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對(duì)不起,我只是一個(gè)老師!
對(duì)不起,我只是一個(gè)老師!
如果有一天我能全身心的投入教學(xué)當(dāng)中,不用只以成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)
如果有一天我成為了學(xué)生眼中的朋友,偶爾可以給學(xué)生講講人生的道理
如果有一天,中國(guó)的教育變得非常合理有效,真正是大家都喜歡的……
有人問:你是搞教育的?
我回答:不,我只是個(gè)老師!
有人問:你是人類靈魂的工程師?
我回答:不,我只是個(gè)老師!
有人問:你的工作是天底下最光輝的職業(yè)?
我回答:不,我只是個(gè)老師!
有人問:你是吐絲的春蠶,你是化淚的蠟炬?
我回答:不,我只是個(gè)老師!可是,對(duì)不起,真的對(duì)不起,我不知道大家所描述的到底是誰(shuí)?我,只是個(gè)老師!
有人說(shuō):老師應(yīng)該把自己的所有都奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)!
我回答:不,我只是個(gè)老師!我要休息,我有自己的家庭,我有自己的孩子,我有自己的愛好,我希望能夠心安理得地,像別的行業(yè)的人一樣享受自己的生活,我希望自己的勞動(dòng)能夠得到社會(huì)的認(rèn)可,我同樣希望自己付出的勞動(dòng)能得到應(yīng)該有的回報(bào)。僅此而已。
有人說(shuō):你是老師?你應(yīng)該能把所有的學(xué)生都培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁!
我回答:不,我只是個(gè)老師!我是個(gè)平凡的人。我承認(rèn)學(xué)生的成功并不是我的功勞,他們靠自己的聰穎和勤奮成就自己;同樣有些學(xué)生的失敗也不是我所能左右的,我用盡了全力,可是還是一無(wú)所獲。
當(dāng)家長(zhǎng)放棄了,學(xué)生自己放棄了,只剩下老師還在努力想改變點(diǎn)什么的時(shí)候,這些老師們顯得多么的無(wú)助,真不知道那點(diǎn)成績(jī)的提高到底能給自己帶來(lái)什么。
有人說(shuō):你應(yīng)該明白:只有不會(huì)教的老師,沒有學(xué)不懂的學(xué)生!
對(duì)不起,我不知道這是“專家”還是“磚家”說(shuō)的,是“教授”還是“禽獸”說(shuō)的。
我只是個(gè)老師,我只知道要盡力去教好學(xué)生,做好自己的工作,其余的我真不知道該做什么了。但是,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò),我們基于職業(yè)道德或者說(shuō)人性的關(guān)懷去指出他們的錯(cuò)誤的時(shí)候。更多的指責(zé)卻應(yīng)驗(yàn)到自己的身上。
家長(zhǎng)說(shuō)你應(yīng)該很有禮貌地對(duì)我孩子說(shuō)話;“磚家”“禽獸”說(shuō)教育應(yīng)該有更多的方法,更多的途徑;學(xué)生說(shuō)你憑什么批評(píng)我,為什么總是催我交作業(yè),我恨你。
我很困惑,我只是個(gè)老師,怎么成了保姆?
每天天不亮我就得往學(xué)校趕,整天為公開課想游戲和花招;不僅要掃地、擦玻璃,還要認(rèn)真檢查每個(gè)孩子的個(gè)人清潔衛(wèi)生,一直忙到晚上,等每一個(gè)孩子都離校以后,我才拖著疲倦的身體回家,如果有孩子沒有回家,嘿嘿,我這個(gè)保姆呀,說(shuō)不定要忙到天亮!
我很困惑,我只是個(gè)老師,怎么成了警察?
一個(gè)維護(hù)凈土樂園里的寧?kù)o與安全的警察。每天,我得明察秋毫,有預(yù)見性地排查各種安全隱患,秉公處理孩子們的各種糾紛,有時(shí),我還得筑起一道道綠色屏障,遮擋外界五花八門的引誘和騷擾。
我很困惑,我只是個(gè)老師,怎么成了法官?
“老師,他打我了。”“他為什么打你?”我整天要在班里破案,不僅要先調(diào)查打架原因,還要進(jìn)行思想教育,不僅要保護(hù)孩子們的安全,有時(shí)卻連自己的安全也保護(hù)不了。
我很困惑,我只是個(gè)老師,怎么成了醫(yī)生?
我還得是一個(gè)既醫(yī)愚笨又醫(yī)心病的醫(yī)生。每天,我得打足十二分精神,小心翼翼地,給孩子們注射精神營(yíng)養(yǎng)液和各類預(yù)防針劑,讓他們變得文明、守紀(jì)、勤奮、上進(jìn)……有時(shí)我還得給患了“奇難雜癥”的孩子。
我只是一個(gè)老師
我只是一個(gè)老師,為什么還得當(dāng)演員:因?yàn)橐粫?huì)態(tài)度和藹一會(huì)暴跳如雷;
我只是一個(gè)老師,為什么還要當(dāng)作家:因?yàn)檎鞂懹?jì)劃和論文;
我只是一個(gè)老師,為什么還可以到市場(chǎng)上叫賣東西:因?yàn)榫毘隽烁呱ひ簟?/span>
我只是一個(gè)老師,為什么在有的人眼里,我是一天到晚都在放假的閑人。
我只是一個(gè)老師,為什么在醫(yī)生的眼中,我是更容易患咽喉癌的活體。
我只是一個(gè)老師,為什么在媽媽的眼中,女兒當(dāng)教師,最大的好處就是容易找一個(gè)老公。
在男人眼中,娶回一個(gè)教師,相當(dāng)于娶回一個(gè)保姆,一個(gè)家教,和一個(gè)文秘。
我到底是為了什么?
學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,伙同校外不良少年,穿著奇異服,家長(zhǎng)知道不好,但是不管;學(xué)生知道危險(xiǎn),但是不聽;老師天天講,人家當(dāng)你是傻子,當(dāng)某天某個(gè)學(xué)生真的問題了,怪了,人家第一個(gè)查的是你老師有沒有盡到教育責(zé)任。
老大,我天天在講,要罵就要罵那些溺愛孩子的家伙,他們是第一責(zé)任人啊。
每位老師都害怕出事情,每位老師更加無(wú)奈自己不是三頭六臂的哪吒,不是飛天入海的孫悟空,學(xué)生走出校門,我們是沒有辦法的,尤其是那些偉大的家長(zhǎng)根本不拿你當(dāng)回事的時(shí)候,你只能祈求上蒼保佑那些個(gè)性十足的學(xué)生不要出事。
本末倒置,是非顛倒,這就是當(dāng)今的教育。老師求著學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)生說(shuō)看我的心情如何;老師拜托學(xué)生珍惜自己的生命,學(xué)生說(shuō)省省吧你,管天管地,你還管這個(gè);老師懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家照看好自己的孩子,督促他多學(xué)習(xí),家長(zhǎng)說(shuō)看我是否有時(shí)間。
我是誰(shuí)?我不知道了!請(qǐng)剝?nèi)ノ疑砩夏切﹤ゴ蟮墓廨x無(wú)比的外衣,用一種平等的眼光來(lái)看待我,我只是個(gè)老師。
我只是在做一個(gè)老師應(yīng)該做的事情,至少在中國(guó)這個(gè)社會(huì)里規(guī)定老師應(yīng)該做的事情。如果講好話,學(xué)生就聽,傻子才愿意罵人。‘(dāng)所有的努力都沒有效果的時(shí)候,除了發(fā)火,我還能做什么?忽然想到一句話:教育不是無(wú)能的,教育不是萬(wàn)能的!別把學(xué)校當(dāng)成解決學(xué)生一切問題的殿堂,別把老師當(dāng)成解決一切問題的圣賢;別把教育當(dāng)成背負(fù)一切責(zé)任的機(jī)器。
別給我賦予太多不能承受之重。我只是個(gè)老師。
我在暢想:如果有一天我能全身心的投入教學(xué)當(dāng)中,不用只以成績(jī)?yōu)槟繕?biāo);如果有一天我成為了學(xué)生眼中的朋友,偶爾可以給學(xué)生講講人生的道理;如果有一天,中國(guó)的教育變得非常合理有效,真正是大家都喜歡的……呵呵,想想而已。
實(shí)現(xiàn)它?可笑……可嘆……可悲……可憐………
實(shí)現(xiàn)它?對(duì)不起,我無(wú)能為力,我只是個(gè)老師!
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