【精華】培訓計劃模板匯編7篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編精心整理的培訓計劃7篇,希望能夠幫助到大家。
培訓計劃 篇1
一、指導思想:
依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,結合幼兒園教育工作實際及教師隊伍狀況,堅持繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的思路,提升教師的群體素質,加快教師隊伍規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設,努力提高教師的教育管理技能和教育專業(yè)技能,特制定培訓方案。
二、培訓內容:
。ㄒ唬﹫猿忠詫W習和貫徹《幼兒園教育綱要》為活動主題,通過多種途徑,鼓勵教師運用《綱要》精神指導教育實踐,促進教育質量的“質”的飛躍。
1、以自覺學習為基礎,主動吸收新信息、新觀念。
主要形式是理論摘記和教學筆記,由教師結合教育實際有目的地進行摘記并思考,通過反省自己的工作,保證教育新觀念的理解和轉化。教師要有自學筆記,積累教學經(jīng)驗。通過教學反思的介入,提高教師學習、觀察、提煉、運用的能力,為進一步貫徹和落實《綱要》提供能力保障。
2、以教學研討為契機,更新觀念,展現(xiàn)自我。
為了實現(xiàn)“以人為本”、“以園為本”的教育管理理念,改變以往指派分配的管理模式,構建并試行自主管理模式。無論是幼兒園的教育管理,還是環(huán)境的創(chuàng)設、任務的分配,基本都先交給教師討論,與教師商量,讓教師在自己的領域內獨立地進行思考,在創(chuàng)造性的工作中享受創(chuàng)造過程帶來的快樂。針對日常教學中存在問題較多的教學方面展開研討。通過觀摩,進一步展現(xiàn)百花齊放的教學方法,更加認識到 “教無定法,貴在得法”的重要意義;在教師隊伍中激發(fā)互相學習,相互促進,共同進步的信心和決心。發(fā)揮教師的主人翁作用,讓教師成為培訓活動的主人。
每學期每月定期組織教研活動,在教學研討活動中,讓教師認識自己,了解他人,開闊教學視野;使教師主動地吸收先進的教育理念,豐富教育經(jīng)驗,鞏固和加強理論指導下的教育實踐。以往的經(jīng)驗告訴我們:教師的潛能是無限的,只有充分挖掘廣大教師的工作潛力,幼兒園的各項工作才會蒸蒸日上;只有充分調動教師的積極創(chuàng)造性,幼兒園才會形成合作、支持,共同分享、共同成長的團隊力量、團隊精神。
。ǘ、教育技能培訓,鼓勵和促進教育的規(guī)范化和多元化。
園本培訓是幼兒園主要的培訓形式。我園主要在以下兩個方面加強培訓,旨在鼓勵和促進幼兒園教育的規(guī)范化和多元化。
1、教學難點的培訓:通過培訓使教師獲得教育理念的升華:教育教學一定要遵循教育規(guī)律,注重系統(tǒng)性和循序漸進;一定要遵循幼兒年齡特點,注重直觀性和發(fā)展性。我園采用“走出去、請進來”的形式,使大家進一步掌握教師應具備的教育技巧和能力:對教育事業(yè)的赤誠——“愛”是第一位的;對教師職業(yè)的理解——勤奮、奉獻、創(chuàng)新;對教學方法的思索——教無定法,貴在得法;對教育價值的認識——在教育工作中挑戰(zhàn)自我、完善自我。
。、教學方法的培訓:新《綱要》指出:幼兒園教育應“以游戲為基本活動”,因此,游戲是幼兒園最基本的活動形式和方法,因為游戲最能激發(fā)幼兒的學習興趣和探究欲望。但在實際教學中,很多教師苦于游戲缺乏,或者不知如何運用游戲。我園將游戲方法的培訓融入教師日常工作的考核之中,即將考核的過程以游戲的.形式貫穿,每個環(huán)節(jié)先培訓游戲方法,然后在游戲過程中考核教師。這樣,既了解了教師的學習和工作情況,又讓教師在輕松愉快的游戲氣氛中得到了收獲。改變了以往培訓與考核相脫節(jié)的狀況,既可節(jié)省時間,又提高效率。通過游戲方法的培訓,可以拓展教師的教學思路,學會舉一反三、融會貫通;懂得學以致用、自我創(chuàng)新,從而為幼兒園多元化教育活動的開展奠定基礎。
本階段的園本培訓側重于教師的教育思想和教育教學活動的培訓,隨著教育形式的發(fā)展,我們將不斷地賦予它新的內容。從轉變教育觀念、規(guī)范教育行為入手,形成本園特色的教育風格,實踐無止境,我們開展園本活動將永不停步。
培訓計劃 篇2
一、培訓目的
為全面提升新東方大酒店員工整體素質,促進良好的職業(yè)意識、職業(yè)文化、職業(yè)道德和職業(yè)技能的形成,加強培訓質量管理。為此,將增強“以人為本”的培訓工作核心,結合企業(yè)與員工雙方面的需要,根植同心文化理念,將“揚正能量,樹新風,提升全員素質,提高業(yè)務水平”的貫徹思想深入人心,增強員工職業(yè)發(fā)展和崗位成長的.指導作用,提高員工自發(fā)學習地主觀能動性。
加強培訓的針對性、實用性和有效性,讓培訓向現(xiàn)實工作能力轉化的效率,促進個人業(yè)績地提升,從而帶動酒店整體人員素質地提高;為酒店打造一支誠信、專業(yè)、創(chuàng)新、協(xié)作的員工隊伍,為全酒店實現(xiàn)經(jīng)營目標提供人力資源保障。
二、培訓思路
1、推進酒店員工職業(yè)化轉型,提升員工素養(yǎng),轉變工作思路,改變員工心態(tài),找準個人定位;
2、建立酒店核心價值體系,培養(yǎng)員工對企業(yè)的認同感、信任感、榮譽感;
3、推動學習型組織建立,提高專業(yè)化管理水平與業(yè)務技能,引導管理者從控制式管理向教練式管理轉化;
4、培養(yǎng)人才,為酒店的基層部門培養(yǎng)適合于本酒店發(fā)展的人才。
三、培訓對象:
酒店全體員工:新員工、基層員工、領班、主管、經(jīng)理及酒店高層管理人員
四、培訓課程:
1、每月必做課程 2、新員工培訓 3、季度專題培訓 4、管理人員培訓 5、外聘人員培訓
五、崗位培訓安排程序及培訓內容
1、每月必做課程:
2、新員工培訓:
外聘人員培訓計劃以銷售、品質、團隊、執(zhí)行力等為主要培訓內容,結合外出學習、拓展訓練、視頻分享、專家講座、參與探討等方式實現(xiàn)培訓目標。視經(jīng)營情況每季度安排1-2次。
六、評估與考核
。ㄒ唬┤肼毰嘤柨己
1、凡酒店新進員工必須在參加相關部門組織的入職培訓。
2、員工參加入職培訓后,在轉正期滿前 必須參加人事部組織的筆試考核以及部門組織的技能考核, 考核成績存入員工個人檔案,作為今后員工轉正、定級的依據(jù)。
3、在試用期滿時未參加入職培訓的員工,不得轉正和定級,不能享受正式員工的福利待遇,酒店將根據(jù)實際情況做出延長試用期或辭退處理。
(二)考核的形式為筆試
1、考核內容:酒店概況、員工手冊、規(guī)章制度、酒店職業(yè)道德及儀容儀表、禮節(jié)禮
貌標準、消防安全及應急措施等內容。
2、考核標準:普通員工80分以上為合格,主管以上員 工90分以上為合格、 3、入職培訓考核不合格的員工,視情況予以一次補考機會或不予錄用。
(三)其他考核方式
行政人事部將不定期對各部門內部培訓情況進行檢查、督導。
培訓計劃 篇3
時間:20xx年02月13日
公司:x
培訓流程:
入職:第一天
新人入職當天需到培訓專員處建立新人培訓檔案。
并帶其新人參觀公司。
(湖州公司以外的新人資料每周由杭州行政部提供給培訓專員。)
入職:第七天
培訓專員以電話或面對面對其進行交流,了解新人需求。
入職:1~2個月
參加新人培訓班,新人班以軍訓素質拓展、企業(yè)文化宣傳、安全、基礎知識
等內容進行培訓。
(暫定每2月一期,一年6期新人班)
新人班結束后:一個月
由各部門主管負責傳授本崗位專業(yè)知識,并督促新人掌握,熟記。
并在培訓結束后一個月填寫檔案材料,回傳給培訓專員。
(培訓專員做后續(xù)的跟蹤,總結相關培訓資料交給綜合部、行政部經(jīng)理。
了解此新人可否轉正提供些相關依據(jù)。
)
新人離職或轉正后需到培訓專員處取消新人培訓檔案。
新人班培訓課程:
課程一共分四天(兩天軍訓+兩天培訓)。
前兩天軍訓。
第一天軍訓,第二天素質拓展。
第三天上午:1、開班,介紹新人班班主任,宣講新人班幾率,新員工自我介紹。
2、介紹公司歷史。
3、座談企業(yè)文化。
4、公司未來展望。
5、員工暢想自我發(fā)展。
第三天下午:1、職業(yè)形象。
2、時間管理。
3、工作心態(tài)。
4、安全。
第四天上午:1、產品淺談和市場開拓。
2、團隊協(xié)作。
3、溝通技巧。
4、總結(每位新員工在培訓結束前制定完轉正前的短期目標)。
注:員工制定的短期目標,各部門主管需協(xié)助其員工達成。
為了使新入職員工了解并熟悉我公司的基本情況,企業(yè)文化,業(yè)務流程及規(guī)章制度;提高其組織溝通團隊協(xié)作等能力,強化組織紀律性,使其能盡快適應企業(yè)環(huán)境,融入企業(yè)文化,完成自身角色的轉變。
培訓期間:全員必須遵守課堂秩序,新人班班主任及時填寫考評表。
考評信息匯總上交至綜合部經(jīng)理。
使綜合部經(jīng)理對員工的'信息做第一手的掌握。
培訓計劃 篇4
為進一步加強中小學教師培訓工作,提高全縣教育干部、教師隊伍的整體素質,促進我縣教育事業(yè)的健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展,結合我縣實際,特制定本計劃。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導,按照“實際、實用、實效”的原則,結合教師培訓總體要求,以外出培訓、本縣集中培訓、送教下鄉(xiāng)、遠程網(wǎng)絡培訓、校本研修等多種形式為抓手,切實加強教師職業(yè)道德、教育思想、專業(yè)功底和教育科研能力培訓,著力培養(yǎng)一批全縣乃至全市、全省知名的中青年骨干教師、名師和名校長,不斷提高教育質量和辦學水平,努力實現(xiàn)教育事業(yè)跨越式發(fā)展。
二、主要工作
(一)扎實開展中小學教師全員培訓和遠程教育培訓
1、教師全員培訓工作。
培訓內容主要是師德教育、新知識、新技術和新技能。培訓形式以校本培訓為主,縣內集中培訓和縣外培訓為輔。圍繞各學段、各學科和不同年齡段教師、不同層次學校的不同要求,以“教育思想大討論,專業(yè)知識大學習,教學技能大練兵”等活動為載體,通過理論學習和實踐研修,不斷提高教師專業(yè)化發(fā)展水平和教育實踐能力。校本培訓主要安排在教學期間和暑假期間,由學校組織;縣內集中培訓主要安排繼續(xù)教育培訓,放在暑假期間,由進修學校負責組織;縣外培訓(含繼續(xù)教育)由教育局人事股和教研室按上級要求組織。全員培訓每年要達到2200人次以上。
2、中小學教師遠程培訓工作
按照河北省教育廳“關于開展全員培訓工作的通知”要求,充分利用網(wǎng)上優(yōu)質教學資源,依托全國教師繼續(xù)教育網(wǎng)組織開展中小學幼兒園教師全員遠程培訓,根據(jù)要求,搭建縣、鄉(xiāng)、校三級管理平臺,每個平臺均設管理員和不同層次的輔導教師,做到層層有管理,件件能落實。計劃XX-20xx年,三年累計培訓超過6000人次,力爭使全縣中小學教師教育教學能力有一個長足進步。此項培訓工作由教師進修學校負責組織。
(二)精心組織骨干教師成長培訓
骨干教師培訓分三個層次。一是培訓校級骨干教師。學校以提高課堂效益為重點,通過主題性校本教研活動、課堂教學研討、專業(yè)發(fā)展研修、同伴互助、網(wǎng)絡平臺等培訓形式,定向培養(yǎng)學校學科骨干教師。計劃每年培訓校級骨干教師200人。各學校力爭每個學科都要有骨干教師。此項培訓工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校負責組織。二是培訓縣級骨干教師。由縣進修學校和教研室負責統(tǒng)一組織,通過專家指導、校際合作、集中培訓、課堂跟蹤等培訓形式對學校培養(yǎng)的骨干教師進行重點培養(yǎng)和指導,培養(yǎng)縣級骨干教師,并建立中小學學科骨干教師庫。每年培訓縣級骨干教師120人。三是組織骨干教師提高培訓。在縣級中小學骨干教師中,認真遴選師德高尚、專業(yè)功底扎實、科研能力突出、教學風格鮮明、發(fā)展?jié)摿^大的教師,圍繞政治素質、專業(yè)水平、科研引領等方面,通過參加省市級骨干教師培訓、到省市內外名校集中學習、知名中小學掛職鍛煉等形式進行骨干教師提高培訓,力爭將一部分縣級骨干教師培養(yǎng)成省、市級骨干教師。在此基礎上,培養(yǎng)和打造名師。三年內,培養(yǎng)縣級名師60人。此項工作由人事股和教研室協(xié)調配合,統(tǒng)一安排。
(三)切實加強校(園)長培訓工作
認真組織好各中小學校長、幼兒園園長參加省、市組織的.任職資格培訓和提高培訓。加快骨干校長培訓培養(yǎng),認真遴選責任心強、辦學理念先進、工作成績顯著、社會影響好的中小學校長參加縣教育局組織的外出培訓,校長外出理論培訓安排在國家重點院校,教育見習和考察安排在教育發(fā)達地區(qū)學校。通過有計劃地組織校長外出培訓,促使校長創(chuàng)新管理,特色辦學,加快建立現(xiàn)代學校制度,努力培養(yǎng)一批骨干校長。在此基礎上,打造、培養(yǎng)名校長,三年內計劃培養(yǎng)名校長10人。切實加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園園長培訓,通過選送參加省、市組織的園長培訓班和到省、市、縣幼兒園掛職見習等形式,提高幼兒園園長管理水平,促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園健康發(fā)展。此項培訓工作由人事股負責組織。
培訓計劃 篇5
按照公司20xx年度工作會議關于培訓教育工作的相關部署,人力資源部教育培訓中心結合各部門的崗位實際和調研了解的重點需求,特制定全員培訓計劃如下:
一、培訓目的.
智能表和變電站無人值守的逐步推廣,要求廣大員工熟悉掌握新知識、新設備和新技能;提升新進員工的思想品德、職業(yè)素養(yǎng)和責任意識;強化安全生產和消防知識的學習;加強部門內部崗位技能培訓、提高全體員工綜合業(yè)務知識。
二、培訓組織實施部門
(一)、公司組織培訓組織實施部門由人力資源部負責。負責培訓計劃的起草、培訓內容、培訓時間等工作的安排,并對培訓工作進行指導、督促和檢查。具體要求是:
(1)、培訓內容:用電信息采集系統(tǒng),營銷信息化系統(tǒng),OA辦公自動化,《安規(guī)》:變電部分和線路部分,優(yōu)質服務和安全意識及消防設備等。具體內容安排見附表(一)。
。2)、培訓對象:以農電中心、城區(qū)所、用電營銷部員工為主要對象,其他部門員工為輔;以新進員工和青工為主,老職工為輔,新進職工子女等(以具體抽調人員為準)。
。3)、培訓形式:集中培訓(理論知識培訓為輔、現(xiàn)場實物培訓為主)。
。4)、培訓方式:現(xiàn)場實物講解和操作、提問式、圖集式、碟片、
培訓計劃 篇6
一、指導思想
以國務院安委會《關于進一步加強安全培訓工作的決定》為主線,以提高服務質量和培訓效果為目標,以“強化安全意識、規(guī)范操作行為”作為培訓工作重心,建立安全培訓內容規(guī)范化、管理程序化、方法現(xiàn)代化平臺。扎實推進安全發(fā)展,培訓發(fā)展,進一步提高各類人員安全意識和安全技能,嚴要求、高標準完成全年安全培訓工作任務,為促進安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉提供基礎保障。
二、任務目標
1、培訓規(guī)模:總培訓人數(shù)6950人,其中企業(yè)主要負責人500人、安全管理人員4000人;煙花爆竹特種作業(yè)人員新培訓20xx人;危險化學品培訓200人,非煤礦山培訓100人,職業(yè)健康培訓150人。
2、指導、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)站開展一般從業(yè)人員和高危企業(yè)內部“三級”安全教育培訓;
3、年內加建一間40位機考室,建成煙花爆竹特種工五個制作類別實操室。
三、工作措施
1、強化培訓中心日常管理。將年培訓計劃分解到月,月計劃分解到每周,實行計劃培訓,及時與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)站銜接當月培訓量,保障培訓均均衡推進。完善“月評季考年兌現(xiàn)”的工作考核制度,每月對工作人員的工作業(yè)績進行一次檢查評定,鼓勵先進,制約落后。推動工作平衡發(fā)展。嚴格實施《安全培訓工作規(guī)則》,定期或不定期開展《規(guī)則》的落實情況,使培訓中心每一個工作環(huán)節(jié)符合《規(guī)則》明確的工作流程和要求,促進培訓工作進一步制度化、規(guī)范化。
2、實施因類施教,注重操作實習。按新標準分類培訓煙花爆竹特種作業(yè)人員,按工種劃分舉辦黑火藥、引火線、煙火藥、涉藥產品、儲存作業(yè)培訓班,杜絕辦混成班,增強培訓的`針對性和實效性。不僅如此,加大特種工操作實習的培訓力度,分步建成操作實習室,對學員實操考試摸擬化,促使學員掌握各項操作要領、規(guī)范操作行為,確保實操具有實效性。
3、優(yōu)化升級教學課件。有效應對機考,依據(jù)機考題庫對煙花爆竹主要負責人、安全管理人員、特種工五個作業(yè)類別的教學課件重新修改,課件體現(xiàn)三個結合。教學內容與教材、安全監(jiān)管實際、考試題庫有機結合,課件要大幅減少文字性闡述,大幅度增加視頻、圖片、動漫等音像元素,使教學更加通俗易懂,學員易于接受。
4、切實加強師資隊伍建設。一是在現(xiàn)有師資力量的基礎上,繼續(xù)鼓勵安監(jiān)系統(tǒng)干部職工參加注冊安全工程師資格考試和鼓勵本科以上學歷者參加安全培訓教師資格考試,進一步充實教師隊伍和儲備教師人才。二是采取聘請資深專職教師講授教學知識。開展半年一次的互議互評有獎公開課等活動,增強教學能力。三是結合學員評議等情況提高教師上課待遇,進一步激發(fā)老師教學熱情。四是制定專職安全培訓教師公開招聘條件和程序,招聘4至6名專職安全培訓教師,打造我市安全培訓專業(yè)化教師團隊。
培訓計劃 篇7
=尊敬的各位領導,親愛的國培計劃培訓班的同學們,大家上午好
我是來自xx市xx縣實驗中學的朱xx,很榮幸能夠代表所有國培計劃培訓班的學員們在結業(yè)典禮上發(fā)言,這里請允許我對國培計劃,河南省教育廳,主持本次培訓的信陽師范學院外語學院,給我們作精彩報告的各位專家教授,和我們可親可敬的美女班主任楊黎老師,表示深深的感謝
在這半個月緊張而有序的培訓期間,我想所有的學員和我一樣,感悟很深,受益匪淺
一,重視程度高,從師院申請資金到聘請十八位專家教授到培訓課程的安排等都可以看出領導的高度重視,規(guī)格之高,檔次之高,真可謂良苦用心
二,培訓質量高,各位專家教授的講座結合典型的案例,精彩粉呈,還安排我們去市五中和羊山中學開展四節(jié)優(yōu)質觀摩課,使我們對教師和教育教學有了全新的認識,讓我們教師的心靈接受了一次新的洗滌,我們再一次感受到我們的愛與責任和教師的無尚光榮
三,培訓管理嚴格,培訓班成立了班委會,組織了班級論壇,每天要求學員完成適量的.作業(yè),寫出每場報告的心得以及國培感想,每天還有專人點名,確保學員們不遲到不早退不無故曠課,并按質按量完成了培訓任務
四,后勤服務周到,師院領導從食宿到學習生活都盡心盡力地作了詳細周全的安排,讓我們在這里找到了家的感覺
總之,通過本次國培計劃的培訓,我們的師德師風和教育教學技能取得了很大進步,我們的綜合素養(yǎng)有了很大提升,相信所有的學員和我一樣,培訓結束回到學校后會更加努力工作,認真作好匯報交流,上好公開課和觀摩課,切實起到模范帶頭和引領作用,真正為我省農村基礎教育教學改革與發(fā)展作出新的更大的貢獻
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