六一兒童節(jié)活動(dòng)隨筆
六一兒童節(jié)已經(jīng)過了，各種各樣的六一兒童節(jié)活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束了。下面陽光網(wǎng)小編為大家整理推薦了六一兒童節(jié)活動(dòng)隨筆，歡迎大家前來參閱。
六一兒童節(jié)活動(dòng)隨筆篇一
“六。一”兒童節(jié)快到了，我急切地盼望著“六。一”兒童節(jié)早點(diǎn)到來，為了迎接“六一”兒童節(jié)，5月28日下午，我們學(xué)校舉行了一場文藝表演活動(dòng)。
節(jié)目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節(jié)目非常精彩，有：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級(jí)女同學(xué)表演的《祖國、祖國我愛你》這個(gè)節(jié)目了，我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節(jié)目的演出呢!
看!臺(tái)上的演員個(gè)個(gè)認(rèn)真、投入，臺(tái)下的觀眾個(gè)個(gè)看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。
我們學(xué)校的舞蹈隊(duì)也準(zhǔn)備了一個(gè)名叫《細(xì)雨》的舞蹈，將在“六。一”全市匯演的那一天，作為節(jié)日的禮物送給全市的小朋友!
你們知道嗎?我也用一種特殊的方式來迎接這個(gè)快樂的節(jié)日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計(jì)劃表》，我要從現(xiàn)在開始改掉我以前的壞毛病，養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個(gè)快樂的兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)活動(dòng)隨筆篇二
“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶�；顒�(dòng)的形式來進(jìn)行，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王校長
組員：徐主任、孫輔導(dǎo)員及各班中隊(duì)輔導(dǎo)員
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，使隊(duì)員在積極的.參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀孩子的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示我校的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。
三、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)感恩
宣傳口號(hào)：
我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;
愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;
解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;
解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全校周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。時(shí)間：2015年5月25日至2015年5月31日
2、以班為單位選出一定比例的同學(xué)參加書法、美術(shù)、比賽。(3——5年級(jí)，以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊(duì)部。
評比辦法：以年級(jí)組為單位，一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。
書法作品評委：徐成學(xué)柳作田
美術(shù)作品評委：孫建斌李海波
作文評委： 韓曉曜 王永花
3、6月1日上午8 ：00---10：00進(jìn)行全校慶六一文藝節(jié)目演出。
4、6月1日上午10：00---11：20開展校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：
項(xiàng)目：(1)運(yùn)球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組;(2)團(tuán)結(jié)向前：兩人綁腿跑,每班五組;(3)板凳運(yùn)人：年級(jí)每班男女各五人;(4)單腿跑：班級(jí)內(nèi)男女各12人;(5)拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽。
五、注意事項(xiàng)：
1、注意安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾�；顒�(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場所。年級(jí)將組織檢查評比。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著春秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。
六一兒童節(jié)活動(dòng)隨筆篇三
一年一度的兒童節(jié)馬上又要到來，回想起自己兒時(shí)的節(jié)日是那么的快樂，再看看現(xiàn)在..... 兒童節(jié)怎么過?越來越是個(gè)問題了。 多數(shù)人認(rèn)為，兒童節(jié)應(yīng)該還給孩子，這無疑是對的。但是，怎么還?還給他們什么?也還是個(gè)問題。 就說我們這里吧，今天的孩子們沒有節(jié)日，要照常上課，估計(jì)周末還要繼續(xù)上課，就為了給端午節(jié)騰挪一點(diǎn)休息的時(shí)間。孩子們的節(jié)日就這樣被消化掉了，只是在前一天下午舉行了一年級(jí)小學(xué)生的入隊(duì)儀式。
這雖然不是普遍現(xiàn)象，卻也不是個(gè)例，因?yàn)檠�，現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)壓力太大了，這里面，有教育部門的責(zé)任，教材的深度和難度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子們的年齡的實(shí)際;這里面，也有學(xué)校的責(zé)任，雖然好像是無奈，但常常為了趕進(jìn)度而犧牲孩子們應(yīng)該有的玩樂時(shí)間，也是常有的事，因?yàn)楹⒆拥脑谛r(shí)間是有硬性規(guī)定的，每學(xué)期的課程要求也是硬性的，只有孩子們的時(shí)間是有些彈性的;這里面，還有家長們的責(zé)任，無謂的攀比，這家那家，或者要彌補(bǔ)自己小時(shí)候的未能企及的一些缺憾，就拼命往孩子們的身上疊加一個(gè)個(gè)人生賭注的砝碼，鋼琴室，歌舞廳，翰墨苑，跆拳場，就成了孩子們不能不去的場所了，又反抗不得。
所以，就有人地慨嘆：現(xiàn)在，幾乎看不到“兒童”了! 說看不到“兒童”，還因?yàn)樯鐣?huì)的大環(huán)境已經(jīng)早早催熟了那些還不大的孩子們，孩子們的大人化，曾經(jīng)讓我們高興，在高興的同時(shí)，卻沒有絲毫的覺察到，孩子們應(yīng)有的那種天真、活潑、童趣和屬于他們的陽光和藍(lán)天，都在大人化成人化的欣喜中喪失殆盡了。“少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”或許不會(huì)唱，他們卻能像模像樣地“忐忑”一回;“讓我們蕩起雙槳”可能會(huì)唱走調(diào)，卻會(huì)有板有眼地唱起“劉大哥講話理太偏”……什么都要有個(gè)度，一味跟風(fēng)，時(shí)髦，到頭來只能是兒童不“兒童”了。
還有，說看不到“兒童”了，是因?yàn)槲覀兡芙o兒童的太少了!之所以“連環(huán)畫”能給大人們留下那么深刻的記憶，因?yàn)樵谀莻�(gè)年代，這是給孩子們的最好的精神食糧�，F(xiàn)在，兒童文學(xué)，兒童電影都太少了，成本高，盈利小，成了冷門。責(zé)任是誰的?社會(huì)的?發(fā)行商的?無需贅言。
還有，說看不到“兒童”了，是因?yàn)槲覀兡芙o兒童的太少了!之所以“連環(huán)畫”能給大人們留下那么深刻的記憶，因?yàn)樵谀莻�(gè)年代，這是給孩子們的最好的精神食糧�，F(xiàn)在，兒童文學(xué)，兒童電影都太少了，成本高，盈利小，成了冷門。責(zé)任是誰的?社會(huì)的?發(fā)行商的?無需贅言。 兒童節(jié)，要不是還有那“紅旗的一角”，還有那孩子們的嶄新的校服——且不管家庭的承受能力，——能有幾人記得? 我覺得，紅旗，先烈，都不應(yīng)該淡化!珍惜，自強(qiáng)，愛國，愛家，更應(yīng)該強(qiáng)化! 兒童節(jié)不“兒童”，責(zé)任就在你，我，還有他。
【六一兒童節(jié)活動(dòng)隨筆】相關(guān)文章：