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幼兒園大班活動(dòng)方案設(shè)計(jì)《跳舞的小露珠》
活動(dòng)目標(biāo):
1.欣賞散文,了解露珠與太陽的關(guān)系。
2.尋找露珠的蹤跡
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.自制太陽一個(gè);幼兒人手一個(gè)露珠指偶。
2.在晨間鍛煉的時(shí)候在戶外觀察露珠。
活動(dòng)過程:
一、出示小露珠。
(一)完整朗誦散文。
1.師幼戴上露珠指偶,互相打招呼。
2.每天早上,小露珠總是第一個(gè)醒來,它是個(gè)舞蹈家,你瞧——
3.教師完整朗誦散文。
4.大家喜歡小露珠嗎?。
5.小露珠常常在哪些地方跳舞?(嫩綠的草葉上、花朵上、田野上)。
(二)教師再次完整朗誦散文。
1.小露珠在等誰呢?為什么?(太陽總是第一個(gè)看見它跳舞)
2.小露珠突然不見了,它到哪里去了?它還回來嗎?為什么?
3.小露珠太可愛了,你們愿意讓自己變成它嗎?
4.讓幼兒把自己想象成小露珠進(jìn)入情境表演。(再次重復(fù)朗誦散文一遍,老師引導(dǎo)幼兒配合情境表演。)當(dāng)聽到“小露珠終于等到了太陽”時(shí),幼兒做騰空而起的動(dòng)作,表示小露珠變成水氣,升入空中。
二、說說小露珠的蹤跡
1.今天早晨,你們找到了小露珠了嗎?在哪里找到的?
2.你看到的小露珠是怎么樣的呢?
3.你覺得小露珠像什么呢?
4.小結(jié):小露珠是熱空氣遇到冷空氣造成的,F(xiàn)在請你和小露珠說聲“明天見”,明天我們再去找找小露珠,好嗎?
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