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是我的錯(cuò)-
是我的錯(cuò)-1
舉起你頭上的云,天空里再無空白可言,
但愿人間處處有真愛,我也自己深陷,
是我的錯(cuò),誰沒有過溫柔的撫慰,
渴求背著你沉淪,把身影忘記,
有過的抉擇里,卻沒了放棄愛你的理由,
關(guān)于那一次次買醉,明白醉后就是美夢(mèng)。 ( 文章閱讀網(wǎng): )
可我知道美夢(mèng)也會(huì)有不完美的自我,
許多年后是否依然往事在風(fēng)中留下痕跡,
是春的花落夏的雨忙秋的脫木冬的飄雪,
挽你的臂展所愛的地方便是觸及的.角落,
假如時(shí)光忘了我雕刻命理的紋絡(luò),
還有什么稱贊彼此的愛不執(zhí)著。
是我的錯(cuò)-2
8月29日星期六晴
讀了《我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》這本書后，我想對(duì)大人說，我們小孩雖然不是一個(gè)完美的小孩，但你們大人也不是完美的大人，所以我們要學(xué)會(huì)互相容任。當(dāng)我們小孩發(fā)火時(shí)，請(qǐng)你們大人要保持冷靜，你們大人發(fā)火時(shí)，我們小孩一定也要對(duì)你們保持冷靜。當(dāng)你們大人要我們小孩承擔(dān)壓力時(shí)，但我們小孩卻不懂得為什么要我們來承擔(dān)壓力。大人總想讓我們成為令人羨慕的模范生，但你們大人卻不知道，這些對(duì)我們小孩來說有多么的困難，畢竟模范生的名額是很少的'。
當(dāng)你們大人在說話時(shí)，總希望我們小孩閉嘴、當(dāng)你們看電視時(shí)，希望我們安靜；當(dāng)你們煩躁時(shí)，希望我們小孩子立刻消失，但你們不知道，我們小孩想其實(shí)是你們很好的傾訴者和參與者。大人總喜歡說沉腐的大道理，其實(shí)我們也有自己的生活，對(duì)自己也有一定的要求。
你們大人總希望自己家的孩子腦袋里開出智慧美麗的花朵，而希望別人腦袋里最好是一堆雜草。而我們小孩寧可被仙人掌刺傷，也不愿意大人對(duì)我們小孩子熱諷冷嘲。大人都說我們小孩的天空無限廣闊，難道你們大人的天空和我們小孩的天空不一樣嗎？而且你們大人總是喜歡嘲笑別人家的孩子是溫室里的花朵，卻又在努力培養(yǎng)自己家的孩子成為溫室里的花朵；你們大人通常搞不懂什么是孩子真正的樣子，孩子也通常搞不懂什么是爸媽的樣子，原來我們每個(gè)人的世界都不一樣，每個(gè)人都有自己的想法。所以當(dāng)我很孩子非常尊重你們大人時(shí)，希望你們大人也尊重一下我們小孩，其實(shí)我們小孩還非常需要你們大人的安慰。
在這里，我也想對(duì)小孩子們說，大人不會(huì)永遠(yuǎn)都呆在我們孩子身邊，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立。不要大人一批評(píng)，你就馬上頂嘴，其實(shí)大人也是為我們小孩好，只是有時(shí)采用的方法不妥而已，我們能夠及時(shí)和大人夠通，也包容一下大人，讓大人們知道我們?cè)谒麄兩磉吰鋵?shí)可以給他們帶來無限快樂。
是我的錯(cuò)-3
路過球場(chǎng)，看到有三人在打球。
嘿，我一加入不就正好打四人賽嗎？我說明來意，這三人熱烈歡迎。大家約定好，誰先達(dá)到分5，誰就勝利。
局勢(shì)是四比二，離比賽結(jié)束還有3秒，對(duì)方的胖子得意揚(yáng)揚(yáng)。關(guān)鍵時(shí)刻，我方來了個(gè)三分，最后結(jié)果五比四。
胖子不服氣，開始嚷嚷：“還差一分就要贏了，居然給他們反勝，氣死我了！”說著，來了個(gè)轉(zhuǎn)身，咬著牙，把球奮力砸到籃板上，“嘭！”球反彈了回來，正好砸在球場(chǎng)旁邊玩耍小孩身上。
“啊——”那小孩大叫道，隨即又大哭了起來。
我沖著那胖子說：“喂，你把這小孩砸哭了，還不趕緊過來道歉！”
可那胖子非但不過來，反而跑到球場(chǎng)旁的墻邊，瘋狂地往我背后指著。
什么情況？
我一回頭，看見一個(gè)老婆婆正怒氣沖沖地沖著我罵道：“喂！你小子欺負(fù)我家寶貝是吧，��？活膩了是吧。還不趕緊給他道歉！”
怎么我就成了“罪魁禍?zhǔn)住绷耍?/p>
我辯解道：“哎，老婆婆，這不是我干的，是墻后面的那胖子，輸不起就砸球，砸到籃板上，反弾回來，砸到了你家寶寶�！�
“什么那墻后面，誰呀！胖子的'影子都看不到，你蒙我吧！哼，你今天不道歉，就別想走！”那婆婆罵道。
胖子啊胖子，明明是你惹的禍，關(guān)我什么事呀！這黑鍋我是背定了，跳進(jìn)黃河也洗不清�。“�，為了回家，就先忍著，道個(gè)歉吧。
回家的路上，我心里還是委屈不已，這事真比竇娥還冤��！
是我的錯(cuò)-4
活動(dòng)目標(biāo)
1、 懂得排隊(duì)是需要秩序的，沒有秩序就排不成隊(duì)；
2、 體驗(yàn)被擠哭的感覺；
3、 學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，遇事多反思自己的原因。
4、 領(lǐng)會(huì)繪本蘊(yùn)含的寓意和哲理。
5、 能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)是第三個(gè)目標(biāo)，難點(diǎn)也是第三個(gè)目標(biāo)，即如何讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，遇事多反思自己的原因。
活動(dòng)準(zhǔn)備
繪本《不是我的錯(cuò)》
活動(dòng)過程
導(dǎo)入：因?yàn)檫@個(gè)課程是在矛盾剛剛發(fā)生后的幾十分內(nèi)開設(shè)的，所以，等小朋友們做完操進(jìn)教室后，我問了一個(gè)這樣的問題：小朋友們，剛剛誰哭了？小朋友們都回答是袁夢(mèng)。
過程：
步驟一：小朋友們知道她為什么哭嗎？
步驟二：在小朋友們討論和反思后，請(qǐng)小朋友們欣賞繪本《不是我的錯(cuò)》
步驟三：之后將繪本《不是我的錯(cuò)》改編，將我們班的孩子納入故事中，具體情節(jié)為：
馮甜語說：那是在排隊(duì)做操是發(fā)生的，不管我的事兒呦！
袁豪杰說：我沒有看到事情發(fā)生的經(jīng)過，所以不知道他為什么哭。
袁智然說：我雖然看到了，也知道怎么回事，但又不是我的錯(cuò)!
袁佩珠說：我很害怕，卻又幫不上忙，只有眼睜睜在一旁看……。
袁智鮮說：很多人都在擠，我一個(gè)人也沒辦法去阻止，這不能怪我呀！
袁祿旋說：很多人都擠她了，其實(shí)所有的`人都在擠，可是我只是擠一下下而已……。
邵江坤說：不是我先擠她的，是別人先擠的，所以不是我的錯(cuò)。
李政賢說：這件事一點(diǎn)兒都不奇怪，她會(huì)被擠，或許要怪她自己，如果她自己不去擠的話……
袁雪敏說：雖然應(yīng)該去告訴老師，可是我沒有去，何況這又不關(guān)我的事。
田辰旭說：她默默的在一旁掉眼淚，什么也不說。大家也好像什么事都沒發(fā)生過……。
袁正科說：雖然我也擠了她，但我覺得沒什么，因?yàn)樗械娜硕紨D了她，所以不能怪我。
和我沒關(guān)系嗎？
步驟四：老師總結(jié)：袁夢(mèng)哭，是因?yàn)槟銈償D，你們擠是因?yàn)椴话粗刃蚺抨?duì)。老師問：小朋友們說說沒有秩序咱們能不能排好隊(duì)？
步驟五：老師問：小朋友們有沒有被擠過，舒服嗎？哭了嗎？
步驟六：老師問：在故事中每個(gè)人都說“不是我的錯(cuò)”，那你認(rèn)為到底是誰的錯(cuò)？自由討論，老師帶頭反思，老師說：其實(shí)是我的錯(cuò)，我沒有看到袁夢(mèng)哭了，另外，我也沒有及時(shí)制止你們。引導(dǎo)孩子們反思，請(qǐng)每個(gè)小朋友說說自己的行為對(duì)不對(duì)？如果不對(duì)，該怎么做？
教師總結(jié)：不是袁夢(mèng)的錯(cuò)，不是袁祿旋的錯(cuò)，不是袁正科的錯(cuò)，不是你們一個(gè)小朋友的錯(cuò)，也不是老師一個(gè)人的錯(cuò)，而是咱們大家的錯(cuò)，咱們大家都錯(cuò)了。不是他或她的錯(cuò)，而是我們的錯(cuò)，是我自己的錯(cuò)。
步驟七：老師問：小朋友們知道自己錯(cuò)了，以后排隊(duì)?wèi)?yīng)該怎么做呀？
除了排隊(duì)，在打架，鬧矛盾中，遇到問題時(shí)，是誰的錯(cuò)呀？
總結(jié)，不僅僅是別人的錯(cuò)，自己也錯(cuò)了。
延伸活動(dòng)：針對(duì)個(gè)別兒童，實(shí)施個(gè)別化教育
教學(xué)反思
在本次活動(dòng)中，只有部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，其中原因是他們沒有完全參與課程活動(dòng)，下一步，我會(huì)改進(jìn)教學(xué)方法以更好的吸引孩子參與課程活動(dòng)。從本次活動(dòng)中，我又強(qiáng)化了這種認(rèn)識(shí)，教學(xué)的內(nèi)容很多都可以從孩子們的矛盾，即孩子們的生活中生發(fā)出來，形成生成課程。這種課程以解決孩子的問題為中心，即及時(shí)的解決了教學(xué)中的問題，同時(shí)也蘊(yùn)含著有很大的教育價(jià)值。
小百科：錯(cuò)誤，意為不正確，與正確答案相反。
是我的錯(cuò)-5
星期一的早晨，我從噩夢(mèng)中驚醒過來。睡意消失得無影無蹤，被噩夢(mèng)徹底趕跑了。
此時(shí)的我回想起那個(gè)噩夢(mèng)還是心有余悸。走到洗手間不料一不小心摔了個(gè)四腳朝天。疼得我大喊大叫的呀，幸好沒有摔傷。無奈的我只好洗刷準(zhǔn)備上學(xué)。可是，厄運(yùn)接二連三、我找遍了整個(gè)房間都找不到校服。
這下子我急了，怎么辦。我跑下樓問媽媽。
媽媽驚訝的說“昨天你沒晾校服么？”我嚇壞了。
我說：“我沒有呀。”
媽媽冷笑著說：”那也許還在洗衣機(jī)里。“
我馬上跑上樓，看見洗衣機(jī)里面的校服徹底傻了。眼淚不由自主的流下了。
我握著衣服哭著說：“我昨天不是說了叫你幫我把校服晾了嗎？可現(xiàn)在衣服還是濕的�！�
那語氣帶著責(zé)怪，帶著憤怒，帶著怨恨。我的聲音像雷聲般似乎響徹這個(gè)家的每一角落。此時(shí)，我似乎把所有的`責(zé)任都推到了媽媽身上。媽媽仿佛能夠體諒到我的心情，把我推給她的全部責(zé)任全攬?jiān)谧约荷砩�。我把衣服用力的甩到媽媽手里，媽媽也慌了�?/p>
媽媽說：‘問同學(xué)借一件吧�！蔽覜]搭理媽媽，直沖跑進(jìn)了房間。眼淚就滴答滴答的掉下了心里又悔又恨。至于恨誰也許是恨自己。
我心想，媽媽也許等等會(huì)上二樓來罵我。罵我自己沒把自己的分內(nèi)的事做好，到現(xiàn)在還哭，衣服要我自己去借。
可是事情卻讓我出乎意料。媽媽把校服拿到我房間，她親自去我同學(xué)家拿校服。而且她苦著臉跟我說：“不好意思呀，媽媽昨天真的沒有聽到了�！甭牭竭@句話、我鼻子好酸好酸，覺得自己很不孝呀。
我說；“我要換衣服�！拔野胪浦鴭寢尦龇块g，并說著恩恩恩。其實(shí)我是不想讓媽媽見到我眼淚掉下。
關(guān)上房門以后。我哭得很厲害，可是很短暫。因?yàn)槲颐靼鬃约簳r(shí)間不多了。該出門上學(xué)了，我隱約聽到媽媽說，給了我早餐錢和幫我裝了涼茶在暖壺里。我連早餐都沒吃就推著單車出門，我一直板著臉。
其實(shí)我真的沒有生媽媽的氣，因?yàn)楦揪筒皇菋寢尩腻e(cuò)。是我自己的錯(cuò)，我怪自己，我恨自己。我見到了那錢和那暖壺心里很難受很痛心，很后悔自己之前怎么那么沖動(dòng)。不就是沒校服嘛，多大的事啊。又不是天要塌下來了，我那么激動(dòng)干嘛。她是我媽媽呀，最疼最疼我的媽媽。就算沒有校服沒有去上學(xué)一天。那又如何，可是當(dāng)時(shí)的我卻那么過分那么過分。我后悔死了。
為這校服這樣對(duì)待媽媽，我簡(jiǎn)直就是天下間最不孝的女兒。其實(shí)該說對(duì)不起的我，該說不好意思的是我，其實(shí)該認(rèn)錯(cuò)的更加是我。
直至到騎車回校后，我心情還是久久不能平復(fù)。不�；叵脒@一件事。甚至上課，也有些分心了，我知道媽媽希望我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課。喝著媽媽裝給我的涼茶，一股暖流涌上心頭。媽媽此時(shí)也許在辛勤工作，想到這里。我七魂六魄似乎都回來了。漸漸的，靜下心來，投入進(jìn)繁重的學(xué)務(wù)中。
其實(shí)我真的很想說：媽，對(duì)不起。其實(shí)，是我的錯(cuò)。
是我的錯(cuò)-6
這件事發(fā)生在二年級(jí)的一個(gè)早上�！澳悖�，你竟然把一年級(jí)的小朋友牙齒打掉了“。我疑惑地說：”老師，老師，我沒有打她的牙齒，你冤枉我了。可是，老師不信我，偏說是我，這是怎么回事呢？那就聽下面的故事吧！( )
那天，我剛來到學(xué)校，而且是馬不停蹄地趕來，因?yàn)榭爝t到了，當(dāng)我把書包剛剛放下，周老師就趕來了，她身后還跟著一位一年級(jí)的.小女孩，周老師大聲地說：“陳張宇，你是不是把一年級(jí)的女孩牙齒打掉了�！标悘堄钷q道：”不是我，不是我，怎么可能是我呢？我知道，一定是我的死對(duì)頭冰淇淋，我記得那天她和我，還有金石頭，季亮，小豆豆，毛豆，大力士們一起玩老鷹捉小雞的游戲，正好這小朋友在我們前面跳繩，諸葛冰淇推了我一把，我就撞到她牙齒了�！崩蠋熉犃撕螅洲D(zhuǎn)過來問：“冰淇，是這樣嗎？我大聲說：”他胡說，不是我，老師，絕對(duì)不是我，只是上次沒請(qǐng)陳張宇吃冰淇淋，他就冤枉我了，這應(yīng)該是他的錯(cuò)，不能怪我呀！“可老師不信，偏說是我打掉了一年級(jí)小朋友的牙齒，還嚴(yán)厲地批評(píng)我說：”冰淇，你不該不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，而且你還是老師心目中的乖乖女孩，老師還是很喜歡你的，那小朋友掉的是恒牙，恒牙是一輩子長(zhǎng)在嘴里，而且你還要做好姐姐的榜樣。“對(duì)呀對(duì)呀，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能欺負(fù)小同學(xué)了，有人生氣地說。”“是的，是的，他說的對(duì)，你不能不聽我們善意的勸告，又有人說�！笨晌疫�想再辯解，但老師揮了揮手要去上課了。我委屈地低著頭，心想：老師你不能怨我我，我根本就沒有錯(cuò)，想到這里，我滿臉淚水，用手擦了擦臉，想:我不能哭，一定要堅(jiān)持住，不能讓同學(xué)看笑話。
我很想對(duì)老師說：“親愛的班主任，你一定要相信我，不能在冤枉同學(xué)了。
是我的錯(cuò)-7
二年級(jí)下冊(cè)是我人生中最開心的也是最委屈的一段時(shí)候。
二年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候我當(dāng)上了班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我很興奮，又蹦又跳的去一樓，因?yàn)橄鹿?jié)課是我最喜歡的體育課。當(dāng)我走到一樓時(shí)，我看見一年級(jí)七班的花盆倒了，我心想沒關(guān)系，我走到操場(chǎng)的時(shí)候，突然想到，我現(xiàn)在是班長(zhǎng)得做個(gè)好榜樣，我馬上跑到一年級(jí)七班，扶起花盆，但是花盆已經(jīng)裂了。
正當(dāng)我在整理花盆的時(shí)候，一個(gè)一年級(jí)三班的學(xué)生走過來，后面還跟著一個(gè)老師，老師走過來對(duì)我說：“你是幾年級(jí)的。”“二年級(jí)的”我說。老師又說：“花盆是你弄壞的是嗎？”我連忙解釋說：“不是的，我只是好心來幫忙的。”那個(gè)一年級(jí)的學(xué)生瞪了我一眼說：“老師，就是他，我親眼看見的，他弄壞花盆不承認(rèn)還狡辯。”我傷心的說：“不是的，我真的沒有弄壞花盆�！薄皼]關(guān)系，你只要承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改我就不和你的班主任或家長(zhǎng)說�！崩蠋煖厝岬恼f。我心里非常委屈地說：“我真的沒有弄壞花盆�！崩蠋熞幌伦訃�(yán)肅起來說：“你還敢頂嘴，是不是不想活了。”我緊張的連頭也不敢抬起來了，心里又非常委屈。老師一眨眼就努氣沖沖地走了。
過了一會(huì)兒我們班主任來對(duì)我說：“你怎么這么不小心，現(xiàn)在趕緊叫你媽媽買一個(gè)新的花盆還給一年級(jí)的。”我一聽心里難受極了，說：“為什么我要買一個(gè)新的'，又不是我弄壞的……”
還有一次，上體育課的時(shí)候，體育老師叫我們跑步。第一個(gè)跑的是夏誠(chéng)杭，我是第二個(gè)，所以站在他后面。體育老師叫我們開始準(zhǔn)備跑步的時(shí)候，后面一只大手推了我一下，我站不穩(wěn)就摔到前面去了，結(jié)果夏誠(chéng)杭就摔倒了，腿擦破了流了一點(diǎn)血。老師馬上問我說：“是不是你推的，趕快道個(gè)歉�！蔽液ε碌倪B忙說：“不是我推的�！薄�
老師，你們不要冤枉我，有時(shí)候您們也得聽聽我的解釋跟意見呀！
是我的錯(cuò)-8
黃昏默默的一場(chǎng)秋雨悄然而至，我站在街心公園的涼亭里，看細(xì)細(xì)的雨絲在眼前飄落偶爾落在臉上，冰涼入心，扣動(dòng)著我的思緒，仿佛低訴遙遠(yuǎn)的曾經(jīng)。
你知道，我愛你嗎？愛的有多辛苦，我總是在茫然中辨不清方向，我也知道，我的愛與你無關(guān)，那是我一個(gè)人的事情，就像秋天凋零的葉，是從自己樹上落下來，我的心疼我自己知道。
上網(wǎng)，原本是為了好玩，順便到論壇說一說對(duì)人對(duì)事的看法，除了聊天，看文章外，偶爾手癢癢，寫幾個(gè)字。今生遇見你是命中的一個(gè)劫數(shù)，既然在劫那么注定難逃。
有的時(shí)候，愛不僅僅是相伴相依，而只是為了遇見，遇見那個(gè)讓你刻骨銘心的人，讓他在你的心里留下一道印記，成為永恒。
認(rèn)識(shí)你不知是不是老天特意的安排，我自認(rèn)為對(duì)待感情很灑脫，可是在你面前，所有的矜持，含蓄都沒了，從哪里愛上你，我都說不清，只是每天傻傻的盼著你，等你，開始的時(shí)候自欺欺人的告訴自己，只是聊天，沒什么的，慢慢的我開始關(guān)注你的一切，我也會(huì)在意你任何情緒上的變化，你笑了，我的天就晴了，你傷了，我會(huì)覺得淚流在我的心上。我知道，愛一個(gè)人，愛到把他當(dāng)作整個(gè)世界，是件可怕的事。因?yàn)橐徊恍⌒乃x開了，你便和世界脫離了，更可怕的是會(huì)遺失自己。
那些日子我把你刪掉了，沒人知道我刪掉你時(shí)的.心情，我曾發(fā)誓永遠(yuǎn)不再想起你，我發(fā)過的誓言，在想起你的一瞬早已灰飛煙滅。
那段時(shí)間你是不是覺得挺受傷害的，我想要就要，不想要就不要，我要怎樣說清楚那！我一直都想要，可我知道自己要不到，就像那天我堅(jiān)決要走出你的視線，我的離開，我的回來，都是因?yàn)閷?duì)你的至愛與愛之不得的恨。
知道嗎？因?yàn)槟阄也粩嗟膫ψ约�，我�?huì)深夜跑出去，只為躲開你，管住自己，對(duì)自己說刻薄的話，我對(duì)自己遠(yuǎn)沒有對(duì)別人那么客氣。
我累了，很累，很累，既然我掙不脫你，那就讓我在一條道走到黑，走到陌生人你的哪里。
物以稀為貴，感情，更是以稀為貴，在感情上我一直是個(gè)吝嗇的人，我吝嗇于付出，可是遇見你，我把我的熱情全部送上了。
天黑了雨還在下著，在各種燈光的映襯下，散發(fā)著讓人迷失的魅力。
今夜，我想你了。緣分盡了，感情再深也是陌路這個(gè)道理，我一直都懂�？墒悄阌肋h(yuǎn)不會(huì)知道，我對(duì)你的愛有多深……
是我的錯(cuò)-9
我一直就是個(gè)讓老師頭疼的學(xué)生，當(dāng)然，這與我的成績(jī)無關(guān)。我對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟之快可以讓我?guī)缀醪换ㄊ裁磿r(shí)間就可以取得令人羨慕的成績(jī)，但我的行為卻常常是離“經(jīng)”叛“道”。
突然間，兩天的休息時(shí)間被壓縮成了半天，任是誰也不會(huì)服氣。壓抑的越多，發(fā)泄就越大，越是被束縛，就越渴望自由。對(duì)于周末的補(bǔ)課，我除了不斷地在隨筆上抒發(fā)著不滿，也很少認(rèn)真地在周末聽過課。即使是我最喜歡的奧數(shù)也是如此，因?yàn)樘珶o聊了。哪里缺的就從哪里補(bǔ)，我可以在上課時(shí)做作業(yè)，已減輕課后負(fù)擔(dān)，下課就心安理得得和同學(xué)們一起玩鬧。
我無法適應(yīng)這種生活，自然而然的，我的文章中就會(huì)時(shí)不時(shí)有意無意地露出一些對(duì)教育對(duì)社會(huì)的一些不滿。我就像韓寒一般用我的文筆，討伐著教育的弊端。我的文章或許在網(wǎng)絡(luò)上能受到好評(píng)，但在學(xué)校中，我的考場(chǎng)作文分?jǐn)?shù)卻始終是一如既往的低。
我曾無數(shù)次被班主任找去談心了，可我一直無法理解他口中的”叛逆”，就像上一輩的人無法理解我們?yōu)槭裁凑f他們”迂腐”一般。我只不過是將我自己的一些不同或別人想說又不敢說出的想法說出，或許在許多人的眼中，學(xué)生就應(yīng)該是埋頭苦讀，服從學(xué)校，但對(duì)我來說，浪費(fèi)我的休息時(shí)間就是一個(gè)很大的過錯(cuò)，所以每次周末補(bǔ)課結(jié)束后，我總是帶頭一溜煙地沖出學(xué)校。
外面還下著些小雨，天空呈現(xiàn)出一種有些暗淡的藍(lán)色。坐在書桌前，我真的有些不了解自己在想些什么：同學(xué)們都很羨慕我，因?yàn)槲业某煽?jī)和我的相對(duì)自由。可現(xiàn)在這樣子我也不舒服自由但不自在，還得擔(dān)心偶爾下降的成績(jī)與隨之而來的流言蜚語，壓力自不是外人可以想象的……
學(xué)校是社會(huì)的.縮影，他就是一個(gè)小型的“個(gè)性粉碎爐”，很多人都是帶著滿身的棱角進(jìn)去，然后被磨成圓滑的球體出來。難道有一天我的個(gè)性也將被這個(gè)社會(huì)磨平，年少的張揚(yáng)也被淹沒著時(shí)間的滾滾歲浪之中……
我“叛逆”，但我不叛道，我用我的生活書寫我們的少年本色。
是我的錯(cuò)-10
傅雷從小跟著母親長(zhǎng)大，母親不僅注重在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)他，更注重培養(yǎng)他做人方面的品格和修養(yǎng)。有一個(gè)周末，母親外出辦事，只留傅雷一人在家。傅雷當(dāng)時(shí)只有十三歲，就讀于上海徐匯公學(xué)。看了一會(huì)兒書后，傅雷感到有些疲累。這時(shí)，他突然聽到外面有收廢品的吆喝聲，年少好奇的他便跑出去觀看。
街上圍著一些人，大家都拿了一些家里不用的東西賣給收廢品的中年人。傅雷突然想起家里后院放著一些廢舊的鐵器，很久都沒見母親動(dòng)過。也許母親不用了，不如把它們賣掉算了，傅雷想到此便跑回家中把它們拿了出來。很快，傅雷便和收廢品的中年人談好了價(jià)格，就在傅雷從中年人手中接過錢開始數(shù)時(shí)，母親正好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了過來。傅雷高興地跟母親匯報(bào)：“媽媽，您不是一直說要培養(yǎng)我自立的能力嗎？我做到了。”聽完傅雷的匯報(bào)，母親的臉色突然一變，那個(gè)收廢品的中年人表情也極不自然，但母親隨即便恢復(fù)了常態(tài)，只是平靜地跟中年人說：“那是我們的錯(cuò)�！北憷道谆丶伊�。
之后，傅雷才知道，他當(dāng)作廢品賣掉的.東西其實(shí)是非常值錢的一套儀器。他不解地問母親，為什么不及時(shí)終止那筆交易，畢竟當(dāng)時(shí)還來得及。母親微微一笑，鄭重地對(duì)傅雷說：“孩子，你已經(jīng)不小了，既然要自立，就要承擔(dān)起自己的責(zé)任，要有擔(dān)當(dāng)。是我們不知道東西的價(jià)值，并不是對(duì)方開口給的低價(jià)，所以那是我們的錯(cuò)，我們就該為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，而不是出爾反爾。”聽完母親的話，傅雷羞愧地低下了頭，繼而他又直起身子，直視著母親堅(jiān)定地說：“媽，那是我的錯(cuò)，我以后一定會(huì)記住這次教訓(xùn)�！蹦赣H微微笑著，認(rèn)同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
面對(duì)傅雷無知的過錯(cuò)造成的損失，母親并沒有粗暴地批評(píng)傅雷，也沒有出面終止那次交易，而是以“那是我們的錯(cuò)”為由主動(dòng)承擔(dān)了損失。這讓傅雷明白，“自立”并不僅僅是可以獨(dú)自完成一件事，更重要的是要為自己的行為負(fù)責(zé)，讓他體會(huì)到了責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、言而有信的深刻內(nèi)涵�！澳鞘俏业腻e(cuò)”這句話一直伴隨著傅雷，培養(yǎng)了他敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，不推卸責(zé)任、不找借口的果敢和勇氣，并把這種優(yōu)秀的精神品質(zhì)傳給了下一代，感染了無數(shù)人。
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