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高考?xì)v史沖刺備考的注意事項(xiàng)
首先,考生們應(yīng)該做到知己知彼。因?yàn)槊總(gè)考生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力是不同的,學(xué)生應(yīng)對(duì)自己的弱點(diǎn)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),知道自己在知識(shí)上、能力上有哪些缺陷。我建議考生要對(duì)照高考真題,看看去年、前年我們上海市的歷史高考試卷以及今年的各區(qū)的歷史模擬考試卷,加以對(duì)照,檢測(cè)下自己的知識(shí)水平,能力程度如何?哪些知識(shí)掌握得比較牢固,哪些知識(shí)自己還比較生疏;哪些題型的作答比較得心應(yīng)手,哪些題型作答自己感到?jīng)]有把握。只有將這些問(wèn)題搞清楚了,在最后的時(shí)刻復(fù)習(xí)才有方向,才知道“臨門一腳”應(yīng)該踢向何方。
其次,考生的最后幾天復(fù)習(xí)應(yīng)回歸教材。從歷年的高考試題中可以發(fā)現(xiàn)它所考察的內(nèi)容都是以書(shū)本為基本知識(shí)的,都沒(méi)有超越出書(shū)本的范圍,同時(shí)大家也可以看到歷年的考試說(shuō)明(考綱)也是按照課本來(lái)編寫(xiě)的。歷史高考的復(fù)習(xí)已有一年了,我們的考生每人手頭都有厚厚的一疊卷子,這種情況下,考生特別容易拿了一堆卷子而忽略我們的教材。因?yàn)闅v史高考不能脫離我們學(xué)生的實(shí)際。學(xué)生的歷史知識(shí)主要從教材當(dāng)中獲得,所以考生要看書(shū)。當(dāng)然,只有短短的幾天,要把三本歷史教材完全看一遍是不現(xiàn)實(shí)的,因此,看書(shū)必須要有重點(diǎn)。什么是最后看書(shū)的重點(diǎn)呢?那就是要根據(jù)2009年高考?xì)v史考綱上所規(guī)定的知識(shí)和重點(diǎn),針對(duì)考綱中的這些綱目看書(shū)。在看書(shū)中要特別重視考綱中所涉及的重大歷史事件、歷史著作(文件)、重要的歷史人物;要重視歷史概念、結(jié)論;重視原因、影響。這些東西看起來(lái)往往比較抽象,但它們卻是命題的“亮點(diǎn)”;重視查漏補(bǔ)缺。平時(shí)一些沒(méi)有注意的盲點(diǎn)、盲區(qū),此刻決不能放過(guò)。在最后幾天的復(fù)習(xí)中,一定要變“背”為“理解 ”,考生通過(guò)歷史事件的原因和影響,找出歷史發(fā)展的“大脈絡(luò)”,將全部歷史“整合”起來(lái),系統(tǒng)梳理知識(shí)體系。將這些東西在腦子里進(jìn)行復(fù)習(xí)、回憶,把生疏、重點(diǎn)的內(nèi)容著重復(fù)習(xí),已熟練的內(nèi)容可“一帶而過(guò)”;學(xué)會(huì)抓知識(shí)的主干,進(jìn)行強(qiáng)化記憶,從而進(jìn)入狀態(tài),將“臨門一腳”踢在實(shí)處。
再次,建議考生要少量、有針對(duì)性的做一些題目?忌灰フ倚骂}做了,可以選擇一模和二模的試卷、各區(qū)的模擬題,這些都是對(duì)照著教材重點(diǎn),對(duì)照著高考能力編出來(lái)的模擬題,是一群老師智慧的結(jié)晶,對(duì)歷史高考的復(fù)習(xí)是很有價(jià)值的?梢赃x擇一些以前自己做錯(cuò)的題目,適量地進(jìn)行練習(xí),將自己曾經(jīng)的失分處全部弄懂、吃透,達(dá)到練手、熱身的效果,找到感覺(jué),不要做太難的卷子挫傷自已的信心。高考是考一種熟練程度,考技巧的,那么我們把這些重點(diǎn)知識(shí)反復(fù)練,從作題方法,作題思路,進(jìn)行思考、練習(xí),當(dāng)然還要注意題型、題量、難度都應(yīng)與高考基本一致;控制訓(xùn)練頻率;就是通過(guò)反思,總結(jié)規(guī)律,提高解題能力,把自己的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上再提高一些還是可以做到的。
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