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高考理綜怎樣快速提分
理綜要想得高分，除了把書背書翻爛外，還要在答題時掌握一定的技巧。高考理綜如何快速提分?物理重新回歸課本，化學減少無謂失分，生物提高做題質量。高考理綜試卷中，生物試題較少，但綜合性強，難度較大，分值較高。下面是高考理綜快速提分的方法總結，供參考。
高考理綜怎樣快速提分
1.基礎完全不行，屬于平時不念書.
這類學生不要求助方法、技巧了，在有限的時間內趕緊按照課本順序把知識點梳理一遍，結合課本章節(jié)后的習題，把公式、定理、單詞等最基礎的要素掌握，才是最佳的提分手段。即使你現(xiàn)在只考200~300分，并不是說你智力有問題，而是你平時所欠下的.。你與平時考500多分的中等生，唯一的差距就是基礎。如果能有效的利用好50多天，把基礎打牢，那么短期內可以追到現(xiàn)在中等生的水平。
2.基礎教熟，公式定理課本概念等都掌握的很全面，但是不會應用。
這類學生是全部考生中最常見的。甚至在考場上，明明知道要考察什么，但是卻無法應用。還有一部分是在考場上，不知道題目考查我們什么問題，導致空有經(jīng)綸滿腹，碰到問題時，卻不得途徑。通常體現(xiàn)在考試時做題沒有信心，需要反復確認，解答題時思考時間過長，緊張。依賴熟悉的題型來套用解答。一旦遇到稍微變動的熟悉題型，花費一定時間解答不出時，十分著急，導致影響后面試題。
這類同學往往潛意識的認為自己頭腦不聰明，有些同學容易對自己產(chǎn)生失望等消極情緒，這是非常不可取的。具體原因玖久高考專家在下文會告訴你。
3.基礎相對扎實，解題速度較快，沒有太多的難題，但是考試往往在會做的題上丟分。
這類同學自認為是粗心、馬虎，總認為自己認真一些就能考的不錯。并且確實在某一次或幾次考試中獲得好成績。但是大部分考試還是不高不低。
理綜各科如何快速提分
一、物理重新回歸課本
在這最后的沖刺階段，考生應該按考綱回顧課本知識(概念、公式、定理、定律)。對重點知識的核心要加以強化：如勻變速直線運動公式的推論比基本公式更�？疾�;向心力、洛侖茲力一定不作功;克服安培力做功等于回路產(chǎn)生的內能、產(chǎn)生的熱量;曲線運動總按正交分解;動量定理、動量守恒要先選正方向;克服安培力做功等于整個電路產(chǎn)生的焦耳熱求解帶電粒子在磁場中運動問題應畫軌跡，找圓心，求半徑。
重視物理實驗：考生實驗要從目的、原理、器材、步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析6個方面著手。設計試驗要遵循的原則：安全性、準確性、方便性。
全面考慮試題條件：如摩擦力是動摩擦還是靜摩擦;彈簧彈力是拉力還是壓力;電荷是正還是負，有無初速，是否僅受電場或磁場力作用。成像是實像還是虛像。矢量方向是否確定，機械波向左還是向右傳……要注重物理思維方法的靈活運用，一條路走不通就要變換思路考慮問題：如整體法、隔離法、逆向思維法、控制變量法、等效法、對稱法、圖像法等等;聯(lián)系實際題要注意抽象成某些物理模型。
回歸課本形成體系：高考在即，這時考生應該回歸課本，盤點一下自己的知識結構，在自己的大腦中形成一個知識體系。同學們可以把以前做過的試卷、題目整理后，檢視自己曾經(jīng)出過的錯題，從中找到自己知識上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規(guī)范上的漏洞。對于這些錯題盡量重新做一遍，在這個過程中要思考當初出錯的原因，必要時還要重新回到課本澄清一些概念。
高考前大多考生基本是放假在家自主復習，有的考生這個時間只看書、只看筆記，不做卷子，結果高考找不到感覺，建議這期間一定每天做卷子，可以是做過的卷子，練練手、熱熱身、找找感覺，一做就有信心，不要做新的難的卷子，使自己的信心受到挫折。
二、化學減少無謂失分
每位同學都要有一個堅定的“搶分”意識，那么如何做到“搶”分?做到題不錯二。對于曾經(jīng)做錯的題，要再次重溫，認真反思，再次總結知識點，沉淀精華。反思主要從試題涉及的知識點、解題方法、解題規(guī)律、失誤原因、語言規(guī)范、思維的優(yōu)化等方面進行，而且要將該知識點所考察的內涵和外延都要有一個反思，如果下次遇到同樣考察此知識點的題目，但是換了另一種方式來設問，那么就要盡量避免自己以前錯誤的思維方式，另辟蹊徑，才能柳暗花明。這樣的反思和積累對解決難度較大的信息遷移題特別有幫助，這類題考查學生通過閱讀，提取信息和進行信息加工、處理的能力，也考查學生靈活運用基礎知識分析問題和解決問題的綜合能力。
減少無謂失分。在答題時，一要“細心看要求”：要抓住題目中的關鍵字，例如“正確與錯誤、大與小、強與弱、能與否，由強到弱或由弱到強，名稱與符號，分子式、結構簡式、電子式，化學方程式與離子方程式”等，即使題目會做，由于不注意上述詞語，就有可能造成失分。二要“準確看條件”：如“所有主族元素”、“標準狀況下”、“溫度不變”、“室溫時”、“無色”、“酸性溶液”等。三要“全面看問題”：知識整合，周密思考，全面判斷，滴水不漏，特別提醒碰到“氣體”題，注意溫度和壓強;碰到“字母”題，注意含義及單位。
注意各量的.單位。物質的量濃度(mol/L)，摩爾質量(g/mol)，溶解度(g)、溶質的質量分數(shù)和物質的量濃度互換時的體積單位等。題目中隱含性的限制條件如：(1)酸性的無色透明溶液，(2)pH=0的溶液，(3)水電離出的c(OH-)=1×10-14mol/L的溶液等。注意常見符號的應用如“=”，可逆符號、“△H0”、“△H0”、沉淀、氣體符號，寫電子式時“”的應用、物質的聚集狀態(tài)、特殊的反應條件等。
三、生物提高做題質量
高考生物試題不少內容與識記有關，原來記熟的知識現(xiàn)在有些遺忘了，考前是集中解決這類問題的最佳時間�？忌鷳獙⒂洃洸惶喂痰闹R點、易混淆的基本概念、似是而非模棱兩可的內容，依據(jù)《考試大綱》對照教材進行集中盤點，課本中的小資料、課外讀、小字形式閱讀材料、課本中的圖表也要來一個重新掃描。
歸納總結，善于反思。最后這一階段的復習不做題不行，但沉迷于題海也不行，關鍵要提高做題質量�？偨Y歸納常見題型的解題規(guī)律、方法技巧，從而達到弄懂一道題，旁通一類題的目的。每年高考題出來以后，總能從當年試題中看到近幾年試題的影子，但又不是以前試題簡單翻版，通過演練近幾年的高考真題可親身感觸高考題的命題思路、設問方式，從中感悟解題技巧。
考生前一階段做了大量試題，經(jīng)歷了多次模擬考試，難免做錯一些試題，要學會向自己的錯誤和失敗學習，自覺主動地反思錯題。錯誤往往帶有頑固性、反復性，有些錯誤當時理解了，現(xiàn)在可能又模糊了，有些錯誤其知識點本身就比較難理解，有些錯誤容易出現(xiàn)模棱兩可，需反復強化才能解決。錯題暴露考生知識的薄弱環(huán)節(jié)和思維方法的缺陷。
注意審題，規(guī)范答題。高考理綜試卷中，生物試題較少，但綜合性強，難度較大，分值較高。如果審題不夠縝密、思維不夠仔細、書寫不夠規(guī)范都會付出慘痛代價。在最后這一階段練習中要特別強調：仔細審題，認真分析，重視表達，規(guī)范書寫。審題時通讀全題，全面、正確地理解題意，不看錯題目，留心題中一些關鍵字如“錯誤的選項”、“一定”、“都”等。書寫答案即完成試卷的終結，應注意以下三個方面：邏輯合理，意思完整，符合專業(yè)、數(shù)值單位要求。第Ⅱ卷答題的規(guī)范性是考生應高度重視的問題，不規(guī)范表達不能恰當使用專業(yè)術語描述是導致失分關鍵。細節(jié)決定成敗!
理綜提分要轉變學習與解題思維
1.結合《考試說明》一個月掌握全部知識點
雖然高考不純考查知識點，但是基礎畢竟是基石。好在無論學習程度如何，對基礎至少都不陌生，最少都有一個概念。作為一個高三生，玖久高考專家根據(jù)大量不同層次的考生案例總結出，只要找對了方法，那么一個月足夠一個17、8歲的青年掌握大量的信息，為何說一個月內全部能掌握呢?因為從應付高考的角度來說，知識量其實并不大。下面分科介紹如何在短期內掌握全部的知識點。
英語：很多同學認為英語要求單詞和全部的語法，其實作為英語，我們首要單詞，至于語法，由于不考查純語法，我們不必刻意去背，當前我們追求的是分數(shù)，而不是知識。
英語單詞，經(jīng)過玖久高考肖鵬老師的“詞根記憶法”驗證，只需要一周(每天2個小時)，就能完全掌握。即把高中單詞表花費一定時間按照前綴、詞根、后綴列表，你會發(fā)現(xiàn)真正要背的不會超過500個詞，并且這些詞即使再不念書，同學也已經(jīng)掌握了一半以上，剩下的也無比眼熟。(具體的詞根記憶法參見本博文章或參看本博播客)
至于語法，雖然說不必去背，但是基本的語法要熟悉，如時態(tài)的先后順序，基本的從句(時間、地點、物主從句)等即可。為了在高考能獲得高分，除了單詞，只需要做到每天念一篇課文，做到流暢不結巴即可，你會發(fā)現(xiàn)你的英語水平獲得很大的提高�？记皫滋�，把歷年試卷單選題正確選項代入念熟即可。
數(shù)學：數(shù)學是讓很多同學飲恨的學科。因為數(shù)學一旦形成差距，分數(shù)拉開的很大，很多同學復習的時候往往注重公式、定理、推論的記背，這是不夠的。數(shù)學要想掌握全部的知識點，必須學會理解。即復習課本時，把主要精力放在公式是如何來的，怎么推導的，用來解決數(shù)學什么問題的。這樣的思維去過一次課本，才能把知識朝著應用方向轉化。
語文：語文的復習更加簡單，放開考試說明，要求背的背，然后就是古文考查的虛實詞。
物理：參照數(shù)學的復習思想方式，重點放在公式的物理意義(即用公式描述什么物理現(xiàn)象，解決物理什么問題)。物理公式相對不多，記憶量并不大，但是物理實驗尤其是步驟、實驗對象、實驗目的一定要分清記清。
化學：元素周期表一定要同主族、同周期的進行比較，抓住其規(guī)律。牢記常用化學元素在周期表的位置(最外電子層個數(shù)及分布規(guī)律)。有機部分主抓官能團。實驗一定要區(qū)分清楚特殊現(xiàn)象(氣體、沉淀、氣味、顏色)。
生物：由于生物考題多衍生擴展，如果全部記憶的話記憶量過大，我們抓重點理解章節(jié)內容即可。大家只需做到這一章節(jié)大概描述什么內容，記住一些常用的專有名詞的大體意思即可。但是生物狀態(tài)變化的`起點、中點、突變點、終點一定要牢記，生物實驗部分的物理現(xiàn)象要分清。
2.要學會利用題目信息做題
作為一個考生，很多同學并沒有意識到“考生”和“學生”的區(qū)別。大家做題時會發(fā)現(xiàn)，很多試題你回憶課本知識點找不到答案�？荚嚂r題型一換就面目全非，平時的經(jīng)驗無法套用。玖久高考專家告訴你：這是因為高考命題的方式，已經(jīng)根據(jù)《考試說明》進行轉變了。以往純考查知識點的方式漸漸變成考查能力方面轉化。因此我們要想提高分數(shù)，必須把自己定位在“考生”的位置上。
在做題的時候，要充分利用題目信息去處理問題，而不是套用知識點。面對當今的高考，整理知識點式，不斷重復式的復習效率已經(jīng)不高，意義不大。因為題型的新穎性和靈活性，需要同學們處理的是，不再是單純的知識點應用，而是如何利用題目的提示信息。也就是解題的入手點和關鍵點。
這要如何訓練呢?其實并不難做題時，無論是具體數(shù)字、題目列出的式子、重點描述或解說部分，往往都是解題的出發(fā)點和關鍵點。而每個高三生，都具有一定的思維和辨析能力，只要整個思維從“死記硬背”轉變成“無招勝有招”，什么都從題目意思出發(fā)，即可在短期內獲得極大的提升。
當你做到解答任何題時，都能通過題目所給的信息來解答，你還會犯錯丟分嗎?
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