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有關(guān)活動方案模板7篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的活動方案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
為充分體現(xiàn)黨和政府對老黨員、老干部、生活困難黨員的關(guān)心和重視,體現(xiàn)黨組織的關(guān)懷和溫暖,結(jié)合“千名干部下基層大走訪”活動和市委的相關(guān)要求,經(jīng)街道黨委、辦事處研究,決定開展“市中街道一對一結(jié)對幫扶”走訪慰問活動,為開展好此次活動,特制定本方案。
一、時間安排
20xx年6月
二、參加慰問幫扶活動的人員
市中街道全體脫產(chǎn)干部、社區(qū)(村)黨支部書記
三、慰問的對象
老黨員、老干部、生活困難黨員
四、慰問幫扶的.內(nèi)容
街道黨委、辦事處高度重視走訪慰問活動,層層抓落實,明確責(zé)任到人。通過召開動員大會,組織廣大黨員干部與老黨員、老干部、生活困難黨員結(jié)對幫扶。積極整合各方資源,從解決老黨員、老干部、生活困難黨員最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手,把黨和政府的溫暖送到生活困難黨員手中,營造和諧的黨內(nèi)關(guān)系。
1、整合各方資源。積極協(xié)調(diào)街道內(nèi)企業(yè)開展捐贈活動,為老黨員、老干部、生活困難黨員捐贈藥品、棉衣棉被及生活必需品。
2、普遍走訪。管區(qū)成員收集轄區(qū)內(nèi)部老黨員、老干部、生活困難黨員名單,進(jìn)行匯總并報請黨建辦公室。黨建辦公室根部“千名干部下基層大走訪”活動中包村干部負(fù)責(zé)區(qū)域制定相關(guān)幫扶名單,辦公室做好相關(guān)聯(lián)系工作。各包村干部對老黨員、老干部、生活困難黨員要普遍走訪一次。在思想上給予關(guān)懷,同時根據(jù)困難在物質(zhì)上給予相應(yīng)幫助。
3、收集建議。詢問老黨員、老干部、生活困難黨員的生活狀況,了解他們還存在什么困難和問題,認(rèn)真聽取他們的意見和建議,并作好影像、文字記錄,同時將記錄交予黨建辦公室進(jìn)行存檔保存。
五、要求
1、要具體掌握走訪慰問對象的基本情況,明確職責(zé)任務(wù)和具體分工,確保結(jié)對慰問幫扶活動落到實處。
2、走訪慰問活動開展期間,要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),合理安排慰問活動,努力使此次活動成為密切黨內(nèi)關(guān)系的具體實踐。
活動方案 篇2
一、活動目的:
1.對游戲活動感興趣,愿意參與活動,能自愿扮演各種角色進(jìn)行游戲。
2.初步學(xué)會模仿各角色,反映簡單的現(xiàn)實生活。
3.能遵守簡單的游戲規(guī)則,學(xué)會在游戲中使用禮貌用語。
4.建立初步的分工意識,嘗試“事情分著做”。
5.促進(jìn)幼兒交往能力及初步合作能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的習(xí)慣,并能簡單的收拾玩具
二、活動準(zhǔn)備:
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:
各種商店物品:電腦 貨柜 多種多樣的食品 各種玩具 冰柜 冰棒等冷飲食品 塑料袋 紙幣 服務(wù)員卡片 衣服 玩具 鞋子等
2.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:
讓家長帶幼兒參觀商店,觀察商店里都買什么東西,人們是怎樣進(jìn)行購物的,服務(wù)員是怎樣對待客人的
三、活動過程:
一.師幼共同討論確定主題"商店"活動內(nèi)容
1.教師出示木偶娃娃與幼兒談話 師:"小朋友你們好呀,今天媽媽要帶我去逛商店買東西,我可開心了,我還沒逛過商店呢?小朋友你們知道都有什么商店,都買什么嗎?"
2.引導(dǎo)幼兒回憶多種多樣的`商店(如服裝商店,食品商店等)
3.引導(dǎo)幼兒討論班開展什么商店 師:"不如我們在班上開一個商店,讓木偶娃娃到我們的商店里來買東西怎樣.""那我們要開家什么商店呢?""不如我們問問木偶娃娃最想買什么東西吧,它想買什么東西,我們就開什么商店".
二.師幼共同討論確定商店的物品(活動材料)及設(shè)施
1.引導(dǎo)幼兒了解商店里的基本構(gòu)造 有放物品的貨架,給顧客裝東西的袋子,收錢的收銀機(jī),還有電冰箱等
2.師幼共同討論商店里要有什么 師:那我們開的食品店里都要買些什么好吃的呢?
3.利用家長資源,讓家長,幼兒與教師共同收集材料(如零食包裝袋,飲料瓶等) 師:"商店里要有這么多好吃的,可現(xiàn)在我們店里什么也沒有呀,怎么辦呢?
三.幼兒欣賞大班幼兒游戲,了解各角色及角色職責(zé)
引導(dǎo)幼兒觀察大班孩子游戲,了解角色有:服務(wù)員,收銀員,顧客了解各角色的職責(zé)并進(jìn)行模仿
服務(wù)員--要有禮貌,面帶笑容接待客人"您好,需要買些什么嗎?"
收銀員--要有禮貌,要給買東西的人算錢,客人走時"再見,歡迎下次在來."
顧客--要有禮貌講清自己要買的是什么東西,買了東西一定要付錢."你好,我要買果凍,請問多少錢."
四.引導(dǎo)"商店"與其它游戲間的相互聯(lián)系
師:小朋友的爸爸媽媽有沒有帶小朋友去商店買東西,那娃娃家的爸爸媽媽可不可以帶寶寶到商店里買東西呀!
五.游戲規(guī)則
1.顧客買東西要付錢,服務(wù)員,收銀員要有禮貌
2.每個幼兒一次只能賣一樣?xùn)|西,每樣物品價格都為一圓,紙幣每張為一圓
3.各角色要堅守崗位,不能亂跑
4.愛惜玩具,不亂扔玩具,能夠進(jìn)行簡單的玩具收拾
六.分配角色
1.幼兒按自己的意愿選擇角色
2.能夠在教師的幫助下解決角色紛爭
3.教師有意識的讓能力較差的幼兒與能力較強(qiáng)的
活動方案 篇3
金秋九月是收獲的季節(jié),農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,身為"園丁"的教師也在收獲,他們在收獲"桃李滿天下"的喜悅,在收獲來自學(xué)生發(fā)自內(nèi)腹的一聲謝謝,在收獲來自社會各界最真摯的贊美和認(rèn)可。鮮花和贊美獻(xiàn)給您,辛勤的.園丁,愿園中的花更艷,更香,愿幸福和快樂與你常隨。現(xiàn)將教師節(jié)慶;顒影才湃缦拢
1,9月9日清晨組織初二年級全體團(tuán)員開展向教師獻(xiàn)花活動。
2,上課之前開展向老師問好,宣讀慰問活動。
3,要求各班舉行主題團(tuán)隊會和老師一起慶祝教師節(jié)。
4,各班團(tuán)隊會要利用雙休日到小學(xué)教師及退休教師家進(jìn)行慰問,并送上節(jié)日的祝福。
5,活動開展后,各班團(tuán)支部,中隊要盡快寫出活動總結(jié)材料,并及時交團(tuán)隊辦公室存檔。
呼和浩特市第十九中學(xué)
政教處,團(tuán)委,大隊部
20xx年9月
活動方案 篇4
活動背景
時光流逝,蜿蜒前進(jìn),又是一年迎新時。莘莘學(xué)子經(jīng)過高考的洗禮順利進(jìn)入到這個夢想起航的地方。為表示對新生的歡迎,幫助20xx屆的學(xué)弟學(xué)妹更好更快的適應(yīng)大學(xué)生活,同時讓大家感受到化學(xué)院的溫暖,學(xué)院特舉辦此次晚會。
這次晚會是20xx屆學(xué)弟學(xué)妹們的迎新晚會,更是…學(xué)院的盛會。因此我們將通過這次晚會弘揚…學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,加強(qiáng)同學(xué)間的交流,以文藝活動的形式展現(xiàn)…院學(xué)子對生活的熱愛和對輝煌明天的憧憬。
活動目的
1、喜迎20xx屆新生,營造溫馨的氛圍,增進(jìn)新生對化學(xué)院的歸屬感,同時加強(qiáng)新老生之間的交流,幫助新生更好的融入到大學(xué)生活中。
2、通過弘揚學(xué)院文化,傳承化學(xué)院特色來豐富大家的校園文化生活。
3、為同學(xué)提供一個釋放自我、展現(xiàn)才藝的舞臺,提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)水平,讓同學(xué)們在良好的藝術(shù)氛圍中健康成長,并為以后的`社會生活打下良好的基礎(chǔ)。
活動時間
20xx年十月底
活動地點
學(xué)校大禮堂
活動對象
*學(xué)院全體師生
活動內(nèi)容
本次活動包括前期準(zhǔn)備階段、進(jìn)展階段、倒計時階段與總結(jié)階段四部分。
一、前期準(zhǔn)備階段
本階段主要完成前期宣傳工作、節(jié)目征集、演員和主持人選拔工作以及相關(guān)的贊助。
1、宣傳工作:由宣傳部負(fù)責(zé)本次活動相關(guān)海報的繪制,并與記者站負(fù)責(zé)本次活動整體宣傳。同時文藝部博客需及時更新活動各階段活動稿件及照片。
2、節(jié)目征集、演員和主持人選拔:由文藝部向各班文藝委員下達(dá)節(jié)目征集及主持人選拔的通知,強(qiáng)調(diào)通知的重要性,確保每位同學(xué)都能收到通知,在學(xué)生會統(tǒng)一組織海選。節(jié)目征集以節(jié)目新穎、獨創(chuàng)優(yōu)先,演員及主持人選拔以大二、大三為主,同時積極吸納大一優(yōu)秀人才。
3、贊助工作:由各部門向外聯(lián)部提交迎新晚會相關(guān)贊助內(nèi)容,外聯(lián)部整體負(fù)責(zé)。
二、活動進(jìn)展階段
本階段主要完成晚會嘉賓的邀請,場地的租借,幕布、橫幅、節(jié)目單的制作,音響、燈光設(shè)備的租賃,樂器、服裝的租借和購買,活動當(dāng)天裝飾、熒光棒、礦泉水及工作餐的購買,演出節(jié)目的確定及彩排工作,晚會相關(guān)ppt及視頻的制作。
1、晚會嘉賓的邀請:由主席團(tuán)和秘書處提前派發(fā)請柬和邀請函邀請學(xué)校、學(xué)院分管學(xué)生工作的書記、輔導(dǎo)員、團(tuán)委老師參加。
2、場地的租借:由外聯(lián)部聯(lián)系…老師負(fù)責(zé)大禮堂的租借。
3、幕布、橫幅節(jié)目單的制作:由學(xué)生會全體部門討論確定幕布及橫幅內(nèi)容,由外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系制作幕布、橫幅及節(jié)目單。
4、樂器、音響、燈光設(shè)備的租賃:由文藝部及女生部負(fù)責(zé)各節(jié)目關(guān)于燈光音響具體要求的征集,并將結(jié)果及時匯報給網(wǎng)絡(luò)部;由網(wǎng)絡(luò)部聯(lián)系孫南老師負(fù)責(zé)設(shè)備的租賃及音樂學(xué)院人員的聯(lián)系。
5、服裝的租借:由文藝部負(fù)責(zé)各節(jié)目服裝要求的征集,由文藝部及女生部負(fù)責(zé)服裝的租借及購買。
6、活動晚會當(dāng)天相關(guān)事物的購買:由主席團(tuán)整體協(xié)調(diào);由外聯(lián)部主要負(fù)責(zé)。
7、演出節(jié)目的確定及彩排:由主席團(tuán)及文藝部聯(lián)系學(xué)院相關(guān)老師負(fù)責(zé)演出節(jié)目的整體確定;由文藝部負(fù)責(zé)各節(jié)目彩排時間的下達(dá);由文藝部及女生部整體負(fù)責(zé)節(jié)目的前兩次彩排各項事務(wù),彩排地點為實驗樓,并邀請相關(guān)老師及主席團(tuán)成員參加;由網(wǎng)絡(luò)部及記者站負(fù)責(zé)彩排照片及視頻的拍攝。
8、晚會相關(guān)視頻及ppt制作:由學(xué)生會全體部門討論開場視頻的內(nèi)容,并由網(wǎng)絡(luò)部制作;由網(wǎng)絡(luò)部制作各節(jié)目ppt。
三、晚會倒計時階段
本階段時間為晚會開始前兩天,本階段工作包括最后確定晚會當(dāng)天工作安排及晚會當(dāng)天工作進(jìn)展。
具體工作安排如下:
1、晚會指導(dǎo):…老師及11、12、13屆輔導(dǎo)老師
2、晚會總負(fù)責(zé):學(xué)生會主席…
3、晚會接待組:
負(fù)責(zé)人:秘書長….
成員:秘書處及女生部部分成員
職責(zé):負(fù)責(zé)接待各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
4、晚會節(jié)目組:
負(fù)責(zé)人:化學(xué)院副主席一名
成員:文藝部、社團(tuán)部、女生部成員
職責(zé):晚會當(dāng)天上午負(fù)責(zé)組織演員化妝、做造型、帶妝彩排,以及負(fù)責(zé)晚會開始時組織演員的進(jìn)出場,催臺,演員服裝的協(xié)調(diào)等一系列工作。
5、晚會舞臺設(shè)計組:
負(fù)責(zé)人:…副主席一名
成員:實踐部、體育部、衛(wèi)生部
職責(zé):晚會開始前負(fù)責(zé)場地的布置,張拉橫幅,正式開始時實踐部、體育部負(fù)責(zé)道具的收放,衛(wèi)生部協(xié)助生活、自律部維持秩序。
6、晚會燈光音響組:
負(fù)責(zé)人:網(wǎng)絡(luò)部部長…
成員:網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部成員及文藝部成員一名
職責(zé):文藝部輔助網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場各類電子網(wǎng)絡(luò)設(shè)備(話筒、音響、燈光、投影儀等)的正常使用,宣傳部負(fù)責(zé)話筒的順利傳遞。
7、晚會秩序維護(hù)組:
負(fù)責(zé)人:副主席一名
成員:生活部、自律部、外聯(lián)部、衛(wèi)生部成員
職責(zé):晚會前擬定座位表及座區(qū)圖,負(fù)責(zé)組織人員進(jìn)場,保證晚會的安全及治安工作,負(fù)責(zé)發(fā)放熒光棒及贊助商廣告,同時維持現(xiàn)場的秩序。晚會結(jié)束后,衛(wèi)生部及自律部負(fù)責(zé)禮堂衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查。
8、晚會宣傳攝影組:
負(fù)責(zé)人:記者站站長….
成員:網(wǎng)絡(luò)部、記者站成員
職責(zé):負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的攝影工作及后期宣傳。
9、晚會機(jī)動應(yīng)急組:
負(fù)責(zé)人:學(xué)習(xí)部部長…
成員:學(xué)習(xí)部成員
職責(zé):負(fù)責(zé)晚會期間應(yīng)急情況的處理,保證晚會的順利進(jìn)行。
四、晚會后期工作
本階段工作包括活動的后期宣傳及活動總結(jié)兩方面。
1、晚會的后期宣傳:由網(wǎng)絡(luò)部及記者站共同負(fù)責(zé)學(xué)校報紙及三大網(wǎng)站的投稿工作,并整理出晚會全程視頻及照片。
2、晚會的活動總結(jié):文藝部總結(jié)本次活動成功之處與自身不足,并形成書面材料,上交主席團(tuán)。
晚會注意事項
1、所有參與者及參與企業(yè)必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮,嚴(yán)格履行職責(zé),分工協(xié)作,嚴(yán)密配合,精心實施。
2、以文藝部為主的所有晚會籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己承擔(dān)的各項事務(wù),耐心處理工作中的問題,積極協(xié)助其他部門工作,保證各項工作的順利實施。
3、活動當(dāng)天如遇自己不能解決的突發(fā)問題,及時找部門負(fù)責(zé)人或相關(guān)負(fù)責(zé)人。
4、明確各部門活動當(dāng)天職責(zé),如部門間遇各類突發(fā)問題,本著互相理解的原則,友好協(xié)商解決。
5、晚會前四十五分鐘組織人員入場。
資金預(yù)算
場地租借費用:2500
演員服裝及化妝費用:20xx
幕布及條幅費用:1200
音響設(shè)備租用費:500
會場布置及熒光棒費用:700
宣傳海報及購買請柬費用:100
活動方案 篇5
活動目標(biāo)
1.知道氣球與充氣玩具變鼓是因為充入了空氣。
2.探索充氣的多種方法。
3.體會與同伴合作才能扎住“氣球嘴”的必要性。
活動準(zhǔn)備
1.沒充氣的氣球人手一份。
2.腳踩式打氣筒,各種充氣玩具若干。
活動過程
一、氣球吃什么
1.出示充好氣的氣球和未充氣的氣球。
這個氣球圓鼓鼓,胖乎乎,這個氣球呢,癟著肚子,好像沒吃過飯。
2.教師手拿未充氣的氣球,引出《氣球愛吃什么》。
提問:氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎?
討論:氣球吃什么,才能鼓起來,變的胖胖的呢?
二、我?guī)蜌馇虺钥諝狻?/strong>
1.教師:空氣有個怪脾氣,很喜歡從氣球的肚子里溜出來。
怎么樣讓氣球吃的`飽飽的,又不讓空氣溜掉?
2.教師示范吹氣球,用嘴給氣球充氣,以及如何扎住“氣球嘴”,不讓空氣溜走。
3.幼兒每人一只氣球,用嘴給氣球充氣,讓氣球很快“胖”起來。
4.告訴幼兒為了不讓空氣溜走,他們可以主動尋找合作伙伴,扎住“氣球嘴”。
三、充氣玩具吃空氣
1.出示充氣玩具。
氣球還有很多朋友,也和氣球一樣喜歡吃空氣。我們也來幫幫他們,讓他們也吃得圓鼓鼓、胖乎乎的。
2.幼兒自由結(jié)伴給充氣玩具吹氣,摸一摸充滿空氣后胖乎乎的“身體狀態(tài)”。
3.幼兒玩一玩這些充氣玩具。
活動方案 篇6
每個人的出生環(huán)境都是不可改變的,但每個人的生活卻是要靠自己的奮斗來打造的。我們不能夠選擇自己的家庭環(huán)境,但我們完全可以通過自己的雙手來改變它。俗話說的好:“寶劍鋒從糜礪出,梅花香自苦寒來。”為了能早日改變一部分家庭困窘的現(xiàn)狀,因此國家設(shè)立了助學(xué)金和獎學(xué)金,為我們的學(xué)業(yè)能順利完成提供了保障,同時,它也飽含著國家對我們的情意和關(guān)懷。
在現(xiàn)代社會中,每個人生來都不是平等的,但國家并沒有遺忘我們,并且一直有為我們能夠在一個盡量公平的環(huán)境里競爭而努力著。國家資助,是專門為貧困家庭的學(xué)子設(shè)立的助學(xué)金和獎學(xué)金。當(dāng)我們剛剛解決了學(xué)費,生活費短缺又不合時宜的出現(xiàn)時,對于貧寒的學(xué)生,生活是無法回避的,即便這是每個人都要面對的困難,但我們也要心懷感恩,感謝這一切的資助。她吹暖的是寒門學(xué)子的心,吹響的是奮斗的最強(qiáng)音!陡卸鞯男摹凡挥傻脑谖覀冃闹邢肫穑骸案卸鞯男摹兄x有你……”
20xx年3月29日我們班在足球場開展了“資助政策,伴我成長”——我要飛得更高的主題班會,形式多樣,內(nèi)容豐富,每個環(huán)節(jié)或節(jié)目之后,主持人都會給我們讀一個自強(qiáng)、自立的事跡,勉勵我們向他們學(xué)習(xí),報效祖國。
l開場——播放《怒放的生命》
一首《怒放的生命》昭顯青春的氣息,漫漫征途中,誠然不能一帆風(fēng)順,曾經(jīng)多少次失去了方向,曾經(jīng)多少次被殘酷的現(xiàn)實撲滅了夢想。一生中必定會遇到有許多大大小小的挫折與坎坷,甚至還會遇到“屋漏偏逢連夜雨“的糟糕場面;在這些坎坷面前,有的人真得被打敗了,然而有些人卻在這里面學(xué)會了自強(qiáng)。就像鷹的重生,有時候困境是大家絕處逢生的機(jī)會,熬過了難關(guān),便可以重新飛翔在遼闊的天空,穿行在無邊的狂野。
l手語表演——《感恩的心》
在生活中我們對別人一點點的幫助,不僅使他人受益,我們也會受益。感激就像甘露既滋潤了被感謝者的心也滋潤了感謝者的心;感激像太陽照亮了人間,驅(qū)除了黑暗寒冷,感激是心靈之橋,她讓人與人之間不再冷漠孤獨。心抱感激內(nèi)心才不會變得冷漠麻木,才會變得純潔亮溢。落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地感恩。(范文網(wǎng) )白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩,繪畫出一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦。
一場感動的手語表演——《感恩的心》,讓我們知道了什么是感恩,它不是中國歷史上經(jīng)典名著,更沒有名著這個字眼的魅力。但是它卻給予了我更多的生活道理、啟發(fā)和感悟。它雖沒有《紅樓夢》的千曲回腸;沒有《西游記》的神話傳奇;沒有《水滸傳》的曲折跌宕;沒有《三國演義》的回腸蕩氣?墒撬鼌s能夠告訴我們一個個感恩的故事,讓我們感受到人生是有了感恩才會真切,才會完美。
l情景劇——《愛的傳遞》
感人的情景到處可見,但我們同學(xué)們賣力的表演,卻更能詮釋出父母的愛、國家的愛。愛,需要傳遞。但愛的傳遞有很多種方式,寸草將愛傳遞給春暉,舍生將愛傳遞給取義,用生命的柴薪點燃精神的炬火,但是,無論是哪一種,它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。因為愛,是用善良、用愛心筑成的城墻。為無助的同胞擔(dān)起一片避風(fēng)港,去沐浴一片藍(lán)天下的陽光,去擁抱微笑……
善良是可以有翅膀的,可以飛翔到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山那邊,為干涸的大地送去雨露。讓我們搭上那對載滿感恩的翅膀飛向遠(yuǎn)方,飛向未來的天空,將這份恩情傳遞下去……
l詩歌朗誦——《資助政策,伴我成長》
整齊洪亮的朗誦聲,蕩氣回腸,歌頌了中華民族的偉大,歌頌了國家資助的美好,歌頌了我們應(yīng)該滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。
有了資助的相伴,我們前行的道路更加寬廣,我們的心靈不再寂寞與無助。我們相信,平凡的我們因為有了感恩的心而不在平凡。我們要用我們的實際行動去表達(dá)我們的感激,用我們的真情去回報社會,用我們的奮斗去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。作為承載未來和向往明天的學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神,以頑強(qiáng)的斗志,務(wù)實的行動書寫合格的青春答卷。俗話說:“滴水之恩當(dāng)涌泉相報。”作為學(xué)生,一個深受國家、社會關(guān)懷的本科生,我們深知社會、家庭對我們的期望:刻苦學(xué)習(xí),學(xué)到真本領(lǐng)、好技術(shù),成為人才,服務(wù)社會,報效祖國。我們會懷著一顆感恩的心完成我們的學(xué)業(yè),我們將用高尚的師德、滿腔的熱情詮釋教師存在的意義,將來用自己的青春與熱情報效我們偉大的祖國和人民。
l.男生歌唱表演——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
“……我發(fā)奮圖強(qiáng),做好漢,做個好漢子,每天要自強(qiáng),熱血男兒漢,比太陽更光……”男生雄渾的聲音,在寬闊的足球場上回蕩,難以平復(fù)我們洶涌澎湃的心情,對我們大學(xué)生而言,我們就要像他們一樣,捧著一顆自強(qiáng)不息的心,面對困難,要有勾踐的沉著,蘇軾的樂觀,愛迪生的毅志,張海迪的堅定;面對困難,要有像他們一樣心胸,頑強(qiáng)的毅力,堅持不懈,自強(qiáng)不息,樂觀向上,飛往自由的`國度,開拓心中美
好的世界。
古往今來,有多少個英雄好漢自強(qiáng)不息,為祖國效力而拋頭顱灑熱血?多少人靠著這份自強(qiáng)不息的執(zhí)著,從而獲得道德實踐的力量?所以,我們要咬緊牙關(guān),一直拼搏向前,就能獲得真理。
l游戲——“體驗阻力”
游戲規(guī)則:派四個人出來,分成兩隊;其中一個人被蒙上眼睛,另外一個人不能走路。他們要互相合作走規(guī)定的一段路完成任務(wù),以時間快者為勝。
是的,團(tuán)結(jié)互助很重要,當(dāng)一個人在迷茫的時候,需要別人給予指引方向;當(dāng)一個集體陷入困境時,需要團(tuán)體團(tuán)結(jié)合作的力量;當(dāng)我們意識到我們的夢想僅靠我們一個人的力量,僅靠一個家庭的力量是實現(xiàn)不了這一點時,我們真的感覺到自己的無力與心酸。心中喜悅與不安交織著,自卑與怯弱也伴隨著,責(zé)任與使命更是如影隨行……正當(dāng)我們迷惘的時候,國家資助政策拯救了我們的夢想,她不僅僅解決了我們一部分經(jīng)濟(jì)上的難題,更重要的是她讓我們?nèi)紵死^續(xù)奮斗的勇氣。
l同學(xué)們踴躍發(fā)表感言
生活中,與同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié),互相幫助,我們的自理能力有了很大的提高;學(xué)習(xí)中,樂觀奮進(jìn),不斷總結(jié)自己的不足之處,充分發(fā)揮自己的特長,努力改善各個方面。資助政策一直伴著我們成長,我們應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)、自立,努力學(xué)習(xí),報效祖國和社會。資助政策的好,讓我們無比的感動,這一切這一切的言語難以表達(dá)我們對資助政策的感激之情呀!
l結(jié)束語
馬克思說過:“生活就像海洋,只要意志堅強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。”羅索也說:“偉大的事業(yè)是根源于堅韌不斷的工作,以全副的精神去從事,不避艱苦!笨涤袨樵吆簦骸白詮(qiáng)為天下健,志剛為大君之道。”當(dāng)文王還是一個囚徒,當(dāng)孔子四處奔波,當(dāng)屈原在江邊行吟,當(dāng)陶淵明在籬下賞菊,那時誰知他們會成為名垂青史的偉人呢?所謂:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”自強(qiáng)是在命運之風(fēng)暴中奮斗的汲汲動力,是殘酷現(xiàn)實中拼搏的中流砥柱;自強(qiáng)是有志者事竟成破釜沉舟百二泰關(guān)終歸楚的凌云壯志,是苦心人天不負(fù)臥薪藏膽三千越甲可吞吳的雄渾氣魄;自強(qiáng)是文豪受貶之后寫出的千古絕唱,是落地秀才蒲松齡手中名垂千古的絕筆佳句。
資助政策助我成長,自立自強(qiáng)開拓進(jìn)取,有了資助政策的陪伴,我們將會自強(qiáng)不息、堅持不懈的努力,不管遇到什么困難,我們都會相互扶持,勇敢面對。資助政策幫了我們,我們應(yīng)該要懂得感恩,我們要感謝政府,感謝國家,感謝社會。感謝他們對我們的支持,感謝他們給我們力量,感謝他們給我們動力。國家資助政策給了我們很大的幫助,讓我們學(xué)會自強(qiáng)不息,讓我們學(xué)會感恩。國家資助伴我們成長,讓我們的夢想翱翔于更廣闊的天空。
活動方案 篇7
【設(shè)計思路】
在與孩子們的接觸中,我感到現(xiàn)在的孩子享受著來自父母無微不至的關(guān)愛,卻很少有孩子關(guān)心父母。許多孩子對父母的工作、生活只有一些粗淺的了解,而對于父母工作的意義和辛苦則一無所知。而真正意義的愛是一種雙向的情感交流,孩子在接受父母愛的同時,也應(yīng)該懂得如何去關(guān)心父母。
《綱要》指出“幼兒園與家庭、社區(qū)合作,引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動,培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重”。因此,我組織了“我愛我家”的主題活動。
本次活動“我愛爸爸媽媽”是主題活動“我愛我家”的一個內(nèi)容。前一個階段,通過“我的一家”、“爸爸本領(lǐng)大”、“給我的爸爸媽媽畫像”、“自己的事情自己做”等系列活動,使孩子們對自己的家庭和父母有了一定的了解,初步萌發(fā)了幼兒對家庭、對父母的關(guān)心熱愛的情感;顒印拔覑郯职謰寢尅辈捎昧俗尯⒆觽儾稍L、記錄、觀看錄象、交流討論等方法,在感知體驗的基礎(chǔ)上,自主積極地表達(dá)表現(xiàn)。整個活動,我遵循了生活化的教育原則,充分利用了來自家庭的教育資源,為幼兒營造了寬松、自由、親切、自然的氛圍,有效地激起了幼兒尊敬父母、關(guān)愛他人的情感,促進(jìn)了幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。
由于活動是自由、開放的,孩子們可以自由選擇對象、自由結(jié)伴交流、自由表達(dá)表現(xiàn),因此,極大提高了幼兒參與的積極性和主動性,使幼兒的交往、合作、觀察、語言表達(dá)等能力得到進(jìn)一步發(fā)展,也使“我愛爸爸媽媽”的情感得到了進(jìn)一步的升華。
【活動目標(biāo)】
1、通過采訪、記錄、交流等活動,引導(dǎo)幼兒了解父母的`工作情況和意義。
2、幼兒能積極主動地表達(dá)自己的感受體驗,激發(fā)幼兒尊重、關(guān)心父母的情感。
【活動重難點】
了解父母與成人的工作生活情況,激發(fā)幼兒對父母的關(guān)愛之情。
【活動準(zhǔn)備】
父母生活照 錄象資料 記錄用的紙和筆 投影器
【活動過程】
一、討論交流
1、請小朋友把采訪自己的爸爸媽媽的情況,向好朋友作介紹。
。ㄓ變鹤灾鞯亟涣髋c記錄)
2、請個別幼兒把采訪到的情況講給大家聽。
。▊別幼兒邊解釋采訪記錄邊講述)
二、觀看錄象
師:原來我們每個小朋友的爸爸媽媽都在不同的單位里做著不同的事情,想知道更多精彩的內(nèi)容嗎?
1、幼兒觀看錄象:播放部分家長在不同單位的工作情況。
2、一起說說有關(guān)錄象中的爸爸媽媽的情況。
。ㄕ堄變罕救私榻B與補(bǔ)充說明、回答其他幼兒的現(xiàn)場提問。)
3、師:爸爸媽媽每天上班忙忙碌碌地真辛苦,回到家里又在做些什么呢?我們再一起到***小朋友的家里去看一看。
再次看錄象,了解爸爸媽媽在家里所做的一些事。
4、討論:爸爸媽媽在家做些什么事情?
三、情感激發(fā)
1、提問:大家看了錄象,也進(jìn)行了討論,你們了解到什么?有什么想法呢?
2、幼兒討論并講述
3、師簡單小結(jié):你們真懂事,想到了可以為爸爸媽媽做許多事情:為他們敲背、倒茶……向他們講講幼兒園里學(xué)到的本領(lǐng);在家里自己的事情自己做,不讓他們操心、勞累,想出了那么多的好辦法,爸爸媽媽一定會很高興。
4、教師出示幼兒的采訪記錄,向幼兒介紹各自的采訪情況和記錄方法:有的在家中采訪自己的父母,有的在單位采訪其他幼兒的父母,有的通過電話進(jìn)行采訪;記錄方式有:文字記錄方式、圖畫記錄方式、照片記錄方式等等。
四、延伸活動
1、幼兒繼續(xù)探索、了解采訪的內(nèi)容和記錄的方式,讓他們積累更多的知識經(jīng)驗。
2、家園互動,以表揚、鼓勵的方式帶動更多的幼兒關(guān)心自己的父母,進(jìn)一步激發(fā)幼兒尊重、關(guān)愛父母的情感。
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