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      幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃

      時間:2024-07-07 01:58:51 學(xué)期計劃 我要投稿

      幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃7篇

        日子如同白駒過隙,我們的工作又將迎來新的進步,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃7篇

      幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃1

        新的學(xué)期即將來臨,我現(xiàn)對新學(xué)期工作做出如下計劃:

        一、努力提高教師自身素質(zhì)

        1、認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。

        2、堅持開展活動,并交流心得。

        3、每周一召開園教職工會議,及時溝通并解決問題。

        4、做好幼兒觀察記錄。我們將時常細心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、、需要及行為類型,注重資料,時刻如何幼兒學(xué)習(xí)的和機會。

        二、班級經(jīng)營目標(biāo)

        1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

        2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

        3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,加強幼兒的自我保護意識,把安全、衛(wèi)生、貫穿于一日活動中。

        4、幫助家長具備正確的觀、教育觀、知識觀,明確教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

        三、幼兒重點能力的培養(yǎng)

        1、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

        責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。

        比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫-衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

        2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

       、倥囵B(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

        ②要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,并講述給父母聽。

        長期堅持不僅能提高孩子的注意力、和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

        四、培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。通過交換玩具,分享經(jīng)驗,合作,共同完成一件事情,建立朋友欄,開展豐富多彩的`主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。

        五、培養(yǎng)幼兒對活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,促進幼兒的。

        六、培養(yǎng)幼兒的注意力,培養(yǎng)幼兒專心使用各種進行各種活動,具體:

        1、劃分清楚班級活動區(qū),使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散,能使其相對集中地專注于正在進行的活動。

        2、準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動所干擾。

        3、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。

        新的學(xué)期,我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí),為偉大的幼教事業(yè)貢獻出自己的力量。

      幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃2

        各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求

        (一)語言目標(biāo):

        一、樂意與人交談,講話有禮貌。

        二、能集中注意力地傾聽他人的講話,理解講話內(nèi)容。

        三、能清楚地說出自己想說的事。

        四、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述,并樂意創(chuàng)編,對書籍、閱讀和書寫感興趣。

        (二)科學(xué)目標(biāo):

        一、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動,有好奇心和求知欲。

        二、能主動運用各種感官探究答案。

        三、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

        四、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

        五、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識。

        (三)數(shù)學(xué)目標(biāo):

        一、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關(guān)系。

        二、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,部分數(shù)與部分數(shù)之間的.互補關(guān)系和互換關(guān)系。

        三、學(xué)習(xí)6-10的加減,進一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。

        四、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。五、在日常生活游戲中,認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

        六、認識人民幣。

        七、運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

        八、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

        九、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。

        (三)健康目標(biāo)

        一、身心保健

        1)進餐時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食

        2)進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

        3)遵守規(guī)則,行為正確,有較強的自護能力。

        4)合群、開朗,積極參加幼兒園的各項活動,并從中感到快樂。

        5)正確認識自己,能較客觀地評價自我。

        二、體育鍛煉

        1)排隊走步時較好地一對一保持對形,節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,能獨立想出新的走步方法,進行長距離遠足活動培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。

        2)能準確投擲動作,投準目標(biāo),提高手眼協(xié)調(diào)能力。

        3)能變換手臂動作走平衡木,掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

        4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

        5)能手腳替協(xié)調(diào)地攀登攀行,鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

        6)按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

        7)能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

        8)進一步了解相關(guān)的體育活動常識,能遵守體育活動的規(guī)則和要求,有集體觀念,活動中懂得合作,負責(zé)、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動保健意識和能力進一步增強。

      幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃3

        一、情況分析:

        通過上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步掌握了1—6的加減運算,理解了1—6的數(shù)的組成,另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,所以在以后的活動中力求新、奇,恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。

        二、學(xué)期目標(biāo):

        1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分數(shù)的互補和互換。

        2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,體驗加減、互逆關(guān)系。

        3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。

        4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進行分類,學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學(xué)習(xí)交集分類。

        5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

        6、教幼兒認識球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進行分類,體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。

        7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉(zhuǎn)動。

        8、教幼兒認識時鐘,學(xué)著看整點和半點,學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。

        9、教幼兒認識一元以內(nèi)的.紙幣,能說出它們的單位名稱,知道它們的值是不同的。

        10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。

        11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

        12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。

        三、教學(xué)進度表:

        2月

        1。學(xué)習(xí)園務(wù)

        計劃,在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點。

        2。實踐活動——斜坡與球及評析研討。

        3。進行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準備。

        3月

        1。策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。

        2。交流各班探索型主題活動的開展情況,研討主題的選擇和確立。

        3。開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。

        4月

        1。實踐活動

        ——主題游戲中對幼兒的社會性發(fā)展和探索行為進行觀察、評析。

        2。收集、交流有關(guān)幼兒社會性發(fā)展的活動或游戲內(nèi)容。

        5月

        1。就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討。

        2。參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。

        3。進行《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。

        6月

        1。計劃、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動。

        2。邀請小學(xué)老師、一年級學(xué)生及家長到園座談。

        3。幼兒社會性活動或游戲案例的收集、匯總。

        4。針對教研計劃以及實施情況進行學(xué)期小結(jié),對下學(xué)期的教研活動提出建議。

      幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃4

        一、教學(xué)計劃具體目標(biāo)

        加強幼兒閱讀、書寫能力的訓(xùn)練,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

        二、常規(guī)教育

       。ㄒ唬W(xué)習(xí)習(xí)慣

        一、學(xué)會獨立學(xué)習(xí)閱讀、清晰講述內(nèi)容,耐心傾聽的良好習(xí)慣。

        二、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述;學(xué)會輪流交談,堅持用普通話與別人交談。

        三、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時間觀念,學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。

       。ǘ、衛(wèi)生習(xí)慣

        一、做好衛(wèi)生工作,以防病毒感染。

        二、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力。

        三、加強幼兒的安全意識教育。

       。ㄈ⒓议L工作

        家園相互配合,教師積極主動的利用時間與家長溝通,了解幼兒的情況,從而使用更有效的教育方式。

        三、具體措施

       。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣

        一、通過談話、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

        二、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話有能力。

        三、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的行為。

        (二)、衛(wèi)生習(xí)慣

        一、做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈、無塵;物品要擺放整齊,保持桌面、教室主題墻的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

        二、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水,每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動的表現(xiàn)情況,每周五下午發(fā)放給家長,讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

        三、加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。

       。ㄈ、家長工作

        一、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況,相互溝通提出合理建議等。

        二、及時更新家園零距離、,通過發(fā)放活動資料、調(diào)查表、發(fā)短信等手段吸引家長積極參與,并通過與家長及時地溝通,更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),促進家園合作,拉近家長與老師的距離,對孩子們的發(fā)展起著重要的作用。

        三、組織親子活動,家長利用休息時間參加班級組織的.親子活動,家長、幼兒、教師一起活動,從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系。

        四、本學(xué)期活動計劃時間安排

        一二三月份:

        一、布置教室環(huán)境,迎接新的一學(xué)期。

        二、加強常規(guī)訓(xùn)練。

        三、制定班級計劃,各學(xué)科進度。

        四、植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。

        五、進行每學(xué)期一次的家訪工作。

        四月份:

        培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,并學(xué)會幫助同伴。

        五月份:

        一、慶祝“五、一”勞動節(jié),知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感。

        二、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)。

        三、籌備“六、一”前期的工作。

        六月份:

        一、開展“六、一”兒童節(jié)的慶;顒。

        二、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動。

        七月份:

        一、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

        二、做好大班畢業(yè)生的一系列工作

        三、假期安全教育。

        四、做好期末工作總結(jié),并注意班級安全問題。

      幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃5

        一、情況分析

        上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已了1—6的加減運算,理解了1—6的數(shù)的組成,長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在的摸索中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還動手操作,嘗試的活動非常有興趣和耐心,在以后的活動中力求新、奇,恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。

        二、本學(xué)期教學(xué)計劃

        1、學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。幼兒體驗總數(shù)與之間的關(guān)系。數(shù)的互補和互換。

        2、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,迅速10以內(nèi)數(shù)的加減運算,體驗加減、互逆關(guān)系。

        3、學(xué)習(xí)等分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。

        4、 幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個特征或特性分類,學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學(xué)習(xí)交集分類。

        5、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和的不同10以內(nèi)的正逆排序,體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

        6、認識球體、圓柱體,能形體特征分類,體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。

        7、 幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉(zhuǎn)動。

        8、認識時鐘,學(xué)著看整點和半點,學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。

        9、認識一元以內(nèi)的紙幣,能說出它們的名稱,知道它們的`值是不同的。

        10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。

        11、在老師的幫助下能歸納、概括數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度、不同觀察與思考問題,能觀察、、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

        12、培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。

        三、教學(xué)手段及措施

        根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點,本學(xué)期教學(xué)使用以下方法:

        1、把各項教學(xué)活動寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境,提供合適的游戲場地和玩具材料,保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合,以游戲的形式為主,寓教于樂。

        2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,以感性認識為基礎(chǔ),組織豐富有趣的教學(xué)活動,通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)能力。

        3、用生動形象的教育,協(xié)助幼兒動手動腦、動口,從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗,逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

        4、注重集體活動、個別活動和小組活動,既注重教育的一致性,又注重幼兒的個體差異,因材施教。

      幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃6

        一、班級情況分析:

        我班現(xiàn)有幼兒41名,新加了3位小朋友,從幼兒的整體水平上看,發(fā)展較均衡,通過上學(xué)期師生的共同努力,幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高,他們有了初步的集體榮譽感,建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,喜歡在集體面前發(fā)言。在語言、數(shù)學(xué)、識字、等方面都有較大的發(fā)展。但也存在著一些問題:個別幼兒接受能力較差,本學(xué)期我們將有重點的抓幼

        兒行為品德教育和棋類活動技能的培養(yǎng),將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動,繼續(xù)抓好識字教學(xué),促進孩子身心和諧發(fā)展,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

        二、本學(xué)期具體要求

        (一)健康領(lǐng)域

        1、進餐時舉止文明,知道不同的食物有不同的營養(yǎng),不暴飲暴食。

        2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,愿意維護公共環(huán)境的整潔。

        3、繼續(xù)認識有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識,具有初步的安全意識和自我保護能力。

        4、生活有規(guī)律,會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,能自己整理床鋪。

        5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,懂得遵守規(guī)則,學(xué)會保護自己,能提醒同伴。

        6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。

        7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒情感,主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

        8、增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

        9、喜愛體育運動,逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識,動作協(xié)調(diào)靈活,

        (二)科學(xué)領(lǐng)域

        1、能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動,對不懂的事物有強烈的好奇心,能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題,尋求答案。

        2、會關(guān)心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。

        3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系,知道要保護生態(tài)環(huán)境。

        4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,會記觀察記錄。

        5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響,學(xué)習(xí)運用簡單工具和常見材料進行制作活動。

        6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作,體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。

        7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物,具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。

        8、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn),探索過程和結(jié)果,大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實驗和操作情況。

        9、數(shù)學(xué)方面的`滲透

        通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒又幸龑(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。

        (三)藝術(shù)領(lǐng)域

        音樂

        1、愉快的參加音樂活動,積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。

        2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌,初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱,能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演,并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演,并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。

        3、能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作,熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作,創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。

        4、能富有表情地較準確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進行曲、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂,并產(chǎn)生一定的聯(lián)想,能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象。能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達周圍生活中的各種聲音。

        美術(shù)

        1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

        2、引到幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感,用繪畫表現(xiàn)出來。

        3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

        4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

        5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法,加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。增強幼兒之間的友誼與合作能力,發(fā)展交往能力。

        6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

        三、做好家長工作

        1.繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況。

        2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。

        3.帶幼兒參觀花鳥市場,認識了解一些動物的知識。

        4.鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人,做個有心人。

      幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃7

        一、班級情況分析

        本班現(xiàn)有幼兒36名,男孩25名,女孩11名。其中3名男孩子為插班生,但均在別處入園進行了學(xué)習(xí)。孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面:幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會與他人合作,初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點,但集體觀念較弱。此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識,并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好,家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

        對于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。

        二、保育工作

        (1)開學(xué)初,提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學(xué)具柜、黑板等,學(xué)習(xí)做好清潔工作,體會為班級做好事的樂趣。

       。2)積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等,不斷豐富他們的生活經(jīng)驗,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力;在游戲中相互照顧;會協(xié)助老師做好活動前的準備工作;能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。

       。3)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

       。4)在老師的指導(dǎo)下,能將衣服疊放整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔。

       。5)開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動,保證戶外活動的時間,促進幼兒機體正常發(fā)育,增強體質(zhì),減少疾病。

       。6)根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

        三、教育工作

        常規(guī)

       。1)培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

       。2)教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,對人友好。

       。3)培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        (4)教育幼兒樹立自我保護意識。

        健康

        (1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

       。2)有積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣,能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動,能大膽地玩各種大型體育活動器械,會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動,有良好的整理習(xí)慣。

       。3)了解日常生活中的安全常識,有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。

        語言

       。1)能互動、有禮貌地與人交談;能集中注意力傾聽別人講話,理解講話的內(nèi)容。

       。2)能用較完整的語句表達自己的意思。

       。3)喜愛看書、對文字認讀有興趣,能圍繞一定的話題談話,會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。

        科學(xué)

       。1)好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。

       。2)能綜合運用多種感官感知事物特征,能主動參加科學(xué)活動,尋求答案,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

       。3)會進行數(shù)和量的比較,理解其相對關(guān)系。會進行分類排序,初步懂得數(shù)的守恒。感知集合,形成10以內(nèi)數(shù)的概念,掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算。

       。4)在老師的引導(dǎo)下,能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置,初步掌握時間概念和空間方位。

        社會

       。1)熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

       。2)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

       。3)能主動地參與各項活動,有自信心。

       。4)有與他人交往的愿望,初步學(xué)會與他人合作,初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點。

        藝術(shù)

       。1)能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。

       。2)積極主動地參加藝術(shù)活動,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

        (3)體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣,能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞,能大膽繪畫,初步學(xué)會合理構(gòu)圖,培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。

        區(qū)域

        (1)通過活動區(qū)的活動提高幼兒的動手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性,發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。

        (2)讓幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)、分析、思考、理解和嘗試歸納自己以及同伴所運用的各種方法。

       。3)充分運用自身的各種感官,看看、做做、試試、比比、想想,提升思維能力,理解事物的多樣化,使幼兒在活動中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所進步、有所提高和發(fā)展。

       。4)培養(yǎng)孩子做個有心人,關(guān)心集體、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。

        特色(興趣小組活動)

        (1)喜歡并較積極地參加活動,熱愛家鄉(xiāng)、喜歡民間藝術(shù),知道民藝是我們上黨的'亮點,更是我園的一大特色。

        (2)積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物,豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味,激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,大膽想象、積極表現(xiàn)。

        (3)進一步掌握民間藝術(shù)表現(xiàn)的能力。

        (4)樂意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

        具體措施:

       。1)繼續(xù)開展主題教學(xué)活動和物色教學(xué)活動。堅持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動。

       。2)繼續(xù)建立“我真棒”平臺,創(chuàng)建我班的“園本特色”。

       。3)提供更多的機會讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。更好地建立一個班級特色

       。4)開展家長助教活動。

       。5)積極開展區(qū)域活動。區(qū)域材料投放應(yīng)充分發(fā)動教師、家長,和幼兒一起動手,收集廢舊物品及半成品材料和一些鄉(xiāng)土材料,制作一些活動中所需要的,豐富的、有吸引力的活動材料,這樣可以讓孩子家長知道哪些廢舊物品有使用價值,知道一物能多用,并能主動幫助幼兒園積極收集材料。根據(jù)需分批的不斷更新、投入活動材料,或根據(jù)由易到難,不斷吸引孩子主動參與活動的興趣,使他們有新鮮感。在投放材料之前先預(yù)設(shè)教育目標(biāo),活動形式是讓幼兒自主操作。及時記錄、發(fā)現(xiàn)問題,并改進。

       。6)加強興趣小組活動的培訓(xùn)力度。學(xué)會欣賞音樂,感受民間藝術(shù)活動音樂的美。學(xué)習(xí)基本的民間藝術(shù)活動技能,并在活動中感受到民間藝術(shù)所帶來的快樂。民間藝術(shù)是一種藝術(shù)的熏陶、是另一種技能的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),使孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力有所提高,并更愛藝術(shù),更愛家鄉(xiāng)——上黨。

        四、安全工作:

        活動目標(biāo):

        1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。

        2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護的簡單知識,遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。

        3、能積極主動地參與各項活動,感受活動的樂趣。

        具體措施:

        1、來園:注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有,我們要及時將其收藏,以免發(fā)生意外。

        2、晨間活動:按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉;顒忧,教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下,組織幼兒在陰涼處活動,以平和活動為主,提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械,用正確的方法運動,如走跑跳攀爬鉆等,防止幼兒互相碰撞,提醒幼兒注意運動方向,靈活躲避。

        3、早操:要求幼兒有力度、合拍地做早操,對個別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。

        4、晨談:教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流,也可以根據(jù)臨時情況變動。交談內(nèi)容:怎樣玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要講科學(xué);用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。

        5、午餐:要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧、嬉笑,以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

        6、午睡:睡前提醒幼兒解好小便,自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi),教師復(fù)查。在幼兒睡時,教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

        7、下午游戲:游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內(nèi)跑動,用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時,除了要保證材料安全外,還要教育幼兒探索時注意安全,及時幫助他們安全地操作探索。

        8、離園:離園時提醒幼兒整理衣物,家長來接時,要認真核對接送證,親手把孩子交到家長手中,提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子,防止孩子發(fā)生意外,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。

        五、家長工作:

        幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中,家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,就能形成1+1>2的強大合力。本學(xué)期,我們將采取以下措施做好家長工作:

        1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

        2、及時與家長溝通、交流幼教新理念,推廣成功的教育案例,同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,達成幼兒教育觀念上的共識。

        3、組織好家長開放活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對我班工作的支持。

        4、要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

        以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們兩位老師將一日既往,積極地投入到工作中,團結(jié)合作、認真學(xué)習(xí)、不斷進取,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學(xué)期。

        六、具體安排:

        二、三月份:

        1、加強班級環(huán)境布置和常規(guī)管理。

        2、開展“親親大自然”主題教學(xué)活動。

        3、加強幼兒思想品德教育。

        4、增進與家長的交流與討論。

        5、和幼兒一起布置教室環(huán)境,重視幼兒的參與性。

        6、開展主題活動。

        7、積極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,提供豐富的游戲材料,引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動。

        8、班級初家長會

        9、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗誦表演。通過參觀活動,培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

        10、開展學(xué)雷鋒主題活動

        11、進行家訪

        四月份:

        1、進行主題教育活動。

        2、加強幼兒禮儀教育。

        3、召開家長座談會。

        4、組織春游。

        6、參觀小學(xué)。

        7、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。

        8、家長開放日活動

        9、掃墓活動

        五月份:

        1、開展“勞動節(jié)”的系列教學(xué)活動。

        2、慶祝五一,讓幼兒學(xué)會尊重勞動的人們,愛勞動。

        3、“六一”的親子活動的準備工作。

        4、開展主題教育活動

        5、生活技能技巧比賽。

        六月份:

        1、開展園“慶六一活動”

        2、開展“走進小學(xué)”的主題活動。

        3、加強幼兒的思想品德教育和禮儀教育。

        4、與小學(xué)生一起上課。

        5、為進入小學(xué)做好鋪墊工作。

        6、開展大班畢業(yè)典禮。

        7、做好離園安全教育。

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