興趣小組,是我們學(xué)校的特色教育。在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        一、指導(dǎo)思想

        以《未成年人思想指導(dǎo)綱要》和小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱為指導(dǎo)思想,開展好美術(shù)興趣培養(yǎng)。美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的延伸,主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,特組織成立了繪畫美術(shù)小組。

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        通過美術(shù)小組的活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,豐富知識(shí),增長(zhǎng)智慧,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,使之進(jìn)一步了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的.欣賞水平及動(dòng)手制作能力。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育從“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。

        三、活動(dòng)內(nèi)容:

        每周星期二-四的放學(xué)以后4:30-5:30,小組成員必須準(zhǔn)備好美術(shù)用具,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

        四、實(shí)施策略

        (一)組織健全美術(shù)小組

        美術(shù)小組的成員不應(yīng)該太多,大約20人左右,學(xué)生成員是以四、五年級(jí)學(xué)生為主,同時(shí)帶有少量二、三年級(jí)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)能力以及為學(xué)校培養(yǎng)后備力量。所以參加這次美術(shù)小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生;顒(dòng)要固定,由于種種因素,每周三次,活動(dòng)時(shí)間安排在星期二-四的放學(xué)后4:30-5:30,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外。我們將精心計(jì)劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證美術(shù)小組的深度、廣度和力度。

        (二)具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

        這一學(xué)期以上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容為主,在此基礎(chǔ)上增加了油畫訓(xùn)練以及欣賞課訓(xùn)練。經(jīng)過上一學(xué)期的觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在版畫上面具有一定的基礎(chǔ),所以在教學(xué)上老師主要的目的是以輔導(dǎo)為主,另外由于紙版畫畢竟是帶有很大技術(shù)難度的,所以在制作時(shí)的關(guān)鍵地方上老師會(huì)親自動(dòng)手師范,并且回逐步的把各種制作要領(lǐng)傳授給學(xué)生,讓學(xué)生在制作中學(xué)習(xí)。

        在課堂安排上面,我以分組形式進(jìn)行,讓學(xué)生們分成油畫、簡(jiǎn)筆畫等各個(gè)小組,分別對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo),同時(shí)在教材的選擇上面,考慮到興趣班畢竟不同于常規(guī)教學(xué),所以在選擇時(shí)盡量是學(xué)生們所感興趣的內(nèi)容。希望本學(xué)期能為學(xué)校取得成績(jī)。

      小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案 10

        為了更好地實(shí)施美術(shù)新課程教學(xué)目標(biāo),拓展課堂教學(xué),綜合開發(fā)利用地方美術(shù)課程教學(xué)資源,我們計(jì)劃暑假帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然,走進(jìn)徽文化,開展美術(shù)班的外出寫生活動(dòng)。

        活動(dòng)寫生地點(diǎn)是經(jīng)縣渣濟(jì)明清古民居,進(jìn)行為期4天的寫生學(xué)習(xí)。在寫生活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、團(tuán)對(duì)合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生生活自理等能力。寫生作品將參加9月份在合肥市亞明藝術(shù)館舉辦的全校師生作品展。

        活動(dòng)人員安排:

        學(xué)校派李剛主任帶隊(duì)并安排后勤工作。(帶校旗、攝影、攝像器材)

        美術(shù)教師:丁祖桂、嚴(yán)斌 、尚云、實(shí)習(xí)老師楊靖。

        寫生時(shí)間安排:

        6月25號(hào):7點(diǎn)在學(xué)校集合(需要家長(zhǎng)送學(xué)生到校),12點(diǎn)半到達(dá)渣濟(jì)“安徽省青年美術(shù)家協(xié)會(huì)、合肥市青年美術(shù)家協(xié)會(huì)寫生基地”,下午開始寫生采點(diǎn)并參觀古民居。

        晚上6點(diǎn)晚餐

        6月26號(hào):上午-7點(diǎn)半早餐,8點(diǎn)出發(fā)-寫生

        中午-11點(diǎn)30午餐

        下午2點(diǎn)半外出寫生

        晚上6點(diǎn)晚餐

        晚上7點(diǎn)開始點(diǎn)評(píng)寫生作品

        6月27號(hào):上午-7點(diǎn)半早餐,8點(diǎn)出發(fā)-寫生

        中午-11點(diǎn)50午餐

        下午2點(diǎn)半外出寫生

        晚上6點(diǎn)晚餐

        晚上7點(diǎn)開始點(diǎn)評(píng)寫生作品(師生筆會(huì))

        6月28號(hào):上午-7點(diǎn)半早餐,8-出發(fā)-寫生

        中午-11點(diǎn)50午餐

        下午1點(diǎn)半回程

        下午5點(diǎn)半到達(dá)學(xué)校

        家長(zhǎng)接學(xué)生回家

        日用品:

        牙膏、牙刷,洗臉洗澡毛巾。衣物:替換衣褲、內(nèi)衣多備幾套,衣物要帶吸汗的'、透氣、快干的衣服。同時(shí)帶點(diǎn)零食但不要太多。

        防曬用品:

        1、防曬霜:特別要帶防曬指數(shù)高、防水性好的防曬霜。

        2、太陽(yáng)鏡:陽(yáng)光不是一般的刺眼。建議買一個(gè)好一點(diǎn)的,將來也可以用的。

        3、帶個(gè)帽子防曬、水杯。

        藥品:

        眼藥水;抗過敏藥;止瀉藥;防中暑人丹;暈車藥;感冒藥;止痛藥;邦迪;消毒棉 球;鼻舒;蚊不叮等防蚊蟲叮咬的藥水。

       。议L(zhǎng)可根據(jù)情況而定)

      小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案 11

        課時(shí):

        1課時(shí)。

        材料:體育用品、日常小用品或廢棄材料(如小石塊、沙、瓶蓋等)、小繩子,可提前通知學(xué)生搜集準(zhǔn)備!洞蠹叶紒碜觥方贪

        教學(xué)目的:

        1、利用現(xiàn)有材料在操場(chǎng)上做各種造型排列、組合練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的造型表現(xiàn)能力和綜合欣賞能力!洞蠹叶紒碜觥方贪

        2、培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神。《大家都來做》教案

        教學(xué)重點(diǎn):

        對(duì)現(xiàn)有材料的感受聯(lián)想并進(jìn)行造型表現(xiàn)。

        教學(xué)難點(diǎn):

        積極自主的發(fā)散性思維引導(dǎo)!洞蠹叶紒碜觥方贪

        教學(xué)內(nèi)容:

        1、從抽象材料向自然形象的思維轉(zhuǎn)化。

        2、抽象思維組合。

        3、平面的或立體的組合方法。

        教學(xué)過程:

        1、學(xué)生操場(chǎng)列隊(duì),圍圈坐下,欣賞相關(guān)資料,教師做造型思維引導(dǎo)。

       。1)呼啦圈(圓形)。

        平面排列:花、雪人、氣球、太陽(yáng)、甲蟲等,請(qǐng)同學(xué)說說還可排列成什么圖形?請(qǐng)二位同學(xué)到中間選用現(xiàn)有材料各排列一種圖形。

        立體造型:用小繩子或電線頭將呼啦圈作不同的捆扎組合,可成多種造型形式(圖形略)。請(qǐng)二位學(xué)生到中間作組合嘗試。

       。2)羽毛球拍(長(zhǎng)條形)。

        可作多種平面圖形排列(花瓣、飛機(jī)、昆蟲翅膀等),用小繩子或電線頭捆扎可做多種立體造型(圖形略),學(xué)生可作不同形式的造型思考。

        (3)方形塑料小凳子。

        平面排列:在較小的`圖形中可作為面使用;在較大的圖形中可作為點(diǎn)使用,隨意排列各種圖形。

        立體造型:可作以正方形、Y字、X字形為底座的多種塔形堆砌排列,并可配以彩帶、小彩旗懸掛裝飾(圖形略)。

        以上造型思維引導(dǎo)以現(xiàn)有材料中較大的器具為主,因較大的器具在圖形中占主導(dǎo)地位,較小的材料則根據(jù)構(gòu)思自選,視其自身形態(tài)可看作點(diǎn)或線,配合較大材料靈活使用,注意形象的色彩配置,立體造型可添加懸掛物,使造型具有動(dòng)感。教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)改用兒童易懂的口語(yǔ)化語(yǔ)言。

        2、學(xué)生分組活動(dòng)(第4~6人為一組),各組選取自己喜歡的材料,對(duì)造型方法、內(nèi)容進(jìn)行討論,并作嘗試,作品以組為單位開展評(píng)比(自評(píng)、互評(píng),優(yōu)秀者得小紅旗一面),相互觀摩,鼓勵(lì)發(fā)散性思維,對(duì)不同的創(chuàng)造性思維給以肯定。

        3、各組再次選取另一種造型材料,對(duì)造型方法、內(nèi)容進(jìn)行討論,再作嘗試,作品再作評(píng)比,相互觀摩,鼓勵(lì)求異思維。

       。ń處熢趯W(xué)生活動(dòng)中適當(dāng)對(duì)各組進(jìn)行指導(dǎo)。)

        4、教師對(duì)造型活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),表?yè)P(yáng)同學(xué)的參與、互助協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)精神。

        5、各組將造型材料整理歸位,下課。

        課后總結(jié):

        由于一年級(jí)學(xué)生知識(shí)面較小,思維及動(dòng)手能力較弱,一節(jié)課時(shí)間略緊,特別是立體造型難度較大,而學(xué)生對(duì)立體造型尤感興趣,所以,如果將課時(shí)增至兩課時(shí),學(xué)習(xí)效果可能更好。

      小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案 12

        一、繪畫活動(dòng)主題:《我的夢(mèng)》

        二、活動(dòng)目的:

        通過以《我的夢(mèng)》為主題的繪畫活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生對(duì)美的感受及想象能力,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、展望未來,樹立積極向上的人生態(tài)度,展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,豐富同學(xué)們的文化生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。同時(shí),星火助學(xué)全體同仁也希望借此活動(dòng),與我們受助學(xué)校的全體師生一道迎接21世紀(jì)第二個(gè)十年的到來!

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年12月

        作品交星火助學(xué)時(shí)間: 20xx年12月26日前

        四、活動(dòng)參加對(duì)象:

        挑選星火助學(xué)資助的兩所學(xué)校的學(xué)生參加此次繪畫比賽:四川省營(yíng)山縣柏坪小學(xué)與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學(xué)(含田心小學(xué))的全體小學(xué)生(包括未接受星火助學(xué)資助的學(xué)生)。

        五、比賽具體內(nèi)容及要求:

        1)比賽分一、二年級(jí)組,三、四年級(jí)組和五、六年級(jí)組,

        2) 參賽學(xué)生根據(jù)繪畫主題,創(chuàng)作富有想象力、個(gè)性鮮明、構(gòu)圖新穎、富有情感、內(nèi)容積極向上的繪畫作品,形式不限,繪畫材料不限,尺寸不限,作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成(可由美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo))。

        3)所有參賽學(xué)生必須在作品的右下方注明自己的姓名,年級(jí),指導(dǎo)老師,學(xué)校名稱,時(shí)間方便評(píng)比記錄。

        4)請(qǐng)星火助學(xué)在各校的志愿者收集參賽作品,并對(duì)作品拍照,請(qǐng)于20xx年12月26日前將照片發(fā)至星火助學(xué)電子信箱:xxx,同時(shí)將作品原作寄至星火助學(xué)(郵政地址見附件),由星火助學(xué)小組組織評(píng)比。

        六.繪畫作品的遴選及評(píng)獎(jiǎng):

        初評(píng):星火助學(xué)小組將組織繪畫評(píng)審小組對(duì)參賽作品進(jìn)行初評(píng),通過初評(píng)遴選出的.作品將在星火助學(xué)博客上發(fā)表,同時(shí)邀請(qǐng)星火助學(xué)的資助人和所有其他關(guān)心星火助學(xué)的朋友對(duì)有關(guān)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和遴選。

        終評(píng):星火助學(xué)繪畫評(píng)審小組成員參考初評(píng)中對(duì)各參賽作品的評(píng)價(jià),同時(shí)根據(jù)各參賽作品對(duì)此次繪畫比賽活動(dòng)目的的詮釋(如畫面具美感、富有想象力、角度新穎,作品有感染力等)最終評(píng)選出優(yōu)秀作品,給與獎(jiǎng)勵(lì)。

        六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

        四川省營(yíng)山縣柏坪小學(xué)與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學(xué)(含田心小學(xué))將單獨(dú)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。其中每所學(xué)校:

        獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置:

        一二年級(jí)組:一等獎(jiǎng)(1名) 二等獎(jiǎng)(2名) 三等獎(jiǎng)(3-5名)

        三四年級(jí)組: 一等獎(jiǎng)(1名) 二等獎(jiǎng)(2名) 三等獎(jiǎng)(3-5名)

        五六年級(jí)組: 一等獎(jiǎng)(1名) 二等獎(jiǎng)(2名) 三等獎(jiǎng)(3-5名)

      小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案 13

        本學(xué)期以來,教科室以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)的成效,深入研究存在的問題,促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化,引導(dǎo)教師積極開展校本教研等研究工作,鼓勵(lì)廣大教師在堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進(jìn)器,著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

        一、健全組織,強(qiáng)化管理。

        1、健全組織:學(xué)校成立了以許超校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)教育科研工作全力支持,滿足教科研所需的所有經(jīng)費(fèi)。課題組以主持人為組長(zhǎng),全面組織和開展課題研究的各項(xiàng)工作,分階段進(jìn)行檢查和改進(jìn)工作中的問題。

        2、制訂教育科研工作計(jì)劃,強(qiáng)化制度建設(shè):開學(xué)初,針對(duì)上學(xué)期教育科研工作開展情況以及存在問題,結(jié)合本學(xué)期具體工作,制定了教科室工作計(jì)劃、課題組研究計(jì)劃,完善了《洋北中心小學(xué)優(yōu)秀課題組評(píng)比制度》、《洋北中心小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)比制度》、《教師外出培訓(xùn)制度》、《教研活動(dòng)制度》、《社團(tuán)活動(dòng)獎(jiǎng)懲制度》等一系列教育科研制度。通過這些制度的制定為教科研工作提供了保障,激發(fā)了教師參與教科研的熱情,營(yíng)造了良好的教育科研氛圍。

        3、抓好課題組建設(shè)。每月召開一次課題組例會(huì),布置當(dāng)月工作,著重解決工作中存在的問題,做到全面、快速、高效。課題組長(zhǎng)認(rèn)真組織教科研活動(dòng),要求課題研討活動(dòng)做到“定時(shí)、定地點(diǎn)、定活動(dòng)內(nèi)容,定中心發(fā)言人”四定,結(jié)課題組內(nèi)開展的常規(guī)課、匯報(bào)課、示范課、研討課等活動(dòng),要人人參與聽課、評(píng)課,形成了良好的教科研氛圍,提升了教科研活動(dòng)的質(zhì)量。

        二、 加強(qiáng)培訓(xùn),提升質(zhì)量。

        本學(xué)期我校多舉措,多渠道組織好教師的培訓(xùn)工作。

        1、在培訓(xùn)的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)上予以保證。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師培訓(xùn)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),在時(shí)間和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,滿足教師培訓(xùn)的所有經(jīng)費(fèi)需要,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上級(jí)要求的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)5%的要求。

        2、培訓(xùn)的內(nèi)容形式多樣。培訓(xùn)的人數(shù)多,內(nèi)容廣。本學(xué)期我校選派參加省級(jí)培訓(xùn)的教師有:朱莉到鹽城參加江蘇省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì),嚴(yán)曉明、史彬彬參加了省級(jí)音樂教師培訓(xùn),選派了30多名位教師參加了市、區(qū)級(jí)舉行的各類教師培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容有課程培訓(xùn)、課堂教學(xué)大賽觀摩、教學(xué)研討會(huì)、基本功大賽觀摩等。每位參與培訓(xùn)、觀摩的老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí),記好筆記,回來后將所學(xué)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)到每一位老師,上好匯報(bào)課和移植課,開講座,將培訓(xùn)工作落到了實(shí)處。

        3、以名師超市為依托,打造高效課堂。學(xué)校以xx區(qū)名師課堂超市為依托,緊緊圍繞高效課堂要求,本著走出去,請(qǐng)進(jìn)來的理念,開展了名師課堂超市系列活動(dòng)。本學(xué)期教科室和教務(wù)處組織了本校的嚴(yán)曉明、劉淑奎、高瑩、陳菊、徐芹、徐珊珊、錢艷等名師到龍河小學(xué)進(jìn)行送教活動(dòng),受到被送教學(xué)校師生的一致好評(píng)。

        送教前對(duì)老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了打磨,組織了相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行聽課、評(píng)課,通過聽、評(píng)課活動(dòng)提升了教師的課堂教學(xué)水平。邀請(qǐng)了xx分校的楊敏、靳佩佩、許慧、陸寒、黃玲艷五位名師到我校送來了五節(jié)精彩的示范課。

        邀請(qǐng)了區(qū)教研室的蔡志軍等領(lǐng)導(dǎo)到校就數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作開講座,進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。通過名師課堂超市活動(dòng)的開展為提升我校課堂教學(xué)水平,打造高效課堂起到了重要的示范和引領(lǐng)作用

        通過這一系列培訓(xùn)活動(dòng)的開展,極大地提升了我校教師的教育教學(xué)理論水平,為落實(shí)量化十條要求,構(gòu)建高效課堂提供了強(qiáng)有力的保證。

        三、加強(qiáng)總結(jié),促進(jìn)成長(zhǎng)。

        教師專業(yè)成長(zhǎng),教育科研是先導(dǎo),理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。學(xué)校為教師訂了相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱,使教師有書可看,有感而發(fā),為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎(chǔ)。我們鼓勵(lì)教師利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的網(wǎng)站,查閱相關(guān)資料,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),擴(kuò)大自身的視野,多渠道多方位提高自身的理論素養(yǎng)。

        本學(xué)期要求每位教師每月至少寫二篇有針對(duì)性的教學(xué)反思。反思的內(nèi)容可記一節(jié)課的成敗,教學(xué)過程中的得與失,學(xué)生學(xué)習(xí)中的獨(dú)特見解,教師備課過程中的所思所想等。組織人員對(duì)每位教師撰寫的.反思進(jìn)行評(píng)比,并將教師的反思評(píng)比結(jié)果納入績(jī)效考核中,極大地調(diào)動(dòng)了教師研究教育教學(xué)的積極性。

        加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的力度。本學(xué)期在青年教師的培養(yǎng)方面是繼續(xù)開展 “青藍(lán)工程”活動(dòng)。師傅的指導(dǎo),徒弟的努力,青年教師在備、講、說、評(píng)能力方面得到不同程度的提高。

        在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、觀摩等方面也向優(yōu)秀青年教師傾斜,使得一大批青年教師脫穎而出,一學(xué)期以來先后有5位青年教師在xx區(qū)舉行的課堂教學(xué)大賽中獲一、二等獎(jiǎng)。如蔡倩在xx區(qū)青年教師語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng),徐芹在xx區(qū)青年教師英語(yǔ)課堂教學(xué)大賽中獲數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng),錢艷、盧彥宏、陳海瑜在語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽中分獲二等獎(jiǎng)。

        組織學(xué)生參加市、區(qū)上級(jí)部門組織的書法繪畫競(jìng)賽,共送出書法繪畫作品30多件。徐丹獲銅獎(jiǎng)。

        四、課題引領(lǐng),強(qiáng)師興校。

        1、鼓勵(lì)教師走研究之路,做科研型教師。我校以科研促教改,認(rèn)真抓好科研工作,進(jìn)行教法、學(xué)法研究,切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。課題引路,積極推進(jìn)校本研究。每學(xué)期初,在教科室的引導(dǎo)下,各教研組都從本學(xué)科、本年級(jí)的教學(xué)實(shí)際出發(fā),確定本組的教研課題。

        通過近幾年的努力,學(xué)校教科研工作初見成效。我校有一個(gè)省級(jí)課題、7個(gè)市級(jí)課題,各課題組正在著手進(jìn)行研究,三個(gè)區(qū)級(jí)課題順利結(jié)題。為鼓勵(lì)教師參加課題研究和論文撰寫,學(xué)校為申報(bào)課題的教師解決了評(píng)審費(fèi),對(duì)立項(xiàng)、結(jié)題的課題給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)教師在省、市、區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)的論文也給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

        2、積極開展教育科研成果的推廣工作。教師通過課題研究提升了自身的理論水平和課堂教學(xué)的實(shí)踐能力。我校積極鼓勵(lì)教師將已經(jīng)取得的教育科研成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,從而達(dá)到在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論成果,提高教學(xué)成績(jī)的目標(biāo)。劉淑奎老師的《低年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)課中有效情境的創(chuàng)設(shè)》,不僅有理論成果,也有實(shí)踐成果,她有多篇論文、課件在省、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),她所任的班級(jí)成績(jī)也一直在同軌班級(jí)中處于領(lǐng)先位置。

        3、積極組織開展論文評(píng)比工作。在課題研究的同時(shí),我們重視階段性研究成果的搜集、整理工作,積極組織教師撰寫論文,參與各級(jí)論文評(píng)選。本學(xué)期我們上報(bào)了市教科所論文11篇,師陶杯論文10篇,區(qū)級(jí)13篇。

        五、找出不足,韌性前行。

        1、教師參與課題研究的積極性不高。

        多數(shù)老師在他們?cè)u(píng)上了小學(xué)高級(jí)或更高的職稱后對(duì)教育科研的積極性就不再有了,因此在以后的工作中還應(yīng)該想方設(shè)法調(diào)動(dòng)教師教育科研的積極性。

        2、在豐富教研活動(dòng)內(nèi)容、方法上下功夫。

        目前的教科室工作僅停留在傳達(dá)、安排上級(jí)的培訓(xùn)、論文評(píng)比、課題申報(bào)等一些常規(guī)工作上,教科研活動(dòng)的內(nèi)容上還應(yīng)該豐富。

        在以后的工作中我們將不斷調(diào)整和改進(jìn)工作方法和思路,營(yíng)造全員參與的氛圍,為教師搭建展示才華的舞臺(tái),提供信息交流的場(chǎng)所,使教科研工作真正為學(xué)校和教師的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

      小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案 14

        一、指導(dǎo)思想:

        為配合校美術(shù)節(jié),融合書畫特色,堅(jiān)持以人為本的導(dǎo)向,面向全體學(xué)生,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的.育人功能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng),引導(dǎo)他們向真、向善、向美,全面和諧的發(fā)展。

        二、活動(dòng)主題:

        本屆美術(shù)節(jié)以“我愛籃球”為活動(dòng)主題,充分反映南華小學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛健康、奮發(fā)向上、立志成才的精神風(fēng)貌。

        三、參與對(duì)象、地點(diǎn):

        對(duì)象:1————6年級(jí)每班選取4名學(xué)生參加。

        地點(diǎn):美術(shù)教室。

        四、作品類別:

        鉛筆畫、蠟筆畫、水彩畫、等均可。

        五、具體要求:

        1、本屆藝術(shù)節(jié)繪畫采取現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的方式開展比賽。

        2、表現(xiàn)種類和形式不限,在大主題基礎(chǔ)下自行命題。作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、反映同學(xué)們熱愛籃球精神風(fēng)貌。繪畫工具自備,紙張美術(shù)組提供。

        六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

        本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)12名

        七、展覽設(shè)置:

        所有獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行裝裱,在大廳和走廊展出。

        八、評(píng)委安排:

        美術(shù)組全體教師

        九、比賽時(shí)間:10月23日下午。

        十、評(píng)比時(shí)間:10月24月日中午

        十一、展出時(shí)間:10月25日

        十二、頒獎(jiǎng)時(shí)間:10月26日

      小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案 15

        小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑,他對(duì)于陶冶情操、啟迪智慧、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,具有重要作用。

        以活動(dòng)目的:通過美術(shù)新區(qū)小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),掌握一定的技能、技法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀,培養(yǎng)優(yōu)秀特長(zhǎng)生。

        活動(dòng)內(nèi)容

       。ㄒ唬┦箤W(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)以及美術(shù)的種類,常用工具,基本的使用方法。

       。ǘ┲匾暬A(chǔ)訓(xùn)練,對(duì)兒童畫、剪紙進(jìn)行基礎(chǔ)性訓(xùn)練,抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,解

        決課堂中難以解決的問題。

       。ㄈ┙o學(xué)生自己創(chuàng)作設(shè)計(jì)的時(shí)間和空間。指導(dǎo)學(xué)生參加校園環(huán)境布置。如設(shè)計(jì)黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào),邊學(xué)邊實(shí)踐,邊干邊提高。

       。ㄋ模┡囵B(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余活動(dòng)為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上、催人奮進(jìn)的作品。

        活動(dòng)方式

        開展豐富多樣的活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

       。ㄒ唬┟餍蕾p

        指導(dǎo)學(xué)生從各種報(bào)刊、畫刊中搜集有關(guān)少兒優(yōu)秀美術(shù)作品,剪紙作品。欣賞、討

        論學(xué)習(xí)作者如何觀察生活、察生活、構(gòu)思、取材,怎樣著筆、作畫、表現(xiàn)生活。

       。ǘ┲v授美術(shù)知識(shí)

        擴(kuò)大學(xué)生美術(shù)知識(shí),加深學(xué)生對(duì)美術(shù)的理解,激發(fā)其創(chuàng)作熱情。

        (三)自辦畫刊

        組織興趣小組學(xué)生出好學(xué)校、班級(jí)的'黑板報(bào)、手抄報(bào)。布置班級(jí)墻報(bào),給學(xué)生鍛

        煉自己,施展才能的舞臺(tái)。

       。ㄋ模┳髌氛褂[

        舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,使學(xué)生能夠充分表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。

       。ㄎ澹、舉行美術(shù)繪畫比賽。

        美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期,可以讓學(xué)生舉行國(guó)線描畫,蠟筆畫,水彩畫等比賽,通過訓(xùn)練比賽,能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟

        練的技能。通過訓(xùn)練比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

        開展美術(shù)興趣小組活動(dòng),真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,

        勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

        活動(dòng)實(shí)施建議

        遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,從實(shí)際出發(fā),內(nèi)容的選擇貼近學(xué)生的生活實(shí)際,聯(lián)系社會(huì),加強(qiáng)趣味性、應(yīng)用性,使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主,結(jié)合多媒體室,實(shí)驗(yàn)室和室外活動(dòng)。

        活動(dòng)資源

        1、配置活動(dòng)使用相關(guān)教具、工具、材料;

        2、加強(qiáng)利用多媒體教學(xué)設(shè)置輔助課程;

        3、充分利用校內(nèi)圖書館、書店等課程資源;

        4、有效的利用校內(nèi)外自然環(huán)境資源進(jìn)行繪制。

        活動(dòng)評(píng)價(jià)建議

        1、隨時(shí)評(píng)價(jià)。對(duì)積極參加和投入活動(dòng),表現(xiàn)出色的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

        2、對(duì)活動(dòng)中學(xué)生想象力豐富、設(shè)計(jì)獨(dú)特、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品,教師及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

        3、學(xué)生互評(píng)或自評(píng)作品,學(xué)會(huì)欣賞別人。評(píng)價(jià)也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)。

        4、鼓勵(lì)有合作、探索精神的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。

        5、展示學(xué)生作品,肯定成績(jī),指出不足。

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