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俏俏兔的作業(yè)童話故事
“叮鈴鈴……叮鈴鈴…”小刺猜按響了門鈴。
“請(qǐng)進(jìn)！”兔媽媽打開了防盜門。
小刺猾走進(jìn)了俏俏兔的書房，拿出了今天的課堂作業(yè)本：“來(lái)，給你補(bǔ)上�！�
原來(lái)，俏俏兔生病了，請(qǐng)假在家，同學(xué)小刺猬是來(lái)幫助他輔導(dǎo)作業(yè)的。
小刺渭掏出了生物課本，課后的習(xí)題有兩個(gè)：
一、填空
1植物分低等植物和（）。
2綠色植物的祖先是（）。
二、辨析題。（錯(cuò)的打x）
1低等植物按營(yíng)養(yǎng)分為藻類、菌類和地衣。
2高等植物沒有明顯的根、莖、葉�！�
小白兔讀了讀題目，想來(lái)想去都不會(huì)，只好痛苦地?fù)u了搖頭，這也難怪，他今天沒聽課呀！
小刺猾翻開了課本，指著重點(diǎn)部分讀起來(lái)，并劃上了一道紅線，小白兔一看，心領(lǐng)神會(huì)，這正是答案啊�！案叩戎参铩薄ⅰ八{(lán)藻”、“”“X”。
“叮鈴鈴‘……叮鈴鈴……”小白兔剛合上課本，門鈴又響起來(lái)了。
進(jìn)門的是金絲猴，他也是來(lái)幫助小白兔輔導(dǎo)作業(yè)的。兔媽媽高興得連忙端茶倒水，他為兒子有這些好同學(xué)而驕傲。
“什么？你也來(lái)輔導(dǎo)作業(yè)？我剛給他輔導(dǎo)完啦�！毙〈袒f。
“我把他的圖畫本帶來(lái)啦�！苯鸾z猴從書包里掏出了小白兔的圖畫本。小刺猬一看，不好意思地笑了。
金絲猴告訴小白兔，“今天老師在黑板上畫的是稱猴桃—這是一種植物，果實(shí)風(fēng)味奇美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，含有豐富的維生素鈣、磷、鉀、鐵等礦物質(zhì)�！�
“好啦！好啦！別說得讓我們流口水�！毙“淄眉焙鹾醯卣f。
金絲猴讓小白兔拿出畫筆，先畫稱猴桃的大致外形，它同葡萄相似都是藤本植物，再畫它的圓形的葉子，而后是一顆顆漿果，涂上黃褐綠色……半個(gè)小時(shí)以后，小白兔圖畫本上就長(zhǎng)出了一株栩栩如生的稱猴桃！
第二天，小白兔身體好了，高高興興上學(xué)校，老師表?yè)P(yáng)了他：“雖然生病在家，可作業(yè)一科也沒少！”
小白兔和小刺猬、金絲猴都樂了，心里甜蜜蜜的。
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