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高考數(shù)學(xué)有哪些提分技巧
高考數(shù)學(xué)有哪些提分技巧1
1、小題專練防超時我們知道，數(shù)學(xué)試卷占據(jù)“半壁江山”的選擇題和填空題，自然是三種題型（選擇題、填空題、解答題）中的“大哥大”，能否在這兩類題型上獲取高分，對高考數(shù)學(xué)成績影響重大。因此，考生后期定時、定量、定性地加以訓(xùn)練是非常必要的。要務(wù)必在選擇題和填空題上加大訓(xùn)練力度，強化訓(xùn)練時間，避免“省時出錯”、“超時失分”現(xiàn)象的發(fā)生。
2、回歸基礎(chǔ)重梳理在數(shù)學(xué)的高考試卷中，四道基礎(chǔ)題基本定型，即三選一、三角數(shù)列、概率問題、立體幾何，這幾道大題是高考解答題得分的主陣地�？v觀往屆考生，相當(dāng)一部分同學(xué)考試分?jǐn)?shù)低，他們丟分不是丟在難題上，而是基礎(chǔ)題丟分太多，導(dǎo)致最后的考試分?jǐn)?shù)不理想。所以，在后期復(fù)習(xí)過程中，要通過疏理知識，盡量地回歸基礎(chǔ)，再現(xiàn)知識脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎(chǔ)題，不斷加大基礎(chǔ)解答題訓(xùn)練力度，讓學(xué)生對這一部分基礎(chǔ)題做對、做全，得滿分。
3、重點題型常訪談后期復(fù)習(xí)時，要在有限的時間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得最大的效益，必須針對重點題型進(jìn)行重點復(fù)習(xí)，并且能夠做到“焦點訪談”。對于數(shù)學(xué)的函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計概率等幾大板塊，要做到重點知識重點復(fù)習(xí)，舍得花時間和下功夫。在復(fù)習(xí)過程中，要讓學(xué)生查找自己在知識或解決問題的能力上是否存在缺陷，如果發(fā)現(xiàn)缺陷，就要根據(jù)解決問題的方法途徑重新整合相關(guān)內(nèi)容，形成知識與方法的經(jīng)緯圖。
4、后期復(fù)習(xí)絕不是簡單重復(fù)的.過程我們要找好提分的最佳“支點”——組題的質(zhì)量，抓住高考的“增分點”——基礎(chǔ)題，把握好知識的“重點”——重點模塊，突破知識的“難點”——解析幾何及導(dǎo)數(shù)問題，使復(fù)習(xí)備考不留任何“盲點”。
高考數(shù)學(xué)有哪些提分技巧2
1。要弄清楚概念公式，穩(wěn)固基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程當(dāng)中，同學(xué)們一定要注重對基礎(chǔ)知識的鞏固，特別是一些公式、概念和原理，這些都能夠更有效的運用到各題型當(dāng)中，許多大題也都是要依靠基礎(chǔ)知識來進(jìn)行拓展考查的。所以新航標(biāo)教育老師建議同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)中就要理清概念之間的關(guān)系，學(xué)會分類整理去理解分析。
2。善于發(fā)現(xiàn)題目間的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會融會貫通。做題中同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)有些數(shù)學(xué)題當(dāng)中都有一定的內(nèi)在聯(lián)系，但是切忌因為對一些題有熟悉的感覺，就想當(dāng)然的認(rèn)為解題思路是相同的，要學(xué)會仔細(xì)審題，發(fā)現(xiàn)其中的解題規(guī)律，學(xué)會比較相似題之間的實質(zhì)。
3。對于學(xué)習(xí)過程中所發(fā)現(xiàn)的錯題要加以記錄。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)錯誤其實是有利于自己復(fù)習(xí)進(jìn)度的推動，錯誤的發(fā)現(xiàn)能夠讓自己及時的`修補，新航標(biāo)教育輔導(dǎo)老師建議同學(xué)們在題中遇到困難時，一定要將這類易錯題記錄下來，學(xué)會分析錯誤的原因，注重理解，在往后反復(fù)的多加練習(xí)，能夠有效避免日后再次犯錯。
4。切忌題海戰(zhàn)術(shù)，要學(xué)會巧做題。想要讓數(shù)學(xué)有所突破，就要注重做題，但是注重做題并不代表同學(xué)們要一頭扎進(jìn)題海戰(zhàn)術(shù)當(dāng)中，做題多不代表就可以提高效率穩(wěn)固基礎(chǔ)知識，做題講究的是能否巧做題。這就要求同學(xué)們在做題當(dāng)中要選擇一些有針對性的，思路方法比較特別的的題來進(jìn)行訓(xùn)練。新航標(biāo)教育老師指出同學(xué)們倘若可以在做題中注重技巧，就能夠有效的掌握更好的解題方法，提高自己的解題速度。
高考數(shù)學(xué)有哪些提分技巧
高考數(shù)學(xué)有哪些提分技巧3
1、解析幾何解析幾何是一些綜合題最喜歡考察的知識點，可難可易�？v觀歷年高考命題的規(guī)律，解析幾何主要圍繞主干知識——橢圓的方程和性質(zhì)，運用圓心的軌跡、圓錐曲線的定義、性質(zhì)、橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的變形、直線斜率、圓的性質(zhì)和平面幾何知識推證橢圓的一些基本性質(zhì)，會對圓錐曲線中的存在性、唯一性、不變性、恒成立等性質(zhì)進(jìn)行論證、運用。
2、三角形題對于三角形這個知識點，在復(fù)習(xí)的時候復(fù)習(xí)，應(yīng)重視以圖形為載體運用三角變換求角的方法與注意點，已知三角形的中線、角平分線或高等如何解三角形。
3、填空題后幾題根據(jù)對多年高考命題的`分析，填空題最后幾題之所以難，是因為涉及向量數(shù)量積、基本不等式、數(shù)列、圓錐曲線等知識點。那有什么解決的方法呢？其實向量數(shù)量積的考核，主要以三角形、平行四邊形、梯形、正六邊形和圓錐曲線為載體，數(shù)形結(jié)合求數(shù)量積和參數(shù)；基本不等式主要考察求最值及參數(shù)范圍；數(shù)列與圓錐曲線基本量的計算，運用抽象函數(shù)的性質(zhì)求函數(shù)值與解不等式、三角形的計算與三角求值；命題的否定與必要不充分條件也經(jīng)�？疾臁�
4、立體幾何
復(fù)習(xí)應(yīng)關(guān)注符號語言表述的命題的真假判斷，共（異）面的判斷與證明、用性質(zhì)定理尋找平行線與垂線的方法，運用三棱錐體積求點面距離。
5、應(yīng)用題應(yīng)用題可從解三角形、概率、數(shù)列求和、函數(shù)、立幾等模型出發(fā)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，概率應(yīng)用題應(yīng)注意解題規(guī)范。
6、函數(shù)分析近幾年的高考題，函數(shù)主要是論證函數(shù)的基本性質(zhì)，難點是將函數(shù)與方程、不等式等知識結(jié)合，涉及求參數(shù)范圍、解不等式、證明不等式，重視分類討論在研究函數(shù)問題中的工具作用。
7、數(shù)列掌握證明一個數(shù)列不是等差（比）數(shù)列的方法，會用整數(shù)的基本性質(zhì)和求不定方程整數(shù)解的方法求解數(shù)列的基本量，證明數(shù)列的一些基本性質(zhì)（如無窮子數(shù)列項的整除性質(zhì)和不等關(guān)系）。
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