久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      幼兒園本學(xué)期工作計劃

      時間:2024-10-29 10:42:59 學(xué)期計劃 我要投稿

      幼兒園本學(xué)期工作計劃

        時光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園本學(xué)期工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園本學(xué)期工作計劃

      幼兒園本學(xué)期工作計劃1

        為貫徹和落實上級有關(guān)安全工作的指示精神,切實保障全體幼兒及全園教職工生命安全及幼兒園的財產(chǎn)安全。結(jié)合本園實際,制定了本學(xué)期安全工作計劃。

        一、指導(dǎo)思想

        以保教工作為中心,以全園師生的生命安全為目標(biāo),以安全教育活動為途徑,深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然,營造和諧、安全、穩(wěn)定的環(huán)境,開創(chuàng)安全工作新局面。

        二、工作目標(biāo)

        深化安全教育,提高安全意識,明確安全責(zé)任,力爭本學(xué)期不發(fā)生任何安全事故。

        三、主要工作及措施

        (一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長:黃瓊

        副組長:劉小紅、林娜彬

        成員:張柳花、黃家砍、王天恩、許雅萍、吳佳銘、吳思琪、各班老師

       。ǘ┘訌(qiáng)安全宣傳教育

        1、有針對性地開展安全教育

        2、利用宣傳欄、講座、網(wǎng)絡(luò)知識競賽等途徑向家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育,提高其監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識,使其協(xié)助幼兒園做好安全工作。

        3、利用重大節(jié)日、特殊日期開展多種形式的安全教育活動,營造安全教育氛圍。

        4、開展逃生演練等有關(guān)安全活動,對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識的教育,提高安全意識和技能。

       。ㄈ┘訌(qiáng)安全檢查

        1、堅持安全隱患排查。每月對園舍、食堂、寢室、設(shè)備設(shè)施、消防線路等進(jìn)行一次全面排查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改消除隱患。

        2、在每個節(jié)假日放假前和開學(xué)后都要進(jìn)行一次全面安全隱患排查。

        3、對教師向幼兒開展的安全教育活動經(jīng)常督導(dǎo)檢查,防止搞形式、走過場。

       。ㄋ模┘訌(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作

        1、認(rèn)真貫徹落實上級各種文件精神,做好食品衛(wèi)生安全工作。

        2、加強(qiáng)食堂安全管理。廚房、用餐地點必須每天打掃,廚具、餐具等要每餐消毒;炊管人員要嚴(yán)把采購、制作等質(zhì)量關(guān),不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品,嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。

        3、保健醫(yī)生執(zhí)行每天的晨檢制度,做好防控傳染病工作。

       。ㄎ澹┙煌ò踩

        1、重視交通安全工作,開展交通安全宣傳教育,讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則。

        2、不定期地向家長發(fā)放安全告知書,共同教育學(xué)習(xí),防止交通事故的發(fā)生。

       。┌踩Pl(wèi)

        1、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,把好大門,嚴(yán)格來訪人員、嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園,發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的,要及時制止或與上級聯(lián)系,打110報警。

        2、值班工作安排到位、檢查到位,嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,保證24小時不斷崗。

        3、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作,嚴(yán)禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的'活動。

        四、月份工作安排

        八、九月份

        1、做好開學(xué)前全園安全隱患大排查。

        2、完善各項安全制度,簽訂安全責(zé)任書。

        3、啟動“安全教育周”,迎新生入園,利用家長會向家長宣傳安全防范意識。

        4、開展“開學(xué)安全第一課”及防震安全演練。

        5、開展應(yīng)急疏散演練。

        6、做好手足口病的防治措施。

        7、保健院對全園幼兒體檢

        8、排好國慶假期值班表,各班級宣傳“十·一”放假的安全教育。

        十月份

        1、加強(qiáng)國慶節(jié)安全巡邏值班。

        2、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理。

        十一月份

        1、加強(qiáng)師生安全意識,結(jié)合“119”進(jìn)行全園消防安全演練。

        2、做好流行疾病的防治工作。

        十二月份

        1、做好全日觀察、班級消毒、交接班記錄及幼兒入園情況檢查工作。

        2、加強(qiáng)幼兒園治安整治,維護(hù)幼兒園正常工作秩序。

        3、接受衛(wèi)生保健工作隨機(jī)抽查。

        一月份

        1、保健醫(yī)生為幼兒測量身高、體重、測查視力。

        2、寒假前開展安全教育。

        3、安排寒假輪值工作。

      幼兒園本學(xué)期工作計劃2

        [工作思路]

        本學(xué)期的教研活動,相較于以往的教研活動有所不同。本學(xué)期我們把死板的講座式教研變成互動式的教研。爭取在落實縣教師進(jìn)修學(xué)校工作重點的前提下,根據(jù)園所自身的發(fā)展需求,以研究幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)為基本思路;將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合,平行班教研與特色組教研相結(jié)合,各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合;提高教研活動實效性,提高教師專業(yè)意識和能力,提高我園保教質(zhì)量。

        [教研活動情況分析]

        1、教研組人員情況

        本園教研組分主班教研組和副班教研組。本學(xué)期主班教研組人員基本不變,副班教研的隊伍新加入了幾位骨干教師,相信本學(xué)期的教研活動會比上學(xué)期更加精彩。

        2、教研組織形式

        從上學(xué)期的單一講座形式變成多樣化的互動形式。并將班級一日常規(guī)培養(yǎng)與特色組教研相結(jié)合,既滿足日常教學(xué)所需,又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。本學(xué)期將安排教師進(jìn)班觀察,針對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行討論,提高活動實效。

        3、教研活動內(nèi)容

        本學(xué)期教研活動的內(nèi)容主要有:集體備課、教師師德培訓(xùn)、教師心理健康講座、文本解讀、幼兒常規(guī)培養(yǎng)探討、教師經(jīng)驗交流、教師技能培訓(xùn)等等。本學(xué)期的集體備課有所改變,主備老師根據(jù)自己的特長,選擇自己擅長的`領(lǐng)域進(jìn)行備課,活動開始先在教研組內(nèi)把自己備好的內(nèi)容進(jìn)行試課,大家再對主備老師的課進(jìn)行討論分析,生成一個完整的教案,再到各班進(jìn)行教學(xué),第二次集體備課時,再交流教學(xué)反思。在幼兒常規(guī)培養(yǎng)探討中,我們將安排教師進(jìn)班觀察,根據(jù)實際情況進(jìn)行討論,本學(xué)期重點探討餐后管理和區(qū)角常規(guī)的培養(yǎng)。

        [教研組工作安排]

        第二周:經(jīng)驗交流

        第三周:集體備課

        第四周:文本解讀

        第五周:餐后活動管理(一)

        第六周:餐后活動管理(二)

        第七周:集體備課

        第八周:心理健康講座

        第九周:教師技能培訓(xùn)

        第十周:集體備課

        第十一周:公開課(互聽互評)

        第十二周:區(qū)角管理(一)

        第十三周:區(qū)角管理(二)

        第十四周:師德培訓(xùn)

        第十五周:集體備課

        第十六周:評價與分析

      幼兒園本學(xué)期工作計劃3

        一、提高紀(jì)律,做好引導(dǎo)

        隨著假期這段時間的過去,可以預(yù)見到一些對上幼兒園的排斥以及在班級活動中不遵守紀(jì)律的情況。為此,在開學(xué)后我們第一個班級目標(biāo)就是要引導(dǎo)幼兒們的心態(tài),讓幼兒們能回到幼兒園上學(xué)的狀態(tài)。

        為此,在開園收假之際,老師們除了多與幼兒溝通,還要在教學(xué)中多進(jìn)行一些游戲,既保證教育,有能讓幼兒參與活動,分散自身注意力。

        二、培養(yǎng)生活習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒自理能力

        春季到來,許多流行的`疾病也開始變的常見。為此,除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外,在幼兒的認(rèn)識中,也一定要讓幼兒學(xué)習(xí)并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到能勤洗手,不咬玩具等等。此外,在教室和室外活動中也要注重衛(wèi)生健康,保證教室的時常通風(fēng),室外的時候也要注重幼兒們的出汗情況。

        在用餐方面,要慢慢培養(yǎng)幼兒們專心吃飯,主動吃飯,以及不挑食的習(xí)慣。要讓幼兒們養(yǎng)成定時吃飯的習(xí)慣,對食物不挑剔,保證營養(yǎng)的補(bǔ)充!

        此外,在自我管理上也要加強(qiáng)管理,如讓幼兒們能主動學(xué)會上廁所,并學(xué)會保管和整理自己用過的玩具,鍛煉幼兒們的自理能力。

        三、安全方面

        加強(qiáng)安全教育,讓幼兒們能認(rèn)識危險,遠(yuǎn)離危險,尤其是家中常見的的插座、小刀以及車輛等等,要教導(dǎo)幼兒們基本的安全常識,并通過活動來實踐教導(dǎo),幫助幼兒們牢記安全。

        四、家長方面

        對于小班的孩子的來說,家庭也是重要的課堂。為此在教育上我們要加強(qiáng)與家長的溝通,讓其了解幼兒的上課情況,并邀請家長在家中配合我們的教育,多給幼兒鼓勵,讓幼兒們能更加積極主動的保持生活中的良好習(xí)慣,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品德!

      幼兒園本學(xué)期工作計劃4

        一、基本情況分析

        經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活,全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求,幼兒的學(xué)習(xí)主動性較好,能積極參加老師組織的各項活動;大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往;口語能力和動手能力都有較大的進(jìn)步;幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護(hù)物品,保護(hù)墻飾,團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處,如:部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;有些幼兒口語表達(dá)能力差,不敢大膽表達(dá)自己的想法,不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等,這些問題需逐漸改進(jìn)。

        二、具體目標(biāo)

        (一)保育工作

        1、自己穿脫衣服,折疊衣服。

        2、會正確使用筷子進(jìn)餐,安靜進(jìn)餐,保持桌面整潔,餐后會擦桌和擦嘴。

        3、多和開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被

        4、不舒服能及時告訴老師。

        5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。

        6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。

        措施

        1、餐前向幼兒提要求,餐后提醒幼兒。

        2、教幼兒穿衣服,進(jìn)行穿衣服比賽。

        3、利用兒歌、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面干凈。

        4、進(jìn)行空氣消毒工作。

        (二)健康領(lǐng)域

        1、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。

        2、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險游戲。

        3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

        4、具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

        5、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。

        6、動作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。

        7、和同伴一起友好的玩,不欺負(fù)小朋友。

        8、有事能主動告訴老師。

        措施

        (一)

        1、通過體育游戲和體育課。

        2、各科滲透情感教育,培養(yǎng)開朗性格。

        3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。

        (二)社會領(lǐng)域

        1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,自信心強(qiáng)。

        2、主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。

        3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。

        4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

        5、樂于接受任務(wù),主動為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。

        6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心,并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,喜愛中國的風(fēng)景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪。

        7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。

        措施

        1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。

        2、在區(qū)活動后,簡單評價自己及他人的行為,平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。

        3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。

        4、聯(lián)系家長,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

        (三)語言領(lǐng)域

        1、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往。

        2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。

        3、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

        4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達(dá)的情感,并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。

        5、周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣,初步對書寫產(chǎn)生興趣。

        6、堅持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

        措施

        1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,表達(dá)自己的所見所聞。

        2、創(chuàng)設(shè)語言角,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。

        3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子。

        4、通過“小小播報員”,讓幼兒講述自己的新聞。

        (四)科學(xué)領(lǐng)域

        1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

        2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,并有意識地提出問題、尋求答案。

        3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象,細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。

        4、喜歡數(shù)學(xué)活動,感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,學(xué)習(xí)簡單的`分類、比較、推理。

        5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

        措施

        1、自然角、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料,供幼兒觀察探索。

        2、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減,學(xué)習(xí)比較、分類、排序等方法。

        3、在科學(xué)活動中,讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進(jìn)行觀察探索。

        (五)藝術(shù)領(lǐng)域

        1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗。

        2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗。3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演。

        4、樂于使用各種工具、材料、費舊物品,根據(jù)一定的主題,用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;

        5、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

        措施:

        1、設(shè)置表演角,提供表演的材料,讓幼兒自由表演。

        2、美工區(qū)投放剪刀,各種廢舊材料,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,動手能力和對美的感受力。

        3、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式,讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。

        4、通過唱歌比賽,繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。

        上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,教師的積極配合下,穩(wěn)定發(fā)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用,多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動的安排上,要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。

        針對上學(xué)期教研工作存在的問題,確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想:

        以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導(dǎo),加強(qiáng)教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養(yǎng)研究型教師,以教研活動促教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

        具體措施:

        一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

        認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實施細(xì)則,將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題,尋找教育理論支撐點,探討教育策略,改進(jìn)教育中的弊端,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。

        本學(xué)期重點學(xué)習(xí):

        1、9月份:學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁)和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細(xì)則》(51頁和66頁)以自學(xué)為主。

        (1)研討:適合本班幼兒的教育評價手段。

        (2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案,一式兩份。交幼兒園一份。

        2、10月份:學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。

        (1)通過學(xué)習(xí),結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,大家交流經(jīng)驗。

        (2)研究課:如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由()老師承擔(dān),其他老師聽課、評課,共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。

        3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。(指導(dǎo)綱要171—178頁)

        4、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)(指導(dǎo)綱要179—188頁)

        教研時間集體學(xué),學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。

        二、教研工作。

        1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

        2、調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性,大膽實踐探索,共同參與班級各領(lǐng)域目標(biāo)的制定,使保教工作有序開展。(每班交幼兒園一份)

      幼兒園本學(xué)期工作計劃5

        1、班級情況分析:這學(xué)期我班新轉(zhuǎn)來四名幼兒,他們的各方面和我班其他幼兒差距較大,我和張老師會盡最大努力幫他們盡快適應(yīng)大班的學(xué)習(xí)和生活,和家長做好溝通工作。

        2、安全方面:安全工作放在第一,保證每位幼兒的身心健康。認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電,用火的安全知識,具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力。

        3、健康方面:教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、整理物品的習(xí)慣。形成基本的生活自理能力,注意公共衛(wèi)生。

        4、養(yǎng)成方面:懂禮貌,主動向人打招呼。每天按時完成作業(yè),早睡早起,準(zhǔn)時上學(xué)。

        5、教育教學(xué)方面:

        ⑴、拼音方面:認(rèn)識并會書寫整體認(rèn)音節(jié),會給認(rèn)識的字注音。

        ⑵、識字及寫字:認(rèn)識100個字左右,會寫50——80個字。

       、、數(shù)學(xué)方面:20以內(nèi)的.加減,能看圖編加減法應(yīng)用題,會看圖列式,識鐘表,會做簡單試卷。

       、取⒂⒄Z方面:學(xué)習(xí)交通工具、四季和星期等單詞,會說簡單句型,會唱簡單歌曲。

        ⑸、繪本方面:培養(yǎng)幼兒長句表達(dá)能力,能較完整的表達(dá)自己的感受和故事內(nèi)容。

       、、藝術(shù)方面:能把美好的事物用繪畫或手工的方式表現(xiàn)出來,掌握繪畫技巧,會折捏一些物品;能按節(jié)奏唱歌、其表演。

      幼兒園本學(xué)期工作計劃6

        一、班級情況分析

        本學(xué)期我班共有幼兒x名,其中男孩x名,女孩x名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。

        二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)

        以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

        三、發(fā)展目標(biāo)

        根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下發(fā)展目標(biāo):

        生活、衛(wèi)生習(xí)慣:

        1、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

        2、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。

        3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

        4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。

        5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

        6、愛護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

        7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

        8、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。

        健康:

        1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力;

        2、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進(jìn)行活動并注意安全。

        3、認(rèn)識人體的'主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

        4、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。

        5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

        語言:

        1、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。

        2、會說普通話。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

        3、能主動參與聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。

        科學(xué):

        1、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;

        2、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

        3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進(jìn)行分類。

        4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配。

        5、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。

        6、認(rèn)識三角形、圓形、正方形。

        藝術(shù):

        1、樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。

        2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,認(rèn)識繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

        3、認(rèn)識一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。

        4、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

        5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂。

        社會:

        1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。

        2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

        3、熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

        4、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。

        四、建家園聯(lián)系的橋梁

        家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

        1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。

        2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。

        3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

      【幼兒園本學(xué)期工作計劃】相關(guān)文章:

      幼兒園本學(xué)期的工作計劃02-24

      幼兒園本學(xué)期工作計劃09-30

      幼兒園本學(xué)期教研工作計劃11-24

      本學(xué)期的工作計劃12-09

      本學(xué)期月份工作計劃12-09

      幼兒園本學(xué)期教研計劃04-04

      幼兒園本學(xué)期班務(wù)計劃03-07

      本學(xué)期的教研工作計劃總結(jié)12-03

      本學(xué)期個人工作計劃03-31