實用的活動計劃(優(yōu)秀)
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的活動計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動計劃 篇1
一、指導思想
培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，通過訓練發(fā)展學生的身體素質(zhì)，增強體能，促進身體正常的生長發(fā)育。使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術，了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽，在學習中充分展現(xiàn)自我，增強自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅，培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神。通過對學生的訓練,提高他們的身體素質(zhì)和技術技能水平，為足球梯隊建設打好基礎，為省、市隊輸送足球隊員作好準備。
二、工作目標
提高校足球隊員的身體素質(zhì)和技術技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設打好基礎。
三、訓練的基本任務，內(nèi)容要求及手段
制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。培養(yǎng)榮譽感、責任感，樹立為隊、為校爭光的信念。培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結(jié)和自我管理能力。保持并提高隊員的訓練比賽作風。
1.訓練作風方面：1、嚴格的組織紀律性2、嚴格的訓練自覺性
2.比賽作風方面：1、培養(yǎng)良好的體育道德作風2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風。
四、工作措施
(一)訓練時間
周一～周五：每天上午7：20～8：00
每天下午3：40～4：30
節(jié)假日自行基本功訓練
(二)訓練原則
1.隊員應準時參加訓練，不得無故缺席。
2.堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。
3.隊員們在訓練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結(jié)合作的精神。
4.有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術能力。
5.在訓練中注重個人技術的訓練，以及隊員配合的訓練。
6.在身體，技戰(zhàn)術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。
(三)訓練計劃及內(nèi)容
可以分三個階段：
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一、身體訓練
(一)身體訓練的目的
1、使學生熱愛足球。
2、培養(yǎng)學生反應靈敏。并提高身體素質(zhì)。
(二)身體訓練的主要內(nèi)容
1、做徒手操
2、以跑為主的身體訓練。
(l)慢跑： 15米 X2，指導學生跑的動作。
(2)快跑： 10米 X2、 15米 X2，要求跑的動作正確。
(3)曲線跑：培養(yǎng)學生的靈敏。
(4)自由跳：培養(yǎng)學生的后蹬方法。
二、足球技術訓練
(一)技術訓練的目的
1、訓練學生熟悉球性。
2、讓學生準確掌握技術動作要領。
(二)技術訓練的主要內(nèi)容
1、以帶球為主，在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。
2、讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。
3、單一的射門訓練和接球后的射門訓練。
(三)守門員的訓練
1、手型訓練。
2、自由訓練。
3、下手球和上手球接法練習。
4、踢手拋球訓練。
三、足球戰(zhàn)術訓練
(一)戰(zhàn)術訓練的目的
L、培養(yǎng)接球和進攻意識。
2、培養(yǎng)阻擊和防守方法。
(二)戰(zhàn)術訓練的主要內(nèi)容
1、學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。
2、學習基本的護球和盯人戰(zhàn)術。
3、在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術。
四、游戲和比賽
(一)目的
1、通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。
2、通過小型比賽，領會足球比賽方法，培養(yǎng)學生的對抗意識。
(二)比賽方法
1、一對一、二對二的傳接球比賽。
2、三對三、五對五的有門踢球比賽。
3、開展“五人制”訓練比賽。
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一、身體訓練
(-)身體訓練的目的
1、培養(yǎng)學生的靈敏、速度和跑的能力。
2、讓學生學習正確的快跑動作。
(二)身體訓練的主要內(nèi)容
1、學做簡單的專項準備活動。
2、以跑為主的身體靈敏、速度訓練，學習快速跑和正確的動作。
(1)慢跑： 20米 X2、 30米 X2，要求學生跑的動作準確。
(2)快跑： 60米 、 200米 。
(3)曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養(yǎng)學生側(cè)向快速運動，達到靈敏和快速的目的。
(4)變速跑：要求時快時慢跑。
3、跳：學習蛙跳和單足跳。
4、進行游戲比賽。
二、足球技術訓練
(一)技術訓練的目的
1、繼續(xù)培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。
2、提高帶球能力和運球的技術。
3、用各種手段學習傳接球技術。
(二)技術訓練的主要內(nèi)容
1、以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術。
2、讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術。
3、學習單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術。
4、學習移動時的傳接球。
(三)守門員的訓練
1、繼續(xù)訓練接球手型和倒地接球的護球方法。
2、進行接射門練習。
3、鞏固上手球、中路球和下手球的`接球方法。
4、學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。
三、足球戰(zhàn)術訓練
(-)戰(zhàn)術訓練的目的
1、培養(yǎng)接球、傳球的集體進攻意識。
2、培養(yǎng)防守和站位，增強集體防守意識。
3、通過練習和比賽，提高比賽的實戰(zhàn)能力，為參加校間教學比賽做準備。
4、接自拋球練習：腳內(nèi)側(cè)身側(cè)、底部和頭部四個部位接傳球。
(二)戰(zhàn)術訓練的主要內(nèi)容
1、學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法。
2、學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術。
3、練習盯人、堵截和補位。
4、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰(zhàn)術。
5、學擲界外球。
四、游戲和比賽
(一)目的
1、通過游戲和小型比賽，讓學生初步理解足球比賽的規(guī)則。
2、通過游戲和小型比賽，讓學生學習擲界外球的技巧。
3、提高和加強對抗意識，讓學生進一步熱愛小足球。
(二)游戲比賽方法
1、一對一、二對二、四對二傳搶球游戲比賽。
2、有門的“五人制”比賽。
3、本�！捌呷酥啤北荣惡托ｉg友誼比賽。
（第三階段）
一、身體訓練
(-)身體訓練的目的
l、通過節(jié)奏操訓練，促進學生的四肢靈敏、協(xié)調(diào)能力，提高作的準確性和節(jié)奏感。
2、在跑動中提高跑動作的正確性。
(二)身體訓練的主要內(nèi)容
1、練習節(jié)奏操。可根據(jù)學生實際自編節(jié)奏操內(nèi)容。
2、加強短跑叨米訓練。
3、折回跑， 15米 X2、 15米 X4直線跑訓練和曲線跑訓
4、耐力跑練習：每周一次，每次跑 200米 —— 400米 。
5、下肢韌帶練習和訓練結(jié)束后恢復身體的放松練習。
二、足球技術訓練
(一)技術訓練的目的
1.通過帶球和帶球變化，提高帶球和運球的節(jié)奏。
2.在傳接球訓練中加強一腳出球、二腳出球的準確性和分量，同時培養(yǎng)學生在運球時開闊視野。
3.通過對墻踢球和射門訓練，讓學生進一步掌握正確的腳法，尤其是擺動腳的方法。
(二)技術訓練的主要內(nèi)容
1、有節(jié)奏地快速帶球。
2、練習快速帶球時的球向變化和繼續(xù)帶球。
3、開展人一球傳接球活動。
4、對墻踢球和射門訓練。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。
5、掌握一人一球的自控球動作。
6、學習接自拋球的七個動作，即：腳的內(nèi)側(cè)踢球、外側(cè)踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。、
三、足球戰(zhàn)術訓練
(-)技術訓練的目的
使學生樹立戰(zhàn)術意識，初步掌握傳接球和各項戰(zhàn)術訓練的基本技能。
(二)戰(zhàn)術訓練的主要內(nèi)容
1、學習二人一組和三人一組在跑動中交叉?zhèn)鹘忧驊?zhàn)術。
2、學習個人突破戰(zhàn)術。
3、學習二人一組傳切射門戰(zhàn)術。
4、練習沉底傳中和包抄戰(zhàn)術。
5、練習擲界外球戰(zhàn)術。
6、學習比賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術。
四、游戲和比賽
(一)目的
1、通過小型對抗性游戲，增強學生參加比賽的欲望。
2、通過自行練習比賽，認識位置職責和加強配合的重要性，提高戰(zhàn)斗力。
3、通過校間教學比賽，讓學生認識到，只有全面地掌握和運用好技術戰(zhàn)術才能使比賽取勝。
(二)游戲內(nèi)容和比賽方法
1、一對一射門游戲。
2、四對二傳。
3、三對一十傳球(二腳出球)。
4、五對五足球比賽(小門)。
5、進行“七人制”足球比賽
活動計劃 篇2
活動內(nèi)容：多角度分類
活動目標：
1.能關注物體的多種特征，對同一種物體進行不同角度的分類，訓練思維的靈活性。
2.能用簡單的標志記錄并表述自己的多種分類方法。
3.體驗合作的快樂。
活動準備：
1.經(jīng)驗準備：已有簡單的分類經(jīng)驗。
2.物質(zhì)準備：課件，分類的圖片、實物，大小籃子；
人手一份分類板、記錄單、筆。
3.活動前，安排好幼兒的穿著。
活動過程：
一、以“小兔搬家”引入活動
1.結(jié)合PPT，教師引入:今天小兔搬家，家里的東西又多又亂，請小朋友來幫它整理整理
2.引導幼兒觀察杯子的不同。
二、分杯子，學習多角度分類
1.提出多角度分類的任務
師：要把杯子分到兩個盤子里，可以有很多種分法，請小朋友去分一分。
2.出示并介紹分類板和記錄單，啟發(fā)幼兒記錄。
師：每分一次，就記一次，要將自己分的方法用標記表示出來；放回籃子，用另一種方法再分，再記錄。
3.幼兒操作，教師巡回指導。
4.請幼兒介紹自己的分法。
師：請你說說，你一共分了幾次，每次是怎樣分的？
5.教師梳理并小結(jié)。
師一邊操作PPT，一邊小結(jié)：原來這幾個杯子可以分四次，可以按顏色分，也可以按大小分，還可以按有沒有柄來分，還可以按有沒有花紋來分。
三、分組合作自選活動，鞏固多角度分類
1.教師介紹材料和分類要求。
師：請小朋友三個人一組，商量好兩個人分，一個人做記錄。把準備的'材料整理到兩個小籃子里，想一想可以怎樣分，有幾種分的方法？每分一次，就記一次，要將分的方法用標記表示出來；放回籃子，用另一種方法再分，再記錄。
2.幼兒分組合作自主操作，教師觀察并指導幼兒記錄。
3.引導幼兒說說分類的過程和結(jié)果。
四、經(jīng)驗遷移：排隊
1.師：如果要把我們班的小朋友分成兩組，想一想可以怎么分？
2.引導幼兒說說分類的方法。
3.幼兒進行排隊游戲。
活動延伸：去小兔家做客
活動計劃 篇3
教研室是教學的基層組織，開展教研活動是提高教師教學水平、搞好專業(yè)和課程建設等工作的重要環(huán)節(jié)。為了發(fā)揮教研室的集體作用，交流教學經(jīng)驗，開展教學研究，互相取長補短，進一步提高教學水平和教學質(zhì)量，特制定本計劃。
一、教研活動目的。
通過教研活動，對專業(yè)培養(yǎng)模式改革、專業(yè)特色建設、專業(yè)知識與技能等進行研討，提高教師教學水平，促進課程建設和特色專業(yè)建設，推動我院人才培養(yǎng)水平的提高。
二、教研活動時間安排和組織。
1、教研室的教研活動原則上安排在周四下午進行。
2、原則上每周進行一次教研活動，每學期活動次數(shù)不得少于l6次。
三、教研活動的計劃。
1、第二周（3月6日）：物流專業(yè)xx級學生實習安排、聯(lián)系實習點的落實情況。
2、第三周（3月13日）：送實習學生到實習基地（中外運久凌儲運公司、宏達物流公司）、與實習基地負責人探討物流人才的需求及定位。（人才需求狀況、崗位能力素質(zhì)的研究）
3、第四周（3月20日）：學習學院《專業(yè)教學改革試點申報》和《學院精品課程申報》的文件精神并組織申報；通報學院本學期專項教學工作安排、專業(yè)建設工作小組暫行條例、教研活動暫行規(guī)定。
4、第五周（3月27日）：物流實訓室的建設方案的`修訂。
5、第六周（4月3日）：xx物流管理專業(yè)教學計劃的制定。
6、第七周（4月10日）：xx級畢業(yè)生畢業(yè)論文規(guī)范要求及學生論文答辯的時間、地點、答辯小組人員的確定。
7、第八周（4月17日）：和同類院校物流管理專業(yè)教師交流、參觀兄弟院校的實訓室。
8、第九周（4月24日）：下學期開課計劃及教師定位、教材的選取和征訂工作。
9、第十一周（5月8日）：評教評學活動的安排及評估工作完善。
10、第十二周（5月15日）：08教學計劃的審定、xx年專業(yè)人才需求調(diào)研工作安排事宜。
11、第十三周（5月22日）：論文答辯的準備和組織工作；實訓室建設、實踐教學基地建設。
12、第十四周（5月29日）：。在研科研項目的探討、小結(jié)。
13、第十五周（6月5日）：實訓室建設、實踐教學基地建設
14、第十六周（6月12日）：兼職教師的聘請和兼職教師資源庫的建設。
15、第十七周（6月19日）：實訓室建設、實踐教學基地建設。
16、第十八周（6月26日）：教學質(zhì)量分析、教學手段改革、考核方式改革。
以上教研活動內(nèi)容可視實際情況進行調(diào)整。
四、教研活動記錄。
每次教研活動都必須詳細記錄，包括活動日期、主持人、出席人數(shù)和各人的發(fā)言等，并存檔各查。
活動計劃 篇4
一、核心理念
LOHAS（Lifestyles of Health and Sustainability）健康、可持續(xù)的生活方式。又可以簡化為快樂、健康地生活。
它與我校所提倡的生命價值、生涯發(fā)展、生態(tài)共存辦學理念與價值取向一致，更側(cè)重于個人在生活態(tài)度、方式、主張上的`選擇。
樂活12新主張：完善自我、陽光生活、自由創(chuàng)造、強健身體、綠色飲食、簡約消費、快樂平和、善待他人、親近自然、保護環(huán)境、熱心公益、主動分享。
二、活動內(nèi)容
1、理念推廣
以“樂活”的十二項主張中的保護環(huán)境為切入口，開展相關理念宣傳。
2、活動載體——垃圾分類
�。�1）校級宣傳
校園宣傳——升旗儀式
以德育室、團學為主要力量，通過各平臺，在校內(nèi)宣傳普及樂活概念。
專題講座——班會課
由專業(yè)教師（科技輔導員或總務老師）開展垃圾分類專題講座，指導同學如何具體操作。
�。�2）班級宣傳
高一年級——“樂活山天，綠色山天”宣傳手冊制作大賽
要求：A4紙張大小的2頁內(nèi)容，每頁2至3欄。內(nèi)容可涉及理念宣傳、班級口號、垃圾分類知識、班級承諾書、班級活動照片等。最終遞交jpg格式文件一份。
高二年級——“樂活山天，綠色山天”視頻制作大賽
要求：視頻應當起到宣傳垃圾分類理念、號召同學積極參與的作用。時間長度控制在3分鐘以內(nèi)，以avi或者mpeg格式為主。
班級樂活專員——校內(nèi)生涯體驗崗
高一、高二、高三每班推選兩名認同樂活理念、在生活中體現(xiàn)環(huán)保態(tài)度的2名同學（科技委員及勞動委員優(yōu)先考慮）成為班級樂活專員。他們將承擔本次活動在校內(nèi)的管理、監(jiān)督和執(zhí)行，促進樂活山天的塑造。
�。�3）成果展示
團學倡議——升旗儀式（12月2日）
高一優(yōu)秀宣傳手冊展示及分享，校團委學生會發(fā)起樂活倡議。
全校響應——升旗儀式（12月9日）
高二優(yōu)秀主題視頻展示宣傳，各個班級、教師工會遞交簽名承諾書�！袄诸悺被顒釉谏教煨@正式啟動。
三、操作流程
1、物質(zhì)設備保障——11月底
活動啟動前總務處保障設備到位。
�。ń淌摇⑥k公室內(nèi)分類垃圾桶、分色垃圾袋、校園垃圾回收站分類桶。）
2、宣傳培訓
11月12日周二
�。�12:00）（1—308）
高一、高二主題宣傳培訓會
高一、高二班長、團支書、宣傳委員、科技委員
11月25日（升旗儀式）
樂活理念宣傳、科技周啟動、宣傳冊下發(fā)
zz
各班級班長
11月26日周二
�。�12:00）（德育室）
高一年級各班交宣傳手冊電子稿
高二年級各班交視頻
11月27日周三
（12:00）（1—308）
高一、高二、高三班級樂活專員培訓
11月28日班主任會
班主任關于“垃圾分類”實施專項培訓
12月2日（升旗儀式）
高一宣傳手冊優(yōu)秀作品展示表彰、團學倡議
12月9日（升旗儀式）
高二宣傳視頻優(yōu)秀作品展示表彰、
班長、工會代表遞交承諾書
“垃圾分類”活動正式啟動
3、管理監(jiān)督保障
（1）綜管部11月21日前修訂完畢
培訓處：校執(zhí)勤補充增加午間、放學垃圾分類投放監(jiān)督崗位及崗位要求。
監(jiān)督處：每日午間衛(wèi)生檢查增加垃圾分類投放情況檢查。
�。�2）總務處
衛(wèi)生室：兩周一次的垃圾分類抽查。
總務處：午間垃圾分類投放監(jiān)督崗位、教室相關分類設備維護。
�。�3）德育室
修改校值勤關于垃圾分類崗位設置補充要求。
修改《山天中學學生須知》教室衛(wèi)生保潔要求和考核條例。
制定“垃圾分類”班主任操作流程及工作要求。
活動計劃 篇5
一、活動目的：
通過cc動漫社的社團活動，使愛好動漫的學生得到更好的發(fā)展，進一步提高動漫造型能力，培養(yǎng)學生的繪畫能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每星期二的晚6：10至8：00和周五中午12點至13：10期間進行活動，小組成員必須準時到達科教樓一樓3102教室。
3、社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的任務，學生都應按時完成。
5、愛護社團教室內(nèi)的設施和用品。
三、活動內(nèi)容：
1、使學生了解動漫繪畫的常識知識，。
2、以手繪為主，包括動漫人物造型，卡通動物造型以及場景設置等；欣賞動漫作品，了
解動漫發(fā)展，緊跟時代潮流。
（一）、組織健全cc動漫社社團。 社團人數(shù)不宜過多，大約20名以內(nèi)�；顒庸潭�，通常每周兩次, 活動制度化。參加這次社團的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發(fā)學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
�。ǘ�、具體計劃小組活動內(nèi)容。 cc動漫社以動漫手繪為主，其目的`在于培養(yǎng)愛好動漫的學生的手繪造型能力，激發(fā)學 生創(chuàng)造性。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
�。�1）重點輔導學生造型方面方面的學習；
�。�2）重視基礎方面的學習，從草圖造型、色彩、等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
�。�3）指導學生從事動漫手繪創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、參加藝術節(jié)展覽。為配合我校文化藝術節(jié)的開展，社團學生在教師的指導下交出一批優(yōu)秀作品，參加展覽。通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。開展動漫社團活動，真正使學生學有所得，緊跟動漫發(fā)展潮流，勤于思考，大膽實踐，創(chuàng)作出有深度的動漫作品，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將社團活動開展得豐富多彩、富有特色。
五、采取的措施：
�。�1）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。引導學生往健康的動漫之路。發(fā)展，營造、宣揚校園里健康的、和諧的動漫文化。為動漫愛好者提供展示自己的舞臺。
�。�2）做好組織工作。 在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。社團要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
�。�3）安排好活動時間和活動地點。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作。 要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。
活動計劃 篇6
主題一：我喜歡
一、目標
1.能關注自己身邊的十五，初步感受自己的洗好，兵嘗試用多種方式表達。
2.能在活動中大膽嘗試、主動交往，分享共同活動帶來的歡樂。
3.學歷解扣子，疊衣褲，起床后能自己穿上鞋子。
4.學會完整的短句表達自己的情感，復述簡短的故事。
5.學用涂色、撕、貼、泥塑等多種方式表現(xiàn)自己的喜愛之物。
6.初步學會遷移生活經(jīng)驗，為歌曲創(chuàng)編歌詞。
二、環(huán)境與資源
1、布置與主題活動相對應的主題墻飾，突出幼兒喜歡的情緒表現(xiàn)。
2、組織幼兒參觀幼兒園中與幼兒生活密切相關部門和場地，如廚房、保健室、操場、活動室等，感受老師和各部門工作人員對自己的愛心。
3、鼓勵家長為有關的活動提供資料并和孩子在家中進行“我喜歡什么”的談話，收集、整理幼兒自己喜歡的物品。
4.手機幼兒喜歡的動物圖片，并做簡單的介紹。
三、指導要點
1、本主題的意圖在于讓幼兒以自己的眼光打量周圍的世界，通過談一談自己喜歡的人與物，初步感受自己的各種愛好，如自己喜歡的人、自己喜歡的糖、自己愛吃的水果和喜歡的`動物等，不斷加深認識，并且能夠用多種方式進行表現(xiàn)。
2、在日�；顒又�，教師要注意觀察幼兒，通過多種途徑了解他們的喜好，熟悉他們的稟性，并隨時把握教育的時機，使各項活動都能建立在幼兒已有的經(jīng)驗上。
3、在活動中，可拓展幼兒喜歡的范疇，如“我最喜歡的玩具”、“我最喜歡的游戲”、“我最喜歡的圖書”等等。
主題二：秋葉飄
一、目標
1.樂意觀察秋天的果實、葉子和花，初步感受秋天的主要季節(jié)特征。
2.學習用較連貫的語言，表達對秋天景象的感受，學會復述簡單的兒歌和故事。
3.能大膽地用顏料進行手指點畫、棉簽畫、手印畫等活動。
4.學習用自然的聲音唱歌。嘗試為歌曲替換歌詞，并根據(jù)音樂的變化變換動作。
5.熟悉球，喜歡玩球，能傾聽、理解教師的指令，并做出反應，能在一定范圍內(nèi)四散跑。
6.進一步感知物體大小的傳遞關系，學會排列1~5物體序列。
7.能夠獨立入睡，正確使用小勺獨立進餐。
二、環(huán)境與資源
1、布置與主題活動相對應的主題墻飾。將幼兒的美術作品布置在墻式里。
2、觀察幼兒園和周圍環(huán)境在秋天的變化，仔細觀察各種樹葉和花的變化情況。
3、鼓勵家長在秋天多帶幼兒到大自然中活動，感受秋天的季節(jié)特征。
四、指導要點
1、通過本主題的活動，幼兒可以活動更多的關于秋季樹葉和花的經(jīng)驗，知道秋天很多樹葉都會變黃，會從樹上落下來，知道在秋天的菊花很美麗，帶領幼兒散步、觀察、拾落葉、捉小蟲，通過多種途徑感受秋天的多資多彩。
2、教師應多提供機會，讓幼兒直接接觸大自然。同時提供多種材料和機會，滿足幼兒充分表現(xiàn)、表達的需要。
3.奔主題的三周內(nèi)容分別為秋天的樹葉、秋天的花、秋天的果，教師可根據(jù)當?shù)厍闆r調(diào)整三周內(nèi)容的順序。如：秋天的花很多，開得很茂盛時就可先將秋天的花的內(nèi)容調(diào)整到第一周進行。
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