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      幼兒園勞動節(jié)活動方案

      時間:2022-11-20 10:40:54 活動方案 我要投稿

      幼兒園勞動節(jié)活動方案15篇

        為確保事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園勞動節(jié)活動方案,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案15篇

      幼兒園勞動節(jié)活動方案1

        五一國際勞動節(jié)臨近了,通過“五一勞動節(jié)”的活動,讓幼兒走出幼兒園,走向社會,了解和懂得尊重他人的勞動,培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心他們,關(guān)心身邊的事,從而提高幼兒的責(zé)任感與社會適應(yīng)能力。

        一、活動目標(biāo):

        1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

        2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

        3、激發(fā)愛勞動的愿望。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1、幼兒帶家長工作照一至兩張。

        2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT。

        3、每人一個勞動工具。

        4、準(zhǔn)備制作賀卡的用具和材料。

        三、活動過程:

        1、介紹“五一”國際勞動節(jié)

        ① 教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的`?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

       、 講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動者都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

        2、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作

       、 觀看各行各業(yè)人員的照片,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的。

       、 談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺U堄變耗贸黾胰说恼掌f一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

        3、請幼兒回憶休息日去過的地方,理發(fā)店、超市等,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦

        ① 教師提問:你在這些地方看到了什么?他們是怎樣勞動的?

       、 讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

        4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動,并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂

        ① 大班幼兒:幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。

       、 中班幼兒:到幼兒園戶外操場撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。

       、 小班幼兒:在班級里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

        ④ 各班級老師在幼兒的勞動中,抓拍一些孩子認真勞動的情景和開心的畫面,制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳。

        5、上午幼兒勞動后,下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日

      幼兒園勞動節(jié)活動方案2

        在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來之際,安海幼兒園召開園務(wù)會,準(zhǔn)備開展以下幾個有意義的活動:

        1、大力加強教師思想道德建設(shè)。擬于4月20日組織教師交流《教師的20項修煉》學(xué)習(xí)體會,并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開展的讀《教師的20項修煉》讀書沙龍活動。

        2、扎實推進中青年教師業(yè)務(wù)精進行動。擬于4月24日各年段推薦出兩名教師參加音樂優(yōu)質(zhì)課評選。

        3、倡導(dǎo)自我關(guān)愛,提高保健意識。擬于4月27日組織教職員工聽取原上海安平醫(yī)院張少清院長關(guān)于《中青年教師養(yǎng)生保健》講座。

        4、樹立典型,廣泛宣傳。團支部“五四”前夕評選出“xx市優(yōu)秀團員”,對榮獲安海教委辦“我最喜愛老師”十佳稱號的顏麗莎老師及時在園內(nèi)公開表彰,并請她為全體教師演講從教感言。

        為豐富職工文化生活,體現(xiàn)生動活潑、團結(jié)互助的企業(yè)文化精神,廣播電視局工會和團支部

        計劃在“五一”期間開展職工文化活動。具體活動方案如下:

        一、活動形式:

        以比賽形式進行。內(nèi)容包括趣味體育、游戲等。

        二、活動時間:

        五月下旬(具體時間待定)

        三、活動地點:

        縣廣播電視局院內(nèi)

        四、組隊情況:

        花街、安昌、秀水、塔水、桑棗分公司、宣傳口、綜合部門(含辦公室、財務(wù)科、工程技術(shù)部、管理科)各組一隊。注:個人比賽也以各隊名義參加。

        五、裁判:

        總裁判:崔強

        裁判:龍丹、張玉、趙偉、王劍、賀強

        助理裁判:戴華、廖韌、杜雨桐、鄒剛、曾國峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊

        六、比賽內(nèi)容及規(guī)則:

        1、齊心協(xié)力

        參賽人員:每隊8人(男女各4人)

        比賽規(guī)則:兩人一組進行接力賽,二名參賽運動員面對面或背對背,雙手在胸前或背后交握,用身體將一汽球夾住,側(cè)跑完成規(guī)定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。比賽分初比和復(fù)賽兩個階段。抽簽決定比賽順序。初賽分兩組進行。勝出隊角出第一名。

        裁判:張玉、賀強

        助理裁判:杜雨桐、曾國峰、趙軍、陳泉

        2、盲人畫圖

        參賽人員:每隊4人。男女不限。

        規(guī)則:7個隊同時進行。4個人都蒙上眼睛,把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮,4個人把一根繩子擺成方形,看哪個隊擺得最好。時間為二分鐘。可提前結(jié)束。要求分公司必須由經(jīng)理參加并指揮。最后裁判宣布圖形最方正隊伍獲勝。

        裁判:龍丹、王劍

        助理裁判:杜雨桐、鄒剛、曾國峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊

        3、趣味ab點:

        參賽人員:每隊10人。男女不限。

        比賽規(guī)則:7個隊同時進行。由裁判給出a、b點,各點依次站打亂站7個隊的5名隊員。要求a到b點一段距離,7個隊的隊員依次在這段距離以不同的姿勢行進。(注意:必須是幅度較大的肢體動作,面部表情除外)如不能馬上給出不同動作即淘汰。最后留下的隊員的'隊伍為勝利隊。

        裁判:崔強、張玉

        助理裁判:杜雨桐、曾國峰、葉丹、趙軍

        4、詞語傳遞:

        參賽隊員:每隊7名。男女不限。

        7個參賽隊依次進行。各隊隊員依次站成一排,由第一名隊員抽簽取得第一個詞語。第一個隊員在知道詞語后,用肢體語言傳遞,依次傳

        下去,最后看誰的準(zhǔn)確性最高。如果有人發(fā)出聲音整組被淘汰。由裁判宣布準(zhǔn)確性較高的2隊為獲勝隊。

        裁判:張玉、趙偉

        助理裁判:杜雨桐、曾國峰

        5、大團圓

        參賽人員:每隊8人。

        規(guī)則:7個隊同時進行。8個人手拉手面對面圍成圈,可以自由穿梭,但不能松手,最后要求8個人要背對背圍成圈。看誰最快完成。取第1名。

        裁判:龍丹、賀強

        助理裁判:戴華、廖韌、鄒剛、陳泉、吳俊、杜雨桐、葉丹

        6、拔河

        參賽隊員:每隊12名。男8名,女4名。

        采用淘汰制。抽簽決定比賽順序。角出一個優(yōu)勝隊

        裁判:龍丹、趙偉

        助理裁判:戴華、廖韌、曾國峰、葉丹

        7、團結(jié)就是力量

        參賽人員:每隊人數(shù)不限

        規(guī)則:每隊抽簽決定順序。給出同一個小方塊。每個隊的人員都往小方塊上站,站得最多的隊伍獲勝。

        裁判:趙偉、

        王劍

        助理裁判:鄒剛、吳俊

        七、活動器具及經(jīng)費預(yù)算

        1、活動器具:拔河繩一根、繩索一根、詞語字條6個、板凳7根、汽球若干、方塊1個、黃色膠帶若干(做跑道使用)、口哨6個。

        2、經(jīng)費預(yù)算:

        a、器具經(jīng)費:500元以內(nèi)。

        b、獎品及紀(jì)念品經(jīng)費:分參加者都有一份小禮品。獲獎隊獎品單件30元標(biāo)準(zhǔn)計算,不含最后一個活動獎品,預(yù)算為1500元。紀(jì)念品人手一份,以每個10元標(biāo)準(zhǔn)計算,預(yù)算為1000元。紀(jì)念品不重復(fù)發(fā)放。

        合計:3000元。

        說明:本次活動主要采用比賽和游戲相結(jié)合的方式進行,其中部分涉及內(nèi)容需要其他隊作為觀眾進行觀摩。因此,活動場地需要布置觀眾席。舉行本次活動的主要目的是增進團結(jié)協(xié)作精神。希望各分公司、各部門認真組隊,踴躍參加。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案3

        一、活動目的:

        1、通過開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!睘橹黝}的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的.勞模風(fēng)采。

        2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

        3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,爭做“勞動小能手”。

        二、活動主題

        我勞動,我光榮;我自理,我能干

        三、活動內(nèi)容

       。ㄒ唬├L畫比賽

        1、繪畫主題:勞動最光榮

        2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當(dāng)增加。

        3、上交時間:4月30日前上交,逾期做自動放棄。

       。ǘ┪沂莿趧有∧苁

        1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

        2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

        3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

       。ㄈ⿲W(xué)唱勞動歌曲

        1、各班音樂老師負責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

        2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

        四、活動要求

        1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。

        2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學(xué)生親身體驗勞動。

        3、要制訂好活動方案案和安排,按時開展活動,要有詳細的活動記錄。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案4

        活動目的:

        為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

        活動對象:

        全園幼兒。

        活動時間:

        5月1日--5月31日。

        活動主要負責(zé):

        各班正、副班主任、保育員。

        活動口號:

        十個手指動動動,什么活兒都會干!

        活動過程

        一、且歌且吟——故事講述篇

        1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

        2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

        3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

        二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇(一)

        小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的.勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

        1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

        2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。

        (二)中班——我是快樂小幫手

        1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

        2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

        3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)

        4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

        (三)大班——勞動最光榮

        1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

        2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

        3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

        4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

        5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。

        三、我能行——活動展示篇

        “我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)小班:穿衣服比賽。

        中班:剝毛豆比賽。

        大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

        四、我真棒——活動總結(jié)篇

        各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案5

        一、活動背景

        在我們?nèi)粘I鐣校兄S許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中,都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源。

        教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他,了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動,培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

        二、活動內(nèi)容

        1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人,了解不同職業(yè)的差異,培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中,體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。

        在我們的角色游戲中,孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

        2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻,學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

        鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。

        3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日,讓幼兒體驗勞動的幸苦。

        三、各年齡段

        小班:“各行各業(yè)愛勞動”

        工人叔叔揮舞著手中的工具,在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭,在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬,在馬路中間認真的勞動著,還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著,讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲:“你們辛苦了!”

        (一)主題目標(biāo)

        1、知道是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

        2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

        3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

        (二)具體活動

        1、認識“五一”節(jié)(談話活動)

        2、勞動最光榮(語言活動)

        3、鮮花送給您(美術(shù)活動)

        4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)

        5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)

        中班:“做光榮的勞動者”。

        (一)主題目標(biāo)

        1、關(guān)心周圍人們的活動,了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動。

        2、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習(xí)。

        (二)具體活動

        1、建筑工人(談話活動)

        2、送貨員(數(shù)學(xué)活動)

        3、學(xué)做解放軍(音樂活動)

        4、參觀消防隊(參觀活動)

        5、尋找身邊最可愛的人

        大班:“尋找身邊最可愛的人”。

        (一)主題目標(biāo)

        1、采訪身邊以及周圍的'人的工作,激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。

        2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,樹立良好的勞動意識。

        (二)具體活動

        1、快樂的小幫手(談話活動)。

        2、勞動的計劃書(社會實踐活動)。

        3、五一家庭勞動日(綜合活動)。

        4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)。

        5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。

        6、尋找身邊最可愛的人。

        四、區(qū)域游戲

        1、數(shù)學(xué)區(qū):小小理貨員目標(biāo):根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。

        材料:不同難度的貨架底板。

        指導(dǎo)要點:選擇相應(yīng)底板,并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。

        2、科學(xué)區(qū):小小水管工目標(biāo):和同伴一起合作接通水管。

        材料:不同長度的___管若干,三通、彎頭等若干。

        指導(dǎo)要點:根據(jù)需要設(shè)計水管長度,彎曲方向,提醒幼兒接水時不要漏水。

        3、語言區(qū):他們的工作目標(biāo):和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書,并能與同伴交流。

        材料:自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。

        指導(dǎo)要點:引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀,并及時提出的問題進行回答。

        4、手工區(qū):服裝加工廠目標(biāo):和同伴一起利用各種材料制作服裝。

        材料:各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

        指導(dǎo)要點:引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案6

        【活動背景】

        小班下學(xué)期即將接近尾聲,結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動節(jié)即將來臨時,,隨著孩子逐漸地長大,結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力而設(shè)計的活動方案。

        【活動目標(biāo)】

        1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

        2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

        3、激發(fā)愛勞動的愿望。

        【活動準(zhǔn)備】

        1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

        2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

        【活動過程】

        1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。

        (1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

        (2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

        2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

        (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的.人。

        (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺U堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

        3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

        教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

        4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

        5、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

        提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

        6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

        7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

        【活動延伸】

        讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案7

        教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的'快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

        一、具體安排

        1、時間:20xx年x月x日~x日

        2、地點:本園、各班

        3、參加對象:全體教師和幼兒

        4、活動負責(zé)人:各年級組長、各班班主任教師

        5、活動內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。

        小班活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

        中班活動:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

        大班活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

        二、注意事項

        1、各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。

        2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

        3、大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

        4、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案8

        活動背景

        “五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,激發(fā)幼兒的勞動激情,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的`道理,促進幼兒的全面發(fā)展。

        活動一:勞動真快樂

        活動目標(biāo)

        1、教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日。

        2、懂得勞動最光榮的道理,在勞動中體會快樂。

        3、讓幼兒通過各種活動,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力,學(xué)做自己力所能及的事。

        活動過程

        一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期。

        二、講解“五?一”節(jié)的來歷及意義,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

        來歷:1886年5月1日,美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動,第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。

        意義:工人斗爭取得可喜成果,工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下,一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律,增強了工人階級的斗爭信心,也為國際工人運動積累了富貴經(jīng)驗。

        三、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作

        (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

        (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺U堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案9

        隨著“五一勞動節(jié)”的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的全面發(fā)展。

        活動目的:

        為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

        活動對象:全園幼兒。

        活動時間:5月1日--5月31日。

        活動主要負責(zé):各班正、副班主任、保育員。

        活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

        活動過程:

        一、且歌且吟——故事講述篇

        1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

        2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

        3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

        二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

        (一)小班——自己的事情自己做開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

        1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

        2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的'比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。

        (二)中班——我是快樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

        2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

        (三)大班——勞動最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

        2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。

        3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。

        三、我能行 ——活動展示篇

        “我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

        小班:穿衣服比賽。

        中班:剝毛豆比賽。

        大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

        四、我真棒——活動總結(jié)篇

        各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案10

        活動目的:

        為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣,理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日,我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動。

        活動時間、

        地點:四月二十九日在幼兒園進行,四月三十日、五月一日、二日、在家進行。

        活動形式:

        以班為單位,班主任負責(zé)給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義,勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感受;顒舆^程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。

        活動過程:

        一、第一階段

        四月二十九號上午:(幼兒不帶書包,每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

        1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。

        2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,同時記住自己班的'衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

        3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動!

        4、班主任做整理、進行勞動教育總結(jié):勞動感受、勞動價值、勞動的意義,勞動節(jié)是哪一天?等等四月二十九號下午:

        起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

        二、第二階段

        四月三十日、五月一、二號:

        在這三天內(nèi)家長負責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動,例如:

        1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等。

        2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西,幫媽媽疊衣服,幫媽媽打掃房間、院落等。

        3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄,特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動,并讓孩子談一談勞動感受,勞動價值、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日!家長把這些整理總結(jié)在信紙上,五月三號(周二)交給老師保存。

        活動結(jié)果:

        第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班;第二階段每班選出2--5名做得好的家長。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案11

        活動目的:

        為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

        活動對象:小班全體幼兒。

        活動時間:5月1日--5月31日。

        活動主要負責(zé):各班班主任、配班教師。

        活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

        活動過程:

        一、且歌且吟--故事講述篇

        1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

        2、各班搜集適合小班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

        3、在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的'宣傳,達到家園共育的教育目的。

        二、小鬼當(dāng)家--勞動實踐篇

        小班--自己的事情自己做

        開展 "我會自己洗手"、"我會自己穿衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

        1、以"勞動最光榮"為主題,圍繞"我會自己穿衣服"、"我會自己洗手"、"我會自己吃飯"等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

        2、利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

        3、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種"勞動之星"。

        三、我能行 --活動展示篇

        "我能行"勞動技能大比武:(小班年級組進行比賽、每班男女各10人)

        小班:穿衣服比賽。

        四、我真棒--活動總結(jié)

        各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的"勞動小能手"評選,"勞動小能手"獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案12

        一、活動目標(biāo)

        1、尊重生活周圍勞動人民,知道勞動成果的來之不易。

        2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動。

        3、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理。

        二、活動主題

        勞動最光榮

        三、活動時間

        20xx年4月27日5月5日

        四、活動準(zhǔn)備

        1、通過相關(guān)視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。

        2、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

        五、活動過程

       。ㄒ唬┝私狻皠趧庸(jié)”

        1、介紹“五一”國際勞動節(jié),了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

        2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片,進行宣傳。

        3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

        4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想,達到家園共育的教育目的。

       。ǘ﹦趧訉嵺`

        開展“我有一雙小小手”等系列活動,讓幼兒在日常的'勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

        1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

        2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。

       。ú磷雷、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

        3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),幫助家長做力所能及的勞動。

       。ㄈ┯變悍窒

        將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享,充分展現(xiàn)“我能行”!

      幼兒園勞動節(jié)活動方案13

        一、指導(dǎo)思想: 在“五一勞動節(jié)”到來之際,通過“愛勞動,慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認識,引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民,教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時能為他人、為集體服務(wù),從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

        二、具體安排:

        1。時間:20xx年4月23日——28日

        2。地點:各班

        3。參加對象:全體教師和幼兒

        4;顒迂撠(zé)人:各班班主任教師

        5;顒觾(nèi)容:

        小班活動:

        1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,回憶生活中的'經(jīng)驗,了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。

        2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

        3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

        中班活動:

        1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。

        2、為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

        3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,并說一聲祝福的話。

        大班活動:

        1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。

        2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

        3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民,了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

        三、注意事項

        1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。

        2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

        3、節(jié)日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

        4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動,慶五一”主題活動以教學(xué)設(shè)計的形式上交保教處。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案14

        一、指導(dǎo)思想:

        教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的`快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

        二、具體安排:

        1.時間:20xx年_月__日~__日

        2.地點:本園、各班

        3.參加對象:全體教師和幼兒

        4.活動負責(zé)人:各年級組長、各班班主任教師

        5.活動內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。

        小班活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

        中班活動:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

        大班活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

        三、注意事項:

        1.各班活動要進行備課并在周中予以具體安排落實。

        2.小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

        3.大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

        4.活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

      幼兒園勞動節(jié)活動方案15

        一、活動目的:知道5月1日是國際勞動節(jié)。

        2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。

        3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1.結(jié)合活動談話:讓孩子懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

        2.讀報和收集關(guān)注社會新聞,關(guān)心身邊的事。

        3.大班孩子積極參與制作宣傳小旗。

        4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和孩子共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。

        5.預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供孩子勞動之用。

        6.選擇人物(如商店售貨員,汽車司機,廚房廚師,馬路上的警察),帶領(lǐng)孩子觀察成人勞動。小班活動:《環(huán)保小衛(wèi)士》

        1.通過晨間談話、集體活動進行有關(guān):“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓孩子在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

        2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。

        中班活動:《自己的事情自己做》

        1.通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動,以促進孩子的`自理能力,以及熱愛勞動的快樂;

        2.通過班級的各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如:“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。

        大班活動:《我是勞動小明星》

        1.進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。

        2.各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。

        3.以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

        特別說明:

        1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行;

        2.此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

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