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高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)個人體會
很多同學(xué)剛進入高三時雄心萬丈，幾次測試下來就像霜打的茄子——蔫了。面對家長、老師的殷切期望、同學(xué)之間的激烈競爭、鋪天蓋地的復(fù)習(xí)資料，一時手忙腳亂、不知所措，一臉彷徨！那么，我們應(yīng)該如何做好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作，爭取高考取得好成績呢？結(jié)合個人的一點體會，以下幾點可供大家參考：
一、回歸課本，打好基礎(chǔ)
我們有些同學(xué)“眼高手低”，根本看不起課本，以為那太簡單了，一心撲在后兩道壓軸題上(直線與圓錐曲線，函數(shù)綜合題)，結(jié)果是“雞飛蛋打”，耗費了時間、精力，而所獲無幾。我們都知道高考數(shù)學(xué)，中低檔題目占了近120分，其中選擇、填空題占了70分、前三道大題目（三角函數(shù)與解三角形、概率與統(tǒng)計、立體幾何與空間向量）占了38分，后三道大題目（數(shù)列、直線與圓錐曲線，函數(shù)綜合題）的第一問占了12分，如果我們好好訓(xùn)練，做好這些題考100分以上應(yīng)該不會太難。
這就要求我們回歸課本，吃透課本中的基本概念、定理、公理，掌握好課本中的例題，做一些課后相對應(yīng)的練習(xí)題，這對我們掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識大有好處。但是，卻很少有人會去做，大概這就是“知易行難”吧！除此之外，我們還要積極地構(gòu)建高中數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)圖，明確高中數(shù)學(xué)有哪些知識點？哪些類型題？從而做到心中有數(shù)，了然于胸。對于經(jīng)典的例題，易錯題，我們要做好對比、分析、歸納、總結(jié)，如果我們這樣做了，這一類分數(shù)我們是完全可以拿下的。
二、共同探討，共同進步
高考面對全省考生，我們不應(yīng)該視同班同學(xué)為“仇敵”，相反,我們應(yīng)該團結(jié)起來，共同學(xué)習(xí)、共同探討，因為每個人單獨學(xué)習(xí)，總會有復(fù)習(xí)不到的盲點，這不利于我們進步。通過合作學(xué)習(xí)，我們可以見識到更多的題型；獲悉更多的解題方法；更深刻地理解數(shù)學(xué)概念、定理、公理。這一做法的好處，根本無法用語言來形容！
三、減少非智力因素失分
要想得數(shù)學(xué)高分，關(guān)鍵是能拿分的，我們要盡量拿分；能不失分的，我們要盡量不失分。
因而我們平時就應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣：
�、僮屑殞忣}，弄清題意。
�、诩訌娪嬎阌�(xùn)練，保證計算正確。
③規(guī)范答題，避免格式錯誤。④注意檢查、驗證。
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