陜西2017高考政策

　　高考政策是現(xiàn)代公共政策的重要組成部分,其有效運(yùn)行必須立足于特定的價(jià)值基礎(chǔ)。高考政策改革的價(jià)值理念長(zhǎng)期未能準(zhǔn)確定位,嚴(yán)重影響高考改革的深入發(fā)展。下面是陽(yáng)光網(wǎng)小編為你整理的今年陜西高考新政策變化內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

　　今年陜西高考新政策變化解讀

　　高考改革啟動(dòng)　打破"一考定終身"

　　本輪考試招生制度改革在考試科目設(shè)置方面明確規(guī)定，高中將不再分文理科，高考總成績(jī)改由兩部分組成。

　　一部分是全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目的成績(jī)，150分的分值不變。其中，外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，可選其一計(jì)入總分。

　　另一部分是高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。這其中包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等14個(gè)科目，而每門(mén)都已經(jīng)"學(xué)完即考"、"一門(mén)一清"，在高考中就不必重新再考�？忌�在報(bào)考時(shí)，只需根據(jù)報(bào)考高校提前發(fā)布的招生報(bào)考要求和自身特長(zhǎng)，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六科中自主選擇3 個(gè)科目的成績(jī)，計(jì)入高考總分。

　　本輪考試招生制度改革同時(shí)對(duì)招生錄取機(jī)制進(jìn)行了重大改革，探索基于統(tǒng)一高考、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。

　　教育部副部長(zhǎng)杜玉波表示，改革的重點(diǎn)是探索依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)、依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是" 兩依據(jù)、一參考"。目的是破解"唯分?jǐn)?shù)論"、"一考定終身"等問(wèn)題，發(fā)揮高考"指揮棒"的正確導(dǎo)向，增加學(xué)生的選擇機(jī)會(huì)，減輕學(xué)生的應(yīng)試壓力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促使高�？茖W(xué)選才。

　　一線老師：教學(xué)或帶來(lái)新挑戰(zhàn)

　　在漢中一所高中多年從事高三教學(xué)工作的王老師表示，對(duì)于改革考試科目設(shè)置的變化是有喜有優(yōu)。"這樣的設(shè)置變化的確是非常好的，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)各科知識(shí)時(shí)會(huì)減少對(duì)成績(jī)的考慮，接受各方面的知識(shí)會(huì)更加容易，避免了文科學(xué)生對(duì)理科知識(shí)的排斥，理科學(xué)生對(duì)文科知識(shí)的忽略，有利于未來(lái)的成長(zhǎng)。"

　　王老師說(shuō)："高考的成績(jī)由語(yǔ)數(shù)外和三門(mén)自主選擇科目的成績(jī)組成，不得不擔(dān)憂地情況是，容易考高分的科目會(huì)受到孩子們的追捧，喜歡的科目如果不易考高分會(huì)不會(huì)逐漸被冷落?"

　　"這給我們的`教學(xué)也帶了新的挑戰(zhàn)，如何在新的改革制度下讓孩子們保質(zhì)地接受知識(shí)，教學(xué)環(huán)境會(huì)不會(huì)發(fā)生變化等都是我們將面臨的問(wèn)題。"他說(shuō)。

　　專(zhuān)家：直面多個(gè)老大難問(wèn)題

　　這次的改革是1977年恢復(fù)高考以來(lái)最全面、力度最大、綜合性最強(qiáng)的的改革。陜西師范大學(xué)教育學(xué)院田建榮教授說(shuō)，陜西從2001年起采用普通高考"3+X"科目，設(shè)置"3+文綜"和"3+理綜"，即必考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科加一門(mén)文科綜合(含政治、歷史、地理)或一門(mén)理科綜合(含物理、化學(xué)、生物)。這次的改革是直面了高考文理分科等多個(gè)老大難問(wèn)題。

　　田建榮說(shuō)，這次改革的一大亮點(diǎn)是高考總成績(jī)改由兩部分組成。"這讓孩子的發(fā)展更具多元化，讓‘偏科生’有了更大的選擇，對(duì)于人才的培養(yǎng)更具個(gè)性化，從根本上改善了‘千校一面’的情況，對(duì)有特長(zhǎng)的孩子提供了有利的發(fā)展空間。"

　　"我更關(guān)注的是改革招生錄取機(jī)制。改革中提出，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出對(duì)考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目報(bào)考要求和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，提前向社會(huì)公布。"他說(shuō)，這一方面雖然一直在努力，但對(duì)于高校自主招生方面還沒(méi)有細(xì)則，只有同時(shí)把高考內(nèi)容改革和招生錄取配套做好，改革的效果才能更大。

　　田建榮表示，這些年，農(nóng)村孩子考上211大學(xué)的比例一直在下降，改革中提出了要形成農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校的長(zhǎng)效機(jī)制，增加貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生的入學(xué)率。"我們國(guó)家高考錄取，人人在分?jǐn)?shù)面前都是平等的，但教育資源分布并不平等，這樣的改革政策就是要保障教育的區(qū)域公平。"

　　今年陜西高考加分政策變化

　　第五十五條有下列情形之一的考生，可在普通高校投檔分?jǐn)?shù)線下適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)投檔。

　　1.烈士子女在普通高校投檔分?jǐn)?shù)線下延20分投檔，由普通高校決定是否錄取。

　　2.歸僑、歸僑子女、華僑子女和臺(tái)灣省籍考生在普通高校投檔分?jǐn)?shù)線下延10分投檔，由普通高校決定是否錄取。

　　3.自主就業(yè)的退役士兵，在其高考總分上增加5分投檔;在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的退役軍人，在其高考總分上增加10分投檔。

　　考生如果符合上述多項(xiàng)照顧規(guī)定，只能取其分值最大的一項(xiàng)。

　　第五十六條有下列情形之一的應(yīng)屆高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)生，其獲獎(jiǎng)項(xiàng)目計(jì)入考生電子檔案，供高校錄取時(shí)參考。

　　1.高級(jí)中等教育階段獲得全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?

　　2.高級(jí)中等教育階段獲得全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國(guó)青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))或“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)或全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)?wù)?

　　3.高級(jí)中等教育階段在國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)?

　　4.高級(jí)中等教育階段獲得國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上稱(chēng)號(hào)者;

　　5.高級(jí)中等教育階段思想政治品德方面有突出事跡者。

　　第五十七條平時(shí)榮獲二等功或者戰(zhàn)時(shí)榮獲三等功以上獎(jiǎng)勵(lì)的軍人的子女，一至四級(jí)殘疾軍人的子女，因公犧牲軍人的子

　　女，駐國(guó)家確定的三類(lèi)以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和西藏自治區(qū)、解放軍總部劃定的二類(lèi)以上島嶼工作累計(jì)滿(mǎn)20年的軍人的子女，在國(guó)家確定的四類(lèi)以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)或者

　　解放軍總部劃定的特類(lèi)島嶼工作累計(jì)滿(mǎn)10年的`軍人的子女，在飛或停飛不滿(mǎn)1年或達(dá)到飛行最高年限的空勤軍人的子女，從事艦艇工作滿(mǎn)20年的軍人的子女，在

　　航天和涉核崗位工作累計(jì)滿(mǎn)15年的軍人的子女，參加高考并達(dá)到有關(guān)高等學(xué)校投檔線的，應(yīng)予以?xún)?yōu)先錄取。

　　第五十八條有下列情形之一的考生與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。

　　1.退出部隊(duì)現(xiàn)役的考生;

　　2.殘疾人民警察，因公犧牲人民警察的子女，一級(jí)至四級(jí)殘疾人民警察的子女。

　　第五十九條散居在漢族地區(qū)的少數(shù)民族考生，在與漢族考生同等條件下，優(yōu)先錄取。

　　第六十條所有照顧政策只適用于本科第二批及其以上批次的文史、理工類(lèi)考生。

　　第六十一條有定向就業(yè)招生計(jì)劃的普通高校應(yīng)加強(qiáng)宣傳工作，對(duì)定向生的就業(yè)去向、獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置、簽訂定向就業(yè)協(xié)議等要求，應(yīng)通過(guò)招生簡(jiǎn)章及錄取分?jǐn)?shù)線和通知書(shū)查詢(xún)向社會(huì)公布。

　　定向就業(yè)招生面向全省所有考生。填報(bào)定向西藏就業(yè)志愿的考生，應(yīng)填寫(xiě)《陜西省普通高校招收定向西藏就業(yè)考生申請(qǐng)書(shū)》，并

　　由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽署意見(jiàn)。學(xué)校錄取定向西藏就業(yè)考生時(shí)，僅依據(jù)考生志愿、還是依據(jù)志愿并參考上述申請(qǐng)表，由招生院校決定。定向就業(yè)分?jǐn)?shù)線、定向計(jì)劃管理等

　　錄取原則按照教育部規(guī)定執(zhí)行。

　　被錄取為定向就業(yè)生的考生，必須在入學(xué)注冊(cè)前與學(xué)校及定向就業(yè)單位簽訂定向就業(yè)協(xié)議。學(xué)校對(duì)無(wú)故拒簽協(xié)議的新生，可取消其入學(xué)資格。

　　定向就業(yè)單位及任何中介機(jī)構(gòu)或個(gè)人不得參與普通高校定向就業(yè)生錄取工作。普通高校及定向就業(yè)單位不得以任何理由利用定向就業(yè)招生計(jì)劃向考生收取國(guó)家政策規(guī)定范圍以外的費(fèi)用。

 

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