高考志愿填報信息了解

　　一、思想準備

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　　這里說的思路連貫指的是，考生在報志愿時要和今后的人生發(fā)展相聯(lián)系。在選擇高校時，是畢業(yè)以后就準備就業(yè)？是考研深造？還是出國留學？這些都應該給予考慮。以畢業(yè)后就準備就業(yè)為例，在選擇學校時就要充分考慮學校的就業(yè)率、就業(yè)方向和就業(yè)質(zhì)量。對于希望考研深造的考生而言，院校的師資學風就顯得特別重要，就讀院校的研究生教育質(zhì)量就是首先要考慮的問題；學校是否設(shè)有研究生院；學校的本科學生能否保送外校研究生，保送的比例有多大？對于打算出國的考生而言，你所選擇在國內(nèi)就讀的院校在要留學國家的聲譽就顯得很重要了。一般應選辦學歷史悠久、師資力量強，在國外權(quán)威雜志發(fā)表論文比較多，和國外院校交流比較密切的院校。

　�。ǘ�）先進理念指導

　　1.學生填報志愿選擇學校是考生實現(xiàn)自己人生職業(yè)生涯規(guī)劃的一次重要選擇。從這點出發(fā)，選學校、專業(yè)時要和自己的人生緊密相連，要考慮到今后的發(fā)展。既要考慮上大學，更要考慮大學之后的發(fā)展，要有前瞻性。上大學是實現(xiàn)自己人生價值的加油站不是終點站，選學校、專業(yè)必須要考慮將來的發(fā)展。

　　2.填報志愿是一項系統(tǒng)工程，是多種因素共同作用的結(jié)果。這里邊有分數(shù)因素、學校因素、專業(yè)因素、地域因素、就業(yè)因素、經(jīng)濟因素、身體等諸多因素。要多種因素通盤考量，考慮的面越寬越好，在不能求全情況下要注意從全局考慮，不能僅考慮其中的一兩個因素。（ ）上大學要看分，但不能僅憑分數(shù)。僅憑分數(shù)報的志愿，不會是一個好的志愿。而很多家長和考生填報志愿的誤區(qū)之一就是過分看重分數(shù)因素而忽略其他因素。如，認為憑最低分走進院校的志愿是最好的志愿，否則就是分數(shù)浪費。

　　3.就像天下沒有兩片相同的樹葉一樣，從個性心理特征的角度來講，考生也沒有完全相同的考生。由于考生存在著個性差異，再加上興趣、愛好和潛能的不同因此反映在志愿上忌諱雷同。對于A、B兩位都是620分的考生而言，A考生選擇的院校和專業(yè)對他來講是一個理想志愿，但對B考生來講未必就適合。筆者認為一個理想的志愿應當滿足以下兩個條件：（1）適合你的長遠發(fā)展。（2）你能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　二、信息準備

　　搜集信息是填報志愿的一項重要工作，信息掌握得越多越準，就越有可能降低志愿的風險從而填出理想志愿。在做這項準備時要注意：

　�。ㄒ唬┱猩�政策

　　考生在填報志愿前應認真研究國家、�。▍^(qū)市）招生部門頒發(fā)的有關(guān)招生具體政策和規(guī)定。如招生條例、錄取體制、投檔原則、體檢標準、照顧政策及填報志愿細則。了解當年招生政策和上一年相比有什么變化，是否出臺了新的舉措，這些新的舉措會對志愿的走向產(chǎn)生什么樣的影響。以所設(shè)批次為例，有的省份在本科一批、二批均設(shè)A、B段，有的省份只在一批設(shè)置A、B段，有的省份不設(shè)A、B段，這些都會對志愿走向產(chǎn)生影響。實行平行志愿的省份中，有的實行的是完全平行志愿；有的是部分平行，即第一志愿和第二平行志愿結(jié)合；在實行完全平行志愿的省份中有的設(shè)3個平行志愿，有的設(shè)4個或5個平行志愿。再如院校的招生政策也有差異，如以加分政策為例，有的院校對加分政策是投檔承認、分專業(yè)也承認即完全承認；有的院校僅是在投檔時承認，分專業(yè)時按考生實際文化課分數(shù)分專業(yè)，有加分政策的考生同等條件（同分）下優(yōu)先錄取。這些不同的政策表述，考生和家長在填報志愿前都要認真研讀、弄懂弄通，做到合理利用規(guī)則，填出理想志愿，尋求自己利益的最大化。

　�。ǘ�）招生形勢

　　了解本�。▍^(qū)市）招生計劃和錄取比例，如今年考生總數(shù)是多少，其中，文史、理工、藝術(shù)、體育類考生分別是多少？較往年有什么變化？省內(nèi)和省外院校在本省共招多少人？其中，文史類、理工類、藝術(shù)類、體育類分別招多少人，提前批、一批（重點本科）、二批（普通本科）、三批（聯(lián)合辦學，獨立學院等本科）各招多少人？報考數(shù)與招生數(shù)的比例是多少？這個數(shù)字與往年相比是增加還是減少了？增加或減少了多少？這將對今年分數(shù)段走向產(chǎn)生多大影響？

　�。ㄈ�）分數(shù)段

　　本省（區(qū)市）近幾年文理科重點、本科、�？谱畹涂刂凭�是多少？自己擬報的學校和專業(yè)近三年到五年錄取的最高分、最低分、平均分分別是多少？高分考生都選擇了哪些專業(yè)？分數(shù)段較低院校造成低分的原因是什么？是一直比較低還是忽高忽低？這些都必須通盤考慮，并仔細分析。

　　總之，考生和家長在填報志愿問題上時間越提前，信息越完整，準備越充分越好，從而有效規(guī)避志愿風險。

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