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中班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)我長大了策劃方案
活動(dòng)準(zhǔn)備
。保浵瘢骸赌赣H與嬰兒》。
。玻牧希捍笮头e木若干,長方形圖畫紙若干,彩筆若干,照相機(jī)一架,硬紙盒一個(gè),嬰兒的衣鞋帽等。
3.人員:邀請(qǐng)一位母親帶嬰兒作客。
。矗议L:向家長介紹此次活動(dòng)的目的、內(nèi)容,請(qǐng)家長配合,給幼兒講一些小時(shí)候的事,并讓幼兒帶一件 自己小時(shí)候的東西和一張小時(shí)候的照片。
活動(dòng)進(jìn)程
晨間活動(dòng):布置展覽臺(tái)
目標(biāo):使幼兒在拼搭布置活動(dòng)中獲得愉快的體驗(yàn),引起幼兒對(duì)小時(shí)候的回憶,為下一步教學(xué)做準(zhǔn)備;發(fā)展 幼兒的動(dòng)手能力、交往能力。
教師和幼兒一起用大型積木拼搭一個(gè)展覽臺(tái),并用各自帶來的小時(shí)候的物品裝飾,準(zhǔn)備好“小時(shí)候的我” 的展覽;引導(dǎo)幼兒自由地交流自己小時(shí)候的記憶。
集體教育活動(dòng)
目標(biāo):使幼兒在觀察比較的一系列活動(dòng)中,體驗(yàn)到自己的成長,初步理解成長的涵義;能用連貫清晰的
語 言表達(dá)自己的思想;發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和思維能力;增進(jìn)幼兒與父母的情感。
一、談?wù)勔郧暗奈?/strong>
。保(qǐng)幼兒觀看《母親與嬰兒》的錄像,通過觀看母親如何給嬰兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺、 教說話、教走路等,了解到自己小時(shí)候也和錄像中的小弟弟一樣,在媽媽無微不至的關(guān)懷和哺育下,慢慢長大 。
。玻龑(dǎo)幼兒觀看“小時(shí)候的我”展覽。
3.讓幼兒根據(jù)自己帶來的物品,談?wù)勛约盒r(shí)候的事。
二、看看現(xiàn)在的我
1.請(qǐng)一位母親帶她的嬰兒來班上作客,讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高,發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的變 化。
2.請(qǐng)幾個(gè)幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子,進(jìn)一步體會(huì)到自己長大了。
。常胂氍F(xiàn)在我們除了身體上有變化,還有別的什么變化沒有?(會(huì)自己吃飯、睡覺、走路、穿衣、會(huì)說 話,還會(huì)幫媽媽做事等等。)
小結(jié):現(xiàn)在的我不僅長高長大了,而且還懂事多了,能干多了。
三、想想將來的我
1.老師和你們有什么不一樣?(高大一些,懂得很多知識(shí),會(huì)做很多事情,力氣很大等等。)
。玻蠋熜r(shí)候也和你們一樣,為什么會(huì)有這些變化呢(引導(dǎo)幼兒思考、討論)?使幼兒知道自己將來還 要長大。只要好好地吃飯睡覺,認(rèn)真地學(xué)習(xí)鍛煉,就能不斷地長身體長知識(shí),將來就能和老師、爸爸媽媽、叔 叔阿姨一樣,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
3.想一想,你們長大以后想干什么?
四、畫畫“我的成長”
。保o每個(gè)幼兒一張長方形繪畫紙,折成三部分,分別代表自己的過去、現(xiàn)在和將來。
。玻笥變河貌使P畫出我的過去、現(xiàn)在和將來的成長圖。
。常畬⒂變旱漠嫾袙煸谝黄穑贾靡粋(gè)“我們的成長”小園地。
戶外活動(dòng):找朋友
目標(biāo):發(fā)展幼兒的觀察力和跑跳能力。
玩法:小朋友圍成一個(gè)大圓圈,給每個(gè)幼兒發(fā)一張別的小朋友小時(shí)候的照片,要求幼兒先認(rèn)清自己手中照 片上的幼兒,并記住這就是自己要找的好朋友。游戲開始以“點(diǎn)兵點(diǎn)將”形式定出第一批尋找者,在大家“找 朋友”的歌聲中開始跑跳著找自己的朋友,找對(duì)了方可與好朋友交換位置,否則,將繼續(xù)找下去。三次找錯(cuò)者 要受罰。
延續(xù)活動(dòng)
。保笥變夯丶胰プ鲆患虑椋虬职謰寢屪C明“我長大了”。
2.全班幼兒合影一張。
3.和幼兒一起裝飾一個(gè)小紙箱,標(biāo)上年月日期,將自己作品中“現(xiàn)在的我”部分剪下,連同全班合影照 一起鎖入紙箱中,告訴幼兒等到我們大班畢業(yè)時(shí)再打開,看看那時(shí)的我們又有什么變化。
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