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      17年山東高考新政策

      時(shí)間:2022-11-23 01:41:17 高考快訊 我要投稿
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      17年山東高考新政策

        2017年高考已經(jīng)臨近,那么今年山東有什么新政策呢。陽(yáng)光網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,希望能對(duì)你有幫助。

      17年山東高考新政策

        2017年山東高考新政策

        山東自2017年高中入學(xué)新生開(kāi)始,實(shí)施新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試方案、新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)施方案,2020年高考開(kāi)始實(shí)行新的高考改革方案,形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。

        山東2017年啟動(dòng)高校考試招生綜合改革試點(diǎn)

        山東自2017年高中入學(xué)新生開(kāi)始,實(shí)施新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試方案、新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)施方案,2020年高考開(kāi)始實(shí)行新的高考改革方案,形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。2017年6月底前出臺(tái)山東高?荚囌猩贫染C合改革方案。

        高考將采取3+3模式 2020年只統(tǒng)考語(yǔ)數(shù)外

        自2017年秋季高中入學(xué)新生開(kāi)始,考生夏季高考考試成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和考生選考的3科(從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中選擇)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)組成。不分文理科,外語(yǔ)科目提供2次考試機(jī)會(huì)。

        山東高校錄取2017年起不再分一本二本

        春季高考實(shí)行按專(zhuān)業(yè)類(lèi)別填報(bào)志愿和平行志愿錄取模式,為考生提供更多選擇。自2017年起,夏季高考實(shí)施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革,本科段招生除提前批次外,實(shí)行同一批次錄取。2020年起招生采用“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)校”志愿填報(bào)和招生錄取方式。

        高中生綜合評(píng)價(jià)今后將作為高校錄取參考

        此次山東改革方案確立了“兩依據(jù),一參考”模式,兩依據(jù)是指統(tǒng)一高考和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),一參考就是指把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取參考條件,并將使用權(quán)交給高校。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等。

        進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)乜善降冉邮芰x務(wù)教育

        《改革實(shí)施方案》提出,堅(jiān)持以全日制公辦中小學(xué)為主、相對(duì)就近的原則,確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)仄降冉邮芰x務(wù)教育。凡具有我省高中階段學(xué)籍并有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的合格畢業(yè)生,均可在我省就地報(bào)名參加高考,并與當(dāng)?shù)乜忌硎芡鹊匿浫≌摺?/p>

        山東擴(kuò)大重點(diǎn)高校招收農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)生數(shù)量

        方案提出,實(shí)施國(guó)家重點(diǎn)高校農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生計(jì)劃、省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃,提高農(nóng)村貧困學(xué)生升入重點(diǎn)高校比例,擴(kuò)大招生規(guī)模,完善招生辦法,嚴(yán)格招生區(qū)域范圍,加強(qiáng)考生資格審核,形成保障農(nóng)村貧困學(xué)生升入重點(diǎn)高校的長(zhǎng)效機(jī)制。

        自2017年起,夏季高考實(shí)施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革。

        1.改革夏季高考招生錄取機(jī)制。自2020年起,建立基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取機(jī)制。高校根據(jù)招生專(zhuān)業(yè)(類(lèi)),對(duì)納入高考錄取的等級(jí)考試科目的組合方式提出要求,同時(shí)根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)要求,提出考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息的使用辦法,相關(guān)要求和使用辦法實(shí)施前,須提前2年向社會(huì)公布。

        2.完善高職(高專(zhuān))院校招生多元錄取機(jī)制。高職(高專(zhuān))院校招生錄取采取春季高考、單獨(dú)招生、綜合評(píng)價(jià)招生等方式進(jìn)行。春季高考,依據(jù)“文化素質(zhì)”和“專(zhuān)業(yè)技能”考試成績(jī),參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息錄取考生。單獨(dú)招生,錄取中職學(xué)生以招生院校組織的考試成績(jī)和中職學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試為依據(jù),參考高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息;錄取普通高中學(xué)生以普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試成績(jī)和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試結(jié)果為依據(jù),參考高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息。高職(高專(zhuān))綜合評(píng)價(jià)招生,可以以考生高考(含春季高考、夏季高考)成績(jī)?yōu)橐罁?jù),也可以以中職學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)或普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試成績(jī)及職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試結(jié)果為依據(jù),參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息錄取。優(yōu)化五年制高等職業(yè)教育招生錄取方式,實(shí)行以初中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)為依據(jù)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的錄取方式;進(jìn)一步完善技能拔尖人才招生辦法,拓寬技能拔尖人才的升學(xué)渠道,逐步擴(kuò)大高職院校招收有實(shí)踐經(jīng)歷人員的比例。

        3.深化高校招生志愿填報(bào)和錄取改革。春季高考實(shí)行按專(zhuān)業(yè)類(lèi)別填報(bào)志愿和平行志愿錄取模式,為考生提供更多的選擇機(jī)會(huì)。自2017年起,夏季高考實(shí)施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革,本科段招生除提前批次外,實(shí)行同一批次錄取。自2020年起招生采用“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+學(xué)校”志愿填報(bào)和招生錄取方式。探索實(shí)行考生一檔多投、多次選擇的投檔模式,增加高校與考生之間雙向選擇機(jī)會(huì)。

        4.探索本科高校綜合評(píng)價(jià)招生。自2016年起,在部分中央部屬高校和辦學(xué)水平較高的省屬本科高校,選擇部分專(zhuān)業(yè)開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)招生改革,探索“統(tǒng)一高考+學(xué)業(yè)水平考試+學(xué)?己(綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)+面試)”的招生方式。高校依據(jù)考生的統(tǒng)一高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和學(xué)?己顺煽(jī),按比例形成綜合成績(jī),擇優(yōu)錄取。

        5.完善和規(guī)范高校自主招生。自主招生應(yīng)選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。招生高校要進(jìn)一步完善申請(qǐng)報(bào)名和審核程序,規(guī)范錄取程序和要求,做到信息全面公開(kāi)公示,自覺(jué)接受監(jiān)督。高校應(yīng)結(jié)合本校相關(guān)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)特色及培養(yǎng)要求,合理確定考核內(nèi)容和形式,探索完善科學(xué)、有效、簡(jiǎn)便、規(guī)范的考核方式。申請(qǐng)學(xué)生應(yīng)參加夏季高考,達(dá)到相應(yīng)要求,接受報(bào)考學(xué)校的考核。

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