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      書香校園活動(dòng)主題方案

      時(shí)間:2024-05-20 17:25:21 活動(dòng)方案 我要投稿

      書香校園活動(dòng)主題方案

        為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的書香校園活動(dòng)主題方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      書香校園活動(dòng)主題方案

      書香校園活動(dòng)主題方案1

        一、指導(dǎo)思想

        書是人類的朋友,書籍是人類進(jìn)步的階梯!根據(jù)教體局指示精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展,通過(guò)深入廣泛地開展讀書活動(dòng),引領(lǐng)全體師生從自身做起,從點(diǎn)滴做起,培養(yǎng)濃厚的讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,探索科學(xué)的讀書方法,樹立終身讀書的理念;營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書、善于讀書的氛圍,積極踐行“讀書生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。創(chuàng)建書香校園,努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,二、活動(dòng)目標(biāo)

       。ㄒ唬┱w目標(biāo)

        通過(guò)讀書活動(dòng)的開展,進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富文化知識(shí)內(nèi)容,培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn),提高全校師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,彰顯我校的整體辦學(xué)特色。

       。ǘ┚唧w目標(biāo)

        通過(guò)開展讀書活動(dòng),提升教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)科素養(yǎng)和理論水平,拓寬教師的文化素養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,促進(jìn)知識(shí)更新、綜合實(shí)踐能力的`提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式,人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位。

        三、活動(dòng)對(duì)象

        全校師生。

        四、活動(dòng)內(nèi)容

        1、創(chuàng)建書香校園。開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等活動(dòng),師生同建書香校園;通過(guò)閱讀,使他們從書籍中得到心靈的慰藉,從書籍中尋找到生活的榜樣,從書籍中蕩滌自己的心靈,從書籍中享受教與學(xué)的樂(lè)趣,從書籍中找尋理想的棲息地。

        2、構(gòu)建和諧課堂。通過(guò)讀書活動(dòng),提高教師素質(zhì),提高課堂效率,充分利用好課堂,最大限度地發(fā)揮教育效益,把課堂還給學(xué)生,尊重學(xué)生的主體地位,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。

        3、師生共寫隨筆。師生積極寫隨筆,包括教后感,讀書筆記等等,在寫隨筆的過(guò)程中,體驗(yàn)生活,反思自己,超越自我,讓隨筆成為師生生活的一部分,讓隨筆成為師生精神家園。

        4、開展讀書活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)彰顯讀書的成果。

        五、具體措施

        (一)營(yíng)造讀書氛圍

        1、學(xué)校將加強(qiáng)宣傳和發(fā)動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍。

        2、進(jìn)一步充實(shí)圖書室,學(xué)校將結(jié)合教育局推薦書目,為老師和學(xué)生購(gòu)進(jìn)新圖書,并加強(qiáng)圖書室的管理,方便教師和學(xué)生的借閱。

        3、美化校園環(huán)境。學(xué)校要在教室墻壁上懸掛讀書格言及人文化宣傳標(biāo)語(yǔ),使師生進(jìn)入校園就時(shí)時(shí)處處置身讀書氛圍之中。

        4、為方便學(xué)生借閱,便于學(xué)生交流,各班搞好圖書角建設(shè),存書量不少于150本。

        (二)教師讀書

        1、養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。每天讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。

        2、教師每學(xué)期讀書不少于5本,其中閱讀教育教學(xué)專著不少于2本,并記好讀書筆記,筆記字?jǐn)?shù)不少于2萬(wàn)字。

        3、教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐每月至少寫一篇讀書心得或隨筆。

        4、每學(xué)期舉行一次讀書筆記評(píng)比、展覽和論文評(píng)比活動(dòng)。

       。ㄈ⿲W(xué)生讀書

        1、要求學(xué)生每學(xué)期讀書不少于5本,字?jǐn)?shù)不少于50萬(wàn)字,筆記不少于20篇,字?jǐn)?shù)不少于1萬(wàn)字。

        2、每個(gè)班級(jí)劃分讀書小組,并確定小組長(zhǎng),由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本小組的讀書活動(dòng)和日常考核,班主任和語(yǔ)文教師要加強(qiáng)對(duì)讀書小組的指導(dǎo),形成學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、小組四級(jí)管理體制。

        3、在班級(jí)建立圖書角。要求各班加大宣傳,鼓勵(lì)學(xué)生將好書帶到學(xué)校與大家分享,不斷擴(kuò)大班級(jí)的藏書量(不少于150冊(cè)),將班級(jí)圖書角建設(shè)成為班級(jí)圖書館。班主任要做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作,結(jié)合學(xué)校語(yǔ)文組下發(fā)的推薦書目,向?qū)W生推薦好的圖書。對(duì)學(xué)生帶到學(xué)校的圖書,班主任要把好關(guān),讓不健康的書籍遠(yuǎn)離學(xué)生,督促學(xué)生讀好書。

        4、班級(jí)要建立讀書檔案。實(shí)行讀書檔案制度,每生在讀完一本書后到班主任處申報(bào),班主任針對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試合格后,填寫讀書檔案記錄,填寫完后交班主任處存入班級(jí)讀書檔案盒。讀書檔案是評(píng)選讀書小明星的重要依據(jù)。學(xué)期末學(xué)校將對(duì)各班檔案盒進(jìn)行展覽或評(píng)比,其成績(jī)是評(píng)選書香班級(jí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。針對(duì)閱讀書籍較多的同學(xué),學(xué)校將組織達(dá)標(biāo)測(cè)試,對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

        5、每年6月是我校的誦讀節(jié),學(xué)校將舉辦讀書節(jié)系列活動(dòng)!昂脮槲页砷L(zhǎng)”演講比賽、詩(shī)詞美文朗誦比賽、古詩(shī)背誦比賽、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、讀書筆記展覽等活動(dòng),評(píng)選“讀書之星”以及“書香班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

        6、每周堅(jiān)持上好一堂大閱讀課,由語(yǔ)文教師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀方法和寫讀書筆記等。

        7、與語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該充分發(fā)揮其豐富多樣性,教師積極向?qū)W生開設(shè)有針對(duì)性的書目,充分利用好大閱讀課和其他時(shí)間,注重閱讀方法和技巧的指導(dǎo),有計(jì)劃地舉辦讀書專題講座,讓學(xué)生自由泛讀和精讀,做讀書筆記,積累素材。進(jìn)行各種形式的課堂講演,作文比賽,讓學(xué)生在潛移默化中逐漸學(xué)會(huì)關(guān)心讀書,更關(guān)心生活,做生活的有心人。

        8、為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺(tái),促學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要結(jié)合班級(jí)實(shí)際,開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。例如:詩(shī)歌朗誦、講故事比賽、課本劇表演、讀書論壇、好書推薦、知識(shí)競(jìng)賽等等。重點(diǎn)表現(xiàn)出學(xué)生的心得體會(huì)、讀后感。

        六、具體活動(dòng)安排

       。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段:

        制定公布學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”實(shí)施方案,確定活動(dòng)主題與口號(hào),張貼橫幅,?显鲈O(shè)“書香校園”欄目,選擇作品,布置櫥窗,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

       。ǘ┲攸c(diǎn)實(shí)施階段:

        完善校園閱讀文化建設(shè),開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。

        1、校園內(nèi)張貼以“點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園”為內(nèi)容的橫幅,刊出以“書香校園”為內(nèi)容的黑板報(bào)布置宣傳窗,舉行大型學(xué)生簽名活動(dòng)。

        2、設(shè)立“每日必讀”時(shí)間,即每天早上7點(diǎn)30分到7點(diǎn)50分作為學(xué)生閱讀時(shí)間,其它學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間自行安排。

        3、每班要開設(shè)閱讀指導(dǎo)課,語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生如何選書、如何正確閱讀、如何利用書本知識(shí)解決學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題等及時(shí)予以指導(dǎo),并帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)路中外名著,吟詠古今詩(shī)文。

        4、學(xué)校和班級(jí)開展讀書活動(dòng)。

       。ㄈ┛偨Y(jié)評(píng)估階段:

        總結(jié)讀書活動(dòng)的具體做法,評(píng)選校級(jí)書香班級(jí),校級(jí)讀書之星,介紹讀書經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)。

        七、考評(píng)與表彰

        1、教師讀書情況納入教師評(píng)價(jià)考核。

        2、學(xué)生讀書情況納入學(xué)生評(píng)價(jià)考核。

        3、班級(jí)讀書情況納入班主任及班級(jí)考核。

        4、開展“讀書之星”“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。

        八、落實(shí)有關(guān)責(zé)任

        1、建設(shè)書香校園活動(dòng)在學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下,其他中層部門配合組織活動(dòng),并對(duì)過(guò)程性材料及時(shí)整理歸檔。

        2、班級(jí)圖書角建設(shè)、班級(jí)讀書檔案、等讀書活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)組織和落實(shí),語(yǔ)文教師配合工作。

        3、學(xué)生“閱讀學(xué)分星級(jí)評(píng)價(jià)”由各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)組織記載和認(rèn)定。學(xué)期總分以“閱讀”科目列入學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)和素質(zhì)報(bào)告手冊(cè),與家長(zhǎng)見(jiàn)面。

      書香校園活動(dòng)主題方案2

        在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代,學(xué)生們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣備受關(guān)注。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和增強(qiáng)他們的讀寫能力,舉辦一場(chǎng)以書香校園為主題的班會(huì)活動(dòng)是一種非常有效的方式。本文將提供一份書香校園主題班會(huì)活動(dòng)方案,幫助老師們組織精彩而有意義的活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo)

        通過(guò)這場(chǎng)書香校園主題班會(huì)活動(dòng),我們的目標(biāo)是:

        激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。 提高學(xué)生的讀寫能力和思維表達(dá)能力。 增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美意識(shí)。 豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)他們良好的精神追求;顒(dòng)安排第一階段:主題講座

        在班會(huì)活動(dòng)開始之前,我們邀請(qǐng)一位知名作家或教育專家為學(xué)生們進(jìn)行主題講座。他們可以分享自己的閱讀心得、讀書體會(huì),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。講座內(nèi)容可以涵蓋經(jīng)典名著導(dǎo)讀、閱讀方法和技巧等方面。

        第二階段:班級(jí)讀書分享會(huì)

        在這個(gè)階段,學(xué)生們將有機(jī)會(huì)與同學(xué)們分享自己喜愛(ài)的圖書。每個(gè)班級(jí)可以選擇一本書作為本次活動(dòng)的推薦書目,并由一位同學(xué)進(jìn)行讀書分享。他們可以分享書中的情節(jié)、人物塑造和自己的感悟,激發(fā)其他同學(xué)的閱讀欲望。為了鼓勵(lì)更多人參與,我們可以設(shè)置評(píng)選最佳分享的獎(jiǎng)項(xiàng),并授予獲獎(jiǎng)同學(xué)。

        第三階段:寫作比賽

        寫作是培養(yǎng)學(xué)生思維表達(dá)能力的重要方式之一。在這一階段,我們可以組織一場(chǎng)以書香校園為主題的寫作比賽。學(xué)生們可以以他們喜歡的圖書為靈感,創(chuàng)作出自己的小說(shuō)、散文或詩(shī)歌作品。我們可以邀請(qǐng)一些專業(yè)作家或老師作為評(píng)委,評(píng)選出優(yōu)秀作品并給予嘉獎(jiǎng)。通過(guò)寫作比賽,學(xué)生們不僅可以提高自己的寫作水平,還可以加深對(duì)圖書的理解與感悟。

        第四階段:圖書捐贈(zèng)和交流

        在這一階段,我們鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)參與圖書捐贈(zèng)和交流活動(dòng)。學(xué)生們可以將自己的閑置圖書捐贈(zèng)給學(xué)校圖書館或班級(jí)圖書角,與其他同學(xué)分享自己的閱讀資源。此外,我們還可以組織圖書交流活動(dòng),讓學(xué)生們交換自己喜歡的'圖書,擴(kuò)大閱讀的廣度和深度。

        活動(dòng)效果評(píng)估

        為了評(píng)估這次班會(huì)活動(dòng)的效果,我們可以采取以下措施:

        學(xué)生調(diào)查:通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式,了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反饋和意見(jiàn)。 作品展示:將學(xué)生的讀書分享和優(yōu)秀作品在學(xué);虬嗉(jí)的展示墻上展示,讓更多人欣賞。 閱讀記錄:鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己的閱讀情況,比如閱讀的書目以及閱讀時(shí)間等,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。 教師評(píng)估:老師們可以對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,包括學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣和寫作能力等方面?偨Y(jié)

        通過(guò)舉辦以書香校園為主題的班會(huì)活動(dòng),我們可以有效地激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣,培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣,并提升他們的讀寫能力和思維表達(dá)能力。這是一場(chǎng)有意義、有價(jià)值的班會(huì)活動(dòng),不僅可以豐富學(xué)生的課余生活,還可以增強(qiáng)他們的文化素養(yǎng)。

        在未來(lái)的教育工作中,我們應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的閱讀教育,為他們提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和資源。通過(guò)這樣的努力,我們相信每個(gè)學(xué)生都可以成為熱愛(ài)閱讀的書香校園的一份子。

      書香校園活動(dòng)主題方案3

        為建設(shè)書香校園、和諧校園,引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化,特制定本實(shí)施方案。

        一、指導(dǎo)思想:

        根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀,讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,擴(kuò)大知識(shí)源,親近母語(yǔ),提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開展課外閱讀,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,以讀促寫,以寫促讀,讀寫并進(jìn),提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書香校園的建設(shè),全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1。在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

        2。積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的`理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

        3。通過(guò)開展讀書活動(dòng),引導(dǎo)老師,家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,推行閱讀型班級(jí),閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè)。

        三、活動(dòng)主題

        全員閱讀,領(lǐng)悟方法,同享快樂(lè);潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈,積淀生命。

        四、活動(dòng)措施:

        1。加強(qiáng)組織。

        建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級(jí)要有閱讀組織,班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

        創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長(zhǎng):

        副組長(zhǎng):

        組員:各班班主任及全體語(yǔ)文教師

        2。營(yíng)造氛圍。

        加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類表冊(cè)制度,黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

        3。落實(shí)活動(dòng)。

        (1)建設(shè)班級(jí)圖書角。

        各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合,協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,要充分利用學(xué)生的圖書資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng),嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園,作文選之類的書也要有選擇的入柜)。

       。2)保證閱讀時(shí)間。

        固定讀書時(shí)間,一般為:晨讀、午間閱讀,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書不少于半小時(shí)。

       。3)明確閱讀要求。

        要求學(xué)生:做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)

       。4)開展閱讀活動(dòng)。

        ▲設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”,本學(xué)期設(shè)5月份為“校園讀書月”,其主題為“書香伴我行”。

        ▲開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

        ▲開展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽,讀書報(bào)告會(huì),古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng),讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。

        4。落實(shí)評(píng)價(jià)。

        (1)建立學(xué)生的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”?勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如:個(gè)人小檔案,讀書計(jì)劃書、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一:即,“每周一檢查,每月一整理,每學(xué)期一裝訂。

       。2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

       。3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí),不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

        5。檔案整理。

        以班為單位,班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

        五、時(shí)間安排:

        “書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

        第一階段:xxx年9月—10月,為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。

        主要任務(wù)是:制定公布方案,計(jì)劃,初步改變校園環(huán)境,教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì),各個(gè)平臺(tái)向全校師生,聘請(qǐng)專家開展“閱讀與人生”主題講座,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

        第二階段:xxx年10月—20xx年6月,為重點(diǎn)實(shí)施階段。

        主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動(dòng)。

        第三階段:xxx年7月,為總結(jié)評(píng)估階段。

        主要任務(wù)是:總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié)),好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。

        六、活動(dòng)要求:

        1。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

        各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施,成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

        2。規(guī)范管理。

        學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理,明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等,協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。

        3。確保落實(shí)。

        各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則,各個(gè)科組,各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與,以班主任廣泛發(fā)動(dòng),輻射家長(zhǎng),力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。

        附:活動(dòng)口號(hào)

        1、與好書交朋友。

        2、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

        3、理想的書籍是智慧的鑰匙。

        4、與書本為友,與大師對(duì)話,涵養(yǎng)人文精神。

        5、我閱讀,我快樂(lè)!我讀書,我成長(zhǎng)!

        6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線!

        7、讀書——為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

        8、品讀書滋味,悟讀書樂(lè)趣。

        9、學(xué)讀書故事,習(xí)讀書方法。

        10、讓師生心中溢滿書香,讓好書伴我們成長(zhǎng)。

      書香校園活動(dòng)主題方案4

        一、指導(dǎo)思想:

        在教育改革浪潮蓬勃興起時(shí),閱讀已成為一種獲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的社會(huì)風(fēng)尚,一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理,讀書使人善辯,讀書使人高尚,讀書使人幸福。為深入貫徹 平 湖 市 教 育 局平湖市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)

        的精神,進(jìn)一步推進(jìn)我園書香校園建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),并結(jié)合市教育工會(huì)“愛(ài)崗敬業(yè),鑄造師魂”系列活動(dòng),營(yíng)造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍,讓孩子在“悅讀”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀,讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)方案:

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、營(yíng)造濃濃的“閱讀,讓校園溢滿書香”的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

        2、通過(guò)閱讀活動(dòng),能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

        3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

        4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長(zhǎng)的.讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

        二、讀書節(jié)活動(dòng)主題:

        閱讀,讓校園溢滿書香

        三、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年4月23日——12月20日

        四、活動(dòng)步驟

        (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

        1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實(shí)驗(yàn)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)精神

        2、制定落實(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際的讀書節(jié)活動(dòng)方案。

        (二)讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

        1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū),從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。

        2、幼兒園各班級(jí)開展豐富多彩的班級(jí)圖書閱覽區(qū),多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂(lè),擴(kuò)大閱讀面。

        3、利用幼兒園宣傳欄,階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(zhǎng)積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語(yǔ)。

        (三)讀書活動(dòng)的策略

        1、教師讀書

        A、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍。

        B、開展1-2次教師讀書體會(huì)沙龍

        C、幼兒園為教師贈(zèng)送師德行為、勵(lì)志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書籍,保持好心態(tài),以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。

        D、教師節(jié)開展“愛(ài)崗敬業(yè),鑄造師魂”演講比賽

        E、利用幼兒園開辟教師天地欄,把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。

        2、幼兒讀書

        A、結(jié)合班級(jí)閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。

        B、開展班級(jí)多中形式的讀書活動(dòng);

        C、年級(jí)組讀書比武活動(dòng):幼兒中大班幼兒故事大王擂臺(tái)賽,小班幼兒詩(shī)歌、唐詩(shī)朗誦等。

        3、親子閱讀

        A、利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與讀書活動(dòng),為孩子樹立榜樣,增長(zhǎng)自己的閱讀意識(shí)。

        B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長(zhǎng)進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),把有益的經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的家長(zhǎng)朋友,擴(kuò)大家庭閱讀活動(dòng)的面。

        C、利用幼兒園網(wǎng)站,設(shè)置家長(zhǎng)閱讀體會(huì)欄,各班根據(jù)班級(jí)幼兒家長(zhǎng)的讀書實(shí)際進(jìn)行體會(huì)的文章的推薦,引領(lǐng)更多的家長(zhǎng)參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。

        (四)|總結(jié)表彰,活動(dòng)延伸,升華

        根據(jù)近一年讀書活動(dòng)的開展,于12月底進(jìn)行一次讀書節(jié)評(píng)比活動(dòng),把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師,通過(guò)讀書活動(dòng)的開展,口語(yǔ)表達(dá)能力好的幼兒,以及表率做得好,孩子發(fā)展快的幼兒家長(zhǎng),讀書氛圍好的班級(jí)進(jìn)行一次先進(jìn)評(píng)選活動(dòng),并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

        讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī),共同捧起書本,走進(jìn)知識(shí)的海洋,走進(jìn)書的天地,構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

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