天津高考英語改革

　　高考改革的歷程體現(xiàn)了改革對于公平和效率的追求。高考改革是對存在局限性的高考制度的制度設(shè)計(jì)。下面是陽光網(wǎng)小編為你整理的天津高考英語改革內(nèi)容，希望對你有幫助。

　　天津2017高考改革：英語一年兩考 三本并入二本

　　近日從市教育招生考試院獲悉，2017年天津市普通高校招生全國統(tǒng)一考試報(bào)名自2016年11月14日開始，正在平穩(wěn)有序的進(jìn)行中，2017年各項(xiàng)高考改革任務(wù)正在穩(wěn)步推進(jìn)。

　　英語一年兩考

　　明年的普通高校招生，全市統(tǒng)一組織的考試項(xiàng)目有：

　　■2016年12月18日藝術(shù)類美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)市級考試

　　■2017年3月17日英語科目“一年兩考”的第一次考試(含筆試和兩次聽力考試)

　　■3月25日高職院校春季招生(分別招收普通高中畢業(yè)生和中職學(xué)校畢業(yè)生)

　　■4月中旬普通高校體育類招生專業(yè)統(tǒng)一測試

　　■6月7日、8日全國統(tǒng)一高考

　　明年起，本市在現(xiàn)有高考英語聽力兩次考試基礎(chǔ)上，將實(shí)行高考英語筆試兩次考試，英語科目成績?nèi)」P試和聽力各兩次考試中較高的分?jǐn)?shù)，計(jì)入高考總分。

　　■2017年3月17日同時(shí)舉行第一次英語筆試考試和兩次英語聽力考試

　　■第二次英語筆試6月全國統(tǒng)一高考時(shí)進(jìn)行

　　招生合并批次

　　明年本市將合并本科一批A、B類院校，統(tǒng)一為本科一批;合并本科二批A、B兩個(gè)階段為本科二批A階段，將本科三批并入本科二批，為本科二批B階段;合并體育類本科一批、本科二批，統(tǒng)一為體育類本科批次;合并藝術(shù)類本科批次和藝術(shù)類獨(dú)立學(xué)院批次，統(tǒng)一為藝術(shù)類本科批(含A、B階段)，A階段為使用市級專業(yè)統(tǒng)考成績進(jìn)行錄取的美術(shù)及設(shè)計(jì)類本科專業(yè)，B階段為使用專業(yè)�？汲煽冞M(jìn)行錄取的藝術(shù)類本科專業(yè)。

　　平行志愿投檔

　　為進(jìn)一步促進(jìn)普通高校藝術(shù)類、體育類專業(yè)招生更加科學(xué)、規(guī)范、公平，有效增加考生錄取機(jī)會、降低填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)，明年本市將在體育類本科批次和藝術(shù)類本科批A階段招生中試行平行志愿投檔。

　　天津高考高職春季招生

　　明年高職院校春季招生將成為市屬高職院校在津招生的主渠道，考試時(shí)間為3月25日。高職院校春季招生將進(jìn)一步強(qiáng)化“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價(jià)方式：

　　■高職院校春季招收普通高中畢業(yè)生，文化素質(zhì)成績使用考生的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理8個(gè)科目的高中學(xué)業(yè)水平考試成績，以績點(diǎn)方式進(jìn)行換算，計(jì)入錄取總分;職業(yè)技能考試科目為“技術(shù)”和“綜合能力”，“技術(shù)”科目為新增科目

　　■高職院校春季招收中職畢業(yè)生，文化基礎(chǔ)考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語;職業(yè)技能考試科目由“計(jì)算機(jī)”拓展為“綜合能力”，且分為綜合能力(管理服務(wù)類)和綜合能力(工程技術(shù)類)兩類，考生可自主選報(bào)1個(gè)考試類別

　　2020年“3+3”

　　明年秋季入學(xué)的新一屆高一年級開始將取消文理分科。2020年起，本市將實(shí)施全新的“3+3”高考新方案，在津招生院校將依據(jù)統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行錄取。統(tǒng)一高考科目將調(diào)減為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目由考生在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門中任選3門。明年在津招生院校要提出2020年在津招生專業(yè)(或?qū)�業(yè)類)的選考科目要求，以及高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的使用辦法，并在2020年錄取中使用。

　　4月28日，天津市政府新聞發(fā)布廳召開新聞發(fā)布會，公布《天津市深化考試招生制度改革實(shí)施方案》(以下簡稱《實(shí)施方案》)。天津市教委主任王璟、天津市考試院院長孫志良分別對《實(shí)施方案》做了解讀。

        天津高考改革的疑問解答

　　想解決哪些問題?

　　學(xué)生和高校選擇權(quán)不足，不利于人才選拔和培養(yǎng)。評價(jià)方式單一影響學(xué)生全面發(fā)展。一考定終身使學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。保障教育公平的體制機(jī)制不夠健全。

　　何時(shí)實(shí)施?

　　今年繼續(xù)推進(jìn)九年義務(wù)教育均衡發(fā)展、高校自主招生改革、深化高職院校分類考試招生，改進(jìn)錄取方式，改革監(jiān)督管理機(jī)制等，并選擇部分區(qū)縣試點(diǎn)實(shí)施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法;明年開始實(shí)施英語科目一年兩次考試，逐步合并錄取批次，并從明年高一年級開始全面實(shí)施高�？荚囌猩�制度綜合改革。

　　錄取會不會取決于語數(shù)外成績?

　　不會。學(xué)生的高校招生錄取總成績與現(xiàn)行高考“3+綜合”的總成績相同，語文、數(shù)學(xué)、外語分值未變(每科150分，共450分)，學(xué)生自主選擇的等級性考試在計(jì)入高校招生總成績時(shí)的分值也未變(每科100分，共300分)。等級性考試科目成績在A、B、C、D、E等的基礎(chǔ)上細(xì)化為21個(gè)等級，提升了等級性考試的區(qū)分度。

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