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關(guān)于高考生物沖刺的小貼士
妙招一、樹立信心，激發(fā)潛能
無論考試成績?nèi)绾�，同學(xué)們都要善于發(fā)現(xiàn)和分析通過每次考試中存在的問題；如果成績不理想，也不要氣餒，應(yīng)當(dāng)學(xué)會在分析問題的同時，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，樹立信心。通過一次次的考試，才能使存在的問題越來越少，距離成功越來越近。
妙招二、分段復(fù)習(xí)，合理規(guī)劃
從20xx年3月初到4月底，為專題復(fù)習(xí)時段。一般可以將高中生物的全部內(nèi)容分成九個專題：生命的物質(zhì)基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；細(xì)胞代謝及生命歷程；生物的遺傳；生物的變異與進(jìn)化；生命活動的調(diào)節(jié)；生物與環(huán)境；生物技術(shù)實踐；現(xiàn)代生物科技；實驗與探究。復(fù)習(xí)目標(biāo)是著力培養(yǎng)綜合能力。
從20xx年5月初到高考前，查漏補(bǔ)缺、綜合強(qiáng)化。這一階段要有根據(jù)自己對教材內(nèi)容的掌握程度制訂較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，要保證在高考前完成需要復(fù)習(xí)和鞏固的內(nèi)容。復(fù)習(xí)目標(biāo)是以單元板塊復(fù)習(xí)為線，以高考考點復(fù)習(xí)為綱，以適應(yīng)性訓(xùn)練為主，以提高對所學(xué)知識的應(yīng)用能力為目的，(教學(xué)論文）在抓好基本知識與技能的同時，注重知識的綜合性，強(qiáng)化綜合科目的訓(xùn)練，加強(qiáng)對思維方法、解題規(guī)律、解題技巧等方面的總結(jié)和指導(dǎo)，全面提高綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。后期加強(qiáng)高考的實戰(zhàn)訓(xùn)練，同時要注意回歸課本，查漏補(bǔ)缺，既要注重高考的重點難點，也不能忽視高考的冷點；研究和領(lǐng)會各地名校模擬試題的新思路與新趨向，在模擬考試中提升應(yīng)試的經(jīng)驗，增強(qiáng)應(yīng)試的信心。
妙招三、方法引路，事半功倍
1．回歸教材梳理知識。要從繁雜的復(fù)習(xí)資料、題海中走出來，靜下心，依據(jù)《考試大綱》中的知識體系把散落在教材中的知識點再掃描一遍，清理知識上的盲點和障礙，不留死角。
2．回顧試卷檢查錯誤。自由復(fù)習(xí)期間，可以采用糾錯復(fù)習(xí)法，其優(yōu)點是針對性強(qiáng)，節(jié)省時間。具體做法就是將做過的試卷找出來，溫習(xí)錯題。思考當(dāng)初出現(xiàn)問題的原因。利用最后幾天，彌補(bǔ)知識上的漏洞，糾正思維方式上的偏差，規(guī)范解題程序上的疏漏。有針對性地精練一些訓(xùn)練題。重在總結(jié)、歸納、查缺補(bǔ)漏以達(dá)到能力的升華。避免同樣的錯誤在高考中重現(xiàn)，讓失誤減小到最低程度。
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