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      威尼斯的小艇的教學(xué)設(shè)計(jì)的方案

      時(shí)間:2022-11-23 09:53:40 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

      威尼斯的小艇的教學(xué)設(shè)計(jì)的方案

        教學(xué)目標(biāo) :

      威尼斯的小艇的教學(xué)設(shè)計(jì)的方案

        1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字,認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)操縱自如、交叉、聳立、橋梁、小艇、威尼斯、靜寂等詞語(yǔ)。

        2.朗讀課文,背誦課文前四個(gè)自然段。

        3.通過(guò)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,了解威尼斯獨(dú)特]的地理風(fēng)貌、小艇的特點(diǎn)及它同威尼斯水城的關(guān)系,受到熱愛(ài)大自然與熱愛(ài)生活的教育。

        4.領(lǐng)會(huì)抓住事物特點(diǎn)的表達(dá)方法。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        了解小艇的特點(diǎn)和它在威尼斯水城中的作用。

        教學(xué)過(guò)程 :

        第一課時(shí)

        教學(xué)目標(biāo) :

        1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字,認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)操縱自如、交叉、聳立、橋梁、小艇、威尼斯、靜寂等詞語(yǔ)。

        2.初讀課文,理清課文層次。

        3.學(xué)習(xí)課文第二段。

        教學(xué)過(guò)程 :

        一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入 新課

        1.今天我們一起來(lái)學(xué)篇課文,題目叫做《》。(板書(shū):13 )學(xué)生齊讀課題。

        2.簡(jiǎn)介威尼斯。(出示部分彩色幻燈片)。威尼斯在意大利的東北部,是世界著名的旅游勝地。這座城市由118個(gè)小島組成,連接這118個(gè)小島的是117條水道。有401座姿態(tài)各異的橋梁,橫跨在117條水道上。威尼斯的市內(nèi)沒(méi)有馬路,沒(méi)有汽車(chē)和自行車(chē),船是市內(nèi)惟一的交通工具。

        3.針對(duì)課題,提出問(wèn)題。

        從題目看,這篇課文主要寫(xiě)的是什么?(小艇)。

        作者抓住了小艇的哪些特點(diǎn)呢?小艇在威尼斯水城中有什么樣的作用呢?這節(jié)課我們共同來(lái)研究這些問(wèn)題。

        二、布置預(yù)習(xí)

        1.自學(xué)生字新詞。

        2.想想威尼斯小艇的樣子,從課文的哪些地方可以看出小艇和威尼斯人生活的關(guān)系十分密切。

        三、檢查預(yù)習(xí)情況

        1.指名讀字詞。出示寫(xiě)有6個(gè)生字新詞的幻燈片。讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)哪些生字容易寫(xiě)錯(cuò)。

        2.指名讀課文,整體感知內(nèi)容。

        要求:邊聽(tīng)邊想,給你留下了什么樣的印象?

        3.指名回答:課文從哪些方面介紹了?

        使學(xué)生知道,小艇是威尼斯主要的水上交通工具,小艇是什么樣兒的,船夫的駕駛技術(shù)特別好,小艇和威尼斯城市的關(guān)系密切。

        4.根據(jù)以上內(nèi)容,理清課文脈絡(luò)。

        第一段(第一自然段),講小艇是威尼斯主要的交通工具。

        第二段(第二、三自然段),講是什么樣兒的。

        第三段(第四自然段),講船夫的駕駛技術(shù)特別好。

        第四段(第五、六自然段),講小艇與人們的日常生活息息相關(guān)。

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