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應(yīng)何備戰(zhàn)高考英語
高考英語題目“寬進(jìn)嚴(yán)出”，看似簡單的題目，隱藏著對學(xué)生仔細(xì)程度、邏輯推理等綜合能力的全方位考查，充分體現(xiàn)了語言的工具性。試卷的排列有一定的梯度，體現(xiàn)了對學(xué)生的人文關(guān)懷。
一、總體評價(jià)
1、聽力內(nèi)容簡單，情景真實(shí)，貼近生活，話題豐富，重點(diǎn)考查學(xué)生理解、判斷能力。
2、單項(xiàng)選擇題考查要點(diǎn)突出，考點(diǎn)均勻分布，覆蓋面廣，注重實(shí)用性，將課標(biāo)基本詞匯、習(xí)慣用語等語言項(xiàng)目的測試融入真實(shí)情境之中，體現(xiàn)了語言教學(xué)的真正目的（如第23、32、33小題），對后一階段的教學(xué)和備考有著很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。
3、完形填空題注重在特定的語境中考查對語意、語篇的深層次理解。主要檢測用詞水平、篇章銜接與連貫分析能力，如第37、38、40小題。
4、閱讀理解所選文章貼近生活涉及到學(xué)生成長、生活健康、出國留學(xué)、個(gè)人經(jīng)歷、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展等，集知識性、趣味性和教育性于一體，創(chuàng)造性地使用了課標(biāo)話題。
5、閱讀表達(dá)是今年我省高考英語引進(jìn)的新題型。所選文章結(jié)構(gòu)清楚，層次明確，重視語言的真實(shí)性、情境性和應(yīng)用性，體現(xiàn)了現(xiàn)代語言學(xué)習(xí)理念，使學(xué)生能夠展示個(gè)性與思維發(fā)展的多樣性與開放性，符合素質(zhì)教育和新課程改革的要求。
6、書面表達(dá)內(nèi)容為熱點(diǎn)話題，旨在考查考生的書面表達(dá)能力及其人文素養(yǎng)。試題對寫作的目的、對象、體裁及篇幅都有明確的要求，提供給考生的提示性材料的形式為文字。
二、備考建議
考生今后一段時(shí)間內(nèi)要結(jié)合自己的實(shí)際情況，積極進(jìn)行自我調(diào)整，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，突破重（難）點(diǎn)，了解必要的備考策略，以最佳的狀態(tài)迎接高考。
1、回歸基礎(chǔ)，查缺補(bǔ)漏。尤其是課標(biāo)詞匯、語法項(xiàng)目、語言知識等。2、針對訓(xùn)練，重在感悟。加強(qiáng)聽力、閱讀等專項(xiàng)練習(xí)，尤其是新題型的針對性訓(xùn)練，從中領(lǐng)悟命題策略和解題技巧。3、梳理知識，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。了解成套試卷的構(gòu)架，把握考點(diǎn)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。4、調(diào)整心態(tài)，樹立自信。高考只是考查高中學(xué)過的基本知識，沒有必要恐懼或害怕，只要平時(shí)做得扎實(shí)，就一定能夠取得滿意的成績。
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